Bão lửa ở Brazil

- Giaùo vieân: Trung vaø Nam Mó do ñòa hình, phaân hoùa khí haäu, khoâng gian ñòa lí roäng, gioù tín phong, caùc doøng bieån laïnh aûnh höôûng lôùn tôùi moâi tröôøng töï nhieân?. + Vieät[r]

(1)

HỌC KÌ II

Nd: 08/01/08 Tuần 19 Tiết 37 Bài 32: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh hiểu:

- Trình độ phát triển kinh tế xã hội nứơc châu Phi không đều, thể phân chia khu vực Bắc Phi, Nam Phi, Trung Phi

- nắm đặc điểm tự nhiện, kinh tế khu vực Bắc Phi, Trung Phi b Kỹ năng: Phân tích lược đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, tình cảm cọâng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ tư nhiên châu Phi b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Đàm thoại, phân tích - Hoạt động nhóm Trực quan

4 TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ 4.2 Ktbc: không.

4.3 Bài mới: 37’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu

Hoạt động

* Trực quan Hoạt động nhóm - Quan sát đồ TN châu Phi

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng kết hợp làm tập đồ

* Nhóm 1:Nêu thành phần tự nhiên phía bắc Bắc Phi ?

TL: - Địa hình: Núi trẻ Atlát; đồng ven ĐTD

- Khí hậu ĐTH mưa nhiều

- Thực vật: Rừng rộng rậm rạp phát triển sườn đón gió

* Nhóm 2: Nêu thành phần tự nhiên phía Nam Bắc Phi ?

TL: - Địa hình hoang mạc nhiệt đới lớn giới

- Khí hậu: Nhiệt đới khơ nóng - Thực vật: Xavan bụi ngèo nàn thưa;

1 Khu vực Bắc Phi: a Khái quát tự nhiên:

- Phía Bắc: Núi trẻ Atlát, đồng ven ĐTH; khí hậu ĐTH; rừng rộng rậm rạp sườn đón gió

(2)

Oác đảo cối xanh tốt

* Nhóm 3: Nhận xét phân hóa thiên nhiên khu vực Bắc Phi?

TL: Thiên nhiên phân hóa từ Bắc – Nam, lượng mưa địa hình chi phối chủ yếu phân hóa thiên nhiên

- Giáo viên mở rộng: Các nước ven ĐTH có văn minh cổ đại phát triển ( sơng Nin)hay kim tự tháp hình thành phát triển thời cổ vương quốc thành tố chữ viết, tôn giáo, nghệ thuật, khoa hocï hoàn thiện từ 2815 – 2400 TCN

+ Sơng Nin có giá trị với sản xuất Nông nghiệp Bắc Phi?

TL: Tưới tiêu, đất nơng nghiệp màu mỡ * Nhóm 4: Nêu đặc điểm dân cư, chủng tộc, tôn giáo Bắc Phi?

TL: - Dân cư người Béc be - Chủng tộc: Ơrôpêốit - Tôn giáo: Đạo hồi

* Nhóm 5: Nêu ngành kinh tế Bắc Phi?

TL: - Khai thác, xuất dầu mỏ, khí đốt; du lịch; lúa mì, cơng nghiệp nhiệt đới, bơng, ngơ, ơliu, ăn

* Nhóm 6: Nhận xét kinh tế Bắc Phi? TL: - Kinh tế tương đối phát triển sở ngành dầu khí, du lịch, xuất nhiều đô thị nơi hoang vắng

Chuyển ý Hoạt động * Trực quan

* Phân tích, đàm thoại

- Quan sát lược đồ TN châu Phi kinh tế châu Phi

+ Nêu thành phần tự nhiên phía Tây Trung Phi?

TL: - Địa hình: Bồn địa

- Khí hậu: Xích đạo ẩm nhiệt đới - Thảm thực vật: Rừng rậm xanh quanh năm; rừng thưa xavan

xanh tốt

b Khái quát kinh tế - xã hội:

- Bắc Phi chủ yếu người Béc be thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển

2 Khu vực Trung Phi: a Khái quát tự nhiên:

(3)

+ Nêu thành phần tự nhiên phía Đơng Trung Phi?

TL: - Địa hình sơn nguyên hồ kiến tạo - Khí hậu xích đạo ẩm nhiệt đới

- Thực vật: Xavan công viên cao nguyên; rừng rậm sườn đón gió

+ Nhận xét phân hóa thiên nhiên khu vực Trung Phi?

TL: Thiên nhiên phân hóa từ Đông – tây lịch sử dịa chất địa hình phía Đơng dược nâng lên mạnh nên độ cao lớn châu Phi

- Cho học sinh lên xác định khu vực địa hình châu Phi

+ Nêu đặc điểm dân cư, chủng tộc, tôn giáo Trung Phi?

TL: - Dân cư: đông dân châu Phi chủ yếu người Bantu tập trung quanh hồ lớn

- Tôn giáo; Đa dạng - Chủng tộc: Nêgrốit

+ Nêu ngành kinh tế Bắc Phi? Nhận xét kinh tế Trung Phi?

TL: - Công nghiệp chưa phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào trồng trọt, công nghiệp cổ truyền, khai thác lâm sản, khống sản, trồng cơng nghiệp xuất

- Kinh teá chậm phát triển chủ yếu xuất nông sản

+ Quan sát H 32.3 nêu tên công nghiệp Trung Phi? Nông nghiệp Trung Phi phát triển khu vực nào? Tại sao?

TL: - Cây công nghiệp : Cà phê, ca cao

- Nông nghiệp phát triển ven vịnh Ghinê, hồ Vichtoria, khu vực mưa nhiều ( khí hậu xích đạo cận xích đạo)

- Phía Đơng: Sơn ngun hồ kiến tạo; khí hậu gió mùa xích đạo, phát triển xavan cơng viên, rừng rậm sườn đón gió

b Khái quát kinh tế – xã hội:

- Dân cư người Bantu chủng tộc Nêgrốit tôn giáo đa dạng, kinh tế chậm phát triển

4.4 Củng cố lên taäp: 4’

+ Nêu khái quát tự nhiên dân cư xã hội khu vực Bắc Phi?

(4)

- Bắc Phi chủ yếu người Béc be thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển

+ Chọn ý đúng: Tín ngưỡng chủ yếu dân cư Trung Phi; @ Đa dạng

b Theo đạo hồi

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học - Chuẩn bị mới: Các khu vực châu Phi tt

- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Khái quát tự nhiên khu vực Nam Phi? 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ………

………

(5)

Nd: 9/1/08 Tuần 19 Tiết 38 Bài 33: CÁC KHU VỰC CHÂU PHI (tt) 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh nắm:

- Những nét đặc trưng tự nhiên kinh tế xã hội châu Phi

- Phân biệt nét khác tự nhiên kinh tế xã hội càc khu vực châu Phi - Cộng hòa Nam Phi nước có kinh tế phát triển châu Phi

b Kỹ năng: Kỹ phân tích lược đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, tình cảm cọâng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, lược đồ kinh tế châu Phi b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Nêu vấn đề, đàm thoại 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: Kdss 1’ 4.2 Ktbc: 4’.

+ Nêu khái quát tự nhiên dân cư xã hội khu vực Bắc Phi? (7đ)

- Phía Nam: Hoang mạc nhiệt đới; khí hậu khơ nóng; phát triển xavan bụi, ốc đảo cối xanh tốt

- Bắc Phi chủ yếu người Bécbe thuộc chủng tộc Ơrôpêốit theo đạo hồi, kinh tế tương đối phát triển

+ Chọn ý đúng: Tín ngưỡng chủ yếu dân cư Trung Phi: (3đ) @ Đa dạng

b Theo đạo hồi 4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Hoạt động nhóm ** Trực quan

- Quan sát lược đồ KTCP

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

(6)

* Nhoùm 1: Địa hình Nam Phi nào? TL: - Địa hình cao TB > 1000m

* Nhóm 2: Nam Phi nằm môi trường nào? TL: - Môi trường nhiệt đới ẩm dịu Bắc Phi

* Nhóm 3: Tên dịng biển nóng, lạnh ảnh hưởng dịng biển nóng khí hậu phía đơng Nam Phi?

TL: - Dòng lạnh Ben ghê la

- Dịng nóng Mơdămbích + gió đơng Nam từ AĐD vào nên thời tiết quanh năm nóng ẩm mưa tương đối lớn

* Nhóm 4: Sự thay đổi lượng mưa từ Đông – Tây Nam Phi vai trò dãy Đrêkenxbéc với lượng mưa bên dãy núi nào? TL: - Lượng mưa giảm dần từ Đông – Tây

- Dãy Đrêkenxbéc chắn gió nên đồng duyên hải sườn hướng biển có mưa nhiều rừng rậm bao phủ

- Phía Tây dãy núi khí hậu khơ hạn dần từ rừng rậm – rừng thưa – xa van

* Nhóm 5: Sự thay đổi thảm thực vật từ đông – tây nào? Nguyên nhân dẫn đến phân hóa đó?

TL: - Thay đổi từ rừng rậm – xa van – hoang mạc - Do ảnh hưởng yếu tố địa hình, dịng nóng, dịng lạnh

* Nhóm 6: Bằng kiến thức học giải thích hoang mạc lại lan sát biển phía Tây Nam Phi?

TL: Aûnh hưởng dòng lạnh Benghêla nên nước từ đại dương vào qua gặp lạnh ngưng tụ thành sương mù vào đất liền khơng khí hết nước nên mưa phát triển hoang mạc

- Giáo viên: Nam Phi có đại dương bao quanh mặt nên chịu ảnh hưởng khối khí chí tuyến hải dương ẩm ( gió mậu dịch ĐN từ AĐD vào nên khí hậu ẩm dịu bắc Phi)

Chuyển ý Hoạt động

** Trực quan Nêu vấn đề, đàm thoại

- Địa hình cao TB >1000 m - Nằm mơi trường nhiệt đới, cực Nam có khí hậu ĐTH

- Lượng mưa giảm dần từ Đông – Tây

- Thực vật thay đổi từ Đông – Tây

(7)

+ Quan sát lược đồ nêu tên nước Nam Phi? TL: - Học sinh lên bảng đồ

+ Thành phần dân cư Nphi nào? Có khác so với Bắc Trung Phi?

TL: - Thuộc chủng tộc Nêgrốit; Ơrôpêốit người lai

- Trên đảo Mađagaxca có người Mangát (Mơgơlơít)

- Giáo viên: Nạn phân biệt chủng tộc xóa bỏ cộng hịa Nam Phi kết q trình đấu tranh lâu dài nhân dân Nam Phi (4 1994)

+ Kinh tế nước Nam Phi nào? TL:

- Giáo viên: - CHNPhi tiếng đứng đầu giới sản xuất vàng, khai thác kim cương…

- Cây ăn cận nhiệt đới trồng nhiền duyên hải đông nam, chăn nuôi ngành quan trọng sản xuất nơng nghiệp có diện tích đồng cỏ rộng lớn cao nguyên nội địa sườn phía nam

+ Quan sát H 32.3 nêu tên khoáng sản Nam Phi?

TL: Kim cương, crôm, Uranium… - Xác định đồ

- Dân cư gồm nhiều chủng tộc Nêgrốit, Môgôlốit, ơrôpêốit người lai phần lớn theo đạo thiên chúa

- Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển CHNPhi

4.4 Củng cố lên tập: 4’

+ Khái quát kinh tế xã hội Nam Phi?

- Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển CHNPhi + Hãy chọn ý đúng: địa hình Nam Phi cao:

a < 1000m @ > 1000m

+ Hướng dẫn làm tập đồ

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học

- Chuẩn bị mới: Thực hành Chuẩn bị theo câu hỏi sgk RÚT KINH NGHIỆM:

(8)

……… ………

Nd: 15/01/08 Tuần 20 Tiết 39 Bài 34: THỰC HAØNH.

