Giáo án lớp 5 tuần 28 năm học 2018 - 2019

TUẦN 28 (01/4 – 05/4/2019) NS: 24/3/2019 NG: Thứ hai ngày 01 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường, biết đổi đơn vị đo thời gian - Rèn cho hs kĩ giải tốn tính tốn thành thạo - HS u thích môn học biết áp dụng vào thực tế sống II ĐDDH: Phiếu khổ to III/ CÁC HĐ DH: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra cũ: - YC hs trả lời: Muốn tính thời - hs trả lời, lớp nhận xét gian ta làm nào? B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề H.dẫn Hs luyện tập *Bài 1: Y/cầu HS đọc đề bài, Gv *Bài 1: - HS đọc đề bài, lớp làm vào hướng dẫn HS toán yêu cầu so 1hs lên bảng chữa sánh vận tốc ô tô xe máy Bài giải 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô dược là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 - 30 = 15 (km) Đáp số: 15km * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề *Bài 2: Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, - H.dẫn Hs tính vận tốc xe máy lên bảng làm đơn vị đo m/phút Bài giải - Yc hs làm vào vở, hs lên bảng 1250 : = 625 (m/phút) làm 1giờ = 60 phút Một xe máy là: - Gv nhận xét: Vận tốc xe máy 625 × 60 = 37500 (m) 37,5 (km) 37500 (m) = 37,5 (km) *Bài 3: Y/cầu hs đọc đề bài, cho hs * Bài - Hs đọc đề bài, HS đổi đơn vị đổi đơn vị 15,75 km = 15 750 m - Gv nhận xét 1giờ 45 phút = 105 phút - HS làm vào vở, hs làm vào phiếu *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, * Bài - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên hướng dẫn HS cách làm bảng làm Bài giải 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72 000 = 30 - Gv nhận xét, sửa chữa 30 (giờ) = 60 phút × ( giờ) 30 = phút Đáp số: phút C Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại TẬP ĐỌC Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT 2) - HS tiếp thu tốt: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DH - Bảng phụ để điền BT - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ (3’) ? Em kể tên số tập đọc - Một vài em kể HTL từ tuần 19 đến tuần 27 ? B Bài Giới thiệu (1’) - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra TĐ HTL (15’) (Khoảng 1/5 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu - GV đặt câu hỏi ND vừa đọc hỏi - Nhận xét, tuyên dương Hs Làm tập (15’) *Bài tập - Giúp Hs nắm vững yc tập - Nêu đề + Cần thống kê tập đọc theo nội + HS thảo luận nhóm 4, làm vào dung ntn? phiếu nêu kết - Yc Hs làm theo nhóm phiếu - Báo cáo kết nhóm Các kiểu câu Ví dụ tập Câu đơn … - Tổ chức cho nhóm báo cáo kết Câu Câu ghép không dùng từ - Gv chốt nội dung ghép nốí - Yc Hs đọc lại thống kê Câu ghép Câu ghép … dùng từ dùng quan hệ nối từ Câu ghép … - Gv nhận xét, chốt ý dùng cặp từ … hô ứng - HS nối tiếp đọc câu đơn, câu ghép… - Nhận xét ý kiến bạn C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị CHÍNH TẢ Tiết 28 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 2) I MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép (BT 2) - HS tiếp thu tốt: Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn BT lên bảng III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ (3’) ? Em kể tên số tập đọc - Một vài em kể HTL từ tuần 19 đến tuần 27? B Bài Giới thiệu (1’) - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL (15’) (Khoảng 1/5 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Nhận xét, tuyên dương Làm tập (15’) *Bài tập - Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc vào BT ? làm vào BT… - HS đọc câu văn, làm vào - Lần lượt Hs đọc câu văn a) Tuy máy móc ………chúng điều - GV phát ba tờ phiếu chuẩn bị cho khiển kim đồng hồ chạy, /chúng HS làm quan trọng./ - HS nối tiếp trình bày GV nhận xét b) Nếu ….chiếc đồng hồ nhanh hỏng./ chạy khơng xác./ - Những HS làm vào giấy dán lên