Giáo án lớp 5 tuần 28

TUẦN 28 (02/4 – 06/4/2018) NS: 25/3/2018 NG: Thứ hai ngày 02 tháng năm 2018 BUỔI SÁNG TOÁN Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Làm BT (HSKG: BT3,4) III/ CÁC HĐ DH: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra cũ: - YC hs trả lời: Muốn tính thời - hs trả lời, lớp nhận xét gian ta làm nào? B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề H.dẫn Hs luyện tập *Bài 1: Y/cầu HS đọc đề bài, Gv *Bài 1: - HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp hướng dẫn HS toán yêu cầu so làm vào sánh vận tốc ô tô xe máy Bài giải 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô dược là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 - 30 = 15 (km) Đáp số: 15km * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề *Bài 2: Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, - H.dẫn Hs tính vận tốc xe máy lên bảng làm đơn vị đo m/phút Bài giải - Yc hs làm vào vở, hs lên bảng 1250 : = 625 (m/phút) làm 1giờ = 60 phút Một xe máy là: - Gv nhận xét: Vận tốc xe máy 625 × 60 = 37500 (m) 37,5 (km) 37500 (m) = 37,5 (km) *Bài 3: Y/cầu hs đọc đề bài, cho hs * Bài - Hs đọc đề bài, HS đổi đơn vị đổi đơn vị 15,75 km = 15 750 m - Gv nhận xét 1giờ 45 phút = 105 phút - HS làm vào *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, * Bài - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên hướng dẫn HS cách làm bảng làm Bài giải 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72 000 = 30 - Gv nhận xét, sửa chữa 30 (giờ) = 60 phút × ( giờ) 30 = phút Đáp số: phút C Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại TẬP ĐỌC Tiết 55 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT 2) - HS tiếp thu tốt: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DH - Bảng phụ để điền BT - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ (3’) ? Em kể tên số tập đọc - Một vài em kể HTL từ tuần 19 đến tuần 27 ? B Bài Giới thiệu (1’) - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra TĐ HTL (15’) (Khoảng 1/5 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu - GV đặt câu hỏi ND vừa đọc hỏi - Nhận xét, tuyên dương Hs Làm tập (15’) *Bài tập - Giúp Hs nắm vững yc tập - Nêu đề + Cần thống kê tập đọc theo nội + HS thảo luận nhóm 4, làm vào dung ntn? phiếu nêu kết - Yc Hs làm theo nhóm phiếu - Báo cáo kết nhóm Các kiểu câu Ví dụ tập Câu đơn … - Tổ chức cho nhóm báo cáo kết Câu ghép khơng dùng từ - Gv chốt nội dung nốí - Yc Hs đọc lại thống kê - Gv nhận xét, chốt ý Câu ghép Câu ghép … Câu ghép dùng quan hệ dùng từ từ nối Câu ghép … dùng cặp từ … hô ứng - HS nối tiếp đọc câu đơn, câu ghép… - Nhận xét ý kiến bạn C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị CHÍNH TẢ Tiết 28 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 2) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép (BT 2) - HS tiếp thu tốt: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn BT lên bảng III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ (3’) ? Em kể tên số tập đọc - Một vài em kể HTL từ tuần 19 đến tuần 27? B Bài Giới thiệu (1’) - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL (15’) (Khoảng 1/5 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Nhận xét, tuyên dương Làm tập (15’) *Bài tập - Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc vào BT ? làm vào BT… - HS đọc câu văn, làm vào - Lần lượt Hs đọc câu văn a) Tuy máy móc ………chúng điều - GV phát ba tờ phiếu chuẩn bị cho khiển kim đồng hồ chạy, /chúng HS làm quan trọng./ - HS nối tiếp trình bày GV nhận xét b) Nếu ….chiếc đồng hồ nhanh hỏng./ chạy khơng xác./ - Những HS làm vào giấy dán lên bảng c) Câu chuyện… người lớp trình bày người - Cả lớp GV nhận xét, kết luận - Nhận xét câu văn bạn HS làm - Gv nhận xét, chốt ý C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị -BUỔI CHIỀU TH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS văn tả cối II CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS A.KTBC B Bài Bài 1: Lập dàn ý văn sau: Cây cơm nguội - Gọi Hs đọc văn, sau xác định phần ND - Hs đọc phần - Hs làm cá nhân MB: Từ đầu đến không sánh - Hs đọc làm Tóm tắt ND: Giới thiệu cơm nguội TB: a) Đoạn - Từ Hình HN đến tranh thủy mặc Tóm tắt ND: Tả hình dáng theo mùa b) Đoạn - Từ Cây cơm nguội đến người ta hị hẹn tìm Tóm tắt ND: Tả thay đổi theo thời gian KB: Từ Cây cơm nguội đến hết Tóm tắt ND: Tình cảm người Bài 2: Tả mà em biết loài sau: Cây đa ; me ; sung ; phượng - Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c đề sau lựa chọn viết - Hs thực sau bài, đọc số Hs đọc làm - N.xét, tuyên dương C Củng cố - dặn dò (4’) - GV củng cố bài, NX tiết học -THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Củng cố tính thời gian, vận tốc II CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS Giới thiệu (2 phút) Luyện tập (30 phút) Bài 1: Giải toán - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt nêu lại cách tìm - HS làm cá nhân thời gian - 1Hs lên bảng làm - Y/c cho Hs làm cá nhân, chữa - Hs khác nhận xét Bài giải Thời gian để máy bay bay đến nơi : 1687 : 964 = 1,75 (giờ) Đáp số : 1,75 Bài 2, : Giải toán - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt - HS làm cá nhân - T/c cho Hs làm cá nhân, chữa - 2Hs lên bảng làm Bài giải - Hs khác nhận xét Thời gian để xe máy từ A đến B là: 105 : 35 = (giờ) Xe máy đến B lúc: 15 phút + = 11giờ 15 phút Đáp số: 11 15 phút Bài giải Đổi: 20 phút = 1/3 ; 45 phút = 0,75 Vận tốc ô tô là: 24 : 1/3 = 72 (km/giờ) Vận tốc xe máy là: 24 : 0,75 = 32 (km/giờ) Vận tốc xe ô tô lớn lớn 40 km/giờ Bài 4: Đúng/Sai - Hs đọc toán, làm a) Đúng b) Sai theo cặp đôi, nêu ý - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt kiến - T/c cho Hs làm cá nhân, chữa Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học KHOA HỌC Tiết 55 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU Sau học, HS biết: - Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ *GDMT: Giúp HS hiểu thêm động vật đẻ trứng đẻ qua đặc điểm tự nhiên dân gian kinh nghiệm tích lũy động vật đẻ trứng thường ăn nuốt không nhai Có ý thức tham gia bảo tồn động vật việc làm tùy sức (ni, chăm sóc, …) II ĐỒ DÙNG DH: Hình trang 112, 113 SGK III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A.Kiểm tra cũ (3’) H : Kể tên số mọc từ - 3HS trả lời phận mẹ? - HS đọc học Sgk - Nhận xét, tuyên dương B Bài *Giới thiệu (1’) *HĐ : Thảo luận (10’) *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử - YC HS đọc học SGK - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào? -H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? - Vài hs nhắc lại đề - HS đọc học SGK - HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời + Đa số động vật chia thành nhóm : đực + Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử + Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể mới, mang phát triển thành gì? đặc tính bố mẹ - Lớp nhận xét - Gv nhận xét chốt lại lời giải *HĐ : Quan sát (10’) * Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản khác động vật - Y/c Hs quan sát tranh vào - HS quan sát tranh vào hình hìnhvà nói với nhau: đẻ trứng, nói với : đẻ trứng, đẻ con, sau đại diện HS đẻ con? trình bày + Các nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc + Các đẻ thành : voi, - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng: chó Những lồi động vật khác có - Lớp nhận xét cách sinh sản khác *HĐ 3: Trò chơi (8’) - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên - HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại vật đẻ trứng vật đẻ con, sau diện nhòm lên ghi tên nhóm ghi tên dại diện nhóm lên ghi tên nhiều thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng - lớp cổ vũ, nêu nhận xét C Củng cố, dặn dò (3’) - Gv cho hs đọc học SGK - CB bài: Sự sinh sản côn trùng” - NS: 26/3/2018 NG: Thứ ba ngày 03 tháng năm 2018 TOÁN Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS: - Rèn luyện kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Làm tốt tập II ĐỒ DÙNG DH: VBT III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ Hs A Kiểm tra cũ (4’) - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta - hs trả lời, lớp nhận xét làm nào? - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs luyện tập (30’) *Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv Bài 1: - HS đọc đề bài, lên bảng hướng dẫn HS toán yêu cầu chuyển làm,lớp làm vào động chiều hay ngược chiều nhau? Bài giải - Gv giải thích : tơ gặp xe máy Sau hai xe ô tô ô tô xe máy hết quãng đường 180 quãng đường là: km từ hai chiều ngược … 50 + 42 = 92 (km) - Mỗi ô tô km? Thời gian để hai ô tô gặp là: - Sau hai ô tô gặp nhau? 276 : 92 = (giờ) - Gv nhận xét, tuyên dương Đáp số: * Bài : GV y/c hS đọc đề - nêu yêu Bài 2: Hs đọc đề bài, nêu cách tính cầu tốn làm vào vở, hs lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm vào vở, hs Bài giải