SO SÁNH NỀN KINH TẾ CỦA BA KHU VỰC CHÂU PHI. 1 MỤC TIÊU:

- Sự khác biệt thu nhập bình quân đầu người quốc gia châu Phi - Nắm vững khác biệt kinh tế khu vực

b Kỹ năng: So sánh, quan sát lược đồ

c Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu thương nhân 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, lược đồ kinh tế châu Phi b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Hoạt động nhóm, phân tích, So Sánh 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’

+ Khaùi quát kinh tế xã hội Nam Phi? (7đ)

- Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển CHNPhi + Hãy chọn ý đúng: địa hình Nam Phi cao: (3đ)

a < 1000m @ > 1000m 4.3 Bài mới: 33’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giới thiệu

Hoạt động * Trực quan

* Nhóm 1: Kể tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình quân đầu người >1000 USD/ N? Chủ yếu nằm khu vực châu Phi?

TL: - Marốc, Tuynidi; Libi; Angiêri; Aicập;

Bài tập 1:

(9)

Namibia; Boátxoana; CHNP

- Giáo viên kết hợp cho học sinh đồ

* Nhóm 2: Kể tên quốc gia châu Phi có thu nhập bình qn đầu người < 200 USD/ N? Chủ yếu nằm khu vực châu Phi?

TL: - Buốckina Phaxô; tiôpia; Xômali; Xiêra liôn

+ Nhận xét phân hóa thu nhập bình quân đầu người khu vực châu Phi?

TL: Không đồng

- Liên hệ VN? Chuyển ý Hoạt động

* Phương pháp đàm thoại phân tích, so sánh + Nêu đặc điểm kinh tế Bắc Phi?

TL: Kinh tế tương đối phát triển sở ngành dầu khí du lịch

+ Nêu đặc điểm kinh tế Trung Phi? TL: Kinh tế chậm phát triển dựa vào khai thác lâm sản, khoáng sản, trồng cơng nghiệp xuất

+ Nêu đặc điểm kinh tế Nam Phi?

TL: Kinh tế phát triển khơng đồng đều, xuất khống sản ăn cận nhiệt Phát triển CHNP nước cịn lại nơng nghiệp lạc hậu

thu nhập bình quân đầu người >1000 USD nằm chủ yếu Bắc Phi

- Các quốc gia châu Phi có thu nhập bình qn đầu người < 200 USD nằm chủ yếu khu vực Trung Phi

- Thu nhập bình qn khơng đồng khu vực châu Phi

Bài tập 2:

- Bắc Phi kinh tế tương đối phát triển

- Trung Phi kinh tế chậm phát triển

- Nam Phi kinh tế phát triển không đồng

4.4 Củng cố lên tập: 4’- Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi chọn quốc gia có thu nhập 1000 USD; <200 USD gắn lên bảng

- Đánh giá tiết thực hành

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ – Học

- Chuẩn bị khái quát châu Mó – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + xác định vị trí châu Mó

5 RÚT KINH NGHIỆM:

(10)

……… ……… ………

Nd: 16/01/2008 Tuần 20 Tiết 40 CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ.

MỤC TIÊU CHƯƠNG:

A Kiến thức:

- Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn - Hiểu châu Mĩ lãnh thổ dân nhập cư từ châu Âu trình nhập cư gắn với tiêu diệt thổ dân

- Sự phân bố dân cư gắn liền với trình khai thác lãnh thổ

- Các vùng di chuyển cư từ vùng công nghiệp hồ lớn xuống vành đai mặt trời - Q trình thị hóa Bắc Mĩ

- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ có hình thức tổ chức đại, đạt trình độ cao, hiệu lớn

B Kĩ năng: Đọc phân tích đồ, lược đồ, tranh ảnh địa lí C Thái độ: Giáo dục ý thức baỏ vệ mơi trường

Bài 35: KHÁI QUÁT CHÂU MĨ. 1 MỤC TIÊU:

- Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ lãnh thổ rộng lớn - Hiểu châu Mĩ lãnh thổ dân nhập cư từ châu Âu trình nhập cư gắn với tiêu diệt thổ dân

b Kỹ năng: Đọc phân tích đồ c Thái độ: Giáo dục ý thức cộng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ TNCMĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Trực quan Đàm thoại gợi mở 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: Kdss 1’ 4.2 Ktbc: không

4.3 Bài mới: 37’

(11)

theo hướng Tây ngày 12 10 1492 Đoàn thủy thủ Crix- tốp Cô Lông cập bến miền đất lạ, mà ơng khơng hay biết khám phá lục địa thứ tư giới Phát kiến lớn tìm tân giới có ý nghĩa lớn lao kinh tế, xã hội toàn giới

Hoạt động * Trực quan Đàm thoại gợi mở - Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ TNCM + làm tập đồ

+ Xác định đường chí tuyến, xích đạo, vịng cực?

TL: - Học sinh lên bảng xác định

+ Châu Mĩ có vị trí nào? Diẹân tích? TL: Trải dài 139 vĩ độ ( 860B – 530N). - Gồm lục địa BMĩ: 24,2 tr km2

NMĩ: 17,8 tr km2 = 42 tr km2. + Châu Mĩ nằm nửa cầu nào?

TL:

( dựa vào đường kinh tuyến 200T 1600 Đ). + Tiếp giáp với đại dương nào?

TL: BBD; TBD; ÑTD

- Giáo viên: Do nằm cách biệt nửa cầu Tây, đại dương lớn bao bọc, nên đến kỉ XV người châu Âu biết đến châu Mĩ

+ Xác định kênh đào Panama? Nêu ý nghĩa?

TL: Đây đường ngắn cho tàu thuyền từ ĐTD – TBD

Chuyển ý Hoạt động * Hoạt động nhóm

- Quan sát lược đồ luồng nhập cư vào châu Mĩ - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

* Nhóm 1: Chủ nhân người châu Mĩ người nào? Liên hệ VN?

TL: - Người Anh Điêng người Exkimô - Chủng tộc Môgôlốit từ châu Á sang - Việt Nam thuộc chủng tộc Mơngơlốit * Nhóm 2: Người Anh Điêng phân bố đâu? Họ sống nghề gì?

TL: Phân bố rải rác khắp châu lục, họ sống chủ yếu nghề săn bắt trồng trọt

1 Một lãnh thổ rộng lớn:

- Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến cận cực Nam - Diện tích: 42 tr km2

- Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây

- Tiếp giáp đại dương

2 Vùng đất dân nhập cư Thành phần chủng tộc đa dạng:

(12)

- Giáo viên: Một số lạc cổ người Mai-a, A-xơ-tếch (Trung Mĩ), In- ca (Nam Mĩ) có trình độ phát triển cao lập nên quốc gia hùng mạnh văn minh Mai-a, A-xơ-tếch, In- ca * Nhóm 3: Người Exkimơ sinh sống đâu? Họ sống nghề gì? Tại sao?

TL: - Người Exkimô sống ven BBD nghề bắt cá săn thú

- Do chịu rét tốt

* Nhóm 4: Châu Mĩ có luồng nhập cư nào? TL: - Từ Anh, Pháp, Đức, Ý

- Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha - Châu Phi

- Châu Á

* Nhóm 5: Từ kỉ XVI thành phần dân cư châu Mĩ thay đổi nào?

TL:

- Giáo viên: Trong trình xâm chiếm châu Mĩ thực dân da trằng tàn sát người Anh-điêng cướp đất, cưỡng người da đen từ châu Phi qua làm đa dang thêm thành phần chủng tộc

* Nhóm 6: Tại có khác ngơn ngữ dân cư BMĩ với Trung Nam Mĩ?

TL: - BMĩ: (HKì, Canađa) cháu người châu Âu từ A,P,Đ tiếng nói tiếng Anh, mà tổ tiên người Anh Aêng - lô xắc xông

- NM, TRMĩ bị Tdân TBN; BĐN thống trị họ đưa văn hóa La tinh – ngôn ngữ Latinh

- Từ kỉ XVI – XX có đầy đủ chủng tộc giới, họ hòa huyết tạo nên thành phần người lai

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu vị trí địa lí châu Mĩ? - Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến cận cực Nam

- Diện tích: 42 tr km2

- Nằm hoàn toàn nửa cầu Tây - Tiếp giáp đại dương

+ Chọn ý đúng: Châu Mĩ tiếp giáp với đại dương nào: a ĐTD, TBD, ÂĐD @ BBD, TBD, ĐTD

c ÂĐD, ĐTD, TBD

- Chuẩn bị mới: Thiên nhiên Bắc Mĩ - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Tìm hiểu khu vực địa hình

(13)

……… ……… ……… ……… ……… Nd: 22/01/2008 Tuần 21

Tiết 41 Bài 36: THIÊN NHIÊN BẮC MĨ. 1 MỤC TIEÂU:

a Kiến thức: Học sinh cấn nắm đặc điểm chung địa hình Bắc mĩ

- Sự phân hóa địa hình theo hướng kinh tuyến phân hóa khí hậu Bắc Mĩ b Kỹ năng: Đọc đồ Lược đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ TNCM b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phân tích, đàm thoại - Hoạt động nhóm

4 TIẾN TRÌNH:

+ Nêu vị trí địa lí châu Mó? (7đ)

- Lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến cận cực Nam - Diện tích: 42 tr km2

- Nằm hồn tồn nửa cầu Tây - Tiếp giáp đại dương

+ Chọn ý đúng: Châu Mĩ tiếp giáp với đại dương nào: (3đ) a ĐTD, TBD, ÂĐD

@ BBD, TBD, ĐTD c ÂĐD, ĐTD, TBD 4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động

* Hoạt động nhóm, phân tích * Trực quan

- Quan sát đồ TNCM

* Nhóm 1: Từ Tây – Đơng địa hình Bắc Mĩ chia thành miền?

(14)

TL: - Phía Tây hệ thống núi trẻ Coocđie - Giữa đồng trung tâm

- Phía Đông dãy núi già Apalát

* Nhóm 2,3: Nêu qui mô đặc điểm hệ thống Coocđie?

TL: - Là miền núi lớn giới từ eo Bêrinh – giáp Trung Mĩ trình tạo sơn đến cịn

- Chia thành mạch chính:

Phía đơng dãy Thạch Sơn ( Rốcki) từ biển BBD – BaÉc Mêhicô cao 3000m có nhiền núi cao 4000m

Phía Tây dãy nhỏ hẹp tương đối cao từ 2000m – 4000m

Giữa phía Đông Tây cao nguyên bồn địa từ B –N (500m – 2000m)

Khống sản nhiều thứ q, chủ yếu kim loại màu trữ lượng cao

* Nhóm 4: Quan sát miền đồng nêu đặc điểm nó?

TL: - Cấu tạo hình lòng máng

- Cao phía Bắc thấp dần xuống phía Nam ĐN

* Nhóm 5: Giá trị sông hồ?

TL: - Hồ Lớn sông Mixixipi – Mixuri hệ thống hồ sơng lớn giới có giá trị kinh tế cao

- Giáo viên: chủ yếu hồ băng hà quan ngũ ho, hồà nứơc lớn giới

Sông Mitxixipi, Mixuri dài 7000m nối với hồ lớn kênh đào – giao thông thủy sông, hồ ĐTD

* Nhóm 6: Miền núi gìa Appalát sơn nguyên phía Đông nào?

TL: - Là miền núi già, cổ thấp có hướng ĐBTN - Dãy Appalát miền giàu khoáng sản - Giáo viên: Dãy Coocđie phía Tây ngăn gió Tây ơn đới từ TBD – nên sườn Đơng mưa sườn Tây

Dãy Apaplát phía đơng thấp, hẹp ảnh hưởng ĐTD vào sâu nội địa

Đồng lịng máng tạo thành

- Địa hình chia thành khu vực địa hình chạy dài theo hướng kinh tuyến

+ Phía Tây miền núi trẻ Coocdie cao đồ sộ dài 9000 km, hướng B- N nhiều dãy xen kẽ cao nguyên sơn nguyên

+ Đồng cao phía Bắc Tây Bắc thấp dần xuống Nam ĐN

(15)

hành lang cho khơng khí lạnh từ BBD - phía Nam, khối khí nóng từ phía Nam đến gây nhiễu loạn thời tiết toàn miền

* Trực quan Đàm thoại

+ Khí hậu Bắc Mĩ có phân hóa nào? Liên hệ VN?

TL: Phân hóa Bắc – Nam

+ Do nằm từ vòng cực Bắc – 150 vĩ BMĩ nằm trong đới khí hậu nào?

