Đang tải... (xem toàn văn)
Cảm xúc của nhà thơ khi đến trước lăng Bác.(Có dẫn chứng thơ và kết hợp nghệ thuật). Cảm xúc của nhà thơ khi vào trong lăng Bác[r]
(1)Trường……… Đề KIỂM TRA Học kì ii Điểm
Lớp:……… Năm học: 2008-2009
Họ tên:……… Môn:Ngữ Văn Thời gian: 90’
I/ CÂU HỎI GIÁO KHOA.(3 đ)
Câu 1: a/Thế nghĩa tường minh hàm ý? b/Cho ví dụ hàm ý.(2 đ)
Câu 2:Truyện ngắn “Bến quê”của Nguyễn Minh Châu cĩ nhiều hình ảnh vừa mang ý nghĩa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng Hãy nêu ý nghĩa biểu tượng hai hình ảnh:hình ảnh bãi
bồi bên sơng khung cảnh thiên nhiên hình ảnh khốt tay Nhĩ cuối truyện (1đ)
II/ LÀM VĂN: (7 đ)
Phân tích thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương
Bài làm
(2)
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HKII
Năm học: 2008-2009
Mơn :Ngữ văn 9
I/ CÂU HỎI GIÁO KHOA: (3 ñ)
Câu 1:a/ Trả lời nghĩa tường minh hàm ý (1 điểm)
- Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu.(0,5 đ)
- Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu nhưng suy từ từ ngữ ấy.(0,5 đ)
b/ Lấy ví dụ minh họa hàm ý (1 điểm).(Hs có ví dụ khác nhau)
Caâu 2(1 điểm) Chỉ nêu rõ ý nghĩa biểu tượng hai hình ảnh sau: (đúng ý cho 0,5 đ)
(3)+ Cái khoát tay Nhĩ cuối truyện: Đó thức tỉnh người vịng vèo, chùng chình mà sa vào đường đời để dứt khỏi nó, hướng tới giá trị đích thực bền vững.
II/
LÀM VĂN (7 đ)
1/ u cầu chung:
– Viết kiểu nghị luận thơ.
- Bài viết phải có bố cục phần rõ ràng, hành văn trôi chảy, cảm xúc tự nhiên.
– Nội dung phải thể rõ tình cảm sâu nặng nhà thơ Bác qua việc phân tích hình ảnh bài.-Đạt được số ý sau:
* Mở bài:
Giới thiệu tác giả Viễn Phương thơ Viếng lăng Bác.
Giới thiệu khái quát cảm xúc sâu lắng, lịng kính u vơ hạn tác giả qua thơ.
* Thân bài:
Cảm xúc nhà thơ đến trước lăng Bác.(Có dẫn chứng thơ kết hợp nghệ thuật) Cảm xúc nhà thơ vào lăng Bác (Có dẫn chứng thơ kết hợp nghệ thuật) Cảm xúc nhà thơ phải rời lăng Bác (Có dẫn chứng thơ kết hợp nghệ thuật)
* Kết bài: (1 điểm)
Khẳng định giá trị thơ: niềm cảm xúc dâng trào xuyên suốt thơ. Suy nghĩ thân.
2/Biểu điểm
- Điểm 7:Bài viếtđúng kiểu nghị luận thơ;Có sáng tạo; có bố cục phần rõ ràng, hành văn trôi chảy, cảm xúc tự nhiên; thể được tình cảm sâu nặng nhà thơ đối với Bác đạt được ý phần dàn bài.Mắc 1-2 lỡi tả.
-Điểm 5-6: Bài viếtđúng kiểu nghị luận thơ; có bố cục phần rõ ràng, hành văn trơi chảy;có cảm xúc;đạt được 2/3 u cầu phần dàn bài.Ít sáng tạo mắc 4-5 lỡi chính tả,diễn đạt,dùng từ,đặt câu.
-Điểm 3-4: Bài viếtđúng kiểu nghị luận thơ; có bố cục phần rõ ràng;ít cảm xúc; đạt được 1/2 yêu cầu phần dàn bài;bài viết sáng tạo cịn mắc nhiều lỡi tả,diễn đạt,dùng từ,đặt câu.
-Điểm 1-2: Bài viếtchưa kiểu nghị luận thơ; bố cục phần chưa đầy đu ̉;chưa rõ ràng;ít cảm xúc;bài viết cịn sơ sài;chưa có sáng tạo cịn mắc nhiều lỡi ta ̉,diễn đạt,dùng từ,đặt câu.
-Điểm 0: Bỏ giấy trắng
(4)Ma trận đề kiểm tra học kì iI
Năm học :2008-2009 Môn: Ngữ văn 9
Mức độ Lĩnh
vực nội dung
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng số
(5)Văn
Bến q
C2
Tiếng Việt
Nghĩa tường minh hàm ý
C1-a C1-b
Tập làm văn
Nghị luận
về thơ,đoạn
thơ
C3
Toång số câu
Tổng số điểm
1
1
1
1
1
7
4