Giáo án lớp 4 tuần 16 năm học 2020-2021

TUẦN 16 Ngày soạn: 17/12/2020 Ngày giảng: Thứ hai 21 tháng 12 năm 2020 TOÁN Tiết 76 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: Thực phép chia cho số có hai chữ số Giải tốn có lời văn Kĩ năng: Rèn kĩ chia số có hai chữ số giải tốn có lời văn Thái độ: Hs tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DH: BC, VBT III CÁC HĐ DẠY-HỌC HĐ GV HĐ HS - Gọi hs lên bảng thực - 3HS lên bảng thực A KTBC: 4’ 75480 : 75 - Nhận xét, đánh giá 12678 : 36 25407: 57 B Bài mới: 32’ 1) Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2) HD luyện tập Bài 1: Gọi hs đọc y/c - HS đọc y/c - Y/c hs thực làm vào - Cả lớp - Gọi HS lên bảng làm , chữa - em - NX chốt đáp án a) 4725 : 15 = 315 4674 : 82 = 57 b) 35136 : 18 = 1592 18408 : 52 = 354 Bài 2: Gọi hs đọc đề - HS đọc đề - Y/c hs tự tóm tắt giải toán vào - HS tự làm nháp - HS lên bảng thực - Gọi hs lên bảng, em làm tóm tắt, Giải em giải tốn 25 viên: 1m2 Số mét vng nhà lát là: 1050 viên: m2 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 3) Củng cố, dặn dò: 2’ - Giáo dục HS liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Về nhà xem lại TẬP ĐỌC Tiết 31 KÉO CO I MỤC TIÊU Kiến thức: Hiểu từ ngữ khó Hiểu ND bài: Kéo co trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời CH SGK) Kĩ năng: Đọc đúng, trôi chảy đọc Biết đọc diễn cảm đoạn diễn cảm trị chơi kéo co sơi Trả lời câu hỏi, hiểu ND Thái độ: u thích mơn học, u trò chơi dân gian dân tộc II ĐD DẠY-HỌC: UDCNTT III CÁC HĐ DẠY-HỌC HĐ GV HĐ HS A KTBC: 5’ - Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng Tuổi Ngựa nêu nội dung 1HS nêu nội dung - Nhận xét - tuyên dương B Dạy-học mới:32’ 1) GTB: cho hs quan sát tranh minh - Quan sát họa (Slide1) - Các em cho biết tranh vẽ cảnh + Vẽ cảnh thi kéo co gì? - Trị chơi kéo co thường diễn vào + Thường diễn lễ hội lớn, hội dịp nào? làng, buổi hội diễn, hội thao, hội khỏe Phù Đổng - Nhận xét, giới thiệu - Lắng nghe 2) HD đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - Gọi HS đọc - em - Chia đoạn Gọi hs nối tiếp lần + - Theo dõi - HS nối tiếp đọc luyện phát âm từ khó: Hữu Trấp, + Đoạn 1: Từ đầu bên thắng Quế Võ, Tích Sơn + Đoạn 2: Tiếp theo người xem hội - Gọi hs đọc lượt + giải nghĩa + Đoạn 3: Phần lại từ : giáp - Gọi hs đọc lượt - Y/c hs luyện đọc nhóm đơi - GV đọc mẫu toàn - HS luyện đọc nhóm b) Tìm hiểu - Lắng nghe - Gọi hs đọc đoạn + Qua phần đầu văn, em hiểu - HS đọc thành tiếng đoạn cách chơi kéo co nào? + Kéo co phải có đội, … thành viên đội nắm chung sợi dây thừng dài Kéo co phải đủ keo Mỗi đội kéo mạnh … đội ngã sang vùng đất đội nhiều keo thắng - Gọi hs đọc đoạn - Hs đọc thành tiếng đoàn + Gọi hs thi giới thiệu cách + Hs thi kể trước lớp: Cuộc thi kéo co chơi kéo co làng Hữu Trấp? làng Hữu Trấp … tiếng reo hò, cổ vũ náo nhiệt người xem - Y/c hs đọc thầm đoạn TLCH: - HS đọc thầm đoạn + Đó thi trai tráng hai giáp + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn làng Số lượng người bên có đặc biệt? khơng hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông giáp kéo đến đông hơn, chuyển bại thành thắng + Trò chơi kéo co vui có đơng người tham gia, khơng khí + Vì trị chơi kéo co ganh đua sôi nổi; tiếng reo hị vui? khích lệ nhiều người xem + Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, * Kéo co làm trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta câng - Ngồi kéo co, em cịn biết gìn giữ, phát huy trị chơi dân gian khác? (Slide2 ) - Nêu nội dung - HS đọc nối tiếp đọc đoạn c) HD hs đọc diễn cảm - Quan sát - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn - Đưa đoạn đọc diễn cảm (Slide3) - Lắng nghe - HS đọc - HD hs đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc nhóm đơi + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc + Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm đơi - HS thi đọc diễn cảm + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay - Hs nêu 3) Củng cố, dặn dò: 2’ - HS lắng nghe thực - Hãy nêu nội dung bài? - Giáo dục HS liên hệ thực tế - Về nhà đọc lại nhiều lần - CB :Trong quán ăn "Ba cá bống" -Mĩ thuật GIÁO VIÊN CHUYÊN Kĩ thuật Bài : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN(TIẾT 2) I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khâu , thêu học Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Kĩ năng:Vận dụng kiến thức , kĩ cắt , khâu , thêu để làm đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh Thái độ:Yêu thích mơn học II.CHUẨN BỊ : - Bộ đồ dùng kĩ thuật - Tranh qui trình chương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU GIÁO VIÊN HỌC SINH I / Ổn định tổ chức II / Kiểm tra cũ - - học sinh nêu - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu HS - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhận xét III Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn + Hoạt động : - HS lựa chọn tùy theo khả - HS tự chọn sản phẩm thực hành làm ý thíchđể thực hành sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu thực hành hướng dẫn chọn sản phẩm : sản phẩm tự chọn thực cách vận dụng kĩ thuật cắt khâu thêu học - HS bắt đầu thêu tiếp tục - HS thêu xong trình bày sản phẩm - GV quan sát hướng dẫn Hs lúng túng - GV nhận xét + Hoạt động : Đánh gia, nhận xét - GV nhận xét làm HS tuyên dương thêu đẹp IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ kết học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiết sau HĐNG ĐỒNG DIỄN THỂ DỤC CHÀO MỪNG NGÀY 22/12 (Trường tổ chức) -LỊCH SỬ Tiết 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I MỤC TIÊU Hs biết 1.Kiến thức: Dưới thời Trần, lần quân Mông - Nguyên sang xâm lược nước ta 2.Kĩ năng: Quân dân nhà Trần: nam nữ, trẻ già đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc 3.Thái độ:Trân trọng truyền thống yêu nước giữ nước cha ông ta nói chung quân dân nhà Trần nói riêng II ĐỒ DÙNG DH: BGPP, MT, MC, phiếu học tập III CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV A KTBC (3’) - gọi Hs TLCH: ? Nhà Trần có biện pháp việc đắp đê ? HĐ HS - Hs thực hiện, Hs khác nhận xét ? Nhà Trần thu kết việc đắp đê ? - Nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu - ghi bảng Tìm hiểu nội dung a) HĐ 1: Ý chí tâm đánh giặc quân dân nhà Trần (12’) + Thời nhà Trần giặc ngoại xâm XL nước ta? + giặc Mông – Nguyên + Chúng xâm lược nước ta lần? Chúng có sức + lần, sức giặc mạnh mạnh nào? … - Gv nhận xét y/c Hs đọc đoạn “Lúc đến (giết - HS đọc giặc Mông Cổ)” - GV nêu: Vậy việc cho thấy ý chí tâm đánh giặc Mơng - Nguyên quân dân nhà Trần? Các thảo luận cặp đơi để hồn thành phiếu học tập (đưa ND phiếu lên) - gọi HS đọc phiếu học tập - Y/c Hs làm việc thời gian phút (phát - HS đọc phiếu khổ lớn cho cặp) Phiếu học tập Điền vào chỗ trống để hồn thành câu nói, câu viết sau: - Thảo luận theo ND + Vua Trần hỏi ý kiến Trần Thủ Độ nên đánh hay nên hòa phiếu; cặp làm Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần…… đừng lo” phiếu lớn + Điện Diên Hồng vang lên tiếng hô đồng bô lão: “ ” + Trần Hưng Đạo, người huy tối cao kháng chiến, viết Hịch tướng sĩ có câu: “ ………… phơi ngồi nội cỏ, …… gói da ngựa, ta vui lịng” + Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay hai chữ: “……… ” - Gọi cặp dán phiếu khổ lớn lên bảng trình bày - GV đưa đáp án để y/c Hs nhận xét - GV nhận xét, chốt kết - gọi HS đọc lại kết - cặp dán phiếu hoàn thành lên bảng - Cả lớp nhận xét - Cho HS xem tranh minh họa số thông tin về: - Một vài Hs nêu Hội nghị Diên Hồng - Hs quan sát ? Hình ảnh bơ lão điện Diên Hồng đồng hô “Đánh’ thể điều ? - Cho HS xem tranh minh họa số thông tin về: Trần Hưng Đạo b) HĐ2:Kế sách đánh giặc vua nhà Trần (10’) - GV: Cơ mời bạn … đọc phần cịn lại SGK - hs đọc, hs suy nghĩ, ? Cả ba