Giáo án lop 4 tuần 4

TUẦN NS:27/9/2018 NG: Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Toán SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: KT: Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự số tự nhiên KN: Rèn cho HS kĩ so sánh số tự nhiên nhanh, TĐ: GD lịng u thích mơn học * MT riêng Phúc a)Kiến thức: HS Phức quan sát số, hàng ,các lớp số tự nhiên b)Kỹ năng: Rèn KN q/sát,so sánh hai số TN có 1,2 chữ số c)Thái độ: Tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DH: III CÁC HĐ DH: HĐ GV HĐ HS HS KT A KTBC (3’): Gọi hs lên bảng - hs thực làm tập 2,3 (sgk) - Lớp nx Quan sát - Nx đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài(1’) Nghe So sánh hai số TN (10’): *Trường hợp số có số chữ số So sánh số 10 khác nhau: Và - Gv nêu cặp số 100 99, y/c - Hs nêu số chữ số -9 10 hs nx số chữ số số So sánh được: số cho hs so sánh - nhận xét 100 > 99 *Trường hợp hai số có số chữ số nhau: - Gv nêu cặp số cho hs xác định số chữ số số so sánh cặp chữ số hàng kể từ trái sang phải - Nx kết luận *Trường hợp riêng: SGK *Trường hợp số TN xếp dãy số TN: - Gv y/c hs quan sát tia số để hd hs nắm số gần gốc tia số bé ngược lại Chẳng hạn: < < < < > > > … => Giáo viên kết luận, chốt kiến thức 99 < 100 - Hs nêu nx - Hs so sánh được: 29 869 < 30 005 25 136 > 23 894 Nghe - Hs rút kết luận - Quan sát nêu ý kiến Xếp thứ tự số tự nhiên: - Gv nêu ví dụ SGK, y/c hs xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Giáo viên giúp hs nêu nhận xét Thực hành (19’): * Bài 1: Sử dụng phần trắc nghiệm - Gv gọi HS đọc yêu cầu So sánh: 4…5,7…9 6….3 - Hs đọc: Điền dấu >, Củng cố cách so sánh hai số tự nhiên * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: + Muốn xếp số theo a , 8316; 8136; 8361 thứ tự từ bé đến lớn c , 64831; 64813; 63841 phải làm gì? + Chúng ta phải so sánh - Gửi cho HS số với - Cho HS quan sát làm - Nhận bài, làm bài, gửi HS cho gv - Gv y/c hs giải thích cách - QS lên bảng nhận xét xếp ? Giải thích cách làm? - Hs trả lời: ? Nêu cách so sánh số tự a, Các số có chữ số nhiên? nên ta so sánh đến cặp chữ số hàng.Các số có hàng nghìn 8, ta so sánh đến hàng trăm Ta có 1< nên 8136 số bé nhất; có 2 số có hàng trăm nên ta so sánh đến hàng chục, - Nhận xét sai 1 Nhân dân ca ngợi người trực ơng Tơ Hiến Thành người ơng đặt lợi ích đất nước lên hết Họ làm điều tốt cho dân cho nước b/ Luyện đọc diễn cảm: 12’ - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn quan triều Lý + Ông người tiếng trực + Ơng khơng chịu nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua Ông theo di chiếu mà lập thái tử Long cán + Kể chuyển thái độ Tô Hiến Thành việc lập vua - HS đọc thầm đoạn + Quan tham tri ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh + Do bận nhiều việc khơng đến thăm ơng + Ơng cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ + Vì ơng quan tâm đến triều đình, tìm người tài giỏi để giúp nước giúp - Gv đọc mẫu đoạn luyện đọc dân, ông không màng Đọc lại - Gọi hs đọc lại danh lợi, tình riêng - Gọi hs thi đọc diễn cảm mà giúp đỡ, tiến cử nhóm theo cách phân vai (người Trần Trung tá dẫn chuyện, Đỗ thái hậu, Tô Hiến - HS lắng nghe Thành) - Tuyên dương nhóm đọc hay 3/ Củng cố, dặn dị:3’ - Nội dung gì? - Cần học tập gương trực Tơ Hiến Thành - Về nhà đọc lại nhiều lần Chú ý đọc diễn cảm theo vai - Bài sau: Tre Việt Nam N.xét tiết học - hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc + Đọc toàn với giọng kể thong thả Lời Tơ Hiến Thành điềm đạm, dứt khốt + Lời thái hậu ngạc nhiên - HS lắng nghe - hs đọc - nhóm thi đọc - HS nhận xét, chọn nhóm đọc hay - Hs trả lời Ca ngợi trực, lịng dân nước vị quan Tơ Hiến Thành -NS: 28/9/2018 NG: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh: KT: Viết so sánh số tự nhiên - Bước đầu làm quen dạng x a) ẩn hiện, lên xuống, khơng loại nào, cho ví dụ?