2020

- Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh cùng cô chính - Trò chuyện xem tranh cùng với trẻ về chủ đề - Chuẩn bị đồ chơi ở các góc, bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc. - C[r]

Tuần thứ11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh 1: Ngày hội cô giáo Thời gian thực hiện: từ ngày 16/11/2020

A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt

động Nội dung Mục đích - u cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện chủ đề Trò chuyện với trẻ chủ đề ngày hội cô giáo

3.Thể dục buổi sáng

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trẻ biết trò chuyện ngày hội thầy cô giáo

- Phát triển phối hợp vận động thể - Biết lợi ích việc luyện tập thể dục - Trẻ biết tập động tác theo cô

- Trẻ nhận biết đầy đủ họ tên mình,biết quan tâm đến bạn lớp

- Lớp

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh thầy cô

- Sân tập phẳng, xắc xô

từ ngày 16/11 đến ngày 11/12 / 2020) Số tuần thực tuần

đến ngày 20/11/2020 HOẠT ĐỘNG

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm trước 15 phút thơng thống phịng học

- Cơ đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Chơi với đồ chơi lớp

2 Trò chuyện chue đề ngày hội cô giáo + Các quan sát xem có tranh ?

+ Bạn nhỏ tặng hoa cho ?

+ Bạn nhỏ tặng hoa nhân ngày ? + Ngày 20 -11 ngày ?

- Ngày 20-11 ngày lễ thầy cô giáo - Cơ cho trẻ quan sát thêm hình ảnh hoạt động chúc mừng tặng hoa, văn nghệ buổi lễ mít tinh 20-11

=>Giáo dục trẻ biết kính trọng thầy cô, lễ phép với người lớn

3 Thể dục sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ a)Khởi động.

- Hướng dẫn trẻ tập động tác: Hô hấp, tay, lưng, bụng, lườn, chân kết hợp với nhạc “ Cô mẹ”

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ

b)Trọng động * Cho trẻ tập theo cô động tác + ĐT : Hít vào thở

+ ĐT 2: Giơ cao hạ xuống

+ ĐT : cúi người phía trước + ĐT : Ngồi xuống đứng lên - Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ tập c)Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp 4 Điểm danh:

- Cô gọi tên trẻ

- Báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng - Quan sát

- Cô giáo

- Ngày 20 – 11 - Ngày nhà giáo Việt Nam

- Trẻ vòng tròn - Trẻ xếp hàng - Trẻ tập

- Cô cho trẻ tập động tác tập 3-4 lần

- Trẻ nhẹ nhàng - Trẻ cô

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi tập

Góc HĐVĐV:

- Xếp đồ chơi theo ý thích

*Góc phân vai:

- Đóng vai giáo dạy học

*Góc sách:

- Xem tranh ảnh ngày hội giáo

*Góc nghệ thuật:

- Hát hát chủ đề

-Trẻ biết xếp hình theo ý tưởng

- Rèn khéo léo đôi bàn tay

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sau chơi

- Trẻ biết nhập vai chơi - Trẻ tập làm người lớn - Chơi với bạn đoàn kết

- Trẻ thích làm sách, xem tranh ảnh chủ đề -

- Rèn ý cho trẻ

- Trẻ tập hát, biểu diễn hát chủ đề - Rèn tự tin mạnh dạn

- Đồ chơi xếp hình

-Bộ đồ chơi nấu ăn, búp bê

- Tranh ảnh lớp học

- Bài hát

- Dụng cụ âm nhạc

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ 1.Thỏa thuận chơi :

- Cơ chuẩn bị góc chơi cho gồm góc: Góc HĐVĐV, Góc phân vai, Góc sách, Góc nghệ thuật

- Góc chơi HĐVĐV

+ Các góc HĐVĐV khéo léo xếp đồ chơi

- Góc phân vai

+ Các chơi đóng vai giáo - Góc nghệ thuật

+ Ở góc chũng vào vai ca sĩ nhí hát hát chủ đề mà học

- Góc sách

+ Các xem tranh ảnh ngày hội cảu - Cơ vừa giới thiệu góc chơi bạn muốn góc chơi nào?

- Vì muốn góc chơi đó?

- Bây chơi góc nhẹ nhàng góc - Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

- Con định đóng vai gì? 2 Q trình chơi

- Cơ đến góc hướng dẫn trẻ bao qt trẻ chơi - Các giáo làm đấy!

- Các bác thợ xây xếp ?

- Các hôm xem sách chủ đề ? - Cơ chơi trẻ

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ tham quan góc chơi, cho trẻ tự nhận xét góc chơi mình, bạn Cơ nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơi trình chơi:

- Cơ nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi. - Cô nhận xét trẻ chơi

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp, chơi đoàn kết bạn bè lớp

- Trẻ nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ cất đồ chơi

Hoạt

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi tập

1 Hoạt động có chủ định

- Quan sát tranh ảnh ngày hội giáo

2.Trị chơi vận động: - Bịt mắt bắt dê

- Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do: - Vẽ tự sân - Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Trẻ biết quan sát

- Trả lời câu hỏi cô

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sann trường

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Phát triển kỹ vận động cho trẻ

- Rèn luyện khả lăng vận động linh hoạt cho trẻ ý trẻ

- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái

- Phát triển vận động cho trẻ

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sau chơi - Trẻ chơi đoàn kết cùnbạn

- Địa điểm quan sát sân trường

- Sân chơi

- Sân chơi sẽ, an toàn

Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ 1 Hoạt động có chủ định

- Cơ gợi ý cho trẻ quan sát

- Các quan sát xem có trah vẽ đây? - Các bạn tặng cho giáo?

=> Giáo dục trẻ biết ngày 20/11 ngày họi thày

2 Trị chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, mèo chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi

- Cách chơi: Cơ cho lớp nắm tay thành vịng trịn, dãn vòng rộng tay nắm vào nhau, chơi Bịt mắt bắt dê, mèo chuột

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với cầu trượt, đu quay

- Đi dạo cô - Quan sát

- Trẻ kể

- Trẻ phát âm cô - Trả lời cô

- Có

- Chăm soc hoa

- Vâng - Lắng nghe

- Lắng nghe - Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

Hoạt động

Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn trưa

- Trước ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết tên ăn tác dụng chúng sức khỏe người

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ biết lấy nước uống, vệ sinh sau ăn

- Nước chậu,

khăn mặt,

bàn ăn, khăn lau tay

- Bàn ăn, ăn, nớc uống

Hoạt động ngủ -Ăn bữa phụ

- Trước ngủ - Trong ngủ - Sau ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc

- Trẻ ngủ ngon tư

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối, phòng ngủ

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

* Trước ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào + Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay

xoay ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phịng nguồn nước Lau khơ tay khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa tay ( Trẻ chưa thực cô giúp trẻ thực hiện)

* Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt

* Trong ăn: - Tổ chức cho trẻ ăn bữa bữa phụ

- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô bạn * Sau ăn:

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước, cho trẻ lau miệng, vệ sinh

- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô

- Trẻ rửa tay

-Trẻ nghe cô

- Trẻ mời cô bạn ăn

- Trẻ uống nước ,đi vệ sinh

*Trước ngủ: Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm tư - Cho trẻ đọc thơ ngủ

* Trong ngủ:Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy

* Sau trẻ ngủ dậy: nhắc trẻ cất gối vệ sinh

-Trẻ đọc

-Trẻ ngủ

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chơi theo ý

thích

1 Trẻ ôn buổi sáng

2 Chơi theo ý thích góc

3 Nêu gương

-Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ ôn lại sáng học - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, khả quan sát - Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp

Bài hát, thơ, truyện - Đồ chơi góc

- Các hát chủ đề

- Cờ, bé ngoan

Trả trẻ

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Trẻ về

-Trẻ thoải mái vui

vẻ

- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước

- Khăn mặt

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ôn lại hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng học gì? + Nếu trẻ khơng nhớ gợi ý để trẻ nhớ lại + Tổ chức cho trẻ ôn

+ Động viên khuyến khích trẻ Chơi theo ý thích

+ Cơ cho trẻ góc chơi theo ý thích

+ Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi + Cô bao quát trẻ, đến chơi trẻ

- Con chơi trị chơi gì?

- Con nấu vậy? Cơ chơi trẻ

+ Cơ giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát đọc thơ chủ đề Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ -> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ

-Trẻ đọc thơ, hát, chủ đề - Trẻ trả lời câu hỏi cô

-Trẻ chơi theo ý thích góc

- Vệ sinh cho trẻ

- Trả trẻ tận tay phụ huynh Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô bạn trước - Trả trẻ tận tay phụ huynh

- Trẻ vệ sinh

B HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục

VĐCB: Chạy theo hiệu lệnh TCVĐ: trời nắng trời mưa HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Nghe hát “ Dậy thơi” I MỤC ĐÍCH - U CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thực theo yêu cầu cô, chạy theo hiệu lệnh - Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Trẻ tập tập PTC 2 Kỹ năng:

- Phát triển vận động cho trẻ Chạy theo hiệu lệnh - Rèn kỹ phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục - u thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Xắc xô, sân tập phẳng rộng rãi 2 Địa điểm tổ chức:

- Ngoài trời

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe hát “Dậy thơi” -Trị chuyện trẻ nội dung hát - Cho trẻ xếp hàng

2.Giới thiệu bài:

- Muốn thể khỏe mạnh hàng ngày phải làm gì? - Hôm cô tập vận động : ‘Chạy theo hiệu lệnh nhé”

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1: Khởi động

Cô trẻ kết hợp kiểu (Đi kiễng gót, mũi bàn

Trẻ nghe hát

chân, khom lưng )

- Xếp hàng theo tổ dãn cách b Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: + ĐT 2: Hai tay giơ cao hạ xuống + ĐT : cúi người phía trước + ĐT : Ngồi xuống đứng lên - Trẻ tập theo cô động tác - Động viên khuyến khích trẻ tập

- Vận động bản: chạy theo hiệu lệnh

+ Chuyển đội hình thành hàng dọc, quay mặt vào + Cô giới thiệu vận động: Chạy theo hiệu lệnh

+ Cô thực mẫu lần 1: Chậm

+ Cơ thực mẫu lần 2: Phân tích động tác

+ Tư chuẩn bị đứng tự nhiên có hiệu lệnh tiếng sắc xơ chạy theo theo tiếng sắc xơ, sắc xơ nhanh chạy nhanh, sắc xơ chậm chạy chậm, thực xong cuối hàng đứng

- Cô mời trẻ lên làm mẫu

- Cô cho trẻ thực 2- lần

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.trẻ chưa thực - Động viên khuyến khích trẻ tập

- Trị chơi vận động: “Trời nắng trời mưa”. + Giới thiệu tên trị chơi

+ Cách chơi: Cơ để ghế giả làm nhà thỏ, cho trẻ giả làm thỏ hát trời nắng trời mưa kiếm mồi, đến từ mưa to trẻ chạy thật nhanh nhà,

- Luật chơi: bạn thỏ không chạy kịp nhà thua

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi trẻ 2- lần

+ Động viên khuyến khích trẻ chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng giả làm chim bay chuồng

- 2lx4n - 2lx4n - 3lx4n

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe - Quan sát

-Trẻ thực

- Trẻ nghe

- Chơi trò chơi

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ hôm tập vận động gì? - Được chơi trị chơi gì?

5 Kết thúc:

- Nhận xét - Tuyên dương

- Cô hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

- Chạy theo hiệu lệnh - Trời nắng trời mưa - Trẻ chơi

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

……… ……… ………

……… **************&***************&************

Thứ ngày 17 tháng 11 năm 2020 TÊN HOẠT ĐỘNG:VĂN HỌC

Thơ: Cô dạy HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Trẻ hát: “Cơ mẹ” I MỤC ĐÍCH - U CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, thuộc thơ

- Trẻ hiểu nội dung thơ cảm nhận thơ - Trẻ biết đọc theo cô câu thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả ghi nhớ 3 Thái độ :

- Trẻ yêu quý biết kính trọng lễ phép với thầy cô II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ: - Tranh minh hoạ thơ

- Tranh có chữ - Đĩa nhạc, loa máy 2 Địa điểm:

- Trong lớp

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG TRẺ 1) Ổn định tổ chức

- Cho trẻ “ Cô mẹ”

- Trị chuyện với trẻ : + Bài hát nói gì?

+ Bạn nhỏ có u mẹ giáo khơng ? *Giáo dục: Trẻ biết kính trọng lễ phép với thầy giáo, chăm ngoan học giỏi

2 Giới thiệu Giờ học hơm có thơ muốn dạy thơ “”Cơ dạy”

3 Hướng dẫn tổ chức:

* Hoạt động 1: Cô đọc thơ trẻ nghe - Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên thơ - Bài thơ “ Cô dạy”

- Cô cho trẻ đọc tên thơ 2- lần

- Mời cá nhân trẻ đọc tên thơ - trẻ đọc

- Cơ giảng nội dung : Bài thơ nói bạn nhỏ học cô giáo dạy điều hay lẽ phải,biết vệ sinh thân thể

- Cô đọc lần : Kết hợp tranh minh họa

+ Cô nhắc lại: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? * Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ giáo dạy bạn nhỏ điều ?

- Bàn tay mà bẩn ? - Cơ cịn dạy điều ?

- Miệng xinh nói điều ?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng,lễ phép với thầy giáo, chăm ngoan học giỏi, ngoan ngỗn

* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô dạy trẻ đọc câu đến hết 2-3 lần - Cô mời tổ , cá nhân, nhóm đọc

( Cơ ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc)

4 Củng cố:

- Các vừa học thơ gì?

- Giáo dục : Các phải biết lễ phép , kính trọng thầy

- Trẻ nghe

- Bạn nhỏ tới trường - có

- Lắng nghe - Trẻ đọc - Lắng nghe

- Cô dạy - Cô dạy

- Giữ đôi tay - Sách áo bẩn - Cãi khơng hay - Nói điều hay

- Lắng nghe

- Trẻ đọc

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

cô giáo, chăm ngoan học giỏi Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

……… ……… ……… ……….……

***********&*************&************

Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG : NHẬN BIẾT

Trò chuyện ngày hội cô giáo

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Trẻ hát “Cơ mẹ”

I MỤC ĐÍCH - U CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết công việc cô giáo, số hoạt động cô giáo ngày 20.11 - Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Trẻ biết ngày 20- 11 ngày nhà giáo Việt Nam

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ - Rèn kỹ phát âm cho trẻ

- Phát triển vốn từ cho trẻ

3 Thái độ:

- Biết u q, kính trọng thầy giáo, ngoan ngoãn, lễ phép II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ: - Tranh ảnh ngày hội cô giáo - Tranh vẽ hoa chưa tô màu, sáp màu 2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ hát : cô mẹ

- Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát 2.Giới thiệu bài

- Hôm trị chuyện về ngày hội cô nhé!

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Trị chuyện ngày hội giáo - Các quan sát xem tranh ?

- Các có biết cơng việc hàng ngày khơng?

- Hàng ngày giáo chăm sóc cho đấy,cơ giáo có giống người mẹ thứ hai không ?

-Sắp đến ngày hội vui rồi, có biết ngày khơng ?

- Ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam

- Các để nhớ công ơn thầy cô giáo hàng năm vào ngày 20- 11 thường tổ chức ngày lễ giành cho thầy cô , để nhơ ơn thầy dạy - Chúng có chuẩn bị q tặng cho giáo chưa ?

- Con chúc cô giáo ?

=>Cơ giáo dục trẻ biết u q, kính trọng lễ phép với thầy cô giáo,chăm ngoan học giỏi

b.Hoạt động 2: Tô màu hoa tặng cô”

- Bây cô tô màu tranh hoa thật đẹp để làm quà tặng cho cô giáo

- Cô phát tranh màu cho trẻ tô - Cô hướng dẫn trẻ tơ, giúp trẻ - Động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố:

- Hôm trị chuyện ?

- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi, kính trọng lễ phép với cô giáo người lớn

5 Kết thúc : Cho trẻ chơi

- Tranh cô giáo

- Dạy học, học vẽ, học hát chăm sóc bé

- Có

- Ngày 20 -11

- Có - Trẻ trả lời

-Trẻ tô

- Ngày hội cô giáo - Lắng nghe

- Ra chơi

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

……… ………

TÊN HOẠT ĐỘNG:VĂN HỌC

Truyện: Khỉ biết lời HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :

Trẻ hát “ Chú vịt con” I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện

- Trẻ nhớ tên nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kỹ trả lời câu hỏi cho trẻ 3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết lời người lớn, không la cà rong chơi II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ: - Tranh minh hoạ nội dung truyện - hát vịt

2 Địa điểm: - Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát : “ Chú vịt con” - Các ơi, hát nói nào? - Bạn vịt mải chơi có nhà không ?

=> Giáo dục: Trẻ biết ngoan ngỗn biết lời người lớn khơng la cà rong chơi

2 Giới thiệu bài: Hôm cô kể cho nghe câu chuyện “Khỉ biết lời”

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm - Cô kể lần 1: Diễn cảm

- Cô giới thiệu tên câu chuyện: “Khỉ biết lời” - Giảng giải nội dung:

- Trẻ nghe - Trẻ trả lời - không

+ Trong câu chuyện nói bạn khỉ mẹ dặn hái trái khỉ mải chơi không hái mẹ khỉ buồn Khi mẹ khỉ bị đau chân khỉ lời mẹ, hái nhiều trái cây, khỉ mẹ vui

- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh * Hoạt động 2: Đàm thoại

- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Khỉ mẹ dặn khỉ đâu ?

- Khỉ mải chơi có nhớ lời mẹ khơng? - Chiều khỉ có mang khơng? - Khỉ mẹ vui hay buồn

- Khỉ mẹ bị đau chân bảo khỉ hái trái khỉ có lời mẹ khơng ?

- Khỉ mẹ có vui khơng ?

- Giáo dục trẻ biết lời cha mẹ, không la cà rong chơi

* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể theo cô câu - Cơ kể câu cho trẻ nói theo

- Cơ gợi ý cho trẻ nói theo

- Cô quan sát hướng dẫn, động viên trẻ 4 Củng cố:

- Các vừa nghe kể câu chuyện gì?

- Giáo dục : Các phải biết ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn gia đình

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ, cho trẻ chơi

- Lắng nghe

- Khỉ biết lời - Đi hái trái - Không

- Khơng - Buồn - Có - Có - Lắng nghe

- Trẻ kể chuyện cô

- Khi biết lời

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

……… ……… ……… ……… ………

***************&************&************

HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc

- Dạy hát “ Cơ mẹ” - Trị chơi : Tai tinh

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : - Đọc thơ “ Cơ dạy” I MỤC ĐÍCH - U CẦU:

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, thuộc lời hát - Biết cách chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ mạnh dạn, tự tin 3 Thái độ :

- Giáo dục trẻ yêu thích ca hát II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ: - Nhạc hát “Cô mẹ” - Xắc xơ, mũ chóp kín 2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô trẻ đọc thơ “Cơ dạy” - Trị chuyện nội dung thơ 2 Giới thiệu bài:

- Có hát nói giáo giống mẹ hiền lắng nghe xem nhé!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Dạy hát “ Cô mẹ” - Lần 1: Cô hát lần

- Bài hát cô mẹ tác giả Phạm Tuyên

- Nội dung hát: nói giáo người mẹ hền thứ chăm lo cho bữa ăn giấc ngủ

- Lần 2: Cô mở nạc hát cho trẻ nghe giai điệu hát

- Cô dạy trẻ hát câu lời hát

- Trẻ đọc thơ

- Lắng nghe

- Lắng nghe

+ Câu 1: “Lúc nhà mẹ cô giáo”

+ Câu 2: “Khi đến trường cô giáo mẹ hiền” + Câu 3: “Cô mẹ hai cô giáo”

+ Câu 4: “Mẹ cô hai mẹ hiền” - Cô với lớp hát trẻ thuộc - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cơ ý sửa sai cho trẻ hát lời hát *Hoạt động Trò chơi “ Tai tinh”

- Cô giới thiệu trị chơi;

- Cơ giới thiệu cách chơi, mời bạn lên đội mũ chóp kín, sau cô mời mời bạn khác lên hát bài.bạn đội mũ chóp kín đốn xem bạn hát

- Nếu đốn sai phải nhảy lị cị - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần 4 Củng cố - giáo dục

- Bạn giỏi cho cô biết cô vừa họcbài hát gì?

- Chơi trị chơi ?

- Về nhà hát cho ông bà bố mẹ nghe

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét - cho trẻ chơi

- Lắng nghe

-Trẻ chơi

- Cô mẹ - Tai tinh - Vâng

- Ra chơi

*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):

……… ………

Thời gian thực hiện: Số tuần: 04 Tên chủ đề nhánh:Ngày hội Thời gian thực hiện: Số tuần: 01 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi

-Thể dục sáng

1 Đón trẻ 2 Chơi

3 Thể dục sáng

- Dụng cụ vệ sinh - Đồ chơi góc - Sân tập, xắc xô

Hoạt động chơi tập

Góc HĐVĐV:

- Xếp đồ chơi theo ý thích *Góc phân vai:

- Đóng vai giáo dạy học

*Góc sách:

- Xem tranh ảnh ngày hội giáo

*Góc nghệ thuật:

- Hát hát chủ đề

Đồ dùng đồ chơi góc

- Đồ dùng xếp hình

- Đồ chơi góc

- Tranh ảnh cô - Bài hát chủ đề

* Chơi trời

- Quan sát tranh ảnh ngày hội giáo

- Trị chơi vận động: Bịt mắt bắt dê, mèo duổi chuột

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )

- Chuẩn bị giày dép, mũ nón cho trẻ

- Đồ chơi ngồi trời

Cô giáo

Từ ngày: 16/11/1019 đến 22011/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cô đến sớm 15-20 phút vệ sinhtrong ngồi phịng học

- Đón trẻ giáo viên chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học

- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích ( Hoặc trị chuyện trẻ theo chủ để “ Ngày hội cô”.)

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng giáo viên chủ nhiệm Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng

- Điểm danh trẻ

- Cô xắp xếp trẻ chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho góc chơi - Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc

- Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi - Trị chuyện với trẻ góc chơi

- Nhiệm vụ góc phân vai gì?

- Ở góc HĐVĐV tơ màu đồ dùng gì? - Cơ tạo tình liên kết góc chơi

- Cho trẻ nhận xét sản phẩm góc chơi Cô đội mũ đeo dép cho trẻ xếp hàng sân

- Nhắc trẻ theo hàng không chen lấn xô đẩy bạn - Quản lý, bao quát trẻ q trình quan sát - Chơi trị chơi cô chơi trẻ

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Yêu quý bạn bè

- Giáo dục trẻ vệ sinh tay chân sau hoạt động ngài trời

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

1 Trước ăn - Nước sạch, xà

Hoạt động ăn

2 Trong ăn

3 Sau ăn

- Bàn ăn, khăn ăn, ăn

Hoạt động ngủ Trước ngủ Trong ngủ

Sau ngủ

- Phản chiếu, gối

Hoạt động chơi

theo ý thích - Ôn học buổi sáng - Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ góc

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ sống biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

- Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

Tranh, ảnh

Đồ chơi góc

Trả trẻ

Trả trẻ - Dụng cụ âm nhạc,

bé ngoan

- Đồ dùng cá nhân trẻ

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giúp trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Giới thiệu ăn, giá trị dinh dưỡng thức ăn

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy

- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau ăn

- Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng - Cô kê phản ngủ, dải chiếu, chăn, xếp gối

- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào phùng ngủ

- Cô quan sát trẻ ngủ trưa sửa lại tu ngủ cho trẻ

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Tổ chức cho trẻ vận động đu quay

* Ăn phụ chiều:

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn, đĩa đựng thức ăn rơi, khăn lau tay

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dạy

- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau ăn - Chuẩn bị đồ dùng, tranh ảnh - Trị chuyện xem tranh với trẻ chủ đề - Chuẩn bị đồ chơi góc, bao quát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc

- Cô ân cần, niềm nở với trẻ phụ huynh

- Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày - Nhắc trẻ chào hỏi lễ phép

- Cô chuẩn bị đồ dùng cá nhân trẻ

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

THƠI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ

Ngày 16 tháng 11 năm

Thể dục

2020 TCVĐ: trời nắng trời mưa

Thứ

Ngày 17 tháng 11 năm 2020

Văn học: Thơ: Cô dạy

Hoạt động bổ chợ : Trẻ hát: “Cô mẹ”

- Tranh ảnh thơ - Nhạc hát

Thứ

Ngày 18 tháng 11năm 2020

Nhận biết:

Trò chuyện ngày hội cô giáo

Hoạt động bổ chợ : Trẻ hát “Cô mẹ”

- Nhạc hát “ Cô mẹ”

- Tranh ngày hội cô giáo

Thứ

Ngày 19 tháng 11 năm 2020

Văn học

Truyện: Khỉ biết lời Hoạt động bổ trợ :

Trẻ hát “ Chú vịt con”

- Tranh truyện

Thứ

Ngày 20 tháng 11 năm 2020

Âm nhạc

Dạy hát “ Cơ mẹ” Trị chơi : Tai tinh

- Nhạc hát - Mũ chóp kín

CĨ CHỦ ĐÍCH

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học - Hỗ trợ đồ dùng cho giáo viên

- Chuẩn bị xắc xơ

- Giúp đỡ trẻ chậm, sửa sai cho trẻ - Chuẩn bị tranh ảnh cho

- Khi trẻ phát âm sai, ngọng phụ sủa ngọng cho trẻ - Quản lý bao quát trẻ học

- Chuẩn bị bàn, ghế, cho cô

- Nhạc hát, tranh ảnhhoạt động ngày lễ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết

- u q kính trọng giáo

- Quản lý bao quát trẻ học - Quản lý bao quát trẻ học - Tranh truyện “ Khỉ biết lời” -Giáo dục trẻ chăm giúp đỡ người - Hỗ trợ đồ dùng cho trẻ tiết học