TL: Hàn đới , ôn đới, nhiệt đới - Quan sát H 36.3

+ Vành đai khí hậu chiếm ưu thế? TL: Vành đai ơn đới

- Quan sát H 36.2; H 36

+ Giải thích có khác biệt khí hậu phần phía đơng phía tây kinh tuyến 1000T? TL: Hệ thống Coocđie đồ sộ chạy từ B- N ngăn cản khối khí từ đại dương vào đất liền nên có phân hóa Đ- T

+ Ngồi phân hóa cịn có phân hóa khác? Thể rõ nét đâu?

TL: Chân núi có khí hậu ơn đới họăc cận nhiệt lên cao có băng tuyết…

2 Sự phân hóa khí hậu:

- Phân hóa Bắc Nam

Có đủ kiểu khí hậu hàn đới, ơn đới, nhiệt đới

- Phân hóa Đông Tây

- Phân hóa theo độ cao 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’

- Hướng dẫn làm tập đồ * Địa hình BM nào?

Phía Tây miền núi trẻ Coocdie cao đồ sộ dài 9000 km, hướng B- N nhiều dãy xen kẽ cao nguyên sơn nguyên

Đồng cao phía Bắc Tây Bắc thấp dần xuống Nam ĐN Phía Đơng miền núi cổ già, thấp, giàu khống sản

+ Chọn ý đúng: Khí hậu BM phân hóa theo Đ – T vì:

a Phía Tây có dịng biển lạnh, phía Đơng có dịng biển nóng b BM trải dài nhiều độ vĩ

@ Hệ thống Coocđie cao đồ sộ tướng thành ngăn cản di chuyển khối khí

- Chuẩn bị mới: Dân cư Bắc Mĩ - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Sự phân bố dân cư BM?

(16)

……… ……… ……… ……… ……… Nd: 23/01/2008 Tuần 21

Tiết 42 Bài 37: DÂN CƯ BẮC MĨ 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh cần nắm:

- Sự phân bố dân cư gắn liền với trình khai thác lãnh thổ

- Các vùng di chuyển cư từ vùng công nghiệp hồ lớn xuống vành đai mặt trời - Q trình thị hóa Bắc Mĩ

b Kỹ năng: Đọc phân tích lược đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, lược đồ phân bố dân cư Châu Mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Hoạt động nhóm Phân tích 4 TIẾN TRÌNH:

* Địa hình BM nào? (7đ)

Phía Tây miền núi trẻ Coocdie cao đồ sộ dài 9000 km, hướng B- N nhiều dãy xen kẽ cao nguyên sơn nguyên

Đồng cao phía Bắc Tây Bắc thấp dần xuống Nam ĐN Phía Đơng miền núi cổ già, thấp, giàu khoáng sản

+ Chọn ý đúng: Khí hậu BM phân hóa theo Đ – T vì: (3đ) a Phía Tây có dịng biển lạnh, phía Đơng có dịng biển nóng b BM trải dài nhiều độ vĩ

@ Hệ thống Coocđie cao đồ sộ tướng thành ngăn cản di chuyển khối khí

4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động * Phân tích

* Hoạt động nhóm

+ Dân số Bắc Mó nào?

(17)

TL: năm 2001 dân số 415,1 tr người + Mật độ dân số nào?

TL: mật độ 20 người/ km2.

- Quan sát lược đồ phân bố dân cư H 37.1

* Nhóm 1: Khu vực có MĐDS người/ Km2? TL: Bán đảo Alatca, Bắc Canađa

* Nhóm 2: Khu vực có MĐDS từ - 10 người/ Km2?

TL: Phía Tây hệ thống Coóc đie

* Nhóm 3: Khu vực có MĐDS từ 10 - 50 người/ Km2?

TL: Dải đồng hẹp ven TBD

* Nhóm 4: Khu vực có MĐDS từ 51 - 100 người/ Km2?

TL: Phía Đông Hoa Kì nơi tập trung đông dân

* Nhóm 5: Dân cư Bắc Mó phân bố nào? TL:

* Nhóm 6: Tại phía Bắc phía Tây dân cư lại phân bố thưa thớt vậy?

TL: Do ảnh hưởng phía bắc giá lạnh cịn phíaTây có núi cao

- Giáo viên: Vùng duyên hải ĐB Hoa Kì dải đất ven bờ phía Nam hồ lớn MĐDS cao 100 ng/ km2 do công nghiệp phát triển sớm, thị hóa cao tập trung nhiều thành phố lớn, khu công nghiệp hải cảng lớn

Hiện phận dân Hoa Kì di chuyển từ vùng cơng nghiệp phía Nam hồ lớn, ĐB ven ĐTD đến vùng công nghiệp động phía Nam, duyên hải ven TBD

Chuyển ý Hoạt động * Trực quan

- Quan sát lược đồ phân bố dân cư châu Mĩ

+ Neâu tên đô thị có qui mô dân số trieäu

- Dân số 415,1 tr người - Mật độ 20 người / km2.

- Dân cư Bắc mĩ phân bố khơng đồng phía Đơng phía Tây; MB MN

(18)

dân? Từ – triệu dân? Từ – triệu dân? TL:

+ Nêu nhận xét giải thích ngun nhân phân bố thị Bắc Mĩ?

TL: Công nghiệp hóa cao, thành phố phát triển nhanh thu hút dân sống đô thị

- Giáo viên: Những thành phố lớn nối tiếp thành dải siêu đô thị từ Bôxtơn – Oa sinh tơn, từ Sicagô – Môn trê an

Mê-hi-cô công nghiệp hoá muộn nhịp độ phát triển cao nên tốc độ thị hố nhanh ( Mê-hi-cơ Xi-ti siêu đô thị khổng lồ với 16 triệu dân)

+ Nhiều thành phố mới, ngành công nghiệp cao đặt cho vấn đế gì? Liện hệ thực tế VN? TL: Thất nghiệp, Ơ nhiễm mơi trường

- 3/4 dân số Bắc Mó sống đô thị

- Vào sâu nội địa đô thị thưa

- Phần lớn thành phố tập trung phía Nam hồ lớn duyên hải ĐTD ( vào sâu nội địa mạng lưới độ thị thưa thớt hơn)

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ + Dân cư Bắc Mĩ nào? - Dân số 415,1 tr người

- Mật độ 20 người / km2.

- Dân cư Bắc mĩ phân bố khơng đồng phía Đơng phía Tây; MB MN

+ Chọn ý đúng: Q trình thị hóa Bắc Mĩ cụ thể HKì gắn liền với: a Sự gia tăng dân số tự nhiên

b Q trình cơng nghiệp hóa Q trình di chuyển cư c b

@ a,b,đúng

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học cũ

- Chuẩn bị mới: Kinh tế Bắc mĩ – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Nền nông nghiệp nào?

5.RÚT KINH NGHIỆM:

(19)

……… ……… ……… ……… ………

Nd: 29/01/2008 Tuần 22 Tiết 43

Bài 38: KINH TẾ BẮC MĨ 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức:

- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ có hình thức tổ chức đại, đạt trình độ cao, hiệu lớn

- Sản xuất nơng nghiệp phụ thuộc vào thương mại, tài có khó khăn thiên tai, phân bố nơng sản quan trọng Bắc Mĩ

b Kỹ năng: Phân tích lược đồ, hình ành nơng nghiệp c Thái đo ä : Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường

2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, Bản đồ kinh tế châu Mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: đàm thoại gợi mở

- Hoạt động nhóm – Trực quan TIẾN TRÌNH:

+ Dân cư Bắc Mĩ nào? - Dân số 415,1 tr người

- Mật độ 20 người / km2.

- Dân cư Bắc mĩ phân bố không đồng phía Đơng phía Tây; MB MN

+ Chọn ý đúng: Q trình thị hóa Bắc Mĩ cụ thể HKì gắn liền với a Sự gia tăng dân số tự nhiên

b Q trình cơng nghiệp hóa Q trình di chuyển cư c b

@ a,b,đúng 4.3 Bài mới:

Hoạt động

(20)

* Nhóm 1: Nền nơng nghiệp BM có điều kiện thuận lợi gì?

TL: - Đồng trung tâm có diện tích đất nơng nghiệp lớn

- Sơng hồ lón có khả cung cấp nước phù sa màu mỡ

- Nhiều kiểu khí hậu thuận lợi phát triển vành đai nông nghiệp

- Nhiều giống trồng vật ni có chất lượng cao

* Nhóm 2: Nền nơng nghiệp BM có khó khăn gì?

TL: Thường bị thiên tai bão, lụt…

* Nhóm 3: KHKT áp dụng nông nghiệp nào?

TL: - Trung tâm KHKT hỗ trợ đắc lực cho tăng suất trồng vật nuôi, công nghệ sinh học ứng dụng mạnh mẽ

- Sử dụng phân bón hóa học lớn

- Phương tiện thiết bị đứng đầu giới phục vụ sản xuất thu hoạch nông sản

- Quan sát H 38.1 thu hoạch bơng giới hóa suất lao động cao, sản phẩm chất lượng cao thuận lợi cho chế biến, sản phẩm chất lượng cao ổn định giá bơng cao

* Nhóm 4: Có điều kiện tốt để phát triển nông nghiệp, nông nghiệp BM có đặc điểm gì? TL:

- Quan sát bảng số liệu

* Nhóm 5: Tỉ lệ lao động BM nào? Hiệu quả?

TL:

- Giáo viên: Tuy nhiên trình độ phát triển khơng Trình độ phát triển Canađa, Hoa Kì cao

- Nền nơng nghiệp có ĐKTN thuận lợi

- Có trình độ KHKT tiên tiến - Các hình thức tổ chức đại

- Nơng nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ cao nơng nghiệp hàng hóa với qui mơ lớn

(21)

ở Mêhicơ Sản lượng lương thực HKì Canađa có khả xuất lương thực

* Nhóm 6: Ngành nơng nghiệp BM có hạn chế gì?

TL: - Thời tiết khí hậu nhiều biến động

- Chịu cạnh tranh với thị trường giới chủ yếu liên minh châu Âu

- Giáo viên để trì sản lượng cao Canađa HKì trợ cấp tiền cho nông nghiệp để sản xuất khối lượng dư thừa nơng sản tạo điều kiện cho HKì lũng đoạn gía thị trường nơng sản xuất giới

* Nhóm 7: Liên hệ thực tế Việt Nam?

TL: VN bị HKì đánh thuế chống phá giá làm sụt giảm sản lượng xuất cá ba sa 2003 – Mĩ - Quan sát H 38.2 đồ KTCM

* Nhóm 8: Trình bày số nơng sản BM? TL:

* Nhóm 9: Sản xuất nơng nghiệp có phân hố Bắc – Nam nào?

TL: - Từ phía Nam Canađa ĐB Hoa Kì trồng lúa mì

- Phía Nam trồng ngơ, lúa mì chăn ni bị sữa - Ven vịnh Mêhicơ trồng công nghiệp nhiệt đới, ăn

* Nhóm 10: Phụ thuộc điều kiện nào? TL: Phụ thuộc vào điều kiện khí hậu

* Nhóm 11: Sản xuất nơng nghiệp có phân hóa đơng tây nào?

TL: - Phiùa Tây khí hậu khô hạn vùng núi cao nguyên phát triển chăn nuôi

- Phía Đơng có khí hậu cận nhiệt đới hình thành vành đai chuyên canh công nghiệp vành đai chăn nuôi

* Nhóm 12: Phụ thuộc điều kiện nào? TL: Phụ thuộc vào yếu tố địa hình

- Giáo viên phía Bắc Canađa khí hậu giá lạnh ứng dụng KHKT trồng nhà kiếng

- Nông sản giá thành cao - Ơ nhiễm mơi trường phân hóa học

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ

(22)

- Có trình độ KHKT tiên tiến - Các hình thức tổ chức đại

- Nơng nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ cao nơng nghiệp hàng hóa với qui mơ lớn

- Nơng nghiệp sử dụng lao động sản xuất khối lượng hàng hóa suất lớn - Nơng sản giá thành cao

- Ơ nhiễm mơi trường phân hóa học

+ Chọn ý nhất: Nền nông nghiệp phát triển cao phụ thuộc vào yếu tố: Tự nhiên kinh tế xã hội

@ b sai

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ – Học - Chuẩn bị mới: Kinh tế Bắc Mĩ tt

- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Ngành công nghiệp nào? 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(23)

Nd: 30/01/2008 Tuần 22 Tiết 44 Bài 39: KINH TẾ BẮC MĨ (tt)

1 MỤC TIÊU:

- Nền công nghiệp BM phát triển trình độ cao, gắn bó mật thiết cơng nghiệp dịch vụ, công nghiệp chế biến chiến ưu

- Trong cơng nghiệp có chuyển biến phân bố sản xuất hình thành trung tâm kinh tế, dịch vụ lớn

- Mối quan hệ thành viên NAPTA vai trị Hoa Kì NAPTA b Kỹ năng: Phân tích đồ, tranh ảnh

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ kinh tế châu Mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: phân tích

- Hoạt động nhóm 4 TIẾN TRÌNH:

+ Nền nông nghiệp BM nào? (7đ) - Nền nơng nghiệp có ĐKTN thuận lợi - Có trình độ KHKT tiên tiến

- Các hình thức tổ chức đại

- Nông nghiệp phát triển mạnh đạt trình độ cao nơng nghiệp hàng hóa với qui mơ lớn

- Nơng nghiệp sử dụng lao động sản xuất khối lượng hàng hóa suất lớn - Nông sản giá thành cao

- Ơ nhiễm mơi trường phân hóa học

+ Chọn ý nhất: Nền nông nghiệp phát triển cao phụ thuộc vào yếu tố: Tự nhiên kinh tế xã hội

@ b sai

(24)

Hoạt động * phân tích

* Hoạt động nhóm

- Quan sát đồ kinh tế châu Mĩ

* Nhóm 1: Canađa có ngành cơng nghiệp nào? Tập trung đâu?

TL: - Khai thác, chế biến, hóa chất, luyện kim, công nghiệp thực phẩm

- Phân bố Bắc hồ lớn, ven ĐTD

* Nhóm 2: Hoa Kì có ngành cơng nghiệp nào? Phân bố tập trung đâu?

TL: - Phát triển ngành kó thuật cao

- Phân bố phía Nam hồ lớn, ĐB, phía Nam ven TBD ( vành đai mặt trời)

* Nhóm 3: Mêhicơ có ngành cơng nghiệp nào?

TL: - Cơ khí ,luyện kim hóa chất, đóng tàu, lọc dầu, cơng nghiệp thực phẩm

- Phân bố thủ đô Mêhicô, thành phố ven vịnh Mêhicơ

* Nhóm 4: Nhận xét chung công nghiệp Bắc Mó?

TL:

* Nhóm 5: Liên hệ VN ?

TL: Cơng nghiệp Việt Nam chưa phát triển Mĩ bước đầu có trung tâm cơng nghiệp lớn trung tâm cơng nghiệp Biên Hồ…

* Nhóm 6: Quan sát H 39.2; H 39.3 Nhận xét ngành hàng không vũ trụ Hoa Kì?

TL:

- Giáo viên: Sản xuất tàu thoi Chalegiơ

2 Cơng nghiệp chiếm vị trí hàng đầu giới:

- Các nước Bắc mĩ có cơng nghiệp phát triển, cơng nghiệp chế biến chiếm ưu

(25)

bước tiến quan trọng Hoa Kì Tàu giống máy bay phản lực, sử dụng nhiều lần trình độ KHKT cao, thành tựu vào sản xuất hoàn thiện tàu từ sản xuất đến nhiều lần

Sản xuất máy bay cần nguồn nhân lực tay nghề cao phân cơng hợp lí lao động, xác cao, cách mạng hóa, hợp tác hóa chế tạo tiết phải hợp lí, khoa học xác kị thời yêu cầu khách hàng châu Âu máy bay Ebớt phải có hợp tác rộng rãi

Chuyển ý Hoạt động * Phân tích

- Quan sát bảng số liệu GDP Hoa Kì + Vai trò ngành dịch vụ?

TL:

+ Dịch vụ hoạt động mạnh lĩnh vực nào? Phân bố tập trung đâu?

TL: - Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm, GTVT bưu viễn thông

- Phân bố: Thành phố công nghiệp lớn, công nghiệp “vành đai mặt trời”

* Phương pháp đàm thoại

+ NAPTA thành lập năm nào? Bao nhiêu nước tham gia?

TL: - 1993; gồm nước tham gia

+ NAPTA có ý nghĩa với Bắc Mĩ nào? TL:

- Giáo viên: Hkì có vai trị lớn NAPTA chiềm phần lớn kim ngạch xuất vốn đầu tư nước ngồi vào Mêhicơ, 80% kim ngạch Canađa

3 Dịch vụ chiếm tỉ trọng cao kinh tế:

- Chiếm tỉ trọng cao cấu GDP

4 Hiệp định mậu dịch tự Bắc Mĩ NAPTA:

- Thành lập 1993 gồm quoác gia

- Ý nghĩa: + Tăng sức cạnh tranh thị trường giới + Mở rộng thị trường nội địa giới

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Hướng dẫn làm tập đồ + Ngành công nghiệp Bắc Mĩ nào?

(26)

b Cơng nghiệp hóa chất lọc dầu c Công nghiệp hàng không vũ trụ 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’

- Học Chuẩn bị mới: Thực hành Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… Nd:……… Tuaàn 23

Tiết 45 Bài 40: THỰC HAØNH.

TÌM HIỂU VÙNG CƠNG NGHIỆP TRUYỀN THỐNG Ở ĐƠNG BẮC HOA KÌ VÀ VÙNG CƠNG NGHIỆP “ VÀNH ĐAI MẶT TRỜI”.

1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng KHKT làm thay đổi phân bố sản xuất Hoa Kì

- Sự thay đổi cấu sản xuất công nghiệp vùng công nghiệp đông bắc đai mặt trời

b Kỹ năng: Phân tích lược đồ, bảng số liệu c Thái độ: Giáo dục ý thức baỏ vệ môi trường 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, H 40.1 phóng to b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Trực quan – Hoạt động nhóm 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’.kdss 4.2 Ktbc : 4’

+ Ngaønh công nghiệp Bắc Mó nào? (7đ)

- Các nước BMĩ có cơng nghiệp phát triển, công nghiệp chế biến chiếm ưu - CN Hoa Kì đứng đầu giới đặc biệt ngành hàng không vũ trụ phát triển mạnh + Chọn ý đúng: Ngành công nghiệp ngành công nghiệp vành đai mặt trời: (3đ)

a Công nghiệp dệt may, thực phẩm b Cơng nghiệp hóa chất lọc dầu c Công nghiệp hàng không vũ trụ 4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động * Trực quan

- Quan sát lược đồ H40.1 + làm tập đồ

(27)

+ Nêu vị trí vùng công nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kì?

TL: - Nằm phía Đông Bắc, lãnh thổ quốc gia trải rộng từ vùng Hồ Lớn – ven bờ ĐTD + Tên thị lớn Đơng Bắc Hoa Kì? TL: - NuiIooc; Sicagô; Oasinhtơn; Đitơroi;…

+ Tên ngành công nghiệp lớn Hoa Kì?

TL: Luyện kim đen, màu; hóa chất, ơtơ, dệt Thực phẩm, lượng ngành hàng không

+ Tại ngành công nghiệp truyền thống vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút?

TL: - Công nghệ lạc hậu

- Bị cạnh tranh gay gắt lên minh châu Âu - Bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1970 – 1973; 1980 – 1982

* Trực quan Hoạt động nhóm

- Quan sát H40.1

* Nhóm 1: Hướng chuyển dịch vốn lao động Hoa Kì nào?

TL: Từ vùng công nghiệp truyền thống phía Nam Hồ Lớn Đơng Bắc Hoa Kì ven ĐTD đến vùng cơng nghiệp phía Nam ven TBD * Nhóm 2: Tại lại có chuyển dịch vốn lao động lãnh thổ Hoa Kì?

TL: - Do tác động cách mạng KHKT tồn cầu hóa kinh tế giới

- Sự phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp phía Nam giai đoạn * Nhóm 3: Vị trí vùng cơng nghiệp vành đai mặt trới có thuận lợi gì?

TL: - Gần biên giới Mêhicô dễ nhập nguyên liệu, xuất hàng hóa đến Trung Nam Mĩ - Phía Tây thuận lợi cho giao tiếp nhập, xuất với châu Á TBD

+ Việt Nam có hoạt động xuất nhập với Hoa

- Nằm từ vùng hồ lớn đến ven TBD

- Luyện kim… hàng không

- Vùng có thời kì sa sút do: Công nghệ lạc hậu Bị cạnh tranh gay gắt lên minh châu Âu Bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế

2 Sự phát triển vành đai công nghiệp mới:

- Hướng chuyển dịch từ ven hồ lớn Đơng Bắc Hoa Kì – phía Nam ven TBD

- Do phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp phía Nam

(28)

Kỳ không? Kể tên vài ngành?

TL: Có xuất nhập cá Tra, Ba sa… 4.4 Củng cố lên tập: 4’

+ Chọn ý đúng: Ngành cơng nghiệp truyền thống vùng Đơng Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút vì:

a Công nghệ lạc hậu.Bị cạnh tranh gay gắt lên minh châu AÂu

b Bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1970 – 1973; 1980 – 1982 c b

@ a,b

+ Nêu phát triển vành đai công nghiệp mới?

- Hướng chuyển dịch từ ven hồ lớn Đông Bắc Hoa Kì – phía Nam ven TBD - Do phát triển mạnh mẽ vành đai công nghiệp phía Nam

- Thuận lợi xuất khẩu, nhập nguyên liệu 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học

- Chuẩn bị mới: thiên nhiên Trung Nam Mĩ - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

+ Tự nhiên Trung Nam Mĩ nào? 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ………

(29)

Nd:……… Tuần 23

Tiết 46 Bài 41: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ. 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh nắm

- Vị trí giới hạn khu vực Trung Nam Mĩ để biết khu vực khơng gian địa lí khổng lồ

- Các đặc điểm tự nhiên Trung Nam Mĩ b Kỹ năng: Phân tích, đọc lược đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, Bản đồ TNCM b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Nêu vấn đề

+ Chọn ý đúng: Ngành công nghiệp truyền thống vùng Đông Bắc Hoa Kì có thời kì bị sa sút vì: (3đ)

a Công nghệ lạc hậu.Bị cạnh tranh gay gắt lên minh châu Âu

b Bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế liên tiếp 1970 – 1973; 1980 – 1982 c b

@ a,b

+ Nêu phát triển vành đai công nghiệp mới? (7đ)

- Hướng chuyển dịch từ ven hồ lớn Đơng Bắc Hoa Kì – phía Nam ven TBD - Do phát triển mạnh mẽ vành đai cơng nghiệp phía Nam

- Thuận lợi xuất khẩu, nhập nguyên liệu 4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động

(30)

- Quan sát lược đồ TNCM

+ Xác định vị trí giới hạn Trung Nam Mĩ? TL: - Dài từ 330N – 600N (270 vĩ) = 1000km. - Rộng 350T – 1170T.

+ Diện tích nào? TL:

+ Giáp biển đại dương nào? TL: TBD, ĐTD, biển Caribê

+ Trung Nam Mĩ bao gồm phần đất châu Mĩ?

TL: - Eo đất Trung Mĩ quần đảo Ăng ti - Khu vực Nam Mĩ

* Hoạt động nhóm Đàm thoại

+ Eo đất Trung Mĩ quần đảo Aêng ti nằm mơi trường nào? Gió hoạt động thường xuyên? Liên hệ Việt Nam nằm môi trường khí hậu nào? Có giống khí hậu nơi không?

TL: - Phần lớn nằm môi trường nhiệt đới; gió tín phong đơng nam thường xun hoạt động - Việt Nam nằm môi trường nhiệt đới, giống khí hậu nơi

+ Địa hình nơi nào?

TL: - Hệ thống Coocđie chạy dọc Bắc Mĩ, kết thúc eo Trung Mĩ ( phần lớn núi cao nguyên)

- Quần đảo Ang ti tựa vịng cung nằm từ cửa vịnh Mêhicơ – bờ đại lục Nam Mĩ

+ Tại phía đông eo đất Trung Mĩ đảo vùng Caribê có nhiều mưa phía Tây?

TL: - Sườn đón gió tín phong hướng đơng nam từ biển thổi vào nên mưa nhiều phát triển rừng rậm + Thực vật phân hóa nào?

TL: Chuyển ý

- Quan sát lược đồ TNCM

+ Nam Mĩ chia thành khu vực? TL:

- Trải dài 270 vó.

- Diện tích 20,5 tr km2 cả đảo

a Eo đất Trung Mĩ quần đảo Aêng ti:

- Phần lớn nằm môi trường nhiệt đới

- Eo đất Trung Mĩ có nhiều núi lửa hoạt động

- Quần đảo ng ti có địa hình núi cao đồng ven biển

- Khí hậu thực vật phân hóa hướng đơng tây

b Khu vực Nam Mĩ:

(31)

* Nhóm 1: Nêu đặc điểm địa hình phía Tây?

TL: - Hệ thống núi trẻ dài > 1000 km, gồm nhiều dãy chạy song song nhiều đỉnh 5000 – 6000 m - Thiên nhiên thay đổi từ bắc đến nam, từ thấp đến cao

* Nhóm 2: Địa hình nào?

TL: - Đồng Oârinôcô hẹp, nhiều đầm lầy - Đồng Pampa địa hình cao phía Tây vùng chăn nuôi vựa lúa

- Đồng Amadôn đất tốt rộng tr km2 rừng rậm bao phủ, khó khai thác

* Nhóm 3: Địa hình phía đông nào?

TL: -Sơn ngun Braxin Guyan cao TB 300 – 600 m thuận lợi sản xuất sinh hoạt

+ So saùnh địa hình BM NM? TL: - Giống nhau: cấu trúc - Khác nhau:

BM NM Đông: - Núi già – Sơn nguyên Giữa: - Đồng cao - Đồng thấp phía Bắc thấp

Nam

Tây: - Cooc đie ½ BM – An đét diện tích Nhỏ cao

vực

+ Hệ thống Anđét phía tây cao đồ sộ châu Mĩ, thiên nhiên phân hóa phức tạp

+ Đồng

+ Phía đông sơn nguyên

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Hướng dẫn làm tập đồ

+ Eo đất Trung Mĩ quần đảo Aêng ti nào? - Phần lớn nằm môi trường nhiệt đới

- Quần đảo Aêng ti có địa hình núi cao đồng ven biển - Khí hậu thực vật phân hóa hướng đông tây

+ Chọn ý nhất: Đáp án thể đặc điểm vị trí quần đảo Aêng ti?

@ Bao quanh lấy vùng biển Caribê b Quần đảo chạy theo hướng vòng cung c Phiá Tây có nhiều rừng rậm

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:3’ - Học - Chuẩn bị mới: Thiên nhiên Trung Nam Mĩ (tt) - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

(32)

……… ……… ……… ……… ………

Nd:…… Tuaàn 24

Tiết 47 Bài 42: THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ NAM MĨ (tt) 1 MỤC TIÊU:

- Sự phân bố khí hậu Trung Nam Mĩ, vai trò phân hóa địa hình ảnh hưởng tới phân bố khí hậu

- Đặc điểm mơi trường tự nhiên Trung Nam Mĩ

b Kỹ năng: Kỹ phân tích mối quan hệ, so sánh thấy rõ phân hóa địa hình khí hậu

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ TNCMĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - phân tích

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’

+ Eo đất Trung Mĩ quần đảo Aêng ti nào? (7đ) - Phần lớn nằm môi trường nhiệt đới

- Quần đảo Aêng ti có địa hình núi cao đồng ven biển - Khí hậu thực vật phân hóa hướng đơng tây

+ Chọn ý nhất: Đáp án thể đặc điểm vị trí quần đảo Aêng ti? (3đ) @ Bao quanh lấy vùng biển Caribê

b Quần đảo chạy theo hướng vòng cung c Phiá Tây có nhiều rừng rậm

4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động

**Trực quan – Phân tích

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động

(33)

đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

- Quan sát đồ tự nhiên châu Mĩ + H 42.1 ( lược đồ khí hậu Trung Nam Mĩ)

- Học sinh lên bảng xác định vị trí vùng

* Nhóm 1: Nam Mĩ có kiểu khí hậu phân bố từ Bắc – Nam? Đọc tên?

TL: Cận xích đạo - xích đạo – cận xích đạo – nhiệt đới – cận nhiệt đới – ôn đới

* Nhóm 2: Từ Đông – Tây có kiểu khí hậu nào?

TL: Hải dương, lục địa, núi cao, ĐTHải

* Nhóm 3: Khí hậu vùng núi Anđét phân hóa nào?

TL: Phân hóa từ thấp lên cao ( Anđét)

* Nhóm 4: Sự khác khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ quần đaỏ Aêng Ti? TL:

- Giáo viên: Khí hậu Trung Mĩ quần đảo Aêng Ti khơng phân hóa phức tạp Nam Mĩ địa hình đơn giản, giới hạn lãnh thổ hẹp

Khí hậu Nam Mĩ phân hóa phức tạp chủ yếu có khí hậu thuộc đới nóng ôn đới lãnh thổ trải dài nhiều độ vĩ, kích thước lớn, địa hình phân hóa nhiều dạng

* Nhóm 5: Phân hố khí hậu Nam Mĩ có quan hệ với địa hình?

TL: Do địa hình, khí hậu khu tây dãy Anđét khu đông dãy Anđét đồng cao ngun phía đơng nên phân hóa khác

- Giáo viên: Trung Nam Mĩ địa hình, phân hóa khí hậu, khơng gian địa lí rộng, gió tín phong, dịng biển lạnh ảnh hưởng lớn tới môi trường tự nhiên

+ Việt Nam khí hậu có quan hệ với địa hình khơng?

TL: Có, khác biệt khí hậu miền Bắc miền nam mà yếu tố định dãy núi Bạch Mã làm cho miền Bắc có mùa đơng lạnh cịn miền

- Trung Nam Mĩ có gần đủ kiểu khí hậu

(34)

Nam mùa đơng ngắn thống qua khơng sâu sắc mùa đơng miền bắc

* Nhóm 6: Tự nhiên châu Phi Nam Mĩ giống nào?

TL: Đaị phận nằm đới nóng Chuyển ý

Hoạt động ** đàm thoại

+ Hãy nêu tên phân bố môi trường tự nhiên Trung Mĩ Nam Mĩ?

TL: Rừng xích đạo xanh quanh năm ( điển hình giới) = Đồng Amadôn

(( Khí hậu xích đạo nóng ẩm, mưa quanh năm A-ma-dơn sơng lớn có diẹân tích lưu vực lớn giới, 500 phụ lưu lơn nhỏ nửa cầu Bắc nửa cầu Nam toàn đồng có rừng rậm nhiệt đới bao phủ, động thực vật phong phú)).

Rừng rậm nhiệt đới = Đông trung Mĩ, quần đaỏ Ăngti

Rừng thưa Xavan = phía tây Trung Mĩ quần đảo Aêngti, đồng Oârinôcô

Thảo nguyên Pampa = đồng Pampa Hoang mạc bán hoang mạc = đồng duyên hải Tây Anđét, cao nguyên Patagônia

Thiên nhiên thay đổi từ B – N từ chân núi lên đỉnh núi Anđét

- Quan sát đồ TNCM = H42.1

+ Vì dải đất dun hải phía Tây Anđét lại có hoang mạc?

TL: Do dòng lạnh chaïy ngang qua

b Các đặc điểm khác mơi trường:

+ Khí hậu Trung Nam Mĩ nào? - Trung Nam Mĩ có gần đủ kiểu khí hậu

- Khí hậu phân hóa theo chiều từ B – N, từ Đ –T, từ thấp lên cao + Chọn ý đúng: Phía Tây Anđét xuất hoang mạc ven biển do: a Đông Anđét chắn gió ẩm từ TBD

@ Đơng dịng lạnh Pêru chảy mạnh sát ven bờ c Do địa hình khuất gió

+ Hướng dẫn làm tập đồ, câu hỏi tập sgk 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’

(35)

- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Dân cư Trung Nam Mó nào? 5.RÚT KINH NGHIEÄM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Nd: ……… Tuần: 24

Tiết 48 Bài 43: DÂN CƯ, XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MĨ. 1 MỤC TIÊU:

- Hiểu rõ q trình thuộc địa hóa khứ thực dân TBN, BĐN xâm chiếm Trung Nam Mĩ

- Đặc điểm dân cư Trung Nam Mó, văn hóa Mó la tinh

- Sự kiểm sốt Hoa Kì, ý nghĩa to lớn cuả cách mạng CuBa nghiệp đấu tranh bảo vệ độc lập chủ quyền

b Kỹ năng: Phân tích, so sánh, đối chiếu c Thái độ: Giáo dục tính cộng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, lược đồ phân bố dân cư châu Mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại - Trực quan

+ Khí hậu Trung Nam Mĩ nào? (7đ) - Trung Nam Mĩ có gần đủ kiểu khí hậu

- Khí hậu phân hóa theo chiều từ B – N, từ Đ –T, từ thấp lên cao + Chọn ý đúng: Phía Tây Anđét xuất hoang mạc ven biển do: (3đ) a Đơng Anđét chắn gió ẩm từ TBD

@ Đơng dịng lạnh Pêru chảy mạnh sát ven bờ c Do địa hình khuất gió

4.3 Bài mới: 33’

(36)

** Phương pháp đàm thoại - Học sinh đọc sgk

+ Lịch sử Trung Nam Mĩ chia thành thời kì?

TL: thời kì

+ Nêu nét thời kì? TL: - Trước 1492 người Anhđiêng sinh sống - 1492 – Tkỉ XVI luồng nhập cư TBN, BĐN đưa người Phi qua

- TKỉ XVI – XIX thực dân TBN, BĐN đô hộ - Đầu TKỉ XIX bắt đầu đấu tranh giành độc lập

- Giáo viên: Hiện nước sát cánh đấu tranh chống lại chèn ép, bóc lột cơng ti TB nước ngồi đặc biệt Hoa Kì

Gần 50% tổng số hàng hóa khu vực trao đổi với Hoa Kì, bị Hoa Kì chi Phối giá => kinh tế thiệt hại lớn

Đấu tranh địi bình đẳng xây dựng trật tự kinh tế thành lập nhiều tổ chức liên kết kinh tế khu vực hợp tác kinh tế Mĩ Latinh (SETA) hiệp ước Anđét

** Trực quan Hoạt động nhóm

* Nhóm 1: Khái quát lịch sử dân nhập cư vào Trung Nam Mĩ?

TL: TBN, BĐN, chủng tộc Nêgrốit, Môngôlốit cổ

* Nhóm 2: Ngày dân cư Trung Nam Mó nào? Văn hóa?

TL:

- Quan sát lược đồ dân cư châu Mĩ

* Nhóm 3: Dân cư trung Nam Mó phân bố nào?

TL:

- Các nước Trung Nam Mĩ có chung lịch sử đấu tranh giành độc lập

2 Dân cư :

- Phần lớn người lai

- Nền văn hóa latinh độc đáo kết hợp từ dịng văn hóa Anhđiêng, Phi, Âu

(37)

* Nhóm 4: Sự giống khác phân bố dân cư Nam Mĩ với Bắc Mĩ?

TL: - Giống nhau: Dân thưa dãy Anđét Coocđie

- Khác nhau: Bắc mĩ dân tập trung đồng trung tâm Trung Nam mĩ dân thưa đồng Amadơn

* Nhóm 5: Tại vùng núi cao, đồng Amadôn dân cư thưa thớt?

TL: - Núi cao nguyên khí hậu hoang mạc - Đồng Amadôn rừng rậm chưa khai thác hợp lí

* Nhóm 6: Gia tăng dân số Trung Nam mó nào?

TL: Chuyển ý

Hoạt động ** Hoạt động nhóm ** Trực quan

- Quan sát lược đồ dân cư đô thị châu Mĩ

+ Đô thị triệu dân trung Nam mĩ có khác so với Bắc mĩ? Tốc độ thị hóa nào?

TL: - Trung Nam Mó đô thị tr dân phân bố ven biển

- Bắc Mĩ có nội địa ( Hồ Lớn, ven vịnh Mêhicơ, đồng duyên hải phía Tây)

- Trung Mó – Nam Mó có nhiều đô thị tr dân

+ Tốc độ thị hóa nào? TL:

+ Tên đô thị tr dân? TL: - Xaopaolô; Riôđêgianêrô…

+ Q trình thị hóa Trung , Nam Mĩ khác với bắc Mĩ nào?

TL: - Q trình thị hóa Trung , Nam Mĩ kinh tế chưa phát triển Bắc Mĩ thị hóa gắn liền với cơng nghiệp hóa

+ Những vấn đề nảy sinh trình thị hóa?

- Dân cư phân bố phụ thuộc vào địa hình, khí hậu

- Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao 1,7%

3 Đô thị hóa:

- Tốc độ dộ thị hóa nhanh giới 75% dân số đô thị

(38)

Liên hệ thực tế VN?

TL: Uøn tắc giao thông, ô nhiễm… 4.4 Củng cố lên taäp: 4’

+ Dân cư Trung Nam Mĩ nào? - Phần lớn người lai

- Nền văn hóa latinh độc đáo kết hợp từ dịng văn hóa Anhđiêng, Phi, Âu - Dân cư phân bố không đồng

- Dân cư phân bố phụ thuộc vào địa hình, khí hậu - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao 1,7%

+ Chọn ý đúng:Dân cư Trung Nam Mĩ tập trung ở: a Miền ven biển, cửa sông

b Trên cao nguyên khí hậu mát mẻ khô c a sai

@ a, b

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’.- Học - Chuẩn bị mới: Các vùng tự nhiên Tây Ninh – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

(39)

Nd:…… Tuaàn 24

Tiết 48 Bài 8: CÁC VÙNG TỰ NHIÊN CỦA TÂY NINH 1 MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh xác định vị trí vùng tự nhiên Tây Ninh

- Học sinh thấy thành phần tự nhiên có khác nên có hình thành hướng phát triển kinh tế khác

b Kỹ năng; Đọc lược đồ

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, đồ hành Tây Ninh b Học sinh: Sgk, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - so sánh - Phương pháp đàm thoại

+ Dân cư Trung Nam Mĩ nào? (7đ) - Phần lớn người lai

- Nền văn hóa latinh độc đáo kết hợp từ dòng văn hóa Anhđiêng, Phi, Âu - Dân cư phân bố không đồng

- Dân cư phân bố phụ thuộc vào địa hình, khí hậu - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao 1,7%

+ Chọn ý đúng:Dân cư Trung Nam Mĩ tập trung ở: (3đ) a Miền ven biển, cửa sông

(40)

@ a, b 4.3 Bài mới: 33’

Hoạt động

** So sánh – Phân tích

+ Lãnh thổ TN chia thành vùng kinh tế? TL: Vùng biên giới phía Bắc, Đơng Bắc; vùng trung tâm

- Xác định vùng biên giới Tây Bắc

+ Vùng biên giới Tây Bắc gồm xã nào? TL:

+ Địa nào?

TL: - Biên giới phía Bắc: Địa hình cao đất xám khả giữ nước kém, rừng nhiều tỉnh - Biên giới phía Tây: địa hình thấp dần có vùng ngập nước, đất xám điển hình, đất xám tầng loang lổ

+ Tại diện tích đất hoang nhiều? TL:

+ Định hướng phát triển nào? TL:

** Phương pháp đàm thoại - Giáo viên giới thiệu vị trí vùng + Vùng gồm vùng nào?

TL: Tbiên, DMC, Tchâu ( trừ xã biên giới) + Địa nào?

TL: Đất xám tập trung với diện tích lớn tỉnh + Khí hậu nào?

TL; Bức sạ lớn, mưa giảm = mùa khô, khắc nghiệt so với vùng khác

1 Vùng biên giới Tây Bắc:

- Gồm 20 xã phía Bắc phiá Tây tỉnh

- Địa hình thấp dần từ Bắc-Tây

- Diện tích đất hoang cịn nhiều thủy lợi hạn chế + Định hướng:

- Chuyển đổi cấu trồng

- Khai hoang, cải tạo đất - Khai thác hoạt động dịch vụ

2 Vùng Đông bắc:

- Gồm huyện TB, TC, DMC

(41)

+ Sơng ngịi nào? Rừng phát triển nào?

TL: - Sông ngòi

- Rừng bị tàn phá nặng nề rừng hổn giao tre nứa gỗ nhỏ

+ Định hướng phát triển kinh tế nào? TL:

** Phương pháp đàm thoại + Vùng gồm huyện nào?

TL: HT, Txã, số xã phía Đông huyện Tbảng, CThành

+ Địa naøo? TL:

+ Đất nào?

TL: Đất xám taọ mùn, dọc sông đất phù sa tạo thành bãi bồi thích hợp trồng lúa

+ Sơng ngịi nào?

TL: Sông VCĐông chảy theo hướng TB – ĐN, nhiều kênh rạch, hệ thống thủy lợi Dầu Tiếng + Định hướng phát triển kinh tế?

TL:

- Rừng cịn

+ Định hướng- Hình thành vùng chuyên canh, khu công nghiệp, nông nghiệp

- Phát triển thị trấn huyện lị, khai thác dịch vụ du lịch vùng trung tâm:

- Độ cao thay đổi từ 15 – 25m núi Bà Đen cao 986m

+ Định hướng:

- Công nghiệp xd khu CN - NN hình thành vùng chuyên canh

- Phát triển thị xã dvụ dlịch 4.4 Củng cố luỵên tập: + Định hướng phát triển vùng trung tâm?

- Công nghiệp xd khu công nghiệp

- Nông nghiệp hình thành vùng chuyên canh - Phát triển thị xã dịch vụ du lịch

+ Chọn ý đúng: Tỉnh Tây Ninh bao gồm:

a vùng kinh tế @ vùng kinh tế c vùng kinh tế 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’- Học - Chuẩn bị bài: Kinh tế Trung Nam Mĩ

(42)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd: ……… Tuần 25 Tiết 49 Bài 44: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ. 1 MỤC TIEÂU:

- Sự phân chia đất đai Trung Nam Mĩ khơng đồng thể hai hình thức phổ biến đại điền trang tiểu điền trang

- Cải cách ruộng đất Trung Nam mĩ thành công, nguyên nhân - Sự phân bố NN Trunng Nam Mĩ

b Kỹ năng: Đọc phân tích lược đồ, đồ, ảnh địa lí c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường

2 CHUẨN BÒ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ kinh tế châu mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Trực quan Phân tích, 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ kdss 4.2 Ktbc: 4’

+ Định hướng phát triển vùng trung tâm? (7đ) - Cơng nghiệp xd khu cơng nghiệp

- Nông nghiệp hình thành vùng chuyên canh - Phát triển thị xã dịch vụ du lịch

+ Chọn ý đúng: Tỉnh Tây Ninh bao gồm: (3đ)

a vùng kinh tế @ vùng kinh tế c vùng kinh tế 4 Bài mới: 33’

(43)

Hoạt động

- Quan sát H 44.1; H 44.2; H 44.3

+ Có hình thức sản xuất nơng nghiệp chính? TL: - Có hình thức

- H 44.1; H 44.2 tiểu điền trang - H 44.3 đại điền trang

* Nhóm 1: Nêu qui mơ, diện tích, quyền sở hữu, hình thức canh tác, nơng sản chủ yếu, mục đích sản xuất tiểu điền trang?

TL: - Qui mô nhỏ, - Hộ nông dân

- Cổ truyền dụng cụ thô sơ - Cây lương thực

- Tự cung, tự cấp

* Nhóm 2: Nêu qui mơ, diện tích, quyền sở hữu, hình thức canh tác, nơng sản chủ yếu, mục đích sản xuất đại điền trang?

TL: - Qui mô lớn, hàng ngàn

- Đại điền chủ ( 5% dân số – 60% diện tích) - Hiện đại, giới hóa khâu sản xuất - Cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc - Xuất nông sản

* Nhóm 3: Sự bất hợp lí chế độ sở hữu ruộng đất gì?

TL: - Nơng dân – diện tích đất nhỏ khơng có ruộng đất làm th

- Đất đai phần lớn nằm tay địa chủ TB nước

- Giáo viên: Sự bất hợp lí khiến quốc gia ban hành luật cải cách ruộng đất, khơng hợp lí chưa triệt để gặp phài chống đối đại điền chủ cơng ti TB nước ngồi, việc chia ruộng cho nơng dân gặp nhiều khó khăn Riêng nhà nước XHCN Cu-ba tiến hành cải cách ruộng đất thành công

1 Nông nghiệp:

a Các hình thức sở hữu nơng nghiệp:

- Có hai hình thức sản xuất nông nghiệp tiểu điền trang đại điền trang

- Chế độ sở hữu ruộng đất bất hợp lí

- Nơng nghiệp nhiều nước lệ thuộc nước ngồi

(44)

** Trực quan Phân tích

- Quan sát đồ Kinh tế Châu Mĩ

+ Trung Nam Mĩ có trồng nào? Phân bố? Học sinh xác định đồ

TL: - Luùa: Braxin; Aùchentina

- Cà phê: Eo đất Trung Mĩ, Đông Braxin, Côlômbia

- Dừa: Quần đảo Aêngti

- Bông: Đông Braxin, chentina - Cam, chanh: ĐN NMó

- Mía: Quần đảo Aêngti (Cu ba) - Chuối: Eo đất…

- Ngô: U-ru-guay Nho Nam Anđét + Nơng sản chủ yếu gì?

TL:

+ Tại chúng trồng nhiều eo đất Trung Mĩ, quần đảo Aêngti ĐN Nam Mĩ?

TL: Do khí hậu nhiệt đới, cận nhiệt đới

+ Tại nông sản trồng nhiều eo đất Trung Mĩ, quần đảo ngti lại có nét tương đồng nơng sản Việt Nam?

TL: Do tảng khí hậu chúng giống

+ Tại Trung Nam Mĩ trồng vài loại công nghiệp, ăn quả?

TL: Lệ thuộc nước ngồi

+ Sự cân đối cơng nghiệp, ăn Và lương thực dẫn đến tình trạng xẩy ra? TL: Nhập lương thực thực phẩm từ nứơc - Quan sát đồ

+ Các loại gia súc chủ yếu trung Nam Mĩ nuôi chủ yếu đâu?

TL: - Bò thịt, bò sữa ( 250 tr con) – Braxin; Achentina; Urugoay; Paragoay( đồng cỏ rộng) - Cừu (150 tr con), lạc đà – sườn trung Anđét ( khí hậu cận nhiệt đới ơn đới lục địa)

- Đánh cá: Pêru ( hải lưu lạnh ven bờ)

+ Ngành trồng trọt:

- Nông sản chủ yếu công nghiệp ăn xuất

- Trồng trọt mang tính chất độc canh lệ thuộc vào nước

- Phần lớn Trung Nam Mĩ phải nhập lương thực, thực phẩm từ nước

- Ngành chăn nuôi theo quy mô lớn

(45)

+ Các hình thức sở hữu nơng nghiệp?

- Có hai hình thức sản xuất nơng nghiệp tiểu điền trang đại điền trang - Chế độ sở hữu ruộng đất cịn bất hợp lí

- Nơng nghiệp nhiều nước lệ thuộc nước ngồi

+ Chọn ý đúng: Ngành trồng trọt nước Trung Mĩ mang tính đọc canh vì: a Lệ thuộc vào nước ngồi

b Đất đai, khí hậu thích hợp với số loại công nghiệp ăn c Người dân chưa quen lối canh tác lương thực

d a,b @ a,b,c

- Chuaån bị bài: Kinh tế trung Nam Mó Tt - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

(46)

Nd:……… Tuần:25

Tiết 50 Bài 45: KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ. tt 1 MỤC TIÊU:

- Tình hình phát triển phân bố sản xuất công nghiệp Trung Nam Mĩ Vấn đề siêu đô thị Nam Mĩ

- Sự khai thác vùng Amadôn nước Nam Mĩ - Vai trò kinh tế khối thị trường chung Nam Mĩ b Kỹ năng: Đọc phân tích đồ

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ Kinh tế châu Mĩ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan Nhận xét - Hoạt động nhóm – Phương pháp đàm thoại

+ Các hình thức sở hữu nơng nghiệp? (7đ)

- Có hai hình thức sản xuất nông nghiệp tiểu điền trang đại điền trang - Chế độ sở hữu ruộng đất bất hợp lí

- Nơng nghiệp nhiều nước lệ thuộc nước

+ Chọn ý đúng: Ngành trồng trọt nước Trung Mĩ mang tính đọc canh vì: (3đ) a Lệ thuộc vào nước

b Đất đai, khí hậu thích hợp với số loại cơng nghiệp ăn c Người dân chưa quen lối canh tác lương thực

(47)

4 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Trực quan – Phân tích Nhận xét - Quan sát đồ kinh tế châu Mĩ

+ Trình bày phân bố sản xuất công nghiệp nơi đây?

