Giáo án tuần 33: Đồng lúa của em

Tuần: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh3: Thời gian thực hiện: A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Chuẩn bị - Trẻ yêu thích đến lớp, biết - Trường lớp xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Trang phục cô gọn gàng - Trẻ biết cách bảo vệ môi - Tủ đựng đồ trường xanh dùng cá nhân - Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn lượng, nước, điện, - Hình ảnh mơi gió trường Đón trẻ - Chơi - Thể dục sáng 1.Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân 2.Trò chuyện chủ đề - Trò chuyện với trẻ chủ đề cánh đồng lúa - Cô giáo dục trẻ số kĩ sử dụng tiết kiệm nguồn lượng nước , điện, gió, lớp Mục đích - u cầu 3.Thể dục buổi sáng 4.Điểm danh - Phát triển phối hợp vận - Sân tập động thể tay chân nhịp phẳng, xắc xô nhàng - Biết lợi ích việc luyện tập thể dục - Trẻ biết tập động tác theo nhạc cô - Trẻ nhận biết đầy đủ họ - Sổ theo dõi tên mình,biết quan tâm đến bạn lớp -Biết cô QUÊ HƯƠNG EM Từ ngày 16/ 04 /2018 đến ngày 11 /5 /2018 Đồng lúa em Từ ngày 30 /4 /2018 đến ngày / /2018 HOẠT ĐỘNG Hướng dân giáo viên 1: Đón trẻ -Cơ đến sớm thơng thống phịng học đón trẻ vào lớp - Tranh ảnh cánh đồng lúa nơi mà bé - Câu hỏi đàm thoại chủ đề 2: Trò chuyện chủ đề - Cơ hỏi trẻ tuần học chủ đề gì? - Cho trẻ quan sát tranh cánh đồng lúa vùng quê nơi bé - Câc có biết người dân trồng loại hoa màu cánh đồng họ không? - À cánh đồng người dân cấy lúa, trồng ngơ, khoai để có thêm thu nhập cho sống - Cơ vào cánh đồng hỏi trẻ để có đồng lúa chín đệp bác nơng dân phải làm gì? - Trước tiên bác làm đây? ( Cơ vào tranh ngâm, gieo, cấy ) * Giáo dục trẻ để làm hạt lúa chín vàng mùa bác nơng dân vất vả gieo cấy chăm bón cho lúa phải ln biết ơn bác Thể dục sáng - cô kiểm tra sức khỏe trẻ có bạn ốm bị đau chân đau tay * Khởi động: Cho trẻ thành vịng trịn kết hợp gót chân mũi chân chay nhanh chậm xoay cổ tay xoay khớp gối * Trọng động: -ĐT Hơ hấp: Hít vào thật sâu thở từ từ - ĐT Tay: Đưa hai tay trước phía sau - ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Ngồi cúi người trước ngửa sau - ĐT Chân: ngồi xổm đứng lên - ĐT Bật: Bật chỗ - Cho trẻ tập lần x 8nhip - Cô quan sát bao quát nhận xét tuyên dương trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng thả lỏng thể - Làm động tác chim bay tổ - Cho trẻ vòng sân Điểm danh - Cô gọi tên trẻ theo sổ - Báo ăn cho cô nuôi Hoạt động trẻ - Trẻ chào cô, chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng - Quan sát tranh - Đồng lúa em - Quan sát tranh - Trẻ kể - Lắng nghe - Trả lời theo gợi ý cô - Ngâm, gieo mạ - Lắng nghe - Khởi động - Trẻ tập - 3L x 8N - Thả lỏng người - Đi lại nhẹ nhàng - Dạ cô A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động ngồi trời Hoạt động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động có chủ - Phát triển khả quan sát đích khám phá giới xung - Địa điểm quan - Quan sát thời tiết quanh sát - Trò chuyện với trẻ -Trẻ biết góc chơi - Tranh đồng lúa đồng lúa quê hương lớp - Biết đặc điểm đồng lúa em vùng quê nơi trẻ sinh sống - Trẻ biết yêu quý bác nông dân - Sân chơi, trị chơi - Trang phục - Chơi đồn kết với bạn bè gọn gàng 2.Trò chơi vận động lớp - Chơi số trò chơi - Trẻ biết cách chơi, luật - Địa điểm tập thể: chơi hứng thú chơi trò + Nu Na Nu Nống chơi + Bắt chước tạo dáng - Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn + Kéo co chơi 3.Chơi tự - Chơi tự với đu quay - Nhặt rụng sân -Trẻ vui vẻ sau hoạt động , biết giữ an toàn chơi - Giữ gìn vệ sinh - Sân chơi HOẠT ĐỘNG Hướng dân giáo viên 1.Hoạt động có mục đích - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ theo tổ địa điểm quan sát - Các thấy thời tiết hôm nào? - À trời mùa thu thời tiết có se lạnh bổi sáng học nhớ măc ấm - Cho trẻ quan sát tranh cánh đồng lúa vùng quê nơi bé - Câc có biết người dân trồng loại hoa màu cánh đồng họ không? - À cánh đồng người dân cấy lúa, trồng ngơ, khoai để có thêm thu nhập cho sống - Cơ vào cánh đồng hỏi trẻ để có đồng lúa chín đẹp bác nông dân phải làm gì? - Trươc tiên bác làm đây? * Giáo dục trẻ để làm hạt lúa chín vàng mùa bác nơng dân vất vả gieo cấy chăm bón cho lúa phải ln biết ơn bác Trò chơi vận động * Trò chơi: Bắt chước tạo dáng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, Cách chơi: Cơ nói đặc diểm hình dạng tiếng kêu vật kỳ trẻ nhanh chóng tạo dáng cho giống với vật - Luật chơi: Bạn tạo dáng không giống phạt nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát động viên cổ vũ trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Trị chơi: kéo co - Cơ giáo thiệu tên trị chơi, Cách chơi Cô chia lớp thành đội chơi thành viên đội cầm dây thừng đội kéo nơ đỏ vạch chuẩn đội đội chiến thắng - Luật chơi đội thua phạt đội hát - Cô tổ chức bao quát trẻ chơi, chơi trẻ - Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn Hoạt động tự - Cô cho trẻ chơi tựt ngồi trời nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy nhau, nhường nhịn bạn bè đoàn kết với bạn - Đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết Hoạt động trẻ - Đi theo tổ - Mát - Vâng - Quan sát - Trẻ kể tên - Lắng nghe - Trả lời - Gieo mạ - Lắng nghe - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Lắng nghe A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG 1.Góc phân vai - Chơi làm bác nơng dân nấu ăn cho gia đình MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ - Trẻ biết lớp học bé - Các loại hoa có đồ chơi - Đồ chơi góc - Đồ dùng của hàng thực phân vai phẩm - Sắp xếp đồ dùng gọn gàng 2.Góc xây dựng - Bộ lắp ghép, - Xây dựng trang - Trẻ biết cách xắp xếp hình khối trại chăn ni khối tìm quy luật chúng để tạo sản phẩm có ý nghĩa 3.Góc nghệ thuật HOẠT - Vẽ tô màu tranh - Trẻ thuộc lời nhạc hát ĐỘNG cánh đồng lúa GÓC - Phát triển khiếu tính sáng - Nhạc hát tạo - Linh hoạt cách vẽ 4.Góc học tập sách - Làm sách tranh truyện việc làm bác nông dân - Giấy màu keo dán - Biết tên gọi đặc điểm nét đẹp văn hóa q - Phối màu hài hịa đẹp mắt 5.Góc khám pháKH - Chăm sóc tưới - Yêu thiên nhiên cảnh cảnh hoa - Chăm sóc - Biết tưới nước cho hoa HOẠT ĐỘNG Cây cảnh đồ dùng chăm sóc tưới nước cho HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Thỏa thuận chơi : Cô chuẩn bị nhiều góc chơi cho gồm góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ thuật;Góc sách truyện;Góc khoa học - Góc chơi đóng vai + Chúng nấu cho gia đình bữa cơm ngon bổ dưỡng - Góc chơi xây dựng + Giúp bác nông dân xây nên trang trại chăn nuôi - Góc nghệ thuật + Cánh đồng lúa quê thật đép tơ màu - Góc sách + Co làm sách cánh đòng lúa q - Góc khám phá khoa học + Chúng chăm sóc cho vườn hoa trường - Cơ vừa giới thiệu góc chơi bạn muốn góc chơi nào? - Bạn muốn nấu ăn cho gia đình nào? - Bạn muốn giúp bác nông dân - Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi Q trình chơi - Cơ đến góc hướng dẫn trẻ bao quát trẻ chơi - Để nấu bữa ăn bổ dưỡng cho thành viên gia đình cần chuẩn bị ngun liệu gì? - Khi cánh địng lúa chín có màu gì? Khi tơ màu tơ ? - Con làm sách gì? - Co xếp tranh ? - Các góc khoa học để chăm sóc vườn hoa - Để ln xanh tốt phải làm gì? - Cơ chơi trẻ Trẻ chơi xong cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ tự nhận xét góc chơi mình, bạn Kết thúc chơi trình chơi: - Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi - Cô nhận xét trẻ chơi - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng lớp đồ dùng dùng gia đình , - Yêu q kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn bè lớp HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ nghe - Trẻ nghe quan sát góc chơi - Trẻ nhận góc chơi - Con - Trẻ góc chơi - Kể tên - Cánh đồng lúa - Trẻ trả lời cô - Trả lời - Tưới nước - Tham quan nhận xét góc chơi - Lắng nghe - Cất gọn đồ dùng - Lắng nghe A TỔ CHỨC CÁC Hoạt động Nội dung Hoạt động ăn 1.Trước ăn Hoạt động ngủ Chuẩn bị -Nước,xà phòng, - Trẻ biết rửa tay, rửa mặt khăn mặt sẽ,đúng cách - Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt -Bát,thìa, -Ăn hết xuất mình.khơng làm đĩa đựng rơi vãi thức ăn cơm.khăn lau tay 2.Trong ăn - Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh - Khăn lau miệng Sau ăn 1.Trước ngủ HOẠT ĐỘNG Mục đích - Yêu cầu - Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn - Trẻ biết thu dọn phịng ăn -Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ -Xà phòng, Nước, sâu giấc Khăn lau - Rèn cho trẻ có thói quen - Khăn rửa mặt vệ sinh trước ngủ 2.Trong ngủ Nằm ngủ tư thế, khơng nói - Sập ngủ, chăn chuyện ngủ - Nước, khăn lau - Trẻ có tư ngủ thoải mái tay, khăn lau miệng 3.Sau ngủ - Trẻ biết vệ sinh sau ngủ dậy - Bàn ăn, thức ăn, - Trẻ biết tập động tác vận khăn lau tay động chiều cô - Trẻ biết để bát vào nơi quy định - Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn Hướng dân giáo viên 1.Trước ăn - Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt 2.Trong ăn - Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn - Nhắc trẻ mời mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất - Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn 3.Sau ăn - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, cất gọn ghế - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay 1.Trước ngủ - Cô cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cơ điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư - Cho trẻ đọc thơ ngủ 2.Trong ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ 3.Sau ngủ - Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh - Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Ồ bé không lắc” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều - Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn - Cô giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn - Nhắc trẻ mời mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất - Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn - Cô thu dọn vệ sinh phòng ăn gọn gàng Hoạt động trẻ - Trẻ nghe - Trẻ thực - Trẻ mời - Trẻ thực - Trẻ vệ sinh - Trẻ thực - Trẻ đọc thơ - Trẻ ngủ - Trẻ thực - Trẻ ăn - Trẻ mời cô, mời bạn - Trẻ thực - Trẻ thực A TỔ CHỨC CÁC Chơi hoạt động theo ý thích Hoạt động Nội dung Mục đích - u cầu - Trẻ biết trị chuyện Ôn lại hành động bảo vệ môi trường hoạt động buổi - Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng sáng - Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát - Trẻ nhớ tên thơ trẻ thuộc thơ - Biết góc chơi trẻ thích - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau Chơi theo ý thích góc chơi - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau 3.Nêu gương chơi - Biểu diễn văn - Biết nhận xét mình, nhận xét bạn nghệ chủ đề - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi - Biết nhận xét mình, nhận xét Trả trẻ 4.Trả trẻ HOẠT ĐỘNG Chuẩn bị - Câu hỏi đàm thoại - Đồ chơi góc - Bảng