lên bảng làm Thời gian ca nô là: 11giờ 15phút - 7giờ 30phút = = 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nô - Gv nhận xét, tuyên dương là: *Bài 3: Y/c hs đọc đề bài, h.dẫn HS cách 12 × 3,75 = 45 (km ) làm, ý Hs đổi đơn vị đo quãng đường Bài 3: - Hs đọc đề bài, làm vào vở, theo m đơn vị đo vận tốc m/phút lên bảng làm Bài giải - Gv nhận xét, sữa chữa 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: 15 000 : 22 = 750 (m/phút) C Củng cố, dặn dò (3’) Đáp số: 750m/phút - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn tập nhà BT4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 3) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm câu ghép, TN lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS tiếp thu tốt : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Bài Giới thiệu (1’) - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL - Một vài em kể - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL: (Khoảng 1/5 số HS lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Tuyên dương hs thực tốt Làm tập (15’) *Bài tập - Yc 2hs đọc ND BT2, y/c HS đọc - Hs đọc y/c đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi làm trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi vào BT ? - Đại diện nhìn nêu kết H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả + … nhìn theo, sức quyến rũ quê hương? nhớ thương mảnh liệt, day dứt H : Điều gắn bó tác giả q …… Những kỉ niệm tuổi thơ … hương? H : Tìm câu ghép bài? + Tất câu câu ghép … H: Tìm từ lặp lại? + Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … H: Tìm từ ngữ có tác dụng thay Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng để liên kết câu? quê (c1) Đ2 mảnh đất quê hương (c3) thay - Yc Hs nối tiếp đại diên mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất trả lời câu hỏi (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) - Gv nhận xét chốt lại ý - Nhận xét câu văn bạn C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị KỂ CHUYỆN Tiết 28 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 4) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HK II (BT 2) II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý văn miêu tả “Tranh làng Hồ” III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Bài (1’) Giới thiệu - Bài hôm kiểm tra tiếp - Một vài em kể Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL (Khoảng 1/5 số HS lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập (15’) *Bài tập - Yc hs đọc ND BT2, y/c đề - Hs đọc y/c đề bài, nêu Yc đề bài HS mở mục lục sách tìm nhanh tên - Y/c HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc văn miêu tả học tập đọc văn miêu tả học tuần đầu, sau nêu kết tuần đầu? - Bài: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng - Gv nhận xét chốt lại ý Hồ *Bài tập : Y/c HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho miêu tả cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả - HS viết dàn ý vào BT - GV nhận xét - HS đọc dàn ý văn, nêu - Dán dàn ý văn Tranh làng Hồ, chi tiết câu văn thích Yc hs đọc lại - lớp nêu ý kiến C Củng cố – dặn dò (3’) - Lần lượt HS đọc lại - Dặn HS nhà hoàn chỉnh y/c dàn chọn LỊCH SỬ Tiết 28 TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU Học xong này, HS biết: - Ngày 30 - - 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đất nước hoàn toàn độc lập, thống II ĐD DẠY HỌC: Ảnh SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ (3’) Y/c HS trả lời H : Nêu ND Hiệp định Pa-ri ? - HS trả lời - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu nêu ghi đề - Nhắc lại đề Tìm hiểu * HĐ (10’) ( Làm việc lớp) - Sau Hiệp định Pa-ri chiến trường - HS lắng nghe miền Nam lực ta ngày lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : - Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 - -1975 *HĐ 2: (10’) (Làm việc lớp) - Y/c Hs đọc SGk trả lời câu - HS tìm hiểu đọc SGK, hiểu biết trả lời câu hỏi … H: Quân ta tiến vào sài Gòn theo mũi + Quân ta chia thành cánh qn tiến tiến cơng ? Lữ đồn xe 203 có nh.vụ ? vào Sài Gịn? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào + Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng Dinh Độc Lập? phía đơng có nhiệm vụ … để cắm cờ Dinh Độc Lập - Tả lại cảnh cuối nội + HS dựa vào SGk thuật lại… Dương văn Minh đầu hàng? - Lớp nhận xét Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống quyền Sài Gịn Dương Văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện - 11 30 phút ngày 30-4-1975 cờ - Gv nhận xét phút thiêng liêng cách mạng tung bay Dinh Độc quân ta chiến tháng, thời khắc đánh dấu lập miền Nam giải phóng, đất nước ta thống vào lúc nào? - Gv kết luận diễn biến … *HĐ 3: (Thảo luận nhóm) - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút - Y/c HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ý nghĩa: + Là chiến thắng ? Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng hiểm hách lịch sử dân tộc ngày 30-4 -1975 + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ quân đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh + Từ hai miền Nam, Bắc thống - Gv nhận xét … - Lớp nhận xét - Y/c HS đọc học SGK - HS đọc mục học SGK C Củng cố dặn dò (3’) - Hs nêu ý nghĩa - Cho hs nhắc lại ý nghĩa bài? - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống đất nước” -NS:27/3/2018 NG: Thứ tư ngày 04 tháng năm 2018 TOÁN Tiết 138 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm BT (Hs tiếp thu tốt BT3) II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ Hs A Kiểm tra cũ (4’) - YC hs làm tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs luyện tập (30’) - Y/c HS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài, BT1: - HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm Gv HD HS vào ? Có chuyển động đồng thời, Bài giải chuyển động chiều hay a) Sau xe máy gần xe đạp là: ngược chiều ? 36 – 12 = 24 (km) ? Lúc khởi hành xe máy cách xe Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: đạp km? 48 : 24 = (giờ) Đáp số: - Yc hs lên bảng làm… b) Sau xe đạp xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5giờ - Gv nhận xét, tuyên dương * Bài 2: GV y/c hS đọc đề - Hs đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, - nêu yêu cầu toán hs lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm Bài giải vào vở, hs lên bảng làm Quãng đường báo gấm chạy 25 là: - Gv nhận xét, tuyên dương 120 × 25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8km - Lớp nhận xét *Bài : Y/c hs đọc đề bài, HD HS - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm cách làm: Bài giải - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy Thời gian xe máy trước ô tô là: km? 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút - Sau ô tô gần xe máy bao Quãng đường ô tô cách xe máy là: nhiêu km ? 36 x 2,5 = 90 (km) - Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc Sau ô tô đến gần xe máy là: ? 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy : 90 : 18 = (giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - Gv nhận xét, sữa chữa Đáp số: 16giờ 7phút C Củng cố, dặn dò (3’) - Y/c Hs nêu lại cách tính vận tốc… - H.dẫn tập nhà xem lại TẬP ĐỌC Tiết 56 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 5) I MỤC TIÊU - Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II ĐỒ DÙNG DH: Một số tranh ảnh cụ già III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Ổn định lớp (1’) B Bài mới: Gtb: ghi đề 2 HD HS nghe - viết tả (20’) - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ -HS theo dõi SGK ràng - Y/c 1HS đọc tả - 1HS đọc to tả - Nêu nội dung tả? + Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè - Gv đọc cho HS viết từ khó: tuổi giời, - HS lên bảng viết từ khó, lớp viết tuồng chèo, mẹt bún… vào nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún … - Lớp nhận xét -Yêu cầu HS đọc từ khó - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp - Gv theo dõi sửa sai - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng *Viết tả : - GV đọc cho HS viết -HS viết tả - GV đọc cho HS sốt lỗi tả -HS đổi sốt lỗi *.Chấm, chữa : - GV chấm số HD hs làm tập (10’) *Bài 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: - HS đọc yêu cầu đề ,suy nghĩ HS nêu ý kiến H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + tả ngoại hình bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm ngoại hình? + Tóc, da, tuổi H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi + tả tuổi bà cách nào? + so sánh với bàng già ; mái tóc bạc trắng - Gv nhận xét: miêu tả nhân vật không - Lớp nhận xét thiết miêu tả đầy đủ tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - Yc Hs đọc lại đề HS nêu ý kiến - nêu Yc bài, HS nêu người em người em chọn tả định tả… - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối - Viết vào BT, HS đọc đọc văn làm - GV nhận xét, tuyên