TL: Phân bố không đồng nước công nghiệp kinh tế phát triển khu vực

* Nhóm 1: Những nước khu vực phát triển cơng nghiệp tồn diện?

TL:

- Giáo viên: Các ngành công nghiệp chủ yếu khí chế tạo, lọc dầu, hố chất, thực phẩm… Các nước ln cố gắng thu hút vốn đầu tư nhiên sử dụng vốn thiếu hiệu => nợ nước tăng đe doạ ổn định kinh tế nước * Nhóm 2: Các nước khu vực Anđét eo đất Trung Mĩ phát triển mạnh ngành công nghiệp nào? Tại ngành phát triển?

TL: Phát triển ngành cơng nghiệp khai khống phục vụ xuất

* Nhóm 3: Các nước vùng biển Caribê phát triển ngành công nghiệp nào? Thiên nhiên nào?

TL: - Dựa vào nguồn tài nguyên khống sản có sẵn khai thác xuất thơ, sản phẩm quan trọng dầu mỏ, quặng, kim loại màu…

- Đều nằm vành đai nhiệt đới xích đạo – thuận lợi phát triển nông nghiệp đặc biệt công nghiệp ăn

- Giáo viên: Từ thời kì chiến tranh giới thứ nhất, Hoa Kì biến khu vực thành thị trường tiêu thụ hàng hóa cung cấp nguyên liệu giá rẻ nên tài nguyên bị tiêu hao, kinh tế trì trệ nợ nước ngồi ngày tăng hàng năm trả lãi 1/3 giá

2 Công nghiệp:

- Phân bố cơng nghiệp khơng đồng

- Nước cơng nghiệp phát triển tồn diện Braxin, chentina,Vênêxla, Chilê

- Cơng nghiệp khai khống để xuất eo đất Trung Mĩ Anđét

(48)

trị xuất

Thiếu vốn hạn chế trình độ KHKT cơng nghệ ảnh hưởng đến cơng nghiệp hóa nơi

** Phương pháp đàm thoại

+ Rừng Amadơn có giá trị tiềm gì?

TL: Mang lưới sơng ngịi dày đặc,nhiều khống sản, phổi giới, dự trũ sinh quyển… - Giáo viên:- Rừng tạo nhiều ôxy phân hủy tạo lượng bon níc khơng hấp thụ tồn khí ơxy sinh

- Chiếm 42% diện tích đất nước Braxin ( 35tr km2) rừng cung cấp cao su, cho nhựa cọ, đay

+ Rừng Amadôn khai thác nào?

TL: - Những năm 1970 phủ Braxin cho làm đường ( bộ, sắt) xuyên rừng để khai thác rừng - Xây dựng đập thủy điện nhánh sông Amadôn

- Người dân ngèo đốt rừng, phá rừng để chăn nuôi – đất khô bạc màu

** Phương pháp đàm thoại Nhận xét + Mục tiêu khối gì?

TL: - Tháo dỡ hàng rào thuế quan

- Tăng cường trao đổi thương mại quốc gia khối

- Thoát khỏi lũng đoạn kinh tế Hoa Kì + Thành viên sáng lập gồm quốc gia nào? Hiện có quốc gia?

TL: - Thành lập 1991 quốc gia: Braxin Urugoay, Achentina ( ban đầu), Chilê, Bôlivia - Giáo viên: Không Nam Mĩ mà Việt Nam ta có hội nhập kinh tế quốc tế với tổ chức thương mại giới WTO nhằm tăng sức cạnh tranh hàng hoá thị trường giới, mở rộng quan hệ kinh tế quốc tế……

3 Vấn đề khai thác rừng Amadôn:

- Rừng nguồn dự trữ sinh vật, nước giúp điều hịa khí hậu

- Giàu tài nguyên tiềm phát triển kinh tế

4 Khối kinh tế Mec cô xua:

(49)

+ Ngành cơng nghiệp Trung Nam Mĩ nào? - Phân bố công nghiệp không đồng

- Nước công nghiệp phát triển tồn diện Braxin, chentina,Vênêxla, Chilê - Cơng nghiệp khaoi khoáng để xuất eo đất Trung Mĩ Anđét

- Công nghiệp thực phẩm sơ chế nông sản vùng Caribê

+ Chọn ý đúng: Hoạt động kinh tế chủ yếu nước Trung Nam Mĩ là: a Sản xuất nông nghiệp để xuất

b Phát triển công nghiệp khai thác khống sản

@ Sản xuất nơng sản, thực phẩm khai thác khoáng sản để xuất + Hướng dẫn làm tập đồ

- Chuẩn bị mới: Thực hành – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(50)

Nd: ……… Tuần 26 Tiết 51 Bài 46: THỰC HAØNH.

SỰ PHÂN HÓA CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐƠNG VÀ SƯỜN TÂY DÃY AN ĐÉT

1 MỤC TIÊU:

- Sự phân hóa mơi trường theo độ cao Anđét

- Sự khác thảm sườn đông sườn tây Anđét b Kỹ năng: Quan sát sơ đồ lát cắt

c Thái độ: Giáo dục ý thức ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ TNCM, lát cắt b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phân tích, đàm thoại gợi mở - Hoạt động nhóm

+ Ngành công nghiệp Trung Nam Mĩ nào? (7đ) - Phân bố công nghiệp không đồng

- Nước cơng nghiệp phát triển tồn diện Braxin, chentina,Vênêxla, Chilê - Cơng nghiệp khaoi khống để xuất eo đất Trung Mĩ Anđét

- Công nghiệp thực phẩm sơ chế nông sản vùng Caribê

+ Chọn ý đúng: Hoạt động kinh tế chủ yếu nước Trung Nam Mĩ là: (3đ) a Sản xuất nông nghiệp để xuất

b Phát triển công nghiệp khai thác khoáng sản

(51)

Hoạt động

** Trực quan Phân tích đàm thoại gợi mở - Đọc yêu cầu sgk Kết hợp làm tập đồ

+ Hãy đọc tên độ cao vành đai sườn Tây Anđét?

TL: - – 1000m thực vật ½ hoang mạc

- 1000 – 2000m thực vật bụi xương rồng - 2000 – 3000m đồng cỏ bụi

- 3000 – 4000m đồng cỏ núi cao - 4000 – 5000m đồng cỏ núi cao - > 5000m băng tuyết

** Phương pháp đàm thoại Nhận xét

+ Hãy đọc tên độ cao vành đai sườn Đông Anđét?

TL: - – 1000m rừng nhiệt đới - 1000 – 1300m rừng rộng - 1300 – 3000m rừng kim - 3000 – 4000m đồng cỏ cao

- > 5000m ½ đồng cỏ núi cao, băng tuyết + Em có nhận xét phân hóa này?

TL: - Sườn Đơng hình thành rừng rậm nhiệt đới - Sườn Tây hình thành ½ hoang mạc

+ Việt Nam rừng rậm

nhiệt đới phát triển đến độ cao nào? TL: Từ - 1000m hay 1300 m Chuyển ý

Hoạt động

** Hoạt động nhóm

- Quan sát H46.1; H46.2 sgk

* Nhóm 1: Tại sườn Đơng từ – 1000m lại phát triển rừng rậm nhiệt đới?

TL: Gió tín phong hướng ĐB mang ẩm dịng nóng Guyan chạy ven bờ phía đơng bắc lục địa Nam Mĩ, khí hậu nóng mang tính chất dịu ẩm – cho rừng rậm phát triển

Bài tập 1:

Bài tập 2:

- Thực vật khác sườn Đông sườn Tây Anđét

Bài tập 3:

(52)

* Nhóm 2: Tại sườn Tây từ – 1000m lại phát triển thảm thực vật ½ hoang mạc?

TL: Dịng biển lạnh Pêru ven biển phía Tây chảy mạnh ven bờ xua khối nước nóng mặt xa bờ, khí hậu khơ, mưa – khí hậu có tính chất khơ nên sườn Tây phát triển hoang mạc

- Giáo viên: + Khi tín phong qua Anđét – hiệu ứng phơn khơ dần từ đỉnh đến chân núi Từ độ cao 3000m đủ độ ẩm hình thành đồng cỏ núi cao đồng cỏ bụi – 1000m chân núi tạo điều kiện cho ½ hoang mạc phát triển sườn Tây + Sườn Đơng mưa nhiều gió tín phong dịng nóng

- Sườn Tây ảnh hưởng dịng lạnh hình thành thực vật ½ hoang mạc

+ Học sinh lên bảng xác định dịng biển nóng lạnh + Chọn ý đúng: Rừng rậm nhiệt đới phát triển ở:

@ Dòng nóng b Dòng lạnh

- Chuẩn bị mới: Ôn tập

- Tự xem lại kiến thức học 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(53)

Nd:……… Tuần: 26 Tiết: 52 Bài: ÔN TẬP.

1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức:- Học sinh có hệ thống kiến thức khái quát b Kỹ năng:Quan sát, Hệ thống hóa kiến thức

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ tự nhiên, tính cộng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, sgk, Bản đồ có liên quan b Học sinh: Sgk, chuẩn bị

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hệ thống hóa kiến thức 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: Không

4 Bài mới: 37’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Hệ thống hóa kiến thức toàn

Hoạt động

+ Châu Phi có khu vực nào? TL:

+ Kinh tế khu vực nào? TL:

1 Chaâu Phi:

- Gồm khu vực: Bp; TrP NP

- Bắc Phi: kinh tế tương đối phát triển

- Trung Phi: Kinh tế phát trieån

(54)

+ Châu Mó có vị trí địa lí nào? TL:

+ Châu Mĩ gồm đại lục? TL:

+ Nêu giống khác đại lục BM NM?

TL: - Giống nhau: Cấu trúc địa hình - Khác nhau: BM: Tây: Coocđie ½ S Giữa: đồng Đông: Appalat NM: Tây: Anđét

Giữa: Đồng thấp Đông: Cao nguyên + Quốc gia phát triển Bắc Mĩ? TL:

+ Ý nhóa khối NAPTA? Thành lập? Mấy quốc gia?

TL:

+ Tại vùng ĐB Hoa Kì có thời kì bị sa sút? Hướng chuyển dịch?

TL:

+ Dân cư Bắc Mó nào? Vì sao? TL:

2 Châu Mó:

- Nằm nừa cầu Tây từ cực Bắc – cận cực Nam

- Diện tích 42 tr km2 - Giáp BBD; ĐTD; TBD - Gồm địa lục Bắc Nam Mó

- Cana Hoa Kì quốc gia phát triển Bắc Mó

- 1993:3 quốc gia

- Tăng sức cạnh tranh, mở rộng thị trường

- Do công nghệ lạc hậu, bị cạnh tranh khủng hoảng kinh tế

- Hướng chuyển dịch từ vùng ĐB Hoa Kì – vùng Tây Nam Hoa Kì

(55)

+ Kinh tế Trung Nam Mó nào? TL:

+ Ngành trồng trọt nào? TL:

+ Trung Nam Mĩ có nước cơng nghiệp phát triển tồn diện?

TL:

+ Tại khối Mec cô xua thành lập? TL:

+ Dân cư Trung Nam Mó nào? TL:

+ Kinh tế nơng nghiệp có hình thức sản xuất nơng nghiệp đại điền trang tiểu điền trang

- Trồng trọt mang tính độc canh, sản phẩm chủ yếu công nghiệp ăn sản xuất nhập lương thực thực phẩm

+ Cơng nghiệp: nước cơng nghiệp phát triển tồn diện: Braxin, Achentina, Chilê, Vilêxuêla

- Khối Mec cô xua thành lập chống lại lũng đoạn kinh tế Hoa Kì

+ Phân bố khơng chủ yếu người lai Nền văn hóa La tinh độc đóa kết hợp từ dịng văn hóa Anh điêng, Âu, phi

+ Lên bảng xác định vị trí địa lí châu Mó? - Học sinh xác định

+ Chọn ý : Châu Phi có khu vực: a khu vực

@ khu vực c khu vực

- Chuẩn bị ôn tập thêm nhà tới kiểm tra 45’ 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(56)

……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuaàn: 27 Tiết: 53 KIỂM TRA 45’.

1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh có hệ thống kiến thức ghi nhớ kiến thức b Kỹ năng: Rèn chữ

c Thái độ: Giáo dục tính trung thực 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Câu hỏi đáp án b Học sinh: Chuẩn bị

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Tự luận, trắc nghiệm khách quan 4 TIẾN TRÌNH:

4 Bài mới: 42’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG I Trắc nghiệm: 5đ

1 Kiểu khí hậu ơn đới Bắc Mĩ chiếm diện tích lớn

a Bắc Mĩ có mặt giáp đại dương

b Địa hình bắc Mĩ phân hóa thành khu vực khác

c Phần lớn diện tích Bắc Mĩ nằm giới hạn từ 23027’ – vòng cực Bắc 660 33’. Tỉnh Tây Ninh phân thành vùng kinh tế:

a vuøng

I Trắc nghiệm: ( 5đ) c

(57)

b vuøng c vuøng

3 Đặc điểm kinh tế Nam Phi: a Kinh tế phát triển không đồng b Kinh tế tương đối phát triển

c Kinh tế chậm phát triển

4 Khí hậu Bắc Mĩ phân hố Đơng Tây vì: a Phía Tây có dịng lạnh, đơng có dịng nóng

b Bắc Mĩ trải dài nhiều vĩ độ

c Hệ thống Coocđie cao đồ sộ tường thành ngăn cản di chuyển khối khí

5 Tự nhiên lục địa Nam Mĩ châu Phi giống đặc điểm:

a.Đại phận lãnh thổ nằm đới nóng

b Đồng có diện tích lớn phân bố vùng trung tâm

c Lượng mưa lớn rải quanh năm d Phía Bắc lục địa có hoang mạc phát triển

6 Đáp án thể đặc điểm quần đảo Ăngti:

a Chạy theo hướng vòng cung b Bao quanh lấy vùng biển Caribê c Phía Tây có nhiều rừng rậm Phía Tây cùa Bắc Mĩ hệ thống: a Anđét

b Cooc-đi-e

8 Đồng Amadơn nằm ở: a Bắc Mĩ

b Nam Mó

9 Dân số Bắc Mĩ là: a 415,1 tr người

b 518,1 triệu người

10 Nông nghiệp Trung nam Mĩ có hình thức sản xuất?

a hình thức sản xuất b hình thức sản xuất II Tự luận: 5đ

Câu 1: Nêu đặc điểm tự nhiên kinh tế

3 a

4 c

5 a

6 b

7 a

8 b

9 a

10 a

II Tự luận: ( 5đ)

(58)

xã hội Nam Phi? Dân cư Nam Phi có khác so với Bắc Phi, Trung Phi? 3đ

Caâu 2: Nêu đặc điểm địa hình Bắc Mó? (2đ)

Nam Phi: 4đ * Tự nhiên:

- Địa hình cao TB >1000 m

- Nằm môi trường nhiệt đới, cực Nam có khí hậu ĐTH

- Thực vật thay đổi từ Đông – Tây * Kinh tế xã hội:

- Dân cư gồm nhiều chủng tộc Nêgrốit, Môgôlốit, ơrôpêốit người lai phần lớn theo đạo thiên chúa - Kinh tế phát triển không đồng đều, phát triển CHNPhi

* Dân cư Nam Phi đa dạng

Câu : Nêu đặc điểm địa hình Bắc Mó? 2đ

* Địa hình Bắc Mó:

+ Phía Tây miền núi trẻ Coocdie cao đồ sộ dài 9000 km, hướng B- N nhiều dãy xen kẽ cao nguyên sơn nguyên

+ Đồng cao phía Bắc Tây Bắc thấp dần xuống Nam ĐN

+ Phía Đơng miền núi cổ già, thấp, giá khống sản

4.4 Củng cố lên tập: 1’ - Thu baøi

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nha: 1’ - Xem lại câu hoỏi kiểm tra

- Chuẩn bị mới: Châu Nam Cực - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(59)

……… ………

Nd:……… Tuaàn: 27

Tiết: 54 CHƯƠNG III: CHÂU NAM CỰC.

Bài 47: CHÂU NAM CỰC CHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚI. 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh hiểu:

- Các tượng đặc điểm tự nhiên châu lục b Kỹ năng: Đọc đồ

c Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên khí hậu 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ châu Nam Cực b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Trực quan Phân tích, 4 TIẾN TRÌNH:

4 Bài mới: 37’

Hoạt động ** Hoạt động nhóm Phân tích * Trực quan

- Quan sát H 47.1 sgk Bản đồ CNC

(60)

+ Xác định vị trí châu Nam Cực TL:

+ CNC bao bọc đại dương nào? Diẹân tích?

TL: ÂĐD, TBD, ĐTD - Quan sát H 47.2

* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trạm Lít tơn Amêrican?

TL: - Nhiệt độ tháng cao nhất: -100c ( Mhạ). - Nhiệt độ tháng thấp nhất: - 420c( Mđơng). * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa trạm Vôn xtốc?

TL: Nhiệt độ tháng cao nhất: - 370c Nhiệt độ tháng thấp nhất: - 750 c.

* Nhóm 3: Nhận xét đặc điểm khí hậu củøa CNC? Khí hậu gió có đặc điểm gì? Tại sao?

TL:

- Đây nơi nhiều gió bão giới với vận tốc gió thường > 60 km/

* Nhóm 4: Tại khí hậu nơi lạnh giá?

TL: Do vị trí vùng cực Nam có đêm đơng dài, vùng lục địa rộng – khả tích trữ lượng kém, nhiệt lượng thu mùa hè nhanh chóng xạ hết nên nhiều băng nhiệt độ thấp * Nhóm 5: Nhận xét địa hình nơi đây? Sự tan băng CNC ảnh hưởng đến đới sống người nào?

TL: + Bề mặt địa hình tầng đá gốc bên có dạng địa hình: Núi đồng

- Lớp băng dày phủ mặt bắng phẳng

- Thể tích băng > 35 tr Km3, 90% nước ngọt giới

+ Mặt nước dâng cao

- Giáo viên: Ước tính diện tích băng CNC = 4/5 diện tích băng che phủ tồn trái đất Băng tan dâng cao 70m, diện tích lục địa hẹp lại, số đảo bị nhấn chìm

* Nhóm 6: Động thực vật, Khống sản

- Vị trí gồm phần lục địa vòng cực Nam đảo ven lục địa

- Diện tích 14,1 tr km2.

- Khí hậu giá lạnh nhiệt độ quanh năm < 00c

- Địa hình cao nguyên khổng lồ cao trung bình 2600m

(61)

nào?

TL: - Thực vật khơng có

- Đợng vật lồi chim cánh cụt, hải cẩu, cá voi xanh, báo biển, sống ven lục địa

- Khoáng sản phong phú than đá, Fe, Cu, dầu khí

+ Thời gian CNC phát hiện? TL: Cuối kỉ XIX

+ Việc nghiên cứu tiến hành nào? TL: Thế kỉ XX số nhà khoa học thám hiểm đặt chân nghiên cứu

+ Có quốc gia xây dựng trạm nghiên cứu?

TL: Nga, HKì, Anh, c, Nbản

+ Hiệp ước Nam Cực có 12 quốc gia kí kết quy ước việc khảo sát nào?

TL: Giới hạn mục đích hịa bình khơng đòi hỏi phân chia lãnh thổ, tài nguyên CNC

vật lồi chịu rét

- Khóang sản phong phú

2 Vài nét lịch sử khám phá nghiên cứu:

- CNC nhgiên cứu khám phá muộn

- Chưa có dân cư sinh sống thường xuyên

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’+ Hướng dẫn làm tập đồ + Khí hậu CNC nào?

- Vị trí gồm hpần lục địa vòng cực Nam đảo ven lục địa - Diện tích 14,1 tr km2.

- Địa hình cao nguyên khổng lồ cao trung bình 2600m - Thực vật khơng có Động vật lồi chịu rét

- Khóang sản phong phú

+ Chọn ý đúng: Tự nhiên CNC có đặc điểm bật: a Là nơi có gió bão nhiều giới

b Là châu cực lạnh thếgiới khơng có dân cư sống thường xuyên c Nơi chiếm 90% thể tích nứoc giới

d Là nơi thực vật ngèo giới e a,b,c

@ a,b,c,d

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’- Học - Chuẩn bị mới: Châu Đại Dương

- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(62)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Tiết: 55 CHƯƠNG IX: CHÂU ĐẠI DƯƠNG. Bài 48: THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG. 1 MỤC TIÊU:

- Học sinh nắm vị trí, giói hạn CĐD gồm quần đảo lục địa Oxtrâylia - Đặc điểm tự nhiên nơi

b Kỹ năng: Phân tích đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ TN CĐD b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Trực quan, đàm thoại, phân tích 4 TIẾN TRÌNH:

+ Khí hậu CNC nào? (7đ)

- Vị trí gồm hpần lục địa vòng cực Nam đảo ven lục địa - Diện tích 14,1 tr km2.

- Địa hình cao nguyên khổng lồ cao trung bình 2600m - Thực vật khơng có Động vật loài chịu rét

(63)

+ Chọn ý đúng: Tự nhiên CNC có đặc điểm bật: (3đ) a Là nơi có gió bão nhiều giới

b Là châu cực lạnh thếgiới khơng có dân cư sống thường xun c Nơi chiếm 90% thể tích nứơc giới

d Là nơi thực vật ngèo giới e a,b,c

@ a,b,c,d 4 Bài mới: 33’

Hoạt động ** Trực quan Đàm thoại - Quan sát đồ CĐD

+ Xác dịnh vị trí CĐD đảo? TL:

+ Lục địa Ôxtrâylia thuộc bán cầu nào? TL: Bán cầu Đông

+ Hãy nêu nguồn gốc đảo nơi đây?

TL: - Quần đảo Mêlanêdi: Từ xích đạo – 240N nguồn gốc từ núi lửa

- QĐ Niudilân: đảo lớn (bắc, nam) từ 330 N – 470N nguồn gốc lục địa.

- QĐ Micrônêdi: Đảo lớn Guyan từ 100N – 280B nguồn gốc đảo san hô.

- QĐ Pôninêdi: đảo lớn ( Ha oai, Hônôlulu) 230 – 280 N đảo núi lủa đảo san hô.

- Nhiều đảo cách xa hàng nghìn km Chuyển ý

Hoạt động

** Hoạt động nhóm ** phân tích

- Quan sát biểu đồ

* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ trạm Guam? TL: - Mưa tháng cao = 2000m ( 7,8,9,10) - Nhiệt độ cao : 280c (5,6).

Thấp nhất: 260c (1) = 20c. => Nhiệt ẩm: Tổng lượng mưa lớn, điều hịa * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ trạm Minêa? TL: - Mưa: 1200mm ( 11, 12, 1, 2, 3, 4)

1 Vị trí địa lí địa hình:

- CĐD gồm: Lục địa Oâxtrâylia quần đaỏ lớn

(64)

- Nhiệt độ: Cao 260c (1,2). Thấp 200c (8). => Tổng lượng mưa lớn, điều hịa

* Nhóm 3: Nhận xét khí hậu nơi đây? TL:

* Nhóm 4: Nguyên nhân khiến cho CĐD gọi “ Thiên đàng xanh” TBD?

TL: - Do khí hậu

- Mưa nhiều quanh năm rừng phát triển xanh tốt, đặc biệt thích hợp với miều xích đạo, nhiệt đới rừng dừa ven biển

- Động vật phong phú, thiên nhiên xanh tốt - Giáo viên đảo lớn gần lục địa Oâxtrâylia rừng nhiệt đới phát triển (Mêlanêdi) Nuidilân rừng ơn đới phát triển Đảo nằm gần ƠXtrâylia sinh vật ngèo nàn Micrô , Po )

* Nhóm 5: Quan sát H 48,1 kiến thức học, giải thích đaị phận địa lục Oâxtrâylia lại phát triển hoang mạc?

TL: - Đường chí tuyến Nam ảnh hưởng khối khí chí tuyến khơ nóng