bảng c) Câu chuyện… người lớp trình bày người - Cả lớp GV nhận xét, kết luận - Nhận xét câu văn bạn HS làm - Gv nhận xét, chốt ý C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị -BUỔI CHIỀU TH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS văn tả cối - Rèn cho HS kĩ viết văn - GDHS u thích mơn học II CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS A.KTBC B Bài Bài 1: Lập dàn ý văn sau: Cây cơm nguội - Gọi Hs đọc văn, sau xác định phần ND - Hs đọc phần - Hs làm cá nhân MB: Từ đầu đến không sánh - Hs đọc làm Tóm tắt ND: Giới thiệu cơm nguội TB: a) Đoạn - Từ Hình HN đến tranh thủy mặc Tóm tắt ND: Tả hình dáng theo mùa b) Đoạn - Từ Cây cơm nguội đến người ta hò hẹn tìm Tóm tắt ND: Tả thay đổi theo thời gian KB: Từ Cây cơm nguội đến hết Tóm tắt ND: Tình cảm người Bài 2: Tả mà em biết loài sau: Cây đa ; me ; sung ; phượng - Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c đề sau lựa chọn viết - Hs thực sau bài, đọc số Hs đọc làm - N.xét, tuyên dương C Củng cố - dặn dò (4’) - GV củng cố bài, NX tiết học -THỰC HÀNH TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố tính thời gian, vận tốc - Rèn cho HS kĩ giải tốn tính tốn thành thạo - GDHS u thích mơn học biết áp dụng vào thực tế sống II CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS Giới thiệu (2 phút) Luyện tập (30 phút) Bài 1: Giải toán - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt nêu lại cách tìm - HS làm cá nhân thời gian - 1Hs lên bảng làm - Y/c cho Hs làm cá nhân, chữa - Hs khác nhận xét Bài giải Thời gian để máy bay bay đến nơi : 1687 : 964 = 1,75 (giờ) Đáp số : 1,75 Bài 2, : Giải tốn - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt - HS làm cá nhân - T/c cho Hs làm cá nhân, chữa - 2Hs lên bảng làm Bài giải - Hs khác nhận xét Thời gian để xe máy từ A đến B là: 105 : 35 = (giờ) Xe máy đến B lúc: 15 phút + = 11giờ 15 phút Đáp số: 11 15 phút Bài giải Đổi: 20 phút = 1/3 ; 45 phút = 0,75 Vận tốc ô tô là: 24 : 1/3 = 72 (km/giờ) Vận tốc xe máy là: 24 : 0,75 = 32 (km/giờ) Vận tốc xe ô tô lớn lớn 40 km/giờ Bài 4: Đúng/Sai - Hs đọc toán, làm a) Đúng b) Sai theo cặp đôi, nêu ý - Gọi Hs đọc tốn, nêu tóm tắt kiến - T/c cho Hs làm cá nhân, chữa Củng cố - dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học NS: 25/3/2019 NG: Thứ ba ngày 02 tháng năm 2019 TOÁN Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS: - Rèn luyện kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian - Làm tốt tập II ĐỒ DÙNG DH: VBT III CÁC HĐ DH HĐ GV A Kiểm tra cũ (4’) - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm nào? - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs luyện tập (30’) *Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv hướng dẫn HS toán yêu cầu chuyển động chiều hay ngược chiều nhau? - Gv giải thích : tơ gặp xe máy tơ xe máy hết qng đường 180 km từ hai chiều ngược … - Mỗi ô tô km? - Sau hai ô tô gặp nhau? - Gv nhận xét, tuyên dương * Bài : GV y/c hS đọc đề - nêu yêu cầu toán - Yc hs nêu cách làm tự làm vào vở, hs lên bảng làm HĐ Hs - hs trả lời, lớp nhận xét Bài 1: - HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm vào Bài giải Sau hai xe ô tô quãng đường là: 50 + 42 = 92 (km) Thời gian để hai ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ) Đáp số: Bài 2: Hs đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, hs lên bảng làm Bài giải Thời gian ca nô là: 11giờ 15phút - 7giờ 30phút = = 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nô - Gv nhận xét, tuyên dương là: *Bài 3: Y/c hs đọc đề bài, h.dẫn HS cách 12 × 3,75 = 45 (km ) làm, ý Hs đổi đơn vị đo quãng đường Bài 3: - Hs đọc đề bài, làm vào vở, theo m đơn vị đo vận tốc m/phút lên bảng làm Bài giải - Gv nhận xét, sữa chữa 