Đây là kiểu bài yêu cầu học sinh nêu những nét đẹp tương đồng của nhân vật trong hai tác phẩm khác nhau1. Học sinh có thể làm theo hai cách.[r]
(1)Gợi ý giải đề Văn khối C
Gợi ý làm thi môn Ngữ Văn, khối C PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I:
Nét chính: Tính nhân đạo:
- Cảm thương với số phận người bình thường nhỏ bé sống tù túng ngột ngạt
- Trân trọng khát vọng hướng đến sống tươi đẹp sáng sủa Bút pháp nghệ thuật:
- Miêu tả tinh tế biến thái cảnh vật diễn biến tâm trạng nhân vật Miêu tả không gian thời gian đặc sắc (sử dụng ánh sáng, bóng tối)
- Giọng văn nhẹ nhàng, ẩn chứa tâm kín đáo, bình dị, khách quan
Câu II:
Đây nghị luận xã hội Học sinh cần thể suy nghĩ Bài viết cần có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, có lập luận dẫn chứng để thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm Bảo đảm 600 từ Có thể có bố cục sau
A Đặt vấn đề
- Trình bày ngắn gọn vai trị đức tính trung thực sống - Dẫn câu nói Lin-cơn
B Giải vấn đề
- Trình bày quan niệm tính trung thực
- Vai trị đức tính trung thực thi sống
- Gắn với đề đề khẳng định: sống có, khơng thể giả dối đời C Kết thúc vấn đề
- Trung thực phẩm chất quan trọng cần có người
- Nếu thi cử ( học tập) gian lận trường đời kẻ gian dối
PHẦN THI RIÊNG Câu III.a.
(2)Đặt vấn đề
Hình tượng người phụ nữ văn học Việt Nam nhà văn quan tâm thể Trong chương tình 12 có hai tác phẩm thể vẻ đẹp kín đáo mà cao người phụ nữ Đó vợ nhặt tác phẩm tên Kim Lân người đàn bà hàng chài Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu
Giải vấn đề
1 Vẻ đẹp người vợ nhặt
- Khao khát sống gia đình hạnh phúc nên theo Tràng - Nhẫn nhịn, lo toan để có khơng khí gia đình hạnh phúc
- Khi chứng kiến gia cảnh nhà Tràng vô nghèo không tưởng tượng mình, người vợ nhặt nén tiếng thở dài để xây dựng sống
- Nhanh chóng hồ nhập vào gia đình Tràng, thay đổi hẳn tâm tính khiến Tràng thấy ngạc nhiên
2 Người đàn bà hàng chài
- Chấp nhận để chồng đánh giải toả tâm lý cho chồng - Đau đớn thấy chứng kiến cha đánh mẹ chúng
- Thực cảm thấy hạnh phúc đứa no đủ
- Không chấp nhận bỏ chồng để giải mà chấp nhận chịu địn để gia đình tồn biết cảm thơng với vất vả bế tắc người chồng
Kết thúc vấn đề
- Cả hai tác phẩm đề cập đến số phận đau khổ người phụ nữ
- Cả hai tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp khuất lấp người phụ nữ: biết hy sinh, giàu lòng yêu thương, thuỷ chung nhẫn nhịn
Câu III.b.
Cảm nhận hai khổ thơ, học sinh nêu cảm nhận qua khổ rút nét tương đồng tìm nét tương đồng phân tích cụ thể khổ
Đặt vấn đề
- Hai khổ thơ: Nguyễn Bính, Tố Hữu nói nỗi nhớ tình cảm người
- Tuy nhiên khổ có nét chung nét riêng khác Giải vấn đề
1 Cả hai khổ thơ diễn đạt cách đằm thắm tinh tế nỗi nhớ phải cách xa người mà thương yêu
(3)Đoạn thơ Tố Hữu nỗi nhớ "người đi" (ở người đại diện cho cách mạng, kháng chiến) "kẻ ở" (ở đồng bào Việt Bắc) Đó nỗi nhớ, tình cảm cơng dân lại Tố Hữu ví tình u nam nữ
3 Cả hai đoạn giàu tính dân tộc: sử dụng thể lục bát, lời thơ ngào sâu lắng, hình ảnh giàu tính biểu cảm
Kết thúc vấn đề
- Nguyễn Bính Tố Hữu nhà thơ hai thời kỳ khác có nét giống : giọng điệu ngào đằm thắm thơ lục bát - Sự đồng điệu thể rõ hai khổ thơ nói