Giáo án lớp 3 tuần 26

TUẦN 26 Ngày soạn: 12/03/2018 Ngày giảng: Thứ hai 19/03/2018 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU a) Kiến thức - Tiếp tục củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học b) Kĩ năng: Rèn KNthực phép tính cộng trừ số với đơn vị đồng giải toán liên quan đến tiền tệ c) Thái độ: GD ý thức sử dụng tiền phù hợp mục đích * MT riêng Phúc a) KT: Được tham gia thảo luận nhóm đơi c) KN: Rèn KN hợp tác c) TĐ: Có ý thức sử dụng tiền phù hợp mục đích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các tờ giấy bạc :1000 đ, 2000 đ, 5000 đ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A KTB cũ (5p) - Gọi hs làm bt 1- t 130 - GV nhận xét B Bài GT ( 1p) Thực hành ( 30p) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đơi GV gợi ý: - Xác định số tiền ví - So sánh số tiền ví với để tìm xem ví nhiều tiền Gọi hs trả lời, gv nhận xét chốt kết Bài 2: Trị chơi Ai nhanh - Gv cơng bố cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho hs chơi trò chơi Bài 3: - Cho hs qs tranh sgk trả lời - Gọi hs nêu giá tiền đồ vật - HS làm bảng lớp, lớp làm - Lắng nghe nháp Bài - Hs thảo luận nhóm đơi - Hs nêu ví a có 8500đ ví b có 4700đ ví c có 6400đ ví d có 6000đ Vậy ví a có nhiều tiền - Tham gia thảo luận nhóm đơi Bài đội chơi đội em Bài - HS nêu - Đọc toán + Mai mua đồ vật nào? + Mai mua kéo +Nam mua đồ vật + Nam mua sáp màu nào? thước - HS trả lời, gv nhận xét - Hs tự giải Đáp số 1000 đ +) Bài 4: Gọi hs nêu yc + Bài tốn cho biết , hỏi gì? + YC học sinh tự giải vào - Hs theo dõi + Gọi em lên chữa - Gv nhận xét C Củng cố - dặn dò( 2p) - Cần sử dụng tiền mục - Gia đình h/dẫn đích phù hợp với điều kiện giups em tiêu kinh tế gia đình tiền mục - Nhận xét tiết học - Lắng nghe đích –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc- Kể chuyện SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU A-Tập đọc a) Kiến thức - Hiểu từ mới: du ngoạn, hoá lên trời , hiển linh - Thấy Chử Đồng Tử người có hiếu chăm chỉ, có cơng với dân với nước b) Kĩ năng: Đọc từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, hiển linh, nơ nức c) Thái độ: GD lịng kính u ghi nhớ cơng ơn ơng B - Kể chuyện 1- Rèn kĩ nói: hs kể lại đoạn câu chuyện theo tranh với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện 2- Rèn kĩ nghe: Nghe nhận xét, đánh giá bạn kể * MT riêng Phúc a) KT: Được nghe cô bạn đọc , HS Phúc đọc to, đoạn b) KN: Rèn KN nghe, q/sát đọc c) TĐ: Chăm học tập luyện đọc nhiều II Các KNS - Thể cảm thông – Đảm nhận trách nhiệm – Xác định giá trị III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV *Tập đọc A- KTBC - Em đọc đoạn bài: Hội đua voi Tây Nguyên - GV nhận xét B - Bài mới: 1- Giới thiệu 2- Luyện đọc a) GV đọc toàn - GV cho hs quan sát tranh HĐ HS HS Phúc - học sinh đọc đoạn bài, Đọc đoạn lớp nhận xét - Lắng nghe - Học sinh theo dõi - Hs quan sát tranh –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 13/03/2018 Ngày giảng: Thứ ba 20/03/2018 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Bước đầu làm quen với số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu b) Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết số liệu thống kê c) Thái độ: Vận dụng vào tình có liên quan * MT riêng Phúc a) KT: Được q/sát nghe cô h/dẫn đọc số liệu bảng thống kê b) KN: Rèn KN q/sát, tư c) TĐ: Hứng thú chăm nghe giảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ minh hoạ học sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A KTB cũ( 5p) - KT dụng cụ học tập HS HS để dụng cụ học tập lên - Nhận xét chung bàn B Bài GT (1p) Khai thác kiến thức a)Làm quen với dãy số liệu - Q/sát nghe - Cho HS quan sát tranh minh hoạ - Q/sát trả lời: + Bức tranh vẽ điều + Vẽ bạn hs - YC hs đọc, 1hs ghi lại dãy số + Anh cao 122 cm, Phong liệu( số đo bạn) cao 130 cm, Ngân cao 127 cm, Minh cao - GV kết luận: số đo chiều cao upload.123doc.net cm dãy số liệu b)Làm quen với thứ tự số hạng dãy - Gọi hs đọc lại số liệu phần + Số 122cm sốthứ dãy? - Đọc lại số + Số 127 cm số thứ + Số thứ đo dẫy? +Số thứ ba +Dãy số liệu có số? +Có số - YC 1em lên ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để danh sách Anh, Phong, Nga, Minh Thực hành Bài 1: - Gọi hs đọc đề - YC hs thảo luận nhóm :1 em Bài hỏi, 1em trả lời số đo chiều cao - HS làm nhóm đơi bạn - Gọi vài nhóm lên trình bày Bài 2: Gọi HS đọc đề - Lớp đọc thầm - GV ghi bảng ngày chủ nhật Bài tháng - YC hs quan sát trả lời - Có chủ nhật + Tháng năm 2004 có chủ - Là ngày mùng nhật? - hs nêu + Chủ nhật ngày nào? - hs làm vào Bài 3: gọi hs nêu số kg gạo - trả lời miệng bao Bài - YC hs tự làm vào - GV nhận xét +) Bài 4: GV ghi dãy số liệu - Hs theo dõi bảng phụ C.Củng cố - dặn dò ( 2p) - Gọi HS nhắc KT - Nhận xét học - HS –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– - Tham gia làm việc nhóm đơi - Nêu số kg gạo bao Chính tả ( nghe- viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Nghe - viết đoạn Sự tích lễ hội Chử Đơng Tử Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: r/ d/ gi b) Kĩ năng: Rèn kĩ viết tả, trình bày đẹp c) Thái độ: Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng con, bảng phụ - HS: vở, nháp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A-KTB cũ ( 4p) - GV đọc cho HS viết bảng số từ: - HS viết bảng lớp - Viết bảng lớp: Trưng Trắc, chong chóng,chang - Lớp viết bảng chong chóng chang,trùng trùng - Gv nhận xét B- Bài 1- Gtb( 1p): Nêu mục đích - Lắng nghe 2- Hướng dẫn nghe - viết ( 27p) a)Chuẩn bị - Lắng nghe + GV đọc tả: - Lớp theo dõi SGK - Trong bài, chữ viết hoa? + Chử Đồng Tử, sơng - Q/sát nghe Hồng… - Tìm chữ em cho - hs tìm khó viết ? - Gv hướng dẫn viết chữ khó - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào - HS viết bảng con, - Viết bảng bảng con.HS phát âm lại tiếng lớp nhận xét khó b) GV đọc cho HS viết - HS viết bài, soát lỗi - Viết câu đầu chì c) Chấm, chữa bài: GV kiểm tra - bài, nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập( 7p) + Bài 2a: Điền r/ d/ gi Bài 2a - Gv treo bảng phụ - 1HS đọc yêu cầu - Đọc lại từ - Gọi em lên điền bài, làm vào VBTTV - GV nx, chốt lời giải - hs lên làm - Gọi em đọc lại đoạn văn điền C Củng cố- dặn dị( 1p) - Nhắc HS cần có ý thức phân biệt r/ d/ gi môn học viết cho - Lắng nghe - Về luyện viết lại - Nhận xét tiết học –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Hiểu từ ngữ bài: - Hiểu nội dung bài: Trẻ em VN thích cỗ trung thu đêm hội rước đèn Trong vui đó, em u q gắn bó b) Kĩ năng: Đọc từ ngữ: nải chuối ngự, trống ếch , tua giấy c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý êt trung thu * MT riêng Phúc 1) KT: Được nghe cô bạn đọc HS Phúc đọc to đoạn b) KN: Rèn KN đọc c) TĐ: Yêu thích Tết Trung thu * QTE: Quyền vui chơi, kết bạn em… II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Tranh minh hoạ - HS: SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A- KTBC ( 5p) - Đọc to đoạn - Em đọc đoạn : - Hs đọc Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ? - GV nhận xét B- Bài 1- GTB( 1p): Nêu MT học 2- Luyện đọc ( 12p) a) GV đọc diễn cảm toàn b) GV hướng dẫn HS luyện đọc giải nghĩa từ +) Đọc câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS +) Đọc đoạn trước lớp - GV HD cách ngắt nghỉ hơi, kết hợp giải nghĩa số từ khó - Luyện đọc “Tùng tùng tùng, dinh dinh” Đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc 3- Tìm hiểu ( 10p) - Yêu cầu hs đọc thầm - Mâm cỗ trung thu Tâm bày ntn? - Chiếc đèn Hà có đẹp? - Lớp nx - HS theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe - Nghe đọc thầm đoạn - Tham gia đọc - HS đọc nối tiếp câu nối tiếp câu đến hết - Hs nối tiếp đọc - Đọc thầm đoạn đoạn - Hs đọc theo nhóm - nhóm thi đọc - Đọc tham gia trả lời + bưởi, nải chuối ngự… - Nghe va f có + Làm bàng giấy bóng kính thể tham gia trả đỏ, suốt… lời - Những chi tiết cho thấy Tâm + Cả cầm chung Hà rước đèn vui? đèn… - Nêu ND bài? - G nx KL - Liên hệ cho H Tết TT - H nêu em * QTE: Quyền vui chơi, kết - Lắng nghe bạn em… 4) Luyện đọc lại( 10p) - GV đọc diễn cảm đoạn “ Chiều - Hs nghe - NGhìn bảng cờ con” - Nêu cách đọc đọc to - HD hs đọc - Gọi hs thi đọc - HS đọc Lớp nhận xét C) Củng cố- dặn dò (2p) -Tết trung thu, em rước đèn bạn nào? Nêu cảm nghĩ - 2-3 HS nêu - Về nhà luyện em đêm hơm đọc –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Toán LUYỆN TẬP VỀ TIỀN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Củng cố cách tính tiền số trường hợp mua bán đơn giản b) Kĩ năng: Rèn kĩ tính tiền nhanh, xác c) Thái độ: GD lịng say mê học Toán tiết tiết kiệm tiền * MT riêng Phúc a) KT: Nhận biết mệnh giá đồng tiền bạc Biết tính tiền số trường hợp đơn giản c) KN: Rèn KN tính tốn c) TĐ: u thíc mơn học biết TK tiền II.CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A.KTB cũ( 5p) - Y/c 2H lên bảng đọc số đồng tiền - H thực - Q/sát số tờ mệnh giá quen thuộc bạc nêu mệnh - Nx giá B Bài GT ( 1p) 2.HD H làm BT( 30p) *Bài 1: Xem tranh, viết vào chỗ Bài chấm( theo mẫu) - H nêu y/c sau làm Đ/án: b, Mua bút chì phải trả số cá nhân tiền là: 1500 x = 9000( đồng) c, Mua truyện lọ hoa phải trả số tiền 8700 + 5800 = 14500(đồng) - H nêu y/c d, 5000 – 4000 = 1000(đồng) - H lên bảng chữa e, 8700 – 1000 = 7700(đồng) - T/c cho H làm cá nhân sau trình bày - Nx y/c H đọc lại bài, tuyên dương *Bài 2: Bài - Gọi H nêu y/c - H làm cá nhân - T/c cho H làm cá nhân, chữa - - H đọc giải - Được cô - Nx Bài giải h/dẫn làm Bạn Thông mua hết số tiền là: 3500 x = 7000(đồng) Bạn Thông mua hết số tiền là: 7000 + 2500 = 9500( đồng) Đáp số: 9500( đồng) *Bài 3: Xem tranh, viết vào chỗ Bài chấm( theo mẫu) - Y/c H nêu y/c - 1HS nêu - T/c cho H làm cá nhân - HS nêu miệng - Gọi H nêu miệng kết quả, sau đổi Đ/án: chéo KT b, hộp bút thước kẻ sáp màu - Q/sát TL kéo c, hộp bút kéo - Nx, củng cố sáp màu bút mực *Bài 4: Đố vui Bài - Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm theo nhóm đơi sau trình bày nhóm - Lớp nhận xét - GV chốt cách chọn số tờ tiền hợp lí theo yêu cầu C Củng cố, dặn dò ( 2p) - Nx tiết học, HDVN - Lắng nghe - Biết tiết kiệm tiền –––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 14/03/2018 Ngày giảng: Thứ tư 21/03/2018 Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp theo) I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê hàng cột - Biết đọc số liệu, phân tích số liệu bảng b) Kĩ năng: Vận dụng vào giải tốn có liên quan thực tế c) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực học tập * MT riêng phúc a) KT: Q/sát nêu độc số số liệu c) KN: RÈn KN q/sta nhận biết c) TĐ: hứng thú học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV:Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ( 5p) - Chữa tập - HS nêu, lớp nhận xét HS Phúc - Nghe - GV nhận xét B Bài GT ( 1p) Làm quen với TK số liệu( 10p) +) GV kẻ bảng thống kê số ba gia đình sgk - Bảng có hàng? Hàng ghi gì, hàng ghi ? - Số gđ là? - hs đọc - hàng Hàng ghi tên gia đình, hàng ghi số gia đình - Q/sát tham - GĐ cô Mai con, cô Lan gia trả lời con, Hồng - Hs nhìn bảng thống kê trả lời - Liên hệ cho H thấy việc thực KHHGĐ nước ta… 3.Thực hành ( 25p) * Bài 1: gọi hs nêu yc Bài - Lớp 3a có? hs giỏi - em hỏi, em trả lời - Tham gia làm - Lớp 3d có? hs giỏi - 3c VBT - Lớp 3c có nhiều lớp 3a - 3b hs giỏi? - Lớp có nhiều hs giỏi nhất? * Bài - Y/c hs thảo luận nhóm Bài - Lớp trồng nhiều nhất? - Lớp trồng - 40 - 28 = 12 (cây); nhất? 28 - 25 = (cây) - Lớp 3d trồng lớp 3a ? nhiều 3b? - Lớp theo dõi *Bài *Bài - Treo bảng phụ, gọi hs nêu yc - vải trắng 1040 m vải hoa - Gọi hs trả lời miệng 1140 m + Tháng bán ? mét - 1575 - 1475 = 100(m) vải.mỗi loại + T3 vải hoa bán nhiều vải trắng ? - GV nhận xét C.Củng cố - dặn dò( 2p) - Gọi HS nhắc KT tiết học - HS - Nx tiết học - Lắng nghe –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Mở rộng vốn từ chủ đề Lễ hội - Hiểu nghĩa từ lễ hội, biết tên số lễ hội, hoạt động lễ hội - Ôn luyện dấu phẩy b) Kĩ năng: Rèn kĩ dùng từ chủ đề Lễ hội sử dụng dâú phẩy c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội * MT riêng phúc a) KT: Q/sát nêu tên số lễ hội em biết c) KN: RÈn KN sử dụng dấu phẩy c) TĐ: Hứng thú học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép B1, B3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A-KTBC( 5p) - Gọi HS chữa 2( t62) -1 HS làm tập, lớp theo - Q/sát - Nhận xét dõi B - Bài 1- GTB( 1p): Nêu MT - Hs theo dõi 2-Hướng dẫn làm tập a)Bài 1: GV treo bảng phụ Bài - Gv gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - Chọn nghĩa thích hợp cột B cho - Được cô h/dẫn từ cột A - Hs đọc đọc nối - Gọi em đọc từ cột A - Hs tự làm - Gọi em đọc từ ngữ cột B Lễ : nghi thức… - GV nhắc nhở cách làm Hội : vui, tổ chức… - Gọi em lên nối Lễ hội: hoạt động tập - Gv nhận xét, chốt lại lời giải thể… b) Bài Bài - Gọi hs nêu yêu cầu - hs nêu - Yc hs trao đổi nhóm tìm viết - Hs trao đổi theo nhóm nhanh tên số lễ hội, số hội + Tên lễ hội: đền Hùng, - Kể ( Nêu ) tên hoạt động lễ hội vào tờ giấy đền Gióng, chùa Hương, lễ hội mà em biết to Kiếp Bạc… - Gọi đại diện nhóm lên dán kq + Tên số hội: hội vật, đua - Gv nhận xét tuyên dương thuyền, bơi trải… nhóm tìm nhiều từ + Tên số hoạt động: cúng phật, thắp hương… c) Bài Bài - Treo bảng phụ - Hs nêu yc -Em thấy câu có điểm - Mỗi câu bắt đầu giống nhau? phận nguyên nhân với từ: vì, tại, nhờ - Hs theo dõi - Hs tự điền vào - Gọi em đọc câu a - GV hướng dẫn làm mẫu - Các câu sau yc hs tự làm vào - GV chấm, nhận xét C- Củng cố - dặn dò( 2p) - Dặn hs ý sử dụng dấu phẩy - Hs lắng nghe - Yêu thích viết câu giữu gìn bảo vệ - Cần có thái độ tơn trọng lễ hội –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập viết ÔN CHỮ HOA: T I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua tập ứng dụng + Viết tên riêng : “Tân Trào ” cỡ chữ nhỏ + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba b) Kĩ năng: Rèn kỹ viết mẫu chữ, cỡ chữ c) Thái độ: GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ * MT riêng Phúc a) KT: Được q/sát , nghe cô h/dẫn Viết chữ hoa T c) KN: Rèn KN q/sát , viết hoa c) TĐ: Có ý thức luyện viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ, Phấn màu, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A KTBC( 5p) - Gọi HS viết: S, Côn Sơn, Sầm - HS lên bảng viết từ HS - Viết bảng Sơn lớp viết vào bảng - GV nhận xét B Dạy 1.GT bài( 1p) - T, D, Nh - Lắng nghe HD HS viết bảng con(15p) a) Luyện viết chữ hoa: - HS lên bảng viết, HS - Tìm chữ hoa có bài: lớp viết vào bảng con: - Q/sát nghe - GV viết mẫu + nhắc lại cách viết T, D, Nh chữ T, D, Nh - HS đọc - GV nhận xét sửa chữa - Hs theo dõi b) Viết từ ứng dụng - HS viết bảng lớp, - Viết bảng - GV đưa từ ứng dụng bảng - GV giới thiệu về: Tân Trào - HD viết - Yêu cầu hs viết: Tân Trào c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu hs viết bảng Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba HD học sinh viết vào - GV nêu yêu cầu viết - GV quan sát nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút Chấm, chữa - GV kiểm tra - lớp C- Củng cố - dặn dò( 2p) GV nhận xét tiết học - HS đọc - Hs viết bảng con: Tân - Viết bảng Trào, giỗ Tổ -Học sinh viết - Viết - Hs theo dõi - Về luyện viết cho –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 15/03/2018 Ngày giảng: Thứ năm 22/03/2018 Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Củng cố kiến thức thống kê số liệu b) Kĩ năng: HS đọc, phân tích xử lý số liệu dãy bảng số liệu c) Thái độ: Vận dụng vào tình có liên quan * MT riêng phúc a) KT: Q/sát nêu độc số số liệu c) KN: Rèn KN q/sta nhận biết c) TĐ: hứng thú học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ phấn mầu - HS: Vở BT, nháp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A.KTB cũ ( 5p) - Gọi HS nêu bước giải - HS đọc yêu cầu - Q/sát toán liên quan đến rút - TKê số thóc… đơn vị + 4200 kg B Bài GT ( 1p): Nêu MT *Hoạt động 2: Thực hành +) Bài - GV treo bảng phụ - Bảng nói điều gì? - Năm 2001 gđ chị Út thu hoạch kg thóc? - Các cột khác làm tương tự - Trong năm năm thu hoạch nhiều thóc nhất? - Năm 2001 thu hoạch năm 2003 kg thóc? +) Bài 2: GV hdẫn để hs nắm cấu tạo bảng - Gọi hs đọc câu hỏi lời giải mẫu phần a - Yêu cầu hs làm phần b - GV chữa +) Bài - GV HD - Dãy có tất số - Số thứ tư dãy số nào? - Gv nhận xét +) Bài 4: Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh vào bảng số liệu C Củng cố - dặn dò( 2p) - Nhấn nội dung - Nhận xét học - HS tự điền vào bảng + năm 2003 Bài + 1200 kg + 2540 + 2515 = 5055(cây) - Q/sát trả lời cột1 + Năm 2001 gđ chị Út thu hoạch kg thóc? ( 1200kg) - số - số 60 Bài 2 nhóm lên thi, nhóm em Bài Bài - HS thi - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Người thân h/dẫn xem số liệu thống kê –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Chính tả (nghe - viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Viết đoạn văn: Từ đầu đến nom vui mắt Làm tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn r/gi/d b) Kĩ năng: HS viết tả, làm xác tập c) Thái độ: GD ý thức trình bày VSCĐ * MT riêng Phúc a) KT: Được nghe cô đọc h/dẫn em viết câu đầu viết b) KN: Rèn KN nghe, viết c) TĐ: Ham học, có ý thức viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A-KTBC( 5p) - GV gọi HS viết bảng lớp - HS khác viết bảng : - GV nhận xét dập dềnh, giặt giũ, dí - Viết nháp B - Bài dỏm, khóc rưng rức - GTB( 1p): Nêu MT - HS theo dõi 2- HD HS nghe - viết - Lắng nghe a) Chuẩn bị - GV đọc đoạn văn - HS theo dõi - Mâm cỗ trung thu Tâm - bưởi, nải chuối - Đọc thầm câu đầu bày ntn? ngự… - Trong có chữ - Những chữ đầu câu,… viết hoa? - HS viết bảng từ - Viết bảng - Cho HS tự tìm từ khó viết dễ khó , dễ lẫn lẫn , gv hd viết b) Hướng dẫn HS viết - Hs viết tả, - GV đọc câu cho HS viết sốt lỗi -Nghe đọc h/dẫn - Đọc lại cho HS soát lỗi em viết câu c) Chấm, chữa bài, nhận xét viết chung 3- Hướng dẫn làm tập - Hs nêu yêu cầu, hs - Nộp +BT2a: Treo bảng phụ nhóm tìm tên -Tìm tên đồ vật, vật bắt đồ vật vật ghi đầu r, d, gi vào tờ giấy khổ to - Nhìn bảng đọc lại - Gọi đại diện nhóm lên dán từ kq - Lớp nx bình chọn - GV nhận xét nhóm tìm - Hs theo dõi nhiều từ đạt giải - Luyện viết lại cho C Củng cố- dặn dò ( 1p) đẹp - Nhận xét tả - Lắng nghe ––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 16 /03/2018 Ngày giảng: Thứ sáu 23/ 03/2018Tốn Kiểm tra kì II (Ơn luyện giải tốn hai phép tính) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tập làm văn KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Biết kể ngày hội theo gợi ý sgk - Kể lại tự nhiên rõ ràng, giúp người nghe hình dung quang cảnh hoạt động ngày hội Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn b) Kĩ năng: Rèn kỹ kể ngày hội c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội * MT riêng Phúc a) KT: HS Phúc kể số điều ngày hội đơn giản b) KN: Rèn KN kể c) TĐ; Tôn trọng lễ hội II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ - HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A) KTBC( 5p) - Gọi hs kể quang cảnh hoạt - Hs theo dõi - Lắng nghe động tham gia lễ hội ảnh 1( trang 64) - Gv nhận xét B) Bài 1) GTB( 1p): Nêu MT 2) Hướng dẫn kể chuyện ( 30p) a) Bài 1: Treo bảng phụ Bài - Gọi hs đọc yc tập -1 Hs đọc yc - GV h/dẫn kể - Em chọn kể ngày hội nào? số điều - Lưu ý: kể ngày hội, lễ hội em ngày hội đơn trực tiếp tham gia xem - Hs luyện kể theo giản phim, ảnh nhóm đôi + Hội tổ chức nào, đâu? - Một số em lên kể Mọi người xem nào? trước lớp + Hội bắt đầu hoạt động gì? Có trị vui gì? + Cảm tưởng em ngày hội -GV nx, sửa cách dùng từ cho hs Bài b) Bài 2:Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn - Gv giúp đỡ hs yếu - HS tự viết vào - Gọi số em đọc viết - GV nhận xét C Củng cố- dặn dò ( 2p) - Lắng nghe - Cần có ý thức xem lễ hội - VN tập kể lại - Người thân keer cho em nghe số ngày hội –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Phần thứ nhất: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A Đánh giá hoạt động tuần học qua Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhược điểm: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuyên dương: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phê bình: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… B Phương hướng tuần tới - Tiếp tục trì sĩ số giwof giấc vào lớp - Thực nghiêm túc truy Thực nghiêm túc việc học chuẩn bị dụng cụ học tập - Tiếp tục thi đua thực tốt hoạt động giáo dục tổ để chào mừng ngày thành lập ĐoànTNCS HCM + Tham gia tốt HĐ ngoại khoá Nghiêm cấm ăn quà vặt cổng trường + Thực tốt luật ATGT, đội mũ bảo hiểm học xe gắn máy + Ôn luyện động tác Bài võ cổ truyền Tham gia đồng diễn ngày 26/3 + Thực tốt việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp + Thực tốt nề nếp ăn ngủ bán trú + Giữ gìn bảo vệ công, xanh trường …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Phần thứ hai Kĩ sống CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Qua HS biết cần phải có trách nhiệm với việc làm - Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm với việc làm có trách nhiệm với người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa SBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ GV HĐ HS A Kiểm tra cũ: (3’) - Khi khơng may bị tai nạn, thương tích - Hs trả lời em cần làm gÌ? - GV nhận xét B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu nêu mục tiêu học Hướng dẫn Hs hoạt động: Hoạt động 1: Đọc truyện Lời chào - Gọi Hs đọc truyện Lời chào( BT1) - Hs đọc truyện Lời chào - Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung truyện + Nga lớp phân cơng mang gì? - Mang khăn trải bàn để chuẩn bị cho buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 20-11 + Hơm Nga bị làm sao? - Nga bị ốm + Nga làm để thực nhiệm vụ - Nga nhờ mẹ đường làm mang mình? khăn đến trường từ sớm gửi bác bảo vệ + Em có nhận xét việc làm bạn - Nga thực trách nhiệm Nga? - Cho Hs liên hệ theo nội dung câu hỏi - Hs liên hệ sbt *KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm với việc làm - Hs nhắc lại Hoạt động 2: Xử lí tình Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc yêu cầu BT2 - Gọi Hs đọc nội dung tình BT2 - Hs đọc - HS thảo luận theo nhóm đơi câu hỏi: - HS thảo luận theo nhóm đơi + Theo em, bạn Nam nên làm trường hợp này? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - 3-5 nhóm trả lời Hs - Gọi nhận xét - Các nhóm khác nhận xét Bài tập - HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc yêu cầu BT2 - Gọi Hs đọc nội dung tình BT3 - Hs đọc - Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung tình - HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi: - HS thảo luận theo nhúm đôi + Em có nhận xét hành động bạn Nam? + Nếu em bạn Nam, em làm tình đó? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - 3-5 nhóm trả lời Hs - Gọi nhận xét - Các nhóm khác nhận xét KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm với người xung quanh - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ (T22) - Hs đọc ghi nhớ C Củng cố- dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn nhà xem lại xem trước sau –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU Ngày soạn: 12/03/2018 Ngày giảng: Thứ hai 19/03/2018 Thực hành Tiếng việt LUYỆN ĐỌC: TẾT LÀNG I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Hiểu từ khó: tết làng, mỏng tang, trắng muốt, chè ong, gộc tre - Hiểu ND bài: Sự vui nhộn náo nức người làng Tết đến - Củng cố câu hỏi Vì sao? b) Kĩ năng: Rèn kĩ đọc từ khó, câu dài Đọc trơi chảy tồn truyện c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý cảnh tấp nập vui hội Tết làng * MT riêng Phúc a) KT: Được nghe cô bạn đọc , HS Phúc đọc to, đoạn Biết đặt câu hỏi Vì sao? b) KN: Rèn KN nghe, q/sát đọc c) TĐ: Chăm học tập luyện đọc nhiều II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: VBT III CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A.KTBC(5p) - Gọi HS đọc Ao làng hội xuân - 2H đọc - Lớp nx - Lắng nghe trả lời câu hỏi - Nx B Bài GT ( 1p): Nêu MT - Nhắc lại tên HD H làm BT(30p) học *Bài 1: Đọc Tết làng Bài - Gv đọc mẫu, HD H cách đọc toàn - H theo dõi bài - Đọc câu nối tiếp - H đọc câu cá nhân (2 - Nghe theo dõi câu/H) VTH - H thực - Tham gia đọc nối - Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tiếp câu đoạn nhóm Kết hợp giải nghĩa từ - H đọc - Đọc to đoạn - Đọc *Bài 2: Chọn câu trả lời Bài Đ/án: a) ý ; b) ý ; c) ý ; d) ý ; - H làm cá nhân e1) ý ; nêu kết - Đọc thầm e2, ý TL CH - Y/c Hs đọc thầm theo khổ thơ sau nêu kết - Nx, chốt KT - Đọc lại truyện C Củng cố - dặn dò (2p) cho người thân - Nx tiết học, HDVN - Lắng nghe nghe ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tin học BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ I MỤC TIÊU a) KT: HS gõ chữ: ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ b) KN: Rèn luyện thao tác nhanh nhẹn sử dụng bàn phím, c) TĐ: Giáo dục tính cẩn thận, kiên trì làm việc II CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Học sinh: đủ đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS Tiết 53 A Kiểm tra: KT dụng cụ học tập HS B Hoạt động dạy-học: (35 phút) HĐ1: Gõ kiểu Telex * Mục tiêu - Học sinh ghi vào HS biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ Ôn lại cách gõ chữ in hoa * Cách tiến hành a) Gõ chữ thường: - Em gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc - HS quan sát - Giáo viên treo qui tắc bảng phụ (quy tắc bảng gõ) VD: Gõ chữ Đêm trăng Em gõ sau: ddeem trawng b) Gõ chữ hoa: - Em gõ liên tiếp chữ hoa theo qui tắc VD: PHỐ HUẾ - Hs ghi vào Em gõ sau: PHOO HUEE *Kết luận: Để có chữ Em gõ ă aw â aa ê ee ô oo ow - Hs ghi vào uw đ dd - Gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc HĐ2: Kiểu gõ Vni * Mục tiêu -HS biết cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ * Cách tiến hành a) Gõ chữ thường: - Em gõ chữ số theo qui tắc GV treo bảng phụ (qui tắc gõ kiểu Vni ) VD: Gõ chữ Đêm trăng Em gõ sau: d9e6m tra8ng b) Gõ chữ hoa: - Em gõ chữ hoa số theo qui tắc VD: PHỐ HUẾ Em gõ sau: PHO61 HUE61 * Kết luận: Để có chữ Em gõ ă a8 â a6 ê e6 ô o6 o7 u7 đ d9 - Gõ chữ số theo qui tắc Chú ý: Khi gõ chữ hoa em nhấn giữ phím Shift sau thả phím Shift gõ - HS khởi động phần mềm soạn thảo Word phím số Tiết 54: Thực hành Bài 1: Em gõ từ theo mẫu sau: Trung thu Lên nương Cô tiên Mưa xuân - HS thực hành theo yêu cầu Thăng long Au Bài 2: Em gõ chữ in hoa TRUNG THU LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN THĂNG LONG ÂU CƠ Bài 3: Em gõ thơ theo mẫu sau: Mây bay Hương Xuân ĐÊM TRĂNG Hân hoan LIÊN DOANH GV quan sát máy hướng dẫn lỗi gõ sai để HS sửa Ngày soạn: 13 /03/2018 Ngày giảng: Thứ ba 20/ 03/2018 Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Củng cố mở rộng vốn từ lễ hội, luyện tập dấu phẩy b) Kĩ năng: Rèn kĩ nhận biết hình ảnh đặc trưng lễ hội c) Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tích cực cho học sinh II.CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A.KTBC (5p) - Gọi H đọc Tết làng - HS đọc - Đọc to đoạn - Nx - Lớp nhận xét B Bài - Lắng nghe GT ( 1p): Nêu MT học - Lắng nghe 2.HD H LT(30’) *Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - H nêu y/c Đ/án: - H làm cá nhân a) Hoa đào, hoa mận nở mùa - H nêu kết xuân Hoa đào, hoa mận nở nào? b) Lá cờ năm ngũ sắc treo cao sân đình Lá cờ năm ngũ sắc treo cao đâu? - Gọi Hs nêu y/c Sau t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx, củng cố *Bài 2: Viết ảnh tên hoạt động lễ hội - Gọi Hs nêu y/c Sau t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx, củng cố giới thiệu lễ hội Đ/ án chọi gà, thi thả chim, kéo co, đua thuyền, chọi trâu, đua voi, hát quan họ, nấu cơm, ném *Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu đây? - Gọi Hs nêu y/c Sau t/c cho H làm cá nhân, chữa Đ/ án a, Ở Việt Nam, mùa xuân mùa lễ hội b, Vào Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương, người dân Việt Nam từ khắp miền đất nước đổ Đền Hùng C, Ở Hội Lim, liền anh hát quan họ đội khăn xếp, mặc áo the, liền chị mặc áo tứ thân, đội nón quai thao C.Củng cố, dặn dò(2p) - Nx tiết học, HDVN - H làm sau nêu kết - Lớp nx, bổ sung - H nêu y/c - H làm sau nêu kết - Lớp nx, bổ sung –––––––––––––––––––––––––––––– Thực hành Toán LUYỆN TẬP VỀ THỐNG KÊ SỐ LIỆU I.MỤC TIÊU a) Kiến thức - Củng cố cách thống kê số liệu hai dạng b) Kĩ - Rèn kĩ đọc số liệu bảng thống kê c) Thái độ - GD lịng say mê học Tốn II.CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS 1.KTBC - H thực - Y/c 2H lên bảng nêu bước giải toán liên quan đến rút đơn vị HS Phúc - Nx 2.HD H làm BT : *Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm Đ/án: Lớp 3A: 28 Hs - Lớp 3D: 27 Hs – Lớp 3B: 30 Hs Lớp 3C: 25 Hs Lớp 3B có nhiều Hs (30) ; - H nêu y/c sau Lớp 3C có Hs (25) làm cá nhân - T/c cho H làm cá nhân sau trình bày - Nx y/c H đọc lại bài, tuyên dương *Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm Đ/án: - H nêu y/c a) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 55l - H lên bảng chữa ; 50l ; 45l ; 40l b) Thùng chứa nhiều lít dầu nhất: Thùng C Thùng chứa lít dầu nhất: Thùng B - Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân, chữa - Nx *Bài 3: - H làm cá nhân Đ/án: - - H đọc giải b) Năm 2002 thông bạch đàn trồng là: 1980 + 2165 = 4145 (cây) c) Số bạch đàn trồng năm 2001 2003 là: 2040 + 2515 = 4555 (cây) d) Số thông trồng năm 2003 nhiều năm 2002 là: 2540 – 1980 = 560 (cây) - Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm cá nhân - Gọi H nêu miệng kết quả, sau đổi chéo KT - Nx, củng cố C.Củng cố, dặn dò ( 1p) - Gọi HS nhắc KT ôn luyện - Nx tiết học, HDVN ––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 16 /03/2018 Ngày giảng: Thứ sáu 23/ 03/2018 Thực hành Tiếng việt VIẾT ĐOẠN VĂN I.MỤC TIÊU a) Kiến thức: Viết đoạn văn (5 – câu) một năm mà em thích b) Kĩ năng: Rèn kĩ viết đoạn văn (5 – câu) năm c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý tết cổ truyền dân tộc II.CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ GV HĐ HS HS Phúc A.KTBC(5’) - Gọi H chữa 1, tiết - H đọc - Nx B Bài GT ( 1p) 2.HD H LT(30’) Viết năm mà em thích - Y/c H nêu y/c - Đưa gợi ý để H viết - H nêu y/c + Đó tết năm nào? + Khi em tuổi? - H đọc gợi ý + Năm có vui, có đặc - H kể miệng biệt? - H viết - Gọi H đọc viết – Nx, chỉnh sửa - – H đọc C Củng cố dặn dị(2p) viết - Nhắc HS biết giữ gìn phong tục truyền dân tộc - Lắng nghe - Nx tiết học – HDVN –––––––––––––––––––––––––––––––