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa là: 15 000 : 22 = 750 (m/phút) C Củng cố, dặn dò (3’) Đáp số: 750m/phút - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn tập nhà BT4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 3) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm câu ghép, TN lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS tiếp thu tốt : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III CÁC HĐ DH HĐ GV A Bài Giới thiệu (1’) - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL: (Khoảng 1/5 số HS lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Tuyên dương hs thực tốt Làm tập (15’) *Bài tập - Yc 2hs đọc ND BT2, y/c HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi làm vào BT ? H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả quê hương? H : Điều gắn bó tác giả quê hương? H : Tìm câu ghép bài? HĐ HS - Một vài em kể - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi - Hs đọc y/c đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi - Đại diện nhìn nêu kết + … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt …… Những kỉ niệm tuổi thơ … + Tất câu câu ghép … H: Tìm từ lặp lại? + Các từ “tôi, mảnh đất” lặp lại … H: Tìm từ ngữ có tác dụng thay Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng để liên kết câu? quê (c1) Đ2 mảnh đất quê hương (c3) thay - Yc Hs nối tiếp đại diên mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất trả lời câu hỏi (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) - Gv nhận xét chốt lại ý - Nhận xét câu văn bạn C Củng cố – dặn dò (3’) - Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị -NS:25/3/2019 NG: Thứ tư ngày 03 tháng năm 2019 TOÁN Tiết 138 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian, Biết giải toán chuyển động chiều - Rèn cho HS kĩ giải toán thnahf thạo - GD HS yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DH: Bảng phụ III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ Hs A Kiểm tra cũ (4’) - YC hs làm tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs luyện tập (30’) * Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài, BT1: - HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm Gv HD HS vào ? Có chuyển động đồng thời, Bài giải chuyển động chiều hay a) Sau xe máy gần xe đạp là: ngược chiều ? 36 – 12 = 24 (km) ? Lúc khởi hành xe máy cách xe Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: đạp km? 48 : 24 = (giờ) Đáp số: - Yc hs lên bảng làm… b) Sau xe đạp xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5giờ - Gv nhận xét, tuyên dương * Bài 2: GV y/c hS đọc đề - Hs đọc đề bài, nêu cách tính làm vào vở, - nêu yêu cầu toán hs lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm Bài giải vào vở, hs lên bảng làm Quãng đường báo gấm chạy 25 là: - Gv nhận xét, tuyên dương 120 × 25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8km - Lớp nhận xét *Bài : Y/c hs đọc đề bài, HD HS - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm cách làm: Bài giải - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy Thời gian xe máy trước ô tô là: km? 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút - Sau ô tô gần xe máy bao Quãng đường ô tô cách xe máy là: nhiêu km ? 36 x 2,5 = 90 (km) - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc Sau ô tô đến gần xe máy là: ? 