Tiet 11 20 Lop 11 nang cao

Vẽ biểu đồ hình tròn thể hiện sự thay đổi tỉ trọng dân số của nhóm nước phát triển và đang phát triển. + Nền kinh tế thị trường điển hình (dẫn chứng).[r]

(1)

Ngày soạn / /200

TIẾT 11: KIỂM TRA MỘT TIẾT I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Những vấn đề khái quát nênn kinh tế xã hội giới

- Một số vấn đề tự nhiên, dân cư, kinh tế Châu Phi, MLT, Tây Trung Á

- Kĩ vẽ biểu đồ, phân tích vấn đề kinh tế, xã hội

2 Kĩ năng

- Làm kiêm tra viết

Thái độ

- Có thái độ trung thực, nghiêm túc kiểm tra, đánh giá

II Thiết bị dạy học

- Đề kiểm tra, đáp án III Phương pháp

- Kiểm tra viết

IV Tiến trình lên lớp:

1.Tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Đề kiểm tra tiết- Học kì I Lớp 11- Nâng cao

Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)

Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng. Câu ( 1,0 điểm)

a)- Đặc điểm kinh tế xã hội sau nước phát triển:

A Tổng sản phẩm nước ( GDP) so với quy mơ dân số nhỏ B Tình trạng nợ nước ngồi nhiều

C Có vai trị lớn tổ chức kinh tế giới, D Chỉ số HDI thấp

b)- Kinh tế đối ngoại nước phát triển có đặc điểm là:

(2)

Câu 2: ( điểm)

Nối ý cột I cột II cho đúng:

I Bốn công nghệ trụ cột II Đặc điểm

A Công nghệ sinh học B Công nghệ vật liệu

C Công nghệ lượng

D Công nghệ thông tin

a Tạo vi mạch, chíp điện tử có tốc độ cao, kỹ thuật số hoá, cáp sợi quang b Tạo giống khơng có tự nhiên

c Tạo vật liệu chuyên dụng mới, với nhứng tính

d Sử dụng ngày nhiều lượng

e Nâng cao lực người truyền tải, xử lí, lưu giữ thơng tin

f Tăng cường sử dụng lượng hạt nhân, mặt trời, sinh học, thuỷ triều

g Tạo vật liệu siêu dẫn, vật liệu composit

h Tạo bước quan trọng chuẩn đoán điều trị bệnh

Phần II- Tự luận ( điểm) Câu 1: ( 2,5 diểm)

Hãy hồn chỉnh nội dung thích hợp vào bảng sau để thấy số vấn đề mơi trường tồn cầu

Vấn đề mơi trường Nguyên nhân Hậu quả

Biến đổi khí hậu tồn cầu Suy giảm tầng ơdơn Ơ nhiễm nguồn nước ngọt Ô nhiễm biển đại dương

Suy giảm đa dạng sinh vật Câu ( 1,5 điểm)

Phân tích nguyên nhân làm nảy sinh mâu thuẫn hai nhà nước I-xra-en Pa-le- xtin

Câu 3: ( điểm)

Cho bảng số liệu đây:

Diện tích dân số số nước khu vực Tây Nam năm 2005

STT Tên nước Diện tích ( Km2) Dân số ( triệu người)

(3)

2 Ca- ta 11.000 0,8

3 I-xra- en 21.059 7,1

1-Vẽ hệ trục toạ độ biểu đồ cột gộp nhóm thể diện tích dân số số nước khu vực Tây Nam Á

2-Em có nhận xét mật độ dân số nước

Đáp án thang điểm

Phần I- Trắc nghiệm khách quan 3 điểm

Câu1: a)- C b)- B Câu 2: A : b, h B: c, g C: d, f D: a, e

1,0 điểm 0,5 0,5 2,0 điểm 0,5 0,5 0,5 0,5

Phần II: Tự luận Câu 1: ( 2,5 điểm)

Vấn đề môi trường Nguyên nhân Hậu quả 2,5

điểm

Biến đổi khí hậu tồn cầu

Lượng CO2 tăng-> hiệu

ứng nhà kính

-Sản xuất điện ngành công nghiệp sử dụng than đốt

-Băng tan

-Mực nước biển dâng

-sức khoẻ người bị đe doạ

0,5

Suy giảm tầng ôdôn Hoạt động công nghiệp và sinh hoạt

-Sức khoẻ, mùa màng

-Sinh vật thuỷ sinh

0,5 Ô nhiễm nguồn nước

ngọt

Chất thải công nghiệp sinh hoạt

-Thiếu nguồn

nước 0,5 Ô nhiễm biển đại

dương

Vận chuyển dầu, sản phẩm từ dầu

ảnh hưởng đến đa dạng sinh vật

biển 0,5

Suy giảm đa dạng sinh vật

Khai thác thiên nhiên mức

Mất nhiều loài sinh vật

-Mất cân sinh thái

0,5

(4)

Đáp án Thang điểm

-Mâu thuẫn đất đai

-Tôn giáo quyền lợi khác -Không công nhận tồn

0,5 0,5 0,5

Câu (3 điểm)

Đáp án Thang điểm

1-Xử lý số liệu:

2-Vẽ: đẹp, xác, khoa học 3-Nhận xét:

-Khơng đồng

-I-xa-en có mật độ 337,1 người/ km2 gấp 4,6 lần mật độ Ca- ta

gấp 42,7 lần A- rập- Xê- út

0,5 1,5 0,5 0,5

4 Củng cố: -Nhận xét kiểm tra.

(5)