lần, trước công hàng vạn quân nêu ý kiến giặc Mông - Nguyên, vua tơi nhà Trần làm gì? + chủ động khỏi ? Việc vua nhà Trần chủ động rút khỏi kinh thành kinh thành Thăng Long Thăng Long có tác dụng ? + Vì địch vào Thăng Long khơng thấy bóng người, khơng có lương ăn, thêm mệt mỏi đói khát Quân địch hao tổn, quân ta bảo toàn lực lượng ? Khi giặc yếu quân ta làm ? + Đợi quân giặc hao tổn lực lượng, chúng yếu đi, quân ta phản công liệt - Cả lớp nhận xét - Rút kết luận - Gọi Hs nhận xét => GV: Đó kế sách “vườn khơng nhà trống” mà tướng quân Trần Hưng Đạo đưa c) HĐ 3: Kết kháng chiến (5’) - 3Hs nêu ý kiến (lần lượt ba lần) => Với kế sách đánh giặc mưu trí, thơng minh quân ta giành kết qua ba - Hs quan sát, lắng nghe kháng chiến? - Giới thiệu năm kháng chiến hình ảnh thua chạy giặc - Hs nêu ý kiến: Sau lần thất bại, quân Mông Lần 1: từ 17/01 - 29/01/1258 Nguyên không dám sang Lần 2: từ cuối tháng 01/1285 đến tháng 6/1285 XL nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, ĐL Lần 3: từ tháng 12/1287 đến 18/4/1288 DT giữ vững => Vậy kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa đối + Vì dân ta đồn kết, tâm cầm vũ khí với lịch sử dân tộc ? mưu trí đánh giặc + Vì nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ vang - Hs ? - Hs nêu ý kiến - Gọi HS đọc học SGK *Liên hệ: Bên cạnh vị anh hùng hào kiệt học, biết vị anh hùng - Hs kể chuyện gương thời nhà Trần? anh dũng Trần Quốc + Trong có vị anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản Toản, biết nhân vật này?) - Hs quan sát - Hs nối tiếp nêu - GV nhận xét, tuyên dương cho Hs xem hành ảnh tiểu thuyết Lá cờ thêu sáu chữ vàng (cho HS xem hình ảnh Trần Quốc Toản) - Cho Hs nêu tên trường, tên đường gắn với tên vị anh hùng thời Trần (cho Hs xem số hình ảnh đền thờ, tên trường, phố) Củng cố, dặn dò (5’): - Hs tham gia cá nhân - Tổ chức trị chơi Ơ chữ - Nhận xét, tun dương - Hs đọc - Gọi HS đọc học SGK - Hs lắng nghe - Nhận xét tiết học – HDVN CHÍNH TẢ (nghe – viết) Tiết 16: KÉO CO I MỤC TIÊU Kiến thức: Nghe - viết tả; trình bày đoạn văn Làm BT (2) a/b Kĩ năng: Viết xác, trình bày đoạn viết, tìm đúng, viết tả Thái độ :Yêu thích mơn học, có thói quen cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Phiếu để thi làm tập 2a, BC, tả III CÁC HĐ DẠY-HỌC HĐ GV HĐ HS A KTBC: 5’ - Đọc cho hs viết : trốn tìm, cắm trại, chọi dế - Nhận xét, đánh giá - HS lên bảng viết, Hs khác viết vào BC B Dạy-học mới: 32’ 1) Giới thiệu - Lắng nghe 2) HS hs nghe-viết - GV đọc lần đoạn văn cần viết - Lắng nghe - Đọc thầm phát hiện: Hữu - Các em đọc thầm đoạn văn nêu từ Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, cần viết hoa bài? Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú - Trong có từ em dễ viết sai? + khuyến khích, ganh đua, trai tráng - HD hs phân tích viết vào bảng con: Hữu Trấp, Tích Sơn, khuyến khích, trai tráng - HS đọc to trước lớp - Gọi hs đọc lại từ khó bảng + Cần phải viết hoa - Danh từ riêng cần phải viết nào? + Nghe, viết, kiểm tra - Khi viết tả, em cần ý điều gì? - HS viết vào - GV đọc cụm từ, câu - Soát lại - Đọc lần cho hs soát lại * Nhận xét tả - Đổi để kiểm tra - Y/c hs đổi để kiểm tra - Nhận xét 3) HD hs làm tập - HS đọc y/c Bài 2a : Gọi hs đọc y/c - Tự làm - Các em suy nghĩ tìm lời giải đáp tập (phát phiếu cho hs) - HS thực theo y/c - Gọi hs cầm lời giải lên bảng nhảy dây, múa rối, giao - Gọi hs đọc nghĩa từ, hs cầm phiếu bóng nêu kết Thực lượt - Dán kết lên bảng - Y/c bạn dán kết lên bảng - Nhận xét - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn tìm lời giải đúng, viết tả phát âm C Củng cố, dặn dò: 2’ - Về nhà lỗi, viết lại (đối với em viết sai nhiều) - HS lắng nghe thực - Giáo dục HS liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 18/12/2020 Ngày giảng: Thứ ba ngày 222 tháng 12 năm 2020 Thể dục GIÁO VIÊN CHUN TỐN Tiết 77 THƯƠNG CĨ CHỮ SỐ