Đang tải... (xem toàn văn)
Viết đoạn văn miêu tả một người bạn thân của em .( có sử dụng ít nhất 2 câu trần thuật đơn có từ “là” gạch chân câu đó và cho biết thuộc kiểu câu nào trong các kiểu câu trần thuật đơn[r]
(1)Ngày soạn : 02/4/2019 Ngày dạy: /4/2019 TIẾT 115:
Trường THCS Xuân Lộc
Họ tên học sinh: Lớp Bài kiểm tiết Ngữ Văn (Tiết 115) Thời gian: 45ph
Điểm Lời phê thầy (cô) giáo
Đề bài:
I.Đọc- hiểu: 3đ
Cho đoạn thơ sau thực yêu cầu bên dưới: “Quê hương tơi có sơng xanh biếc
Nước gương soi tóc hàng tre Tâm hồn tơi buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lịng sơng lấp loáng.”
(Tế Hanh)
1 Em biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ
2 Xác định Chủ ngữ, Vị ngữ câu thơ “Tâm hồn buổi trưa hè” cho biết thuộc kiểu câu gì?
3 Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật sử dụng câu thơ “Q hương tơi có sơng xanh biếc
Nước gương soi tóc hàng tre” II Tập làm văn: 7đ:
(2)Đáp án biểu điểm:
Phần Câu Yêu cầu Điểm
Đọc hiểu
1 ẩn dụ, nhân hóa
So sánh
0,5đ 0.5đ 2 Tâm hồn /là buổi trưa hè Truyền thuyết
CN VN -Câu trần thuật đơn có từ “là”
0,5đ 0,5 đ 3 Mặt nước sông gương khổng lô (ẩn dụ)
Những hàng tre bên bờ gái nghiêng soi tóc mặt nước sơng gương ( Nhân hóa)
=> Con sông quê hương xinh đẹp dịu dàng, thơ mộng qua nhà thơ bộc lộ niềm tự hào lịng mến u sơng q hương
1đ
Tập làm văn
Tả người 5đ
a Đảm bảo cấu trúc đoạn văn miêu tả
Có câu chủ đề câu triển khai ý câu chủ đề 0,5đ b
c
d
e
Xác định vấn đề tả người Triển khai vấn đề thành câu văn Câu chủ đề khái quát toàn đoạn
Bạn thân em định tả ai? Bao nhiêu tuổi? học lớp nào? Đặc điểm hình dáng nào? Có mối quan hệ với em sao? Tính cách, hành động, thành tích bạn? …
Sáng tạo: có sử dụng biện pháp nghệ thuật viết văn tả, tả giác quan khác
-Viết qui tắc tả, trình bày
0,5đ
3,5
0,5
0,5 -Hình thức học sinh câu trần thuật đơn
trong đoạn văn 1đ
-Xác định kiểu câu trần thuật đơn: miêu tả giới
thiệu, đánh giá, định nghĩa 1đ
Tổng
(3)