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy : 90 : 18 = (giờ) Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc: - Gv nhận xét, sữa chữa 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút C Củng cố, dặn dò (3’) Đáp số: 16giờ 7phút - Y/c Hs nêu lại cách tính v- H.dẫn tập nhà xem lại KỂ CHUYỆN Tiết 28 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 4) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu HK II (BT 2) II ĐỒ DÙNG DH - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý văn miêu tả “Tranh làng Hồ” III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Bài (1’) Giới thiệu - Bài hôm kiểm tra tiếp - Một vài em kể Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL (Khoảng 1/5 số HS lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập (15’) *Bài tập - Yc hs đọc ND BT2, y/c đề - Hs đọc y/c đề bài, nêu Yc đề bài HS mở mục lục sách tìm nhanh tên - Y/c HS mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc văn miêu tả học tập đọc văn miêu tả học tuần đầu, sau nêu kết tuần đầu? - Bài: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng - Gv nhận xét chốt lại ý Hồ *Bài tập : Y/c HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp cho miêu tả cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả - HS viết dàn ý vào BT - GV nhận xét - HS đọc dàn ý văn, nêu - Dán dàn ý văn Tranh làng Hồ, chi tiết câu văn thích Yc hs đọc lại - lớp nêu ý kiến C Củng cố – dặn dò (3’) - Lần lượt HS đọc lại - Dặn HS nhà hoàn chỉnh y/c dàn chọn TẬP ĐỌC Tiết 56 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 5) I MỤC TIÊU - Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II ĐỒ DÙNG DH: Một số tranh ảnh cụ già III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Ổn định lớp (1’) B Bài mới: Gtb: ghi đề HD HS nghe - viết tả (20’) - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ -HS theo dõi SGK ràng - Y/c 1HS đọc tả - 1HS đọc to tả - Nêu nội dung tả? + Tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè - Gv đọc cho HS viết từ khó: tuổi giời, - HS lên bảng viết từ khó, lớp viết tuồng chèo, mẹt bún… vào nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún … - Lớp nhận xét -Yêu cầu HS đọc từ khó - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp - Gv theo dõi sửa sai - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng *Viết tả : - GV đọc cho HS viết -HS viết tả - GV đọc cho HS sốt lỗi tả -HS đổi sốt lỗi *.Chấm, chữa : - GV chấm số HD hs làm tập (10’) *Bài 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: - HS đọc yêu cầu đề ,suy nghĩ HS nêu ý kiến H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + tả ngoại hình bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm ngoại hình? + Tóc, da, tuổi H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi + tả tuổi bà cách nào? + so sánh với bàng già ; mái tóc bạc trắng - Gv nhận xét: miêu tả nhân vật không - Lớp nhận xét thiết miêu tả đầy đủ tất đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - Yc Hs đọc lại đề HS nêu ý kiến - nêu Yc bài, HS nêu người em người em chọn tả định tả… - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối - Viết vào BT, HS đọc đọc văn làm - GV nhận xét, tuyên dương số đoạn - Lớp nhận xét, nêu ý kiến văn hay … C Củng cố – dặn dò (3’) - Chữa lỗi sai viết - Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết - Nhận xét chung tiết học NS:27/3/2019 Thứ năm ngày 04 tháng năm 2019 TỐN Tiết 139 ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Rèn cho HS kĩ đọc viết so sánh STN - HS biết áp dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: VBT III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ Hs A Kiểm tra cũ (3’) - YC hs làm tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương B Bài Giới thiệu bài: Ghi đề HD Hs ôn tập (30’) - Y/c hS tự làm chữa tập * Bài tập 1: Y/c HS đọc đề bài, - HS đọc đề bài, lượt Hs đọc số - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số nêu giá trị chữ số số số trên - Gv nhận xét, tuyên dương 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề - Hs đọc đề bài, nêu cách tính tự tự làm vào vở, HS lên bảng làm làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 - Gv nhận xét, tuyên dương b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 *Bài 3: Y/c hs đọc đề bài, HD HS cách - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm, tự làm vào làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 *Bài : Cho hs tự làm chữa 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - HS tự làm nêu kết - Gv nhận xét, sữa chữa *Bài 5: Y/cầu hS nêu dấu hiệu chia hết a) 3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 cho 2,3,5,9 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - Yc hs tự làm vào - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò (3’) - HD tập nhà, xem lại - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 TẬP LÀM VĂN Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II (tiết 6) I MỤC TIÊU - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nd chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A Ổn định lớp (2’) B Bài Gtb : ghi đề Kiểm tra Tập đọc HTL (số HS lại lớp) (15’) - Cho HS lên bốc thăm chọn - Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc - Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc HD hs làm tập (15’) *Bài 2: Y/c hs nối tiếp đọc Yc - HS nối tiếp đọc y/c đề bài, tập, lớp đọc thầm thảo luận nhóm trả lời, sau điềm - GV nhắc HS: Sau điền từ ngữ thích vào BT hợp vào ô trống, em cần xác định - Đại diện nhóm nêu kết liên kết câu theo cách nào: a) - từ nối (câu 3) với (câu 2) - Cả lớp đọc thầm lời đọan văn, suy b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ nghĩ, làm vào vở, số HS làm trẻ (câu1) bảng c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu - GV ý HS sau điền từ ngữ thích 6) hợp với trống, em cần xác định - Lớp nhận xét, nêu ý kiến liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò (3’) - Về nhà CB tiết sau kiểm tra viết -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 56: Kiểm tra kì II (tiết 1) (Đề biểu điểm nhà trường ra) HĐNGLL Bác Hồ với học đạo đức lối sống Bài 8: CÂU HÁT VÍ DẶM I MỤC TIÊU Kiến thức:Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc Bác Hồ với điệu dân ca nói riêng, quê hương, đất nước nói chung Kĩ năng:Nhận thấy việc trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc cách thể tình yêu quê hương, đất nước Thái độ: Biết cách thể tình yêu quê hương đất nước việc làm vụ thể II.CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu Thẻ chơi trò chơi - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV A KT cũ 5’ - Khi đất nước ta thống nhất, nhân dân ta sống sống nào? - GV nhận xét B.Bài : a.Giới thiệu bài: Câu hát ví dặm b.Các hoạt động Hoạt động 1: - GV đọc câu chuyện “ Câu hát ví dặm ” cho HS nghe HDHS làm phiếu học tập Khoanh tròn vào trước đáp án Đồng chí Mai Tư Minh Huệ hát thể loại dân ca nào? a) Hát dặm, hát ví phường vải, hát ru miền Trung b) Hát xoan, hát quan họ c) Hát ca trù, hò Huế Bác Hồ làm nghe câu hát ấy? a) Phê bình đồng chí hát sai b) Nhắc lời hát, sửa lại cho c) Hát lại câu Những việc làm Bác thể điều gì? a) Bác yêu dân ca, yêu quê hương đất nước b) Bác mong muốn hệ trẻ giữ gìn văn hóa dân tộc c) Cả a b 2.Hoạt động 2: + Viết giấy đọc cho nghe câu hát sau Bác Hồ góp ý + Câu chuyện có ý nghĩa gì? + Chia sẻ cảm nhận em khơng khí buổi biểu diễn mừng thọ Bác 79 tuổi .Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng-Chia sẻ với bạn thể loại dân ca em học tìm Hoạt động HS - HS trả lời -HS lắng nghe -HS làm phiếu học tập HS trả lời cá nhân -HS thực theo yêu cầu - HS trả lời cá nhân Thảo luận nhóm - Chia sẻ nhóm -HS trả lời cá nhân hiểu + Em thích điệu dân ca nào? Vì sao? +Tiết âm nhạc hơm em học dân ca Đến chơi, bạn lớp hát “chế” dân ca vừa học Là thành viên lớp, em đưa lời khuyên cho bạn 3.Củng cố, dặn dò: + Câu chuyện có ý nghĩa gì? Nhận xét tiết học -HS trả lời cá nhân - Thảo luận nhóm trả lời - HS trả lời NS: 28/3/2019 NG: Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2019 TẬP LÀM VĂN Tiết 56: Kiểm tra kì II (tiết 2) (Đề biểu điểm nhà trường ra) TỐN Tiết 140 ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I MỤC TIÊU - Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số - Rèn cho HS kĩ rút gọn, quy đồng so sánh PS - HS biết áp dụng vào thực tế sống II ĐỒ DÙNG DH: III CÁC HĐ DH HĐ GV HĐ HS A KTBC (4’) - Tìm chữ số thích hợp để viết - HS lên làm, lớp nhận xét vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B Bài mới: HD HS ôn tập (30’) Bài 1: Y/cầu HS đọc đề bài, quan sát Bài 1: HS đọc đề bài, quan sát hình; hình; tự làm sau đọc phân HS tự làm sau đọc phân số viết số viết được: - Gv nhận xét, tuyên dương Bài 2: GV y/cầu HS đọc đề tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét, tuyên dương a) H.1: H.2: ; H.3: ; H.4: Bài 2: Hs đọc đề , nêu quy tắc rút gọn phân số tự làm vào vở, hs lên bảng làm 3:3 =¿ 6:3 … =¿ 24 :6 Bài 3: Y/cầu HS đọc đề bài, h.dẫn a) =¿ HS cách làm, tự làm vào 18 :6 - Gv nhận xét ; ; 18 =¿ 24 Bài 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét Bài : Cho HS nhắc lại cách so sánh a) =¿ ×5 =¿ 15 ; = × = 4 ×5 20 5 × 20 phân số mẫu số, khác mẫu số 5 ×3 15 11 thực hành so sánh 3HS nêu b) = =¿ ; 36 … 12 12 ×3 36 miệng làm Bài 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số mẫu số, khác mẫu số thực hành so Bài 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận sánh 3HS nêu miệng làm xét, sửa chữa (vì > 5); = … > C Củng cố - dặn dò (3’) 12 12 15 - Về nhà xem lại Bài 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa BUỔI CHIỀU Toán LUYỆN TẬP TIẾT TUẦN 28 I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc viết số, so sánh STN Thái độ: HS biết áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DH: - Bảng phụ III CÁC HĐ DH: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra cũ: 3’ - YC hs làm tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề 1’ Hướng dẫn Hs ôn tập 28’ - Yêu cầu hS tự làm chữa tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - Cho Hs đọc số viết số - Gv nhận xét * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề tự làm vào vở, HS lên bảng làm - Gv nhận xét - Hs đọc đề ,nêu cách tính tự làm vào vở, hs lên bảng làm *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng HS cách làm, tự làm vào làm - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 *Bài : Cho hs tự làm chữa - Gv nhận xét, sữa chữa *Bài 5: Y/cầu hS nêu cách rút gon phân số - Cho HS làm cá nhân - Gv nhận xét C Củng cố, dặn dò: 3’ - Hướng dẫn tập nhà.xem lại SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 Nhận xét tuần 28 * Ưu điểm: *Tồn tại:.…………………………….…………………………………………… *Tuyên dương: ……………………………………………………………………… *Nhắc nhở: ………………………………………………………………………… Phương hướng tuần 29 - Nghiêm túc thực nội quy quy định trường lớp - Ln giữ gìn lớp học xanh – – đẹp – thân thiện - Cả lớp phải thực tốt việc đeo khăn quàng - Phải học đầy đủ, giờ, không học muộn nghỉ học vơ lí - Phải thực nghiêm túc quy định học tập, thực nghiêm túc có hiệu 15 phút truy đầu - Thực nghiêm túc ATGT: đội mũ BH đầy đủ ngồi xe máy, xe đạp điện - Duy trì làm làm tốt Tiếng trống trường - Có ý thức giữ gìn VS cá nhân, VS trường lớp đẹp, - Ln có ý thức giữ gìn bảo vệ cơng, tài sản lớp học - Phải thực nghiêm túc hoạt động - Thực nghiêm túc nề nếp ăn ngủ bán trú - Tiếp tục chăm sóc chậu hoa lớp - Chăm sóc vườn hoa nhà trường theo khu vực lớp phụ trách - em HS ôn luyện kiến thức tin học để tham gia thi Olympic Tin học cấp Thị xã ( Nguyễn Thái Sơn, Phạm Minh Hiếu) - HS nộp sản phẩm dự thi sáng tạo KHKT