dương số đoạn - Lớp nhận xét, nêu ý kiến văn hay … C Củng cố – dặn dò (3’) - Chữa lỗi sai viết - Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết - Nhận xét chung tiết học NS:28/3/2018 Thứ năm ngày 05 tháng năm 2018 TOÁN Tiết 139 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm tập 1; 2; (cột) - BT3/cột 2; BT4: HS tiếp thu tốt II ĐỒ DÙNG DH: VBT III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ Hs A Kiểm tra cũ (3’) - YC hs làm tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs ôn tập (30’) - Y/c hS tự làm chữa tập * Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài, - HS đọc đề bài, lượt Hs đọc số - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số nêu giá trị chữ số số số trên - Gv nhận xét, tuyên dương 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề - Hs đọc đề bài, nêu cách tính tự tự làm vào vở, HS lên bảng làm làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 - Gv nhận xét, tuyên dương b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 *Bài 3: Y/c hs đọc đề bài, HD HS cách - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm, tự làm vào làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 *Bài : Cho hs tự làm chữa - HS tự làm nêu kết a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - Gv nhận xét, sữa chữa *Bài 5: Y/cầu hS nêu dấu hiệu chia hết - HS nêu dấu hiệu chia hết cho cho 2,3,5,9 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào tự làm vào HS lên bảng làm - Gv nhận xét a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 C Củng cố, dặn dò (3’) - HD tập nhà, xem lại TẬP LÀM VĂN Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 6) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Ổn định lớp (2’) B Bài Gtb : ghi đề Kiểm tra Tập đọc HTL (số HS lại lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc HD hs làm tập (15’) *Bài 2: Y/c hs nối tiếp đọc Yc - HS nối tiếp đọc y/c đề bài, tập, lớp đọc thầm thảo luận nhóm trả lời, sau điềm - GV nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích vào BT hợp vào trống, em cần xác định - Đại diện nhóm nêu kết liên kết câu theo cách nào: a) - từ nối (câu 3) với (câu 2) - Cả lớp đọc thầm lời đọan văn, suy b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ nghĩ, làm vào vở, số HS làm trẻ (câu1) bảng c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu - GV ý HS sau điền từ ngữ thích 6) hợp với ô trống, em cần xác định - Lớp nhận xét, nêu ý kiến liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò (3’) - Về nhà CB tiết sau kiểm tra viết -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 56: Kiểm tra kì II (tiết 1) (Đề biểu điểm nhà trường ra) -NS: 29/3/2018 NG: Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2018 TẬP LÀM VĂN Tiết 56: Kiểm tra kì II (tiết 2) (Đề biểu điểm nhà trường ra) TỐN Tiết 140 ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU - Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số - Làm tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HS tiếp thu tốt) II ĐỒ DÙNG DH: VBT III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A KTBC (4’) - Tìm chữ số thích hợp để viết - HS lên làm, lớp nhận xét vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B Bài mới: HD HS ôn tập (30’) Bài 1: Y/cầu HS đọc đề bài, quan sát Bài 1: HS đọc đề bài, quan sát hình; hình; tự làm sau đọc phân HS tự làm sau đọc phân số viết số viết được: ; a) H.1: H.2: ; H.3: ; - Gv nhận xét, tuyên dương Bài 2: GV y/cầu HS đọc đề tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét, tuyên dương H.4: b) H.1: ; H.2: ; H.3: 3 ; H.4: Bài 2: Hs đọc đề , nêu quy tắc rút gọn Bài 3: Y/cầu HS đọc đề bài, h.dẫn phân số tự làm vào vở, hs lên bảng làm 3 :3 18 HS cách làm, tự làm vào =¿ =¿ a) =¿ ; - Gv nhận xét 6 :3 18 :6 … =¿ 24 :6 24 Bài 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS Bài : Cho HS nhắc lại cách so sánh lên bảng làm Lớp nhận xét phân số mẫu số, khác mẫu số a) =¿ ×5 =¿ 15 ; = × = 4 ×5 20 5 × 20 thực hành so sánh 3HS nêu 5 ×3 15 11 b) 12 =12 ×3 =¿ 36 ; 36 … miệng làm Bài 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số Bài 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận mẫu số, khác mẫu số thực hành so xét, sửa chữa sánh 3HS nêu miệng làm C Củng cố - dặn dị (3’) (vì > 5); = … > - Về nhà xem lại 12 12 15 Bài 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 – PHƯƠNG HƯỚNG TUẦNn 29 Nhận xét tuần 28 * Ưu điểm: