giáo án tuần 35 chủ đề mùa hè đến

Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung 3.Thể dục buổi sáng Chuẩn bị - Trẻ yêu thích đến lớp, biết xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trường lớp - Trang phục cô gọn gàng - Tủ đựng đồ dùng - Trẻ biết cách bảo vệ môi trường cá nhân xanh sạch, biết lời người lớn chơi hè - Hình ảnh kỳ nghỉ - Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn hè lượng, nước, điện, gió - Phát triển phối hợp vận động - Sân tập thể tay chân nhịp nhàng phẳng, xắc xơ - Biết lợi ích việc luyện tập thể dục - Trẻ biết tập động tác theo nhạc Đón trẻ - Chơi - Thể dục sáng 1.Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân 2.Trò chuyện chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề Kỳ nghỉ hè bé - Cô giáo dục trẻ số kĩ sử dụng tiết kiệm nguồn lượng nước , điện, gió, lớp Mục đích - Yêu cầu 4.Điểm danh - Trẻ nhận biết đầy đủ họ tên mình,biết quan tâm đến bạn lớp -Biết cô - Sổ theo dõi Kỳ Nghỉ Hè Của Bé Từ ngày 14/ 05 /2018 đến ngày 18 /5 /2018 Mùa Hè Đến Từ ngày 14 /5 /2018 đến ngày 18 / /2018 HOẠT ĐỘNG Hướng dân giáo viên 1: Đón trẻ -Cơ đến sớm thơng thống phịng học đón trẻ vào lớp - Trang phục cô gọn gàng - Tủ đựng đồ dùng cá nhân - Tranh ảnh kỳ nghỉ hè - Câu hỏi đàm thoại chủ đề 2: Trị chuyện chủ đề - Cơ hỏi trẻ tuần học chủ đề gì? - Cho trẻ quan sát tranh Kỳ nghỉ hè - Các kể cho biết kỳ nghỉ hè có hoạt động ? - Các bạn nhỏ bố mẹ cho chơi đâu đây? ( Công viên nước, bãi biển khu du lịch… ) - Khi vui chơi phải ý gì? - Con thấy thời tiết mùa hè nào? - Đúng thời tiết nóng nực nhớ phải đội mũ nón che dù ngồi - Khi tiếng ve kêu hoa phượng nở báo hiệu mùa hè lại đến bước vào kỳ nghỉ hè thật ý nghĩa bố mẹ cho chơi nghỉ mát nhớ phải nghe lời người lớn Thể dục sáng - cô kiểm tra sức khỏe trẻ có bạn ốm bị đau chân đau tay * Khởi động: Cho trẻ thành vịng trịn kết hợp gót chân mũi chân chay nhanh chậm xoay cổ tay xoay khớp gối * Trọng động: Tập theo nhạc Đón mùa hè vui -ĐT Hô hấp: Tổi nơ bay - ĐT Tay: Đưa hai tay trước gập khủy tay - ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Quay sang trái sang phải - ĐT Chân: Đứng chân nâng cao gập gối - Cho trẻ tập lần x 8nhip - Cô quan sát bao quát nhận xét tuyên dương trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng thả lỏng thể - Làm động tác chim bay tổ - Cho trẻ vịng sân Điểm danh - Cơ gọi tên trẻ theo sổ - Báo ăn cho cô nuôi Hoạt động trẻ - Trẻ chào cô, chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng - Quan sát tranh - kỳ nghỉ hè - Quan sát tranh - Trẻ kể - Trẻ kể - Trả lời theo gợi ý cô - Lắng nghe - Khởi động - Trẻ tập - 3L x 8N - Thả lỏng người - Đi lại nhẹ nhàng - Dạ cô A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động có chủ đích - Quan sát thời tiết Hoạt động trời - Phát triển khả quan sát - Địa điểm quan khám phá giới xung quanh sát -Trẻ biết góc chơi lớp - Dạo chơi quan sát vườn - Biết đặc điểm đồng lúa - Tranh đồng lúa vùng quê nơi trẻ sinh sống trường - Trẻ biết u q bác nơng dân - Sân chơi, trị - Chơi đoàn kết với bạn bè chơi - Trang phục gọn lớp 2.Trò chơi vận động gàng - Chơi số trò chơi tập - Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò thể: - Địa điểm chơi + Nu Na Nu Nống - Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn + Mèo đưởi chuột chơi + Kéo co 3.Chơi tự - Chơi tự với đu quay - Nhặt rụng sân HOẠT ĐỘNG - Sân chơi Trẻ vui vẻ sau hoạt động , biết giữ an tồn chơi - Giữ gìn vệ sinh Hướng dân giáo viên 1.Hoạt động có mục đích - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ theo tổ địa điểm quan sát - Các thấy thời tiết hôm nào? - À trời vào hè thời tiết nóng ngồi trời nắng nhớ phải mặc áo dài tay đội mũ nón nhé! - Cho trẻ dạo chơi quanh vườn trường - Con cho biết vườn trường có loại rau gì? - Rau rau ăn gì? - Các ăn canh rau đay mùng tơi chưa? - Ngồi cịn có loại nữa? - Cơ hỏi trẻ đặc điểm loại cây? -Trò chuyện với trẻ kỳ nghỉ hè tới! - Các kể xem kỳ nghỉ hè có hoạt động nào? - Các bạn nhỏ bố mẹ cho chơi đâu đây? ( Công viên nước, bãi biển khu du lịch… ) *Giáo dục trẻ nghe lời người lớn chơi Trị chơi vận động - Cơ giới thiệu tên trị chơi Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn dơ cao tay làm hang cho chuột chạy bạn đứng vòng tròn bạn làm mèo bạn làm chuột mèo có nhiệm vụ đuổi bắt chuột bạn đọc đồng dao mèo đuổi chuột để cổ vũ cho mèo - Luật chơi: thời gian định mèo không bắt chuột mèo bị phạt làm chuột lượt chơi sau nhé! - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.cô quan sát động viên cổ vũ trẻ chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ - Tương tự giới thiệu trị chơi kéo co - Cách chơi Cô chia lớp thành đội chơi thành viên đội cầm dây thừng đội kéo nơ đỏ vạch chuẩn đội đội chiến thắng - Luật chơi đội thua phạt đội hát - Cô tổ chức bao quát trẻ chơi nhận xét tuyên dương trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn Hoạt động tự - Cô cho trẻ chơi tựt ngồi trời nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy nhau, nhường nhịn bạn bè đồn kết với bạn đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ * Củng cố: Các vừa cô tham gia vào hoạt động trời đấy! cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước vào lớp nào! Hoạt động trẻ - Đi theo tổ - Nắng nóng - Vâng - Đi dạo - Rau đay mùng tơi - Ăn - Rồi - Trả lời - Trẻ kể - Đichơi - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Lắng nghe A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH U CẦU 1.Góc phân vai - Chơi cửa hàng du lịch, nhà hàng ăn uống - Trẻ biết lớp học bé có đồ chơi - Đồ dùng của hàng du lịch - Sắp xếp đồ dùng gọn gàng 2.Góc xây dựng - Xếp vườn hoa xếp - Trẻ biết cách xắp xếp hình khối khu vui chơi bé tìm quy luật chúng để tạo sản phẩm có ý nghĩa 3.Góc nghệ thuật - Hát múa hát HOẠT chủ đề kỳ nghỉ hè - Trẻ thuộc lời nhạc hát - Phát triển khiếu tính sáng tạo ĐỘNG bé GĨC - Linh hoạt cách vẽ 4.Góc học tập sách - Tơ màu xé dán tranh kỳ nghỉ hè 5.Góc khám phá-KH - Chăm sóc tưới cảnh hoa HOẠT ĐỘNG - Biết tên gọi đặc điểm nét đẹp văn hóa q - Phối màu hài hịa đẹp mắt - Yêu thiên nhiên cảnh - Chăm sóc - Biết tưới nước cho hoa CHUẨN BỊ - Các loại hoa - Đồ chơi góc phân vai - Bộ lắp ghép, khối - Nhạc hát - Giấy màu keo dán Cây cảnh đồ dùng chăm sóc tưới nước cho HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Thỏa thuận chơi : Cô chuẩn bị nhiều góc chơi cho - Trẻ nghe gồm góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật;Góc sách truyện;Góc khoa học - Góc chơi đóng vai + Con có biết hàng du lịch có bán đồ ăn uống khơng? Con góc phân vai để biết điiều nhé! - Trẻ nghe quan sát - Góc chơi xây dựng góc chơi + Xếp vuownf hoa xếp khu vui chơi cho bé - Góc nghệ thuật + Hat theo giai điệu hát - Góc sách + Tô màu xé dán tranh kỳ nghỉ hè thhatj đẹp ý nghĩa - Góc khám phá khoa học + Chúng chăm sóc cho vườn hoa trường - Cô vừa giới thiệu góc chơi bạn muốn góc chơi nào? - Bạn muốn nấu ăn cho gia đình nào? - Bạn muốn giúp bác nơng dân - Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi Q trình chơi - Cơ đến góc hướng dẫn trẻ bao quát trẻ chơi - Bạn kể tên loại đồ ăn thức uống cửa hàng nào? - Khi bán đồ cho khách nhân viên có thái độ nào? - Ca sĩ nhí hát đây? - Con tơ màu tranh gì? Tơ nào? - Các góc khoa học để chăm sóc vườn hoa - Để ln xanh tốt phải làm gì? - Cô chơi trẻ Trẻ chơi xong cô cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ tự nhận xét góc chơi mình, bạn - Cơ nhận xét nhóm trẻ chơi * Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi bạn, giữ gìn sản phẩm làm Khi chơi gia đình phải ngoan lời người lớn Kết thúc chơi q trình chơi: - Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi - Cơ nhận xét trẻ chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng lớp đồ dùng dùng gia đình , - u q kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè lớp - Trẻ nhận góc chơi - Con - Trẻ góc chơi - Kể tên - Niềm nở vui vẻ - Trẻ trả lời cô - Kỳ nghỉ hè - Tưới nước - Tham quan nhận xét góc chơi - Lắng nghe - Cất gọn đồ dùng - Lắng nghe A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Hoạt động ăn 1.Trước ăn Chuẩn bị -Nước,xà phòng, - Trẻ biết rửa tay, rửa mặt khăn mặt sẽ,đúng cách - Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt -Bát,thìa, -Ăn hết xuất mình.khơng làm rơi đĩa đựng vãi thức ăn cơm.khăn lau tay 2.Trong ăn - Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh - Khăn lau miệng Sau ăn 1.Trước ngủ Hoạt động ngủ Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn - Trẻ biết thu dọn phịng ăn -Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc - Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ -Xà phòng, Nước, Khăn lau - Khăn rửa mặt 2.Trong ngủ Nằm ngủ tư thế, không nói - Sập ngủ, chăn chuyện ngủ - Nước, khăn lau - Trẻ có tư ngủ thoải mái tay, khăn lau miệng 3.Sau ngủ - Trẻ biết vệ sinh sau ngủ dậy - Bàn ăn, thức ăn, - Trẻ biết tập động tác vận khăn lau tay động chiều cô - Trẻ biết để bát vào nơi quy định - Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn HOẠT ĐỘNG Hướng dân giáo viên 1.Trước ăn - Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt 2.Trong ăn - Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn - Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất - Cô động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn 3.Sau ăn - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, cất gọn ghế - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay 1.Trước ngủ - Cơ cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư - Cho trẻ đọc thơ ngủ 2.Trong ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ 3.Sau ngủ - Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh - Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Ồ bé không lắc” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều - Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn - Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn - Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất - Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn - Cơ thu dọn vệ sinh phịng ăn gọn gàng Hoạt động trẻ - Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ mời - Trẻ thực - Trẻ vệ sinh - Trẻ thực - Trẻ đọc thơ - Trẻ ngủ - Trẻ thực - Trẻ ăn - Trẻ mời cô, mời bạn - Trẻ thực - Trẻ thực A TỔ CHỨC CÁC Trả trẻ Chơi hoạt động theo ý thích Hoạt động Nội dung Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết trị chuyện Ơn lại hành động bảo vệ môi trường hoạt động buổi - Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng sáng - Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát - Trẻ nhớ tên thơ trẻ thuộc thơ - Biết góc chơi trẻ thích - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau Chơi theo ý thích góc chơi - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi 3.Nêu gương - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn - Biểu diễn văn - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ nghệ chủ đề - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi - Biết nhận xét mình, nhận xét 1.Trả trẻ HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân Chuẩn bị - Câu hỏi đàm thoại - Đồ chơi góc - Bảng bé ngoan, cờ - Các hát chủ đề - Đồ dùng cá nhân chủa trẻ Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ Ôn lại hoạt động buổi sáng + Hỏi trẻ sáng học gì? - Trẻ trả lời + Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại + Tổ chức cho trẻ ôn Cô động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích giáo dục trẻ chơi đoàn kết - Cất gọn đồ chơi sau chơi - Trẻ chơi Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ: - Cô cho trẻ hát, biểu diễn chủ đề Kỳ nghỉ hè - Hát múa theo chủ đề - Thơ Sóng biển Kỳ nghỉ hè - Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan _ trẻ nhận xét - Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô nhận xét trẻ + Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần 2.Trả trẻ - Trẻ vệ sinh + Vệ sinh – trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường - Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trả trẻ với phụ huynh - Chào hỏi lễ phép trước B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 14 tháng năm 2018 Tên hoạt động: VĐCB: Bước lùi liên tiếp khoảng 3m Trò Chơi: Thi xem nhanh Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện trẻ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết cách bước lùi - Biết tập BTPTC đẹp - Biết chơi trò chơi hứng thú chơi trò chơi Kỹ - Rèn luyện kỹ khéo léo khả tập trung ý - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn động Giáo dục thái độ - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe ý học - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường II CHUẨN BỊ Đồ dùng cho giáo viên - Sân tập, vịng, xắc xơ Đồ dùng cho trẻ - Quần áo gọn gàng Địa điểm: - Sân tập III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định - Hàng ngày buổi sáng thức dậy thường làm nào? - Các muốn có thể khỏe mạnh phải làm gì? - Ngồi việc ăn uống độ đầy đủ chất dinh dưỡng cịn phải kết hợp với nhỉ? * À ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng kế hợp luyện tập thể dục thể thao hàng giúp có sức khẻ tốt Giới thiệu - Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà cịn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập Bước lùi liên tiếp khoảng 3m - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ Hướng dẫn a.Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, - Xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Đánh rửa mặt - Ăn ướng đầy đủ chất dinh dưỡng - Tập thể dục - Lắng nghe - Vâng - Khởi động theo hiệu lệnh - Xếp đội hình hàng b.Hoạt động 2: Trọng động - Tập tập PTC * Tập tập phát triển chung - Cô tập trẻ Nhạc “ Đón mùa hè vui” - ĐT Tay: Đưa hai tay trước gập khủy tay - ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Quay sang trái sang phải - ĐT Chân: Đứng chân nâng cao gập gối - ĐT Bật: Bật chỗ - Mỗi động tác tập 2x nhịp.ĐTNM tập 3x nhịp * Vận động bản: Bước lùi liên tiếp khoảng 3m - Chú ý nghe cô + Tập mẫu lần 1: + Tập mẫu lần 2: Giải thích: + Tư chuẩn bị: đứng vach chuẩn hai tay chống - Quan sát cô hướng dẫn hơng có hiệu lệnh lùi bước lùi phía sauchân trái nối tiếp sau chân phải lùi hết quãng đường 3m thực xong cô cuối hàng đứng - Xung phong lên tập - Cô thực lại lần cho trẻ quan sát - Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho bạn quan sát - Lần lượt trẻ thực - Các có nhận xét cách tập bạn -Trẻ thi đua - Cho trẻ hàng lùi + Cho tổ thi đua + Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua - Cơ khuyến khích trẻ tập * Trò chơi vận động: Thi xem nhanh Cách chơi Cơ chuẩn bị số vịng số trẻ bạn - Nghe cô phổ biến cách thành vịng trịn vừa vừa hát có hiệu lệnh kết thúc chơi luật chơi hát bạn nhanh chân nhảy vào vòng - Luật chơi : vòng bạn vào bạn chậm khơng tìm vịng phạt hát - Chơi trò chơi + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét kết chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Củng cố giáo dục - Hỏi trẻ hôm thực vận động - Bước lùi liên tiếp khoảng 3m gì? - Lắng nghe - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục Kết thúc - Ra chơi - Cho trẻ sân chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng năm 2018 Tên hoạt động: KPKH Trò chuyện kỳ nghỉ hè bé Hoạt động bổ trợ: Nghe hát Mùa hè đến I Mục đích- Yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết kể với cô bạn nghày nghỉ nhà - Biết nghỉ hè bố mẹ cho nghỉ mát, công viên chơi Kỹ - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định - Phát triển khả nhanh nhạy giác quan Giáo dục thái độ - Giáo dục nghe lời người lớn chơi , tắm mát, que chơi hải ngoan II CHUẨN BỊ Đồ dùng đồ chơi cô, trẻ - Tranh ảnh hoạt động nghỉ hè - Lô tô trang phục bé cho ngày hè 2.Địa điểm tổ chức - Trong lớp III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN Ổn định - Nghe hát : Mùa hè đến - Đàm thoại nội dung hát - Bài hát nói điều gì? - Mùa hè đến thấy bầu trời nào? - Khi trời nắng phải làm gì? * Giáo dục trẻ trời nắng phải đội mũ nón, chơi phải nghe lời người lớn khơng chạy nhảy Giới thiệu - Hôm cô cháu trị chuyện kỳ nghỉ hè bé Hướng dẫn a.Hoạt động 1: Nhận biết cảnh vật mùa hè - Cô đưa tranh cảnh vật mùa hè cho trẻ quan sát - Cô có tranh đây? - Bức tranh có đẹp khơng? - Tranh vẽ gì? - Thời tiết mùa hè nào? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ nghe hát - mùa hè đến - Trong xanh - Đội mũ nón - Lắng nghe - Vâng - Quan sát tranh - Tranh mùa hè - Có - Trẻ trả lời - Nắng nóng - Trẻ trả lời - Mọi người tranh nào? - Đây tranh vẽ cảnh mùa hè, thời tiết mùa hè - Vâng nóng đỉa ngồi đường nhớ đội mũ nón che nhé! b Hoạt động : Trò chuyện kỳ nghỉ hè - Xem tranh - Cô cho trẻ xem tranh hoạt động ngày hè bạn nhỏ - Trả lời cô - Mọi người tranh làm gì? - Các thấy thời tiết mùa hè ? - Vâng - Đúng thời tiết nóng nực nhớ phải đội mũ nón che dù ngồi - Trẻ kể … - Các kể cho cô biết kỳ nghỉ hè có hoạt động ? - Các bạn nhỏ bố mẹ cho chơi đâu đây? ( Công - Trả lời viên nước, bãi biển khu du lịch… ) - Không chay nghịch - Khi vui chơi phải ý gì? - Về mùa hè thời tiế nóng lực người thường du lịch, nghỉ mát tắm biển - kỳ nghỉ hè trước bố mẹ cho nghỉ mát đâu chưa ? - Trả lời - Khi chơi gia đình phải làm nhỉ? Lắng nghe * Giáo dục: Về thời tiết mùa nóng oi để bảo vệ sức khỏe phải thường xuyên tắm gội hàng ngày, mặc quần áo mỏng mát, ăn uống hợp vệ sinh c Hoạt động trò chơi: Đồ dùng cho mùa hè - Cách chơi: cô chuẩn bị cho mỡi trẻ rổ lô tô đồ dùng - Lắng nghe trang phục vật dụng thừơng dùng cho mùa hè nói tên đặc điểm hình dạng trang phục hay đồ dùng trẻ nhanh chóng tìm đồ dùng dơ lên - Luật chơi bạn tìm sai theo yêu cầu cô phạt hát - Trẻ chơi - Cô tổ chức bao quát nhận xét tuyên dương trẻ chơi Củng cố giáo dục - Kỳ nghỉ hè - Hơm tìm hiểu gì? - Lắng nghe - Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, nghỉ hè chơi phải lời gười lớn Kết thúc - Ra chơi - Cho trẻ sân chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng năm 2018 Tên hoạt động: VĂN HỌC Thơ: Sóng biển Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Em yêu biển đảo quê em I Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ - Trẻ biết vẻ đẹp biển, biết nguồn tài nguyên biển Kỹ -Kỹ lắng nghe có chủ đích -Phát triển ngơn ngữ rõ ràng mạch lạc -Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp biển giữ gìn vệ sinh mơi trường biển không vứt rác bừa bãi II Chuẩn bị 1.Đồ đồ dùng cho giáo viên trẻ -Tranh minh họa nội dung thơ - Que 2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định - Nghe hát Em yêu biển đảo quê em - Nghe hát - Chúng vừa nghe hát gì? - Quê hương em tươi - Trên quê hương em có điều tốt đẹp? đẹp - Mỗi người có q hương q hương nơi - Trẻ trả lời cô ta sinh lớn nên nơi tuổi thơ có nhiều niềm vui dù sau lớn nên đâu phải ln nhớ q - Lắng nghe hương Giới thiệu - Cơ có thơ nói sóng biển - Chúng lắng nghe đọc nhé! - Vâng Hưướng dẫn a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc diễn cảm lần - Bài thơ Sóng biển - Của tác giả Phi tuyết ba - Lắng nghe cô dọc - Cơ đọc lần có tranh minh họa thơ thơ - Giảng nội dung: nói biển rộng, nước xanh thắm sóng đùa bãi cát với biển bé nhớ nhà thân yêu - Lần cho trẻ nghe lại thơ hình ảnh động qua đĩa b.Hoạt động 2: Trò chuyện mội dung thơ - Bạn nhắc lại tên thơ giúp cơ! - Sóng biển - Nước biển có màu gì? - Màu xanh - Những sóng chạy vào đâu? - Vào bờ - Sóng tràn vào bờ sóng lại quay lại với nhỉ? - Biển khơi - Ngơi nhà sóng biển khơi ạ! - Bé có giống với sóng khơng? - Có - Khi vui chơi xong bé lại đâu? - Về nhà - Đúng co dù đến đâu nhớ - Lắng nghe nhà nơi ta sinh lớn lên c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy cho trẻ đọc theo cô câu dến hết (trẻ thuộc thơ) - Cô cho trẻ đọc theo nhiều hình thức truyền khẩu, đọc theo - Trẻ đọc tay cô - Thi đua tổ nhóm cá nhân trẻ - Trẻ thi đua bạn -Trẻ cô ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ giúp trẻ phát âm chuẩn - Nhận xét tuyên dương trẻ đọc to rõ ràng Củng cố giáo dục - Sóng biển + Hơm học thơ gì? - Lắng nghe + Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết yêu quê hương đất nước, biết giữ gìn vệ sinh mơi trường Kết thúc - Ra chơi - chuyển hoạt động * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ ngày 17 tháng năm 2018 Tên hoạt động: TỐN Phân biệt hình học Hoạt động bổ trợ: Hát bài: '' Quê hương tươi đẹp I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nhận biết phân biệt hình học, hình trịn hình vng hình chữ nhật hình tam giác Kỹ Năng - Rèn luyện kỹ quan sát khả định hướng không gian, khả phân biệt gọi tên hình - Rèn luyện nhanh nhẹn khả ghi nhớ có chủ định Giáo dục thái độ - Trẻ u thích mơn học II Chuẩn bị Đồ dùng cho trẻ - hình trịn hình vng hình chữ nhật hình tam giác - Ngơi nhà có dán hình Địa điểm tổ chức - Trong lớp học III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN TRẺ -1.Ổn định - Đọc thơ sóng biển - Trẻ đọc thơ - Nước biển có màu gì? - Màu xanh - Những sóng chạy vào đâu? - Vào bờ - Sóng tràn vào bờ sóng lại quay lại với nhỉ? - Biển khơi - Ngơi nhà sóng biển khơi ạ! - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường biển - Lắng nghe không vứt rác bừa bãi Giới thiệu Hôm cô phân biệt hình học Hướng dẫn a Hoạt động 1:Ơn nhận biết hình học vng trịn tam giác chữ nhật - Các quan sát lớp học có đồ dùng hình trịn nào? ( Đồng hồ) - Trẻ quan sát trả lời - Đồ dùng có hình chữ nhật? ( Cái bàn, Cửa vào) - Đồ dùng hình vuồng? ( Cánh tủ đồ dùng cá nhân, Tranh góc) - Đồ dùng có hình tam giác? ( ngơi có cánh tam giác) - Cô gợi ý giúp cho trẻ trả lời đúng, động viên tuyên dương trẻ trả lời xác b Hoạt động 2: Phân biệt hình học - Cơ đưa hình trịn lên hỏi trẻ có hình ? - Màu sắc hình gì? - Cơ mời bạn lên sờ vào hình trịn thấy hình trịn có cạnh hay khơng? - Đúng hình trịn đường cong khép kín nhẵn lăn mặt bàn - Cho trẻ phát âm hình trịn - Cơ có hình - Hình vng có đây? - Đúng cạnh hình vng có cạnh đếm với cô nào? - Các cạnh hình vng nào? - Cho trẻ phát âm hình vng có cạnh * So sánh hình trịn với hình vng - Giống hình học - Khác hình trịn khép kín lăn Hình vng có cạnh khơng thể lăn - Cơ có hình - Hình chữ nhật có cạnh - Các cạnh hình chữ nhật thé nào? - Cho trẻ cạnh dài cạnh ngắn hình chữ nhật đếm số cạnh - Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn - Cơ cho trẻ quan sát hình tam giác - Đếm số cạnh hình tam giác nào? - Mỗi cạnh tam giác có đây? ( Góc nhọn) c Hoạt động 3: Trị chơi Tìm địa nhà - Cách chơi: Mỗi bạn cầm hình học tay vừa vừa hát có tín hiệu mau nhà bạn cầm hình nhanh chạy nhà tương ứng với hình mà cầm tay - Luật chơi: Bạn sai nhà bị phạt nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi đổi hình học cho lượt chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát nhận xét tuyên dương trẻ sau lượt chơi Củng cố - Các vừa học điều gì? - Cơ giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ giáo dục trẻ - Trẻ lắng nghe - Hình trịn - Màu đỏ - Khơng có cạnh - Hình trịn - Hình vng - Các cạnh - 1-2-3-4 - Bằng - Hình vng - Trẻ so sánh - Hình chữ nhật - 1-2-34 - Trả lời -1-2 cạnh ngắn - 1-2 cạnh dài - Quan sát - 1-2-3 - Các góc nhọn - Lắng nghe - Trẻ chơi - Các hình học - Lắng nghe - Lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng năm 2018 Tên hoạt động: Âm Nhạc Mùa hè đến Hoạt động bổ trợ Nghe hát: Mưa hè Trò chơi: Ai đóan giỏi I Mục đích - u cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung ý nghĩa hát - Thể tình cảm qua hát Kỹ năng: - Phát triển kỹ vận động, tai nghe âm nhạc trẻ Giáo dục thái độ: - Khi trời nắng phải đội mũ nón II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cô trẻ - Nhạc hát mùa hè đến - Mũ chóp kín Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp học III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN CỦA TRẺ Ổn định tổ chức - Cô đố lớp xem bạn trả lời câu đố - Trị chuyện Mùa nóng Trời nắng chang chang Đi học làm - Trả lời Phải mang mũ nón - Bạn biết ? - Các trời mùa hè nắng nóng ngồi trời nắng nhớ phải đội mũ nón mặc áo nắng - Lắng nghe Giới thiệu - Hôn học hát mùa hè đến nhé! Hướng dẫn * Hoạt động 1:Dạy trẻ hát - Cô hát lần cử nhẹ nhàng - Bài hát Mùa hè đến tác giả Nguyễn thị nhung - Vâng - nội dung: Khi hè đến có tiếng chim hót, bướm lượn vườn hoa nắng để chào đón hè - Cơ hát lần kết hợp nhạc hát - Lắng nghe - Bạn nhắc lại tên hát nào? - Bài hát nói điều gì? - Mùa hè đến - Chúng học hát nhé! - Hè sang chim vui - Cô dạy trẻ hát câu hết hót ca ( Trẻ thuộc hát) - Khi trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ hát lời nhạc hát - Cô cho trẻ hát thi đua theo tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân trẻ - Thi đua hát theo tổ - Cô tuyên dương trẻ khuyến khích trẻ hát cho gia đình nghe ộng * Hoạt động 2: Nghe hát Mưa hè lần - Cô hát lần hát Mưa hè - Của tác giả Lê Quốc Thắng - Nội dung: Nói tiếng mưa ngày hè mưa phố mưa - Lắng nghe sân trường mưa đón mùa hè, hè đến mang niềm thương yêu đợi chờ tha thiết - Cô hát lần kết hợp với nhạc hát ộng Trò chơi : Ai đóan giỏi - Cách chơi Mời bạn lên đội mũ chóp kín sau gọi bạn - Lắng nghe lên hát bạn đội mũ chóp kín phải đốn tên bạn hát, hát ? - Luật chơi : Bạn đội mũ đốn dai phạt nhảy lò cò vòng quanh lớp - Cô tổ chức bao quát trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ chơi Củng cố - Mùa hè đến - Hôm học hát - Mưa hè - Nghe hát ? - Lắng nghe - Giáo dục trẻ không đày nắng nắng phải đội mũ nón, lời người lớn Kết thúc - Trẻ hát - Cô cho trẻ hát Mùa hè đến * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………