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

BÀI 7- TIẾT 12 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 1: Vị trí địa lí tài nguyên thiên nhiên I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì, phan hóa tự nhiên nguốn tài nguyên Hoa Kì Phân tích thuận lợi khó khăn chúng đến phát triển kinh tế

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ phân tích BĐ để thấy đặc điểm địa hình, phân bố khống sản, dân cư Hoa Kì

- Hình thành mối quan hệ điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế

3 Thái độ

- Thấy vai trò tự nhiên phát triển kinh tế

- Bản đồ tự nhiên Hoa Kì - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ

III Phương pháp

- Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV Tiến trình dạy học

1.Tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới:

ĐVĐ: Hoa KÌ quốc gia non trẻ thành lập cách hai kỉ,

nhưng lại nhanh chóng trở thành “ bá chủ” tồn cầu? Câu hỏi phần trả lời học hôm

Hoạt động GV HS Nội dung bản HĐ 1: Cả lớp/ Cặp nhóm

- Bước 1: Giáo viên treo BĐ Các nước

Châu Mĩ, yêu cầu HS dựa vào BĐ kết hợp thông tin SGK:

+ Nêu nét khái quát lãnh thổ Hoa Kì? Đặc điểm lãnh thổ có ảnh hưởng Hoa Kì? + Xác định VTĐL Hoa Kì?

+ Đánh giá giá trị kinh tế VTĐL

I Lãnh thổ vị trí địa lí: 1 Lãnh thổ

- Phần rộng lớn trung tâm lục địa B Mĩ ( > triệu km2), B đảo Alaxca quần đảo Haoai

(6)

đối với Hoa Kì?

- Bước 2: HS quan sát BĐ nắm được VTĐL, dựa vào thông tin kết hợp BĐ trả

lời câu hỏi

Giáo viên sử dụng đồ tự nhiên Châu Mỹ để hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm vị trí địa lí hình dạng lãnh thổ Hoa Kỳ

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày, chuẩn kthức

GV nhấn mạnh cho HS vị trí Hoa Kì giáp với Ca- na-đa nước Mĩ La-tinh nước có nhiều tài nguyên kinh tế phát triển Do vậy, Hoa Kì cung cấp nguồn nguyên liệu phong phú, giá rẽ Mĩ La-tinh coi " Mảnh sân sau Hoa Kì"

HĐ 2: Nhóm

- Bước 1:Giáo viên chia lớp thành nhóm

và giao nhiệm vụ :

Nhóm 1: (vùng)Miền Đơng Nhóm 2: Miền Trung Tâm Nhóm : Miền Tây

Yêu cầu nhóm dựa vào BĐ tự nhiên, thơng tin SGK hoàn thiện phiếu học tập?

- Bước 2: HS thảo luận hoàn thiện nội dung phiếu học tập

- Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức

+ Đánh giá thuận lợi khó khăn tự nhiên phần trung tâm lục địa B.Mĩ?

+ Nêu nét khái quát A-l at - Xca Ha – oai?

+ Những khó khăn tự nhiên Hoa Kì?

2 Vị trí địa lí :

- Nằm trung tâm lục địa Bắc Mỹ - Bắc : Canađa 490 VB

- Tây: Thái Bình Dương 124044 Tây

- Đông: Đại Tây Dương 660 57 Tây

- Nam: Mêhicô 25007 Bắc Thuận lợi :

Phát triển kinh tế biển

Tránh tàn phá chiến tranh TG Có thị trường tiêu thụ rộng lớn

Phát triển mối quan hệ kinh tế với Châu Á TBD

II Điều kiện tự nhiên 1 Sự phân hóa lãnh thổ

a Phần lãnh thổ Hoa Kì nằm trung tâm Bắc Mĩ phân hoá thành vùng tự nhiên

- Vùng phía Tây - Vùng phía Đơng - Vùng Trung tâm

b A lat - Xca Ha - oai.

- Địa hình chủ yếu: đồi núi - Giàu dầu mỏ khí đốt

- Tiềm lớn du lịch, hải sản

2 Tài nguyên thiên nhiên

- Có nhiều lọai tài nguyên trữ lượng hàng đầu giới, thuận lợi cho phát triển công nghiệp, nông nghiệp

- Tiếp giáp với đại dương lớn, thuân lợi cho phát triển kinh tế biển

- Nhiều hệ thống sông hồ có giá trị kinh tế cao

3-Những khó khăn tự nhiên.

(7)

4.Củng cố: Chọn câu trả lời

1 Phần lớn lãnh thổ hoa kì trung tâm bắc mĩ nằm đới khí hậu: a Ơn đới, cận nhiệt

b Ôn đới, hàn đới

c Ôn đới, nhiệt đới, hàn đới

d Nhiệt đới, cận nhiệt, ôn đới, cận cực 2 S p x p ý c t a v c t b cho úng:ắ ế ộ ộ đ

a Các vùng b Đặc điểm

1 Vùng phía tây

2 Vùng trung tâm

3 Vùng phía đơng

a Cịn gọi vùng cc-đi-e b Gồm dãy núi già a-pa-lat

c Có đồng nhỏ ven thái bình dương

d Có đồng ven đại tây dương e Đồng rộng lớn, phù sa màu mỡ f Tập trung nhiều kim loại màu kim

loại

g Có nhiều than đá quặng sắt h Tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt i Phía tây bắc có địa hình gị đồi j Bồn địa cao nguyên khô cằn k Khí hậu ơn đới hải dương

l Khí hậu thay đổi từ bắc xuống nam

5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước mới, Làm tập 2 V Phụ lục

Thông tin phản hồi phiếu học tập

Miền Tây Trung tâm Đông

Đặc điểm VTĐL và địa hình

Gồm dãy núi cao TB > 2000m, chạy song song, hướng B- N xen kẽ có bồn địa cao nguyên

- P Bắc gò đồi thấp

- P Nam đồng phù sa s Mixixipi

- Dãy núi cổ Apalat

- Các đbằng ven ĐTD

Đặc điểm khí hậu Khơ hạn, phân hóa phức tạp Ơn đới lục địa p Bắc, cận nhiệt p Nam

Ôn đới hải dương

TN phát triển công nghiệp

Nhiều KL màu: Au, Cu, Pb, Bôxit

Than đá quặng Fe p.Bắc; dầu khí p Nam

(8)

TN phát triển nơng nghiệp

Ven TBD có đồng ven biển nhỏ, đất tốt

Diện tích rừng tương đối lớn

Đồng phù sa màu mỡ

(9)

Phiếu học tập

Miền Tây Trung tâm Đơng

Đặc điểm VTĐL và địa hình

Đặc điểm khí hậu

TN phát triển cơng nghiệp

TN phát triển nông nghiệp

(10)

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA BÀI 7- TIẾT 13 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ

Tiết 2: Dân cư xã hội

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nhận thức số đặc điểm dân cư, xã hội Hoa Kì ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế - xã hội

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích lược đồ, BSL BĐ để thấy đặc điểm địa hình, phân bố khống sản, dân cư Hoa Kì

- Rèn luyện kĩ phân tích mối quan hệ dân số phát triển kinh tế

3 Thái độ

- Thấy vai trò dân cư phát triển kinh tế- xã hội

- Lược đồ phân bố dân cư Hoa Kì

- Biểu đồ tình hình phát triển dân số Hoa Kì

- Đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm, nêu vấn đề IV Tiến trình dạy học:

1.Tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới:

ĐVĐ:

Hoạt động GV HS Nội dung bản

HĐ 2: Cặp nhóm

- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thơng

tin SGK+ Phân tích B 7.2, H 7.3, B.7.3, H 7.4 để rút nhận xét đặc điểm dân số Hoa Kỳ?

( Dân số? Thành phần dân cư? Phân bố dân cư?)

+ Những đặc điểm có ảnh hưởng đến KT- XH Hoa Kì?

- Bước 2: HS dựa vào thơng tin SGK + kênh hình thảo luận trả lời câu hỏi

- Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức

I Dân số.

1 Gia tăng dân số

- Dân số đơng, tăng nhanh:

+ Hoa kỳ có dân số đông (thứ TG)

+ Số dân Hoa Kì tăng nhanh (từ 1800-2005 tăng 59lần)

*Nguyên nhân

- Sự gia tăng dân số nhanh nhập cư từ C.Âu, Phi, Nam Mĩ ,và Châu

*Tác động đến kinh tế:

(11)

+Em giải thích nguyên nhân gia tăng dân số Hoa Kỳ?

+ Luồng dân nhập cư lớn tác động đến KT-XH Hoa Kỳ ?

+ Sự da dạng chủng tộc, màu da gây nên vấn đề xã hội nào? Em kể số câu chuyện liên quan đến vấn đề phân biệt chủng tộc HK?

+ Giải thích nguyên nhân khác biệt mật độ dân số Hoa Kỳ?

-HĐ 2: Cặp nhóm

- Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thông tin SGk nêu vấn đề xã hội khác Hoa Kì?

+ Nguyên nhân dẫn đến vấn đề xã hội đó?

- Bước 2: HS thảo luận hoàn trả lời câu hỏi

- Bước: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến

- Nguồn lao đông rẻ, khoẻ từ người da đen - Tiết kiệm chi phí đào tạo ni dưỡng lớn

- Dân số bị già hoá.

- Tỷ lệ gia tăng tự nhiên thấp (0,6%-2004) - Kết cấu dân số thay đổi theo hướng già hoá

Nhóm tuổi lao động: giảm Nhóm tuổi lao động : tăng

Nhóm độ tuổi lao động chiếm tỉ lệ lớn

- Ảnh hưởng : + Dân cư tuổi lao động

cao , thời gian lao độnng kéo dài thêm +Tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp tạo điều kiện để nâng cao đời sống, phát tiển kinh tế

- Khó khăn :

+ Chi phí phúc lợi xã hội cho người già lớn

+ Nguy thiếu hụt lao động tương lai

2 Thành phần dân cư:

- Phức tạp: nguồn gốc Âu 83%, gốc Phi 10%, gốc Á MLT 6%, địa 1%

 đa

3 Phân bố dân cư

- Sự chênh lệch vùng

Tập trung thành dải đông đúc: Các bang vùng Đông Bắc, Đông Tây Nam

Càng sâu vào nội địa phía tây mật độ dân cư thưa thớt

Xu hướng chuyển từ phía ĐB phía Nam ven TBD

- Dân cư chủ yếu sống thành phố 91,8% chủ yếu đô thị vừa nhỏ, hạn chế tiêu cực

II Một số vấn đề xã hội 1 Sự đa dạng văn hóa

- Hoa Kì có nhiều phong tục, tập qn khác tạo nên văn hóa đa dạng, khó khăn định việc quản lí

2 Sự chênh lệch thu nhập

(12)

thức giàu người nghèo ngày tăng

- Sự phân hóa giàu nghèo ngày sâu sắc

4 Củng cố.

Chọn câu trả lời đúng:

1 Ý sau không đúng:

A Dân nhập cư mang lại cho Hoa Kì nguốn tri thức lớn B Dân nhập cư mang lại cho Hoa Kì nguốn lao động lớn C Dân nhập cư mang lại cho Hoa Kì nguồn vốn lớn

D Dân nhập cư đa số người Châu Phi

2 Ý biểu xu hướng già hóa dân số Hoa Kì? A Tuổi thọ trung bình cao

B Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên thấp C Nhóm dân số 65 tuổi cao

D Tỉ lệ dân nhạp cư cao

3 Các thị có dân số triệu dân là:

A Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Niu-ooc, Oa-sinh-tơn B Lôt An-giơ-let, Niu-ooc

C Lôt An-giơ-let, Si-ca-gô, Oa-sinh-tơn D Niu-ooc Oa-sinh-tơn, Đa-Lat

5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước mới,

(13)

BÀI 7- TIẾT 14 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 3: Kinh tế

I Muc tiêu 1 Kiến thứ:

- Nắm Hoa Kì có KT quy mơ lớn đặc điểm ngành KT

- Nhận thức xu hướng thay đổi cấu ngành, cấu lãnh thổ nguyên nhân thay đổi

2 Kĩ

- Phân tích lược đồ, bảng số liệu

3.Thái độ

- Đánh giá vai trị khoa học cơng nghệ phát triển kinh tế

- Bản đồ kinh tế Hoa Kì - Phiếu học tập

- Máy chiếu đa III Phương pháp

- Giảng giải, Nêu vấn đề, thảo luận

IV Tiến trình lên lớp 1 Tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Phân tích đặc điểm dân cư Hoa kì 3 Bài mới

ĐVĐ: ĐKTN dân cư Hoa Kì ví bệ phóng để kinh tế Hoa Kì

cất cách Nền kinh tế siêu cường hàng đầu giới Hoa Kì biểu qua nghành công nghiệp, nông gnhiệp, dịch vụ nào? Ưu kinh tế hoa kì thể rõ nét vài ngành hay tất cả?

Hoạt động GV HS Nội dung

- Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS dựa vào thông tin SGK, BSL nêu đặc điểm chung kinh tế Hoa Kì

+ Quy mơ kinh tế lớn giới biểu nào? Tại Hoa Kì có GDP lớn giới ?

+ Những biểu củ nện kinh tế thị trường? + Những biểu kinh tế có tính chất chun mơn hóa cao?

- Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn

I Đặc điểm chung 1 Quy mô kinh tế

- Nền kinh tế lớn giới

- Giữ vị trí đứng hàng đầu giới từ 1890 đến

- GDP 11667,5 > 1/4 giới - GDP/người: 39739 USD

(14)

kthức

HĐ 2: Nhóm

GV chiếu BSL cấu Kinh tế, yêu cầu HS nhận xét HS trả lời

- Bước 1: Giáo viên chia lớp làm nhóm

giao nhiệm vụ:

Nhóm 2: nghiên cứu ngành dịch vụ Nhóm 4: ……… Cơng nghiệp Nhóm 6: ……… Nông nghiệp -

Yêu cầu nhóm đọc thơng tin SGK+ bảng, hệ thống tranh ảnh để hoàn thiện phiếu học tập

- Bước 2: HS thảo luận hoàn thiện phiếu học tập

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức

- Mức độ tiêu thụ hàng hóa sử dụng dịch vụ nước lớn

- Hoạt động thời kỳ dựa quan hệ cung cầu

3 Nền kinh tế có tính chất chun mơn hóa cao

- Các ngành chế tạo máy bay, ô tô, chế biến thực phẩm với nhiều sản phẩm có thương hiệu lớn

- Các vùng chun canh nơng nghiệp điển hình: Các vành đai rau, lúa mì, bị sữa

II Các ngành kinh tế 1 Dịch vụ

- Phát triển mạnh, chiếm 79,4% GDP ( N.2004)

- Các ngành dịch vụ đa dạng, phạm vi hoạt động rộng khắp giới

2 Công nghiệp

- Tạo nguồn hàng XK chủ yếu - Tỉ trọng có xu hướng giảm

- Gồm nhóm ngành: CNCB chiếm

84,2% giá trị XK; công nghiệp điện lực; cơng nghiệp khai khống

- Cơ cấu giá trị sản lượng có thay đổi…

Phân hóa vùng

3 Nông nghiệp

- Đứng đầu giới: chiếm 0,9% GDP - Cơ cấu thay đổi

- Phân bố sản xuất theo hướng đa dạng hóa nơng sản vùng lãnh thổ - HTTC: Nơng trại

- Nền nơng nghiệp hàng hóa hình thành phát triển sớm

- Là nước Xk nơng sản hàng đầu giới

4 Cđng cố:

1 Ngành tạo nguồn hàng xuất chủ yếu Hoa Kì là:

a Ngư nghiệp b Công nghiệp c CN chế biến d Nơng nghiệp Hoa Kì nước xuất nông sản lớn:

(15)

3 Giá trị sản lượng cơng gnhiệp nơng nghiệp hoa kì có xu hướng a Tăng Giảm

5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước mới, Làm tập 1 Phiếu học tập số 1

HS dựa vào thông tin SGK, vốn hiểu biết nêu đặc điểm chung kinh tế Hoa Kì

+ Quy mô kinh tế lớn giới biểu nào? + Tại Hoa Kì có GDP lớn giới ?

+ Những biểu kinh tế thị trường?

+ Những biểu kinh tế có tính chất chun mơn hóa cao?

Phiếu học tập số 2

u cầu nhóm đọc thơng tin SGK, bảng số liệu, tranh ảnh hoàn thiện phiếu học tập

1. Đặc điểm ngành dịch vụ - Tỉ trọng GDP?

a Ngoại thương.

- Tổng kim ngạch XNK?

- Tại nhập siêu thời gian dài mà kinh tế Hoa kì phát triển?

b Giao thông vận tải.

- Quy mô ngành? Khả vận chuyển? - Trình độ phát triển?

c Các ngành tài chính, thơng tin liên lạc, du lịch.

- Phạm vi hoạt động? Trình độ phát triển?

(16)

Yêu cầu nhóm đọc thơng tin SGK, bảng số liệu, tranh ảnh hồn thiện phiếu học tập

2 Cơng nghiệp - Vai trị?

- Gồm ngành quan trọng nào? - Trình độ phát triển:

- Cơ cấu công nghiệp thay đổi nào? Tại có thay đổi đó? - Xác định đặc điểm phân bố cơng nghiệp đồ

Phiếu học tập số 2

u cầu nhóm đọc thơng tin SGK, bảng số liệu, tranh ảnh hoàn thiện phiếu học tập

3 Nơng nghiệp.

- Vị trí nơng nghiệp kinh tế Hoa kì giới + Giá trị sản xuất

+ Xếp hạng sản lượng nông sản giới + Giá trị xuất

- Sự chuyển dịch cấu giá trị sản lượng nơng nghiệp - Hình thức sản xuất chủ yếu

(17)

B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

BÀI 7- TIẾT 15 : HỢP CHỦNG QUỐC HOA KÌ Tiết 3: Thực hành: Tìm hiểu phân hóa lãnh thổ

sản xuất Hoa Kì I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu trình bày phân hố lãnh thổ nơng- cơng nghiệp Hoa Kì thơng

qua phân bố sản phẩm nơng nghiệp; phân bố trung tâm công nghiệp, nghành công nghiệp truyền thống đại Giải thích phân bố

2 Kĩ năng

- Phân tích BĐ, LĐ, mối quan hệ điều kiện phát triển với phân bố

ngành nông, công nghiệp 3.Thái độ

- Có nhận thức đắn vai trò vùng kinh tế việc phát triển chung đất nước

- Bản đồ kinh tế Hoa Kì - BĐ tự nhiên Hoa Kì

- Tranh ảnh nhà máy, sản phẩm nông, công nghiệp tiếng Hoa

Kì

- Nêu vấn đề, đàm thoại, thảo luận

2 Kiểm tra cũ: Nhận xét xu hướng chuyển dịch cấu ngành cơng nghiệp

giải thích ngun nhân?

3 Bài mới ĐVĐ:

HĐ 1: Cả lớp

- Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu

nội dung thực hành xác định yêu cầu

-Bước 2: Học sinh xác định yêu cầu

và trình bày

I Yêu cầu

- Tìm hiểu phân hóa lãnh thổ sản xuất nơng nghiệp cơng nghiệp Hoa Kì

(18)

-Bước 3: Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu HĐ 2: Nhóm

- Bước 1: GV chia lớp thành nhóm

và giao nhiệm vụ:

+ Kẻ bảng theo mẫu

+ N1 điền vào bảng giải thích phân bố lương thực

+ N2 ……… công nghiệp ăn

+ N3……… gia súc

- Bước 2: HS thảo luận hồn thiện bảng trình bày

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức

HĐ 3: Nhóm

- Bước 1: GV chia lớp thành nhóm

và giao nhiệm vụ:

+ Kẻ bảng theo mẫu

+ N1 điền vào bảng giải thích phân bố Các ngành công nghiệp vùng ĐB

+ N2 ……… vùng p.Nam + N3……… vùng p Tây

- Bước 2: HS thảo luận hoàn thiện

bảng trình bày

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức

II Tiến hành

1 Phân hóa lãnh thổ nơng nghiệp

- P Đơng: Lúa mì, đậu tương Rau quả, bị

thịt, bò sữa

- Các bang p Bắc: lúa mạch, củ cải đường, bò, lợn

- Các bang giữa: Lúa mì, ngơ, đậu tương, bơng, thuốc lá, bị

- Các bang P Nam: Lúa Giáo viên gọi HS

trình bày,chuẩn kthứcạo, nơng sản nhiệt đới, bị, lợn

- Các bang p Tây: Lâm nghiệp đa canh, bò lợn

2.Phân hóa lãnh thổ cơng nghiệp

- Vùng ĐB: Hóa chất, thực phẩm, luyện kim đen- màu, đóng tàu, dệt, khí, điện tử viễn thơng, sản xuất tơ

- Vùng phía Nam: Đóng tàu, thực phẩm, dệt, chế tạo máy bay, tên lửa vũ trụ, hóa dầu, điện tử vễn thơng, sản xuất tơ

- Vùng phía Tây: Đóng tàu, luyện kim màu,, điện tử viễn thông, sản xuất ô tô

 Kết luận: Các ngành công nghiệp truyền thống tập trung vùng Đông Bắc ngành công nghiệp đại tập trung chủ yếu vùng phía Tây phía Nam

Củng cố: Giáo viên nhận xét kết thực hành

(19)

Ngày soạn: / /200

BÀI 8: CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA- XIN Tiết 16: Khái quát Bra- xin

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Trình bày đặc điểm bật VTĐL, lãnh thổ, ĐKTN TNTN Bra- xin - Nắm đặc điểm dân cư, xã hội kinh tế Bra- xin

2 Kĩ năng

- Phân tích bảng số liệu, sơ đồ, lược đồ có SGK

3.Thái độ

- Hình thành quan điểm: Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với công tiến xã hội

- BĐ giới, BĐ tự nhiên Bra- xin , BĐ kinh tế Bra- xin, LĐ bảng biểu

phóng to ( SGK)

- Một số tran ảnh dân cư, người, kinh tế Bra- xin III Phương pháp:

Giảng giải, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập thực hành 3 Bài mới:

HĐ 1: Cả lớp/ Nhóm

- Bước 1: GV treo BĐ Xác định giới hạn

lãnh thổ Bra- xin yêu cầu HS:

+ Dựa vào BĐ xác định VTĐL Bra- xin, đánh giá ý nghĩa VTĐL?

+ GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vu:

N1 tìm hiểu ĐH, đất N KH

N3 SN N KS

Nêu đặc điểm đánh giá giá trị kinh tế mà ĐKTN mang lại cho Bra- xin

-Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi -Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn

kiến thức

I Điều kiện tự nhiên

- KH nhiệt đới nóng ẩm

- ĐH đồng bằng, cao nguyên, sơn nguyên - SN dày đặc S Amadơn có DT lưu vực lớn giới

- KS giàu có phân bố p.Tây, Đơng nhiều loại: Cu, Sn, Pb-Zn, Cr, Au…

(20)

- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông

tin SGK, B8.1 nêu đặc điểm dân cư Bra- xin

-Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi -Bước 3: Giáo viên gọi HS trình

bày,chuẩn kthức

- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào thông

tin SGK, BSL nêu đặc điểm kinh tế Bra- xin

+ NX xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế?

+ Nx phân bố TTCN?

-Bước 2: HS thảo luận trả lời -Bước 3: Giáo viên gọi HS trình

bày,chuẩn kthức

Tự tìm hiểu số vấn đề xã hội khác Bra- xin

II Dân cư

- Dân số đông: Năm 2005- 184,2 triệu người T5/thế giới sau Trung Quốc, ÂD, Hoa Kì, Inđơnêxia

- Gia tăng tự nhiên cao: 1,4% năm 2005 - Tỉ lệ dân thành thị 81% năm 2005 - Thành phần dân cư đa dạng gồm nhiều chủng tộc

- Ngơn ngữ Bồ Đào Nha, tính thống dân cư

- Tơn giáo Thiên Chúa Giáo

III Tình hình phát triển kinh tế

- Kinh tế phát triển Nam Mĩ

- Quá trình phát triển kinh tế trải qua nhiều giai đoạn thăng trầm

- Xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế : giảm tỉ trọng khu vực I, II, tăng tỉ trọng khu vực III

+ Nơng nghiệp trình độ phát triển cao + Cơng nghiệp phát triển công nghiệp nặng công nghiệp nhẹ

+ Ngoại thương có vai trị quan trọng phát triển kinh tế

- TTCN tập trung chủ yếu phía Đơng Nam

IV Những vấn đề xã hội cần giải quyết

- Mức sống chênh lệch - Đơ thị hóa tự phát - Nợ nước ngồi

- Sự phát triển khơng vùng lãnh thổ

4 Củng cố:

- Nêu nét khái tự nhiên, dân cư, kinh tế Bra- xin? - Những vấn đề xã hội cần giải quyết?

(21)

TIẾT 17: ÔN TẬP HỌC KÌ I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Những vấn đề khái quát kinh tế xã hội giới

- Địa lí số khu vực quốc gia giới: Hoa Kì, Bra- xin

2 Kĩ

Khai thác kiến thức từ BĐ, BSL, vẽ BĐ, phân tích thông tin

3 Thái độ

- Nhận thức tầm quan trọng việc ôn tập kiểm tra kiến thức

II Thiết bị dạy học III Phương pháp

- Đàm thoại gợi mở, Nêu vấn đề IV Tiến trình dạy:

1 Tổ chức

2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

- Những tiêu so sánh trình độ phát triển

KTXH nhóm nước phát triển phát triển?

- Xu hướng tồn cầu hóa gì? Biểu hiện

của tồn cầu hóa kinh tế? Hệ tồn cầu hóa? Tác động đến Việt Nam?

- Xu hướng khu vực hóa gì, biểu hiện, hệ quả? Tác động đến Việt Nam?

- Kể tên vấn đề mang tính tồn cầu? Nêu nguyên nhân? Hậu quả? Giải pháp? - Những hội thách thức tồn cầu hóa nước phát triển?

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội Châu

Phi?

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội khu vực MLT?

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội khu vực Tây Nam Á Trung Á ?

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội, kinh tế Hoa Kì ?

- Đặc điểm tự nhiên, dân cư, KT, XH

Bra-I Những vấn đề khái quát kinh tế xã hội giới

1 Sự tương phản trình độ phát triển

kinh tế xã hội nhóm nước phát triển phát triển

2 Xu hướng tồn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

3 Một số vấn đề mang tính tồn cầu

4 Những hội thách thức toàn cầu hóa nước phát triển

5 Một số vấn đề Châu Phi: - Tự nhiên, Dân cư, Xã hội, Kinh tế

6 Một số vấn đề khu vực Mĩ La Tinh Một số vấn đề khu vực Tây Nam Á Trung Á

II Địa lí khu vực quốc gia

1 Hợp chủng quốc Hoa Kì Bra- xin

III Thực hành

(22)

xin ?

4 Củng cố:

(23)

TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu

Kiến thức: Đánh giá HS vấn đề:

- Những vấn đề khái quát kinh tế xã hội giới

- Địa lí số khu vực quốc gia giới: Hoa Kì, Bra- xin - Kĩ vẽ biểu đồ, phân tích BSL, lược đồ

2 Kĩ năng

- Làm kiểm tra viết 3 Thái độ

- Trung thực, nghiêm túc. II Thiết bị dạy học

- Đề kiểm tra, Đáp án

- Kiểm tra viết

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra nhanh chuẩn bị HS 3 Đề bài

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- LỚP 11, NÂNG CAO Phần I : Trắc nghiệm khách quan (3đ).

Câu 1: (1đ) Hãy khoang tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:

Hiện dân số nước phát triển chiếm % dân số giới:

50% C 70%

60% D 80%

Trong cấu hàng xuất Hoa Kì chiếm tỉ trọng lớn sản phẩm ngành

Nông nghiệp C Công nghiệp hàng không vũ trụ

Công nghiệp chế biến D Cơng nghiệp khai khống

Câu 2: (2đ) Nối ý cột cho phù hợp:

1 Công nghệ sinh học Công nghệ vật liệu

a Tạo vật liệu chuyên dùng tính

(24)

3 Cơng nghệ lượng Công nghệ thông tin

quang

c Tạo giống khơng có ttự nhiên

d Sử dụng ngày nhiều dạng lượng nới

Phần II : Trắc nghiệm tự luận (7đ)

Câu3 (3đ): Hãy nêu đặc điểm bật kinh tế Hoa Kì ? Câu4 (4đ): Cho bảng số liệu.

Tỉ trọng dân số nhóm nước phát triển phát triển (ĐV %) Năm

Nhóm nước

1950 1990 2025

Phát triển 33.3 22.8 15.9

Đang phát triển 66.7 77.2 84.1

a Vẽ biểu đồ hình tròn thể thay đổi tỉ trọng dân số nhóm nước phát triển phát triển

b Rút nhận xét cho biết tình hình dân số ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội nhóm nước ?

ĐÁP ÁN DỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, LỚP 11, NÂNG CAO

Nội dung điểm

Phần I: Trắc nghiệm khách quan

Câu 1: a D b B

Câu 2: – C – A – D – B

Phần II: Trắc nghiệm tự luận.

Câu 3: đặc điểm kinh tế Hoa Kì:

+ Nền kinh tế có quy mơ lớn (dẫn chứng) + Nền kinh tế thị trường điển hình (dẫn chứng) + Kinh tế có tính chun mơn hố cao (dẫn chứng)

Câu 4:

Vẽ biểu đồ hình trịn xác, có tên biểu đồ, giải Nhận xét:

- Tỉ trọng dân số nước phát triển giảm (dẫn chứng)

3,0 1,0 2,0 7,0 3,0

4,0 2,5 0,5

(25)

- Tỉ trọng dân số nước phát triển tăng (dẫn chứng)

- ảnh hưởng tình hình dân số đến phát triển kinh tế xã hội: + Các nước phát triển dân số đơng tình trạng lạc hậu ảnh hưởng xấu đến phát triển kinh tế, môi trường tài nguyên chất lượng sống

+ Các nước phát triển thiếu lao động chi phí cho phúc lợi lớn (việc chăm sóc an dưỡng cho người già

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, LỚP 11, NÂNG

STT Bài

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng- Kĩ

năng

Phân tích Tổng hợp

Thang điểm

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

TN KQ

TN TL

1 Khái quát nền kinh tế xã hội TG

1 0.5đ

1 2đ

1

4đ 6.5

2 Hoa kì

0.5đ

1

3đ 3.5

BÀI 8: CỘNG HÒA LIÊN BANG BRA- XIN

Tiết 19: Thực hành: Tìm hiểu tình hình phát triển nông nghiệp đời sống dân

(26)

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Nhận thức tình hình phát triển nơng nghiệp đời sống dân cư nông thôn Bra- xin

2 Kĩ năng

3.Thái độ:

- Thông cảm với người dân Bra- xin trước khó khăn bắt nguồn từ tăng trưởng không gắn với tiến xã hội

Lược đồ phân bố sản xuất nông nghiệp Bra- xin

IV Tiến trình lên lớp: 1.Tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập thực hành 3 Bài mới

- Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu nội

dung thực hành xác định yêu cầu

-Bước 2: Học sinh xác định yêu cầu

trình bày

-Bước 3: Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu HĐ 2: Cặp nhóm

-Bước1 : Giáo viên yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin bảng 8.3, 8.4, 8.5, 8.6, 8.7, H8.5 xác định nội dung cần nhận xét: + Thành tựu sản xuất nông nghiệp: Sản lượng? xếp hạng? nông sản chính? phân bố?

-Bước 2: HS thảo nhận xét

-Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến thức

+ Giải thích nguyên nhan phân bố nông nghiệp?

I Yêu cầu

- Nhận xét tình hình phát triển nơng nghiệp - Nhận xét đời sống dân cư nông thôn

II Tiến hành

1 Nhận xét tình hình phát triển nơng nghiệp

- Các nơng sản chính: Cà phê, lúa mì, hồ tiêu, cao su, nước cam, đậu tương, đường, trâu, bò, lợn…

- Sản lượng nơng sản tăng qua năm tăng nhanh cà phê, mía chiếm 30% sản lượng giới

+ Sản lượng trâu, bò, cá khai thác Bra- xin Nam Mĩ chiếm tỉ trọng lớn

- Tỉ trọng nông- lâm nghiệp thủy sản GDP giảm

(27)

-Bước 1: GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK nêu nét khái quát dân cư nông thôn Bra- xin?