bé ngoan, cờ - Các hát chủ đề - Trẻ biết chào cô bạn về, - Đồ dùng cá biết chào bông, bà, bố mẹ nhân chủa trẻ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân Hướng dân giáo viên Ôn lại hoạt động buổi sáng + Hỏi trẻ sáng học gì? + Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại + Tổ chức cho trẻ ôn Cô động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích giáo dục trẻ chơi đồn kết - Cất gọn đồ chơi sau chơi Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ: - Cô cho trẻ hát, biểu diễn chủ đề Đồng lúa em - Thơ Cánh đồng lúa vàng - Cơ động viên khuyến khích trẻ - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô nhận xét trẻ + Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần 4.Trả trẻ Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ chơi - Hát múa theo chủ đề Quê hương em _ trẻ nhận xét - Trẻ vệ sinh + Vệ sinh – trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường - Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trả trẻ với phụ huynh - Chào hỏi lễ phép trước B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 30 tháng năm 2018 Tên hoạt động: VĐCB: Đi kiễng gót gót bàn chân Trị Chơi: Chuyền bóng qua chân Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “Quê hương” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết cách gót bàn chân - Biết tập BTPTC đẹp - Biết chơi trò chơi hứng thú chơi trò chơi Kỹ - Rèn luyện kỹ khéo léo khả tập trung ý - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn động Giáo dục thái độ - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe ý học - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường II CHUẨN BỊ Đồ dùng cho giáo viên - Sân tập, bóng, xắc xơ Đồ dùng cho trẻ - Quần áo gọn gàng Địa điểm: - Sân tập III Tổ chức hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định - Cho trẻ nghe hát : Quê hương - Đàm thoại nội dung hát - Bài hát nói gì? - Q hương có gì? => Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước - Để có sức khoẻ hàng ngày cịn phải làm nữa? Giới thiệu - Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập “Đi kiễng gót gót bàn chân” Hướng dẫn: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ a.Hoạt động 1: Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ nghe - Bài hát nói quê hương - Chùm khế ngọt, cầu tre - Tập thể dục - Vâng - Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, - Xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía b.Hoạt động 2: Trọng động * Tập tập phát triển chung Cô tập trẻ : - ĐT Tay: Đưa hai tay trước phía sau - ĐT Lưng-Bụng- Lườn: Ngồi cúi người trước ngửa sau - ĐT Chân: ngồi xổm đứng lên - ĐT Bật: Bật chỗ * Vận động bản: Đi kiễng gót gót bàn chân - Khởi động theo hiệu lệnh cô - Xếp đội hình hàng - Trẻ tập theo lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp lần x nhịp - Chú ý nghe cô + Tập mẫu lần 1: + Tập mẫu lần 2: Giải thích: + Tư chuẩn bị: Cô đứng vạch chuẩn hai tay - Quan sát hướng dẫn chống hơng có hiệu lệnh kiễng gót lên mũi bàn chân sau đổi gót chân đến đích sau thực xong cô cuối hàng đứng - Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát - Xung phong lên tập - Các có nhận xét cách tập bạn - Lần lượt trẻ thực - Cho trẻ hàng bật -Trẻ thi đua + Cho tổ thi đua + Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua - Cơ khuyến khích trẻ kịp thời - Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua chân + Cách chơi: cô cho trẻ xếp hàng đứng cách sải tay - Nghe cô phổ biến cách cúi người xuống bạn đằng trước chuyền bóng qua chân chơi luật chơi cho bạn đằng sau + Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Nhận xét kết chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Đi lại nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Củng cố giáo dục - Đi kiễng gót gót - Hỏi trẻ hơm học vận động gì? bàn chân - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục Kết thúc - Ra chơi - Cho trẻ sân chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): Thứ ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động: KPKH Trò chuyện đồng lúa quê em Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “Quê hương tươi đẹp” I Mục đích- Yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết số đặc điểm bật nét đặc trưng đồng lúa quê hương nơi trẻ sống - Yêu quý tự hào nét đẹp quê hương Kỹ - Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định - Phát triển khả nhanh nhạy giác quan Giáo dục thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, bảo vệ di tích lịch sử quê hương II CHUẨN BỊ Đồ dùng đồ chơi cô, trẻ - Tranh ảnh đồng lúa - hình ảnh bác nơng dân cày cấy, chăm sóc lúa 2.Địa điểm tổ chức - Trong lớp III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN Ổn định - Nghe hát : Quê hương tươi đẹp - Đàm thoại nội dung hát - Bài hát nói điều gì? - Trê q hương có gì? - Ngồi đồng lúa xanh cịn có lời ca hay ý nghĩa quê hương tươi đẹp không nào? *giáo dục trẻ yêu quý quê hương chăm học tập sau góp phần sức lực nhỏ bé giúp ích cho quê hương thêm tươi đẹp Giới thiệu - Hơm cháu trị chuyện đồng lúa HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Có đồng lúa, núi rừng - Vâng - Lắng nghe - Vâng quê hương bé nhé! Hướng dẫn a.Hoạt động 1: Quan sát tranh cánh đồng lúa - Trước mặt có đây? - Bạn có nhận xét cánh đồng lúa? - Cánh đồng lúa chín có màu sắc nào? - Cánh đồng lúa xanh có màu sắc nào? - Để có ruộng lúa chín bác nông dân phải làm công việc gì? - Cơ cho trẻ quan sát tranh bác nông dân cày, gieo mạ, cấy lúa, phun thuốc trừ sâu - Để có bơng lúa chín vàng thư nhờ có cơng chăm sóc bác nông dân, lúa cho hạt gạo trắng tinh mà ăn bữa cơm hàng ngày - Ngoài cánh đồng lúa bác nơng dân cịn trồng loại hoa màu cánh đồng nữa? - Cô cho trẻ quan sát ngô - Cây ngô cho thứ gì? - À ngơ cho ta bắp hạt mẩy * So sánh điểm giống khác lúa ngô - Giống lương thực cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết - Khác nhau: Cây lúa thấp cho hạt gạo nhỏ Cây ngô cao cho bắp ngô to b Hoạt động 2: Luyện tập Trò chơi gieo hạt - Cac giúp bác nông dân gieo trông hạt giống lúa để đến mùa thu hoạch hạt lúa chín vàng - Cách chơi Cơ nói gieo hạt trẻ ngồi xuống giả động tác gieo hạt, nảy mầm dơ hai tay lên cao, cây nụ nụ quả gó thổi nghiêng rụng - Cơ tổ chức cho tẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát nhận xét tuyên dương trẻ chơi Củng cố giáo dục - Hơm tìm hiểu gì? - Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết u q hương giữ gìn hạt lúa chín mà bác nông dân vất vả - Quan sát tranh - Tranh cánh đòng lúa - Trẻ trả lời - Màu vàng - Màu xanh - Trẻ kể - Quan sát - Lắng nghe - Ngô, khoai, sắn… - Quan sát - Trả lời - So sánh - Vâng Lắng nghe - Trẻ chơi - Cánh đồng lúa chín - Lắng nghe trồng Kết thúc - Cho trẻ sân chơi - Ra chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ) Thứ ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động: VĂN HỌC Thơ: Cánh đồng lúa vàng Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Em yêu biển đảo quê em I Mục đích- Yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ hiểu nội dung thơ, thuộc thơ - Trẻ biết vẻ đẹp cuqr biển đảo quê hương, biết nguồn tài nguyên biển Kỹ -Kỹ lắng nghe có chủ đích -Phát triển ngơn ngữ rõ ràng mạch lạc -Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, Thái độ - Giáo dục trẻ yêu quý vẻ đẹp biển đảo quê hương bảo vệ danh lam thắng cảnh địa phương đất nước II Chuẩn bị 1.Đồ đồ dùng cho giáo viên trẻ -Tranh minh họa nội dung thơ - Que 2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định - Cô mở nhạc cho trẻ lắng nghe hát: “Em yêu - Trẻ hát vỗ tay biển đảo q em” - Trị chuyện + Cơ vừa lắng nghe hát gì?? hướng trẻ vào học + Bài hát nhắc tới gì? ( Biển đảo quê em) + Vì lại yêu biển đảo? + Biển đảo cho ta gì? -> Cơ giáo dục trẻ u q hương đất nước Giới thiệu Cơ có thơ nói cánh đồng lúa vàng - Chúng lắng nghe cô đọc nhé! Hưướng dẫn a Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc diễn cảm lần - Cô giới thiệu tên thơ “Cánh đồng lúa vàng” tác giả Phạm Văn Đệ - Giảng nội dung: nói cánh đồng lúa chín thảm nhung có hương thơm,đến mùa nặng trĩu hạt lúa vàng đàn trâu giúp người dân đưa lúa làng - Cơ đọc lần có tranh minh họa thơ - Lần cho trẻ nghe lại thơ hình ảnh động qua đĩa b.Hoạt động 2: Trò chuyện mội dung thơ - Bạn nhắc lại tên thơ giúp cô! - Khi cánh đồng lúa chín có màu gì? - Nàn hương thơm nào? - Đến mùa lúa chín vàng người làm cơng việc gì? - Con vật giúp người dân đưa lúa làng? - Đúng trâu - Các bác nông dân vất vả để gieo trồng gặt hái bơng lúa chín phải biết giữ gìn hạt lúa c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô dạy cho trẻ đọc theo cô câu dến hết (trẻ thuộc thơ) - Cô cho trẻ đọc theo nhiều hình thức truyền khẩu, đọc theo tay - Thi đua tổ nhóm cá nhân trẻ -Trẻ cô ý sửa sai sửa ngọng cho trẻ giúp trẻ phát âm chuẩn - Nhận xét tuyên dương trẻ đọc to rõ ràng Củng cố giáo dục + Hôm học thơ gì? + Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết yêu quê hương đất nước, biết giữ gìn vệ sinh môi trường Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Vâng - Lắng nghe cô dọc thơ - Cánh đồng lúa vàng - Màu vàng - Theo gió đưa - Thu hoạch lúa - Con trâu - Lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ thi đua bạn - Cánh đồng lúa vàng - Lắng nghe - Ra chơi * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): Thứ ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động: TỐN Phân biệt phía trái vật chuẩn Hoạt động bổ trợ: Nghe hát bài: '' Quê hương” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ xác định phía trái thân mình, phía trái đối tượng khác - Trẻ ơn luyện phía trái ,phải đối tượng Kỹ Năng - Rèn luyện kỹ quan sát khả định hướng không gian, khả phân biệt - Rèn luyện nhanh nhẹn khả ghi nhớ có chủ định Giáo dục thái độ - Trẻ u thích mơn học II Chuẩn bị Đồ dùng cho cô trẻ - Nhạc tập thể dục - Mũ thỏ, Ngôi nhà Địa điểm tổ chức - Trong lớp học III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ -1.Ổn định - Cho trẻ nghe hát : Quê hương - Trẻ nghe - Đàm thoại nội dung hát - Bài hát nói gì? - Bài hát nói quê hương - Quê hương có gì? - Chùm khế ngọt, cầu tre => Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước - Để có sức khoẻ hàng ngày cịn phải làm nữa? Giới thiệu - Hơm Phân biệt phía trái vật chuẩn Hướng dẫn a Hoạt động 1: Ôn bên phải bên trái thân - Cô cho trẻ vận động “Nào tập thể dục” kết hợp nghiêng đầu sang trái- phải; lắc tay trái- phải; nghiêng người sang trái – phải - Cô quan sát trẻ tập nhậ xét tuyên dương trẻ - Kết thúc đứng phía bên phải trẻ - Cơ đứng phía bên ?( Cô đứng chều với trẻ) - Vì biết điều đó? - Cơ dơ tay phải lên - Cô dơ tiếp tay trái - Tay trái đâu dơ lên xem ? - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ dơ tay b Hoạt động 2: Phân biệt phía trái vật chuẩn - Cô mời bạn lên xếp thành hàng ngang - Các muốn nhìn thấy bạn phải làm gì? ( Cơ đứng ngược chiều với trẻ) - Cô dơ tay cô đây? ( tay phải) - Các dơ tay chiều với cô nào? ( Trẻ dơ tay trái lên) - Như phía phải phía nhỉ? - Cịn phía trái phía con? - Cô khái quát Khi cô đứng ngượi chiều với phía phải phía trái con, c Hoạt động 2: Trò chơi “Thỏ nhanh trí” - Cách chơi: Các làm thỏ tắm nắng vủa vừ hát kết thúc hát bạn nam chạy ngơi nhà phía bên phải bạn nữ chạy ngơi nhà phía bên trái - Luật chơi: Ai sai nhà phải nhảy lò cò - Cơ tổ chức cho trẻ chơi đổi phía ngơi nhà cho lượt chơi - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát nhận xét tuyên dương trẻ sau lượt chơi - Trẻ quan sát vận động với - Phía phải - Trả lời cô - Tay phải - Tay trái - Trẻ dơ tay - Xếp hàng ngang - Đứng ngược chiều - Tay phải - Trẻ dơ tay - Phía tay trái - Phía tay phải - Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 4 Củng cố - Các vừa học gì? - Phân biệt phía trái vật chuẩn - Lắng nghe - Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi Kết thúc - Trẻ chơi - Cô nhận xét tuyên dương trẻ giáo dục trẻ * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): Thứ ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động: Âm Nhạc Dạy hát: Quê hương tươi đẹp Nghe hát: Em biển vàng Trò chơi: Thi nhanh Hoạt động bổ trợ: “Đọc thơ: Quê em vùng biển” I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung ý nghĩa hát - Thể tình cảm qua hát Kỹ năng: - Phát triển kỹ vận động, tai nghe âm nhạc trẻ Giáo dục thái độ: - Yêu quý quê hương đất nước niệt nam II CHUẨN BỊ: 1.Đồ dùng cô trẻ Nhạc hát quê hương tươi đẹp, em biển vàng - Vòng thể dục Địa điểm tổ chức: -Tổ chức lớp học III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức - Cho trẻ đọc thơ: “Quê em vùng biển” - Bài thơ nói gì? - Quê em đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ đọc - Quê em - Vùng biển - Các có u q q hương khơng? => Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước Giới thiệu -“ Quê hương ta tươi đẹp….” câu hát quê hương tươi đẹp mà hơm dạy lớp học Hướng dẫn * Hoạt động 1: Dạy hát: Quê hương tươi đẹp - Cô hát lần cử nhẹ nhàng - Cô giới thiệu tên hát “Quê hương tươi đẹp” tác giả Anh Hoàng - Nội dung: Quê hương thật tươi đẹp có đồng lúa xanh,núi rừng, mùa xuân có ngàn lời ca chào đón - Cô hát lần kết hợp nhạc hát - Cơ vừa hát gì? - Bài hát nói điều gì? - Chúng học hát nhé! - Cô dạy trẻ hát câu hết ( Trẻ thuộc hát) - Khi trẻ hát cô ý sủa sai cho trẻ hát lời nhạc hát - Cô cho trẻ hát thi đua theo tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân trẻ - Cơ tun dương trẻ khuyến khích trẻ hát cho gia đình nghe * Hoạt động * Hoạt động 2: Nghe hát “Em biển vàng” Cô hát lần - Cô hát lần hát Em biển vàng - Của tác giả Bùi Đình Thảo - Nội dung: Em biển vàng nghe mênh mang đồng lúa thoảng, cánh đòng lúa trĩu đựng đầy gió mưa nặng giọt mồ người nơng dân vất vả chăm bón ni trồng - Cô hát lần kết hợp với nhạc hát * Hoạt động : Trò chơi: Thi nhanh - Cách chơi Cơ chuẩn bị số vịng số trẻ bạn thành vòng tròn vừa vừa hát có hiệu lệnh kết thúc hát bạn nhanh chân nhảy vào vòng - Luật chơi : vòng bạn vào bạn chậm khơng tìm vịng phạt hát - Có - Lắng nghe - Vâng - Lắng nghe - Quê hương tươi đẹp - Quê hương - Trẻ hát - Thi đua theo tổ - Lắng nghe - Lắng nghe - Cô tổ chức bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ chơi Củng cố - Hơm học hát - Quê hương tươi đẹp - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước chăm học hành sau giúp ích cho nước nhà - Lắng nghe Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2018 Người duyệt