Rèn luyện tính độc lập cho trẻ

 Bắt đầu phát triển tính độc lập và xây dựng tình bạn thực sự  Học được quy luật của các trò chơi khó hơn..  Phát triển các kỹ năng sống quan trọng.[r]

Rèn luyện tính độc lập cho trẻ Trẻ em thích học hỏi

 Giao tiếp cởi mở chân thành tạo nên mối quan hệ gần gũi lâu dài với

 Xây dựng thói quen trách nhiệm giúp trẻ biết thân cần làm  Khi bạn dạy trẻ để độc lập, bạn cần dạy trẻ để

được an toàn

 Học cách trở thành người bạn tốt kỹ quan trọng bạn cần dạy trẻ

 Con trẻ bắt đầu khám phá giới bên ngồi ngơi nhà bạn, điều thú vị làm trẻ sợ hãi

Tập thói quen tự thu dọn vật dụng giúp trẻ có tính tự lập hơn Trẻ em từ đến tuổi làm gì?

 Bắt đầu phát triển tính độc lập xây dựng tình bạn thực  Học quy luật trị chơi khó

 Phát triển kỹ sống quan trọng Đặt giới hạn

Khi trẻ vi phạm nguyên tắc, giải thích đơn giản vài từ ngữ:  Điều trẻ làm không

Hậu cần diễn giải cách logic, đầy ý nghĩa đơn giản Ví dụ:  Nếu trẻ không đội mũ bảo hiểm, trẻ không xe đạp

hay ngày

 Khi trẻ không chia sẻ đồ chơi với bạn, trẻ không chơi đồ chơi suốt ngày hơm

Thiết lập trì nguyên tắc

Dạy trẻ nguyên tắc cách xây dựng thói quen hàng ngày Trẻ làm tốt chúng biết cần làm

Vào buổi sáng

 Vệ sinh cá nhân  Thay quần áo

 Ăn sáng

Vào buổi tối trước ngủ

 Tắm

 Đánh

 Đọc truyện

Quy định cụ thể thời gian xem TV, chơi game hay sử dụng máy tính Điều giúp bạn kiểm sốt tốt trẻ xem gì, tránh nội dung bạo lực hay nội dung không chấp nhận khác Quy định tổng thời gian xem TV máy tính khơng q giờ/ngày

Đọc sách trước ngủ, điều giúp trẻ:  Tĩnh tâm sau ngày bận rộn

 Học cách đọc

Rèn luyện tính độc lập cho trẻ

Dành thời gian nói chuyện lắng nghe

Trẻ em cảm thấy thân quan trọng người lớn dành thời gian nói chuyện với trẻ Vì vậy, thường xun nói chuyện với trẻ nhiều thứ, giúp trẻ có tự tin Hãy hỏi bạn bè trẻ hoạt động mà trẻ thích Hãy nói điều tốt tệ hại mà bạn trải qua

Hãy hỏi: “Hơm có chuyện vui nhất?” “Hơm có chuyện buồn nhất?” Hãy để trẻ biết việc trải qua kể cảm giác không vui chuyện bình thường Hãy chia sẻ với trẻ điều tốt khó khăn bạn ngày hơm Điều dạy cho trẻ biết tất có lúc vui buồn, thành cơng hay thất bại, thuận lợi hay khó khăn

Phân chia trách nhiệm

Khi bạn ngày lập lại công việc nhà giao, trẻ thực học cách đóng góp Với hỗ trợ bạn, nhiệm vụ sớm hoàn thành mà không cần nhiều nhắc nhở Khi trẻ lớn dần, chúng bắt đầu đảm nhận trách nhiệm thật như:

 Dọn bàn

 Cất đồ chơi  Cho thú cưng ăn

 Bỏ quần áo bẩn vào sọt

Ban đầu việc làm nhiều thời gian giúp trẻ tắm hay mặc quần áo, thời gian tiêu tốn thật có ích Tính độc lập hình thành từ rèn luyện, hướng dẫn bạn

Nếu quần áo chuẩn bị sẵn từ đêm hôm trước, công việc buổi sáng mặc quần áo Bằng cách bạn cần tập trung vào việc Trẻ cần nhắc nhở tất bước: “Buổi sáng, thức dậy, sử dụng nhà tắm, sau cởi đồ ngủ ra, sau mặc quần áo khác vào”

Hãy khen ngợi nỗ lực thành công trẻ: “Hôm thật tuyệt vời, con tự chuẩn bị đồ đạc sẵn sàng để đến trường”.

Lời khen lúc việc bạn giúp trẻ tự tin tiếp thu tốt hơn Dạy trẻ quy tắc đơn giản an toàn

Giữ cho trẻ an toàn nhiệm vụ quan trọng cha mẹ Bạn muốn trẻ tôn trọng tin tưởng người khác bạn cần dạy trẻ cẩn thận Dưới quy tắc đơn giản cách mà bạn bắt đầu câu chuyện an tồn:  “Nếu khơng biết chắc, hỏi ba/mẹ”

 “Nếu người lớn yêu cầu làm việc mà khơng rõ việc có tốt khơng, ln ln hỏi cha/mẹ Cha/mẹ không giận hỏi”

 “Khơng có bí mật”

 “Một số vùng người riêng tư”

 “Không người lớn (ngoại trừ cha/mẹ, bác sĩ điều dưỡng) chạm vào người nơi mà thường mặc đồ tắm”

 “Nếu lạc nhau, tìm người bảo vệ hay cảnh sát”

 “Đây nơi đơng đúc, khơng tìm thấy cha/mẹ, tìm người bảo vệ hay cảnh sát, nhờ người giúp Người giúp tìm thấy cha/mẹ”

 Mỗi bạn đưa trẻ đến nơi đơng người, nhìn quanh cho trẻ thấy người giúp đỡ trẻ trẻ bị lạc

Giúp trẻ trở thành người bạn tốt

Trẻ đến tuổi bắt đầu học ý nghĩa bạn bè Chúng có thời gian vui vẻ việc cãi cọ hay lúc cảm giác bị tổn thương Điều thúc đẩy cha/mẹ cố gắng giải vấn đề nói chuyện với cha/mẹ đứa trẻ Thay vào đó, cha/mẹ hướng dẫn trẻ tự giải vấn đề Với giúp đỡ bạn, trẻ học cách giải vấn đề xã hội Giúp trẻ hiểu quan điểm trẻ khác: “Tớ đoán Suzie muốn thử nữa”

Dạy trẻ điều sau:  Giữ bình tĩnh

 Không đánh nhau, cào cấu, hay xô đẩy  Dùng lời nói:

o “Tớ thấy khó chịu bạn nói chuyện với tớ thế” o “Tớ thấy buồn bạn khơng muốn chơi với tớ”

o “Tớ tức giận bạn lấy trái banh tớ”

Hãy đứng gần quan sát trẻ giải vấn đề chúng Việc bạn đứng gần làm cho trẻ cố gắng cư xử tốt Đây cách trẻ bắt đầu phát triển tính độc lập