+ Nguyên nhân dẫn đến đặc điểm đó?

-Bước2: HS thảo luận trả lời câu hỏi -Bước 3: GV gọi HS trình bày, chuẩn kiến

thức

Cao su đb Amadôn; Chăn nuôi gia súc Cn Bra- xin

2 Nhận xét đời sống dân cư nơng thơn

- Nơng dân có ít, có khơng đủ diện tích đất canh tác

- 20% dân cư nước phổ biến dân cư nông thôn thiếu LTTP

- Tỉ lệ mù chữ nông thôn > 50%

- Dân cư nông thôn thiếu việc làm  đổ thành phố, làm việc trang trại  thị hóa tự phát

- Mức sống thấp

Nguyên nhân: Sự bất bính đẳng sở hữu đất canh tác

4.Củng cố: Nhận xét kết thực hành

5 Dặn dò: Học bài, Đọc trước mới, Hoàn thiện thực hành

Ngày soạn: / /200 BÀI 9: LIÊN MINH CHÂU ÂU ( EU)

Tiết 20: EU- Liên minh khu vực lớn giới I Mục tiêu

(28)

- Hiểu lí hình thành: quy mơ, vị trí, mục tiêu, thể chế EU biểu mối liên kết toàn diện nước EU

- Chứng minh EU trung tâm kinh tế, tổ chức thương mại hàng đầu giới

2 Kĩ năng

3 Thái độ

- Nhận thức đắn lợi ích mang lại từ việc tham gia tổ chức nước ta

- BĐ giới, BĐ nước Châu Âu, LĐ, bảng biểu phóng to ( SGK)

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập thực hành 3 Bài mới:

ĐVĐ: Liên minh châu âu (EU ) tổ chức lên kết khu vực có

nhiều thành công giới Từ đời đến nay, số lượng nước thành viên eu liên tục tăng, với hợp tác, liên kết mỡ rộng phát triển Ngày nay, EU trở thành trung tâm kinh tế hàng đầu giới

HĐ 1: Cá nhân/Cặp nhóm

- Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS dựa vào kênh hình 9.2, kênh chữ SGK, trình bày đời phát triển EU? ( Số lượng, hướng phát triển, mức độ liên kết)

- Bước 2: HS thảo luận trả lời - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức

+ EU mở rộng theo hướng khác nhau: sang phía Tây; xuống phía Nam; sang phía Đơng

+ Mức độ liên kết: (ngày cao Từ liên kết đơn cộng đồng kinh tế Châu Âu năm 1957 cộng đồng Châu Âu 1967 đến liên kết tồn diện năm 1993)

I Quá trình hình thành phát triển 1 Sự đời phát triển

- Sự đời: Năm 1951, đến năm 1993 đổi tên

thành Liên minh Châu Âu - Sự phát triển:

- Số lượng thành viên tăng liên tục Năm 1957: thành viên, đến năm 2007 27 thành viên

- EU mỡ rộng theo hướng khác khơng gian địa lí

- Mức độ liên kết thống ngày cao

(29)

- Bước 1: Giáo viên yêu cầu HS dựa vào hình 9.3, 9.4 kênh chữ SGK để trả lời câu hỏi sau:

- Mục đích EU gì? Xác định tảng cho việc thực mục đích đó?

- Những liên minh hợp tác chính?

- Hãy nêu tên quan đầu não EU Các quan đầu não có chức gì?

- Bước 2: HS dựa vào kênh hình và thơng tin SGK trả lời, bổ sung - Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức

HĐ 3: Nhóm

- Bước 1: GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ :

+ Nhóm 1: dựa vào nội dung học –phần II, phân tích bảng 9.1 hình 9.5 chứng minh EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới? + Nhóm 2: dựa vào SGK, B 9.1, H 9.5 EU tổ chức thương mại hàng đầu giới?

- Bước 2: HS thảo luận trả lời câu hỏi

- Bước 3: Giáo viên gọi HS trình bày,chuẩn kthức giảng giải thêm

+ EU tồn khu vực kinh tế phát triển manh, động, vành đai công nghệ cao khu vực kinh tế phát triển chậm, khu vực cịn khó khăn

+ Sự khác biệt khu vực giàu khu vực nghèo lớn

- Nguyên nhân: trình độ phát triển kinh tế nước EU cách biệt Những nguồn lực cho phát triển kinh tế- xã hội

- Mục đích EU: xây dựng phát triển

khu vực tự lưu thơng hàng hố, dịch vụ, người, tiền vốn nước thành viên liên minh toàn diện

- Các quan đầu não EU : + Quốc hội Châu Âu

+ Hội đồng Châu Âu

+ Ngân hàng trung ương Châu Âu + Các uỷ ban EU

+ Cơ quan kiểm toán Châu Âu

những quan định định vấn đề quan trọng kinh tế trị

II.E U- liên kết khu vực lớn giới 1 EU - trung tâm kinh tế lớn giới

- EU trung tâm kinh tế lớn giới

- EU đứng đầu giới GDP (2005)

- Dân số chiếm 8% giới chiếm 26,5% tổng giá trị kinh tế giới tiêu thụ 19% lượng giới (2004)

2 Tổ chức thương mại hàng đầu giới

- EU chiếm 37,7% giá trị xuất giới

(30)

mỗi nước, khu vực không đồng

4 Củng cố

1 Quá trình hình thành phát triển EU? Vị EU kinh tế giới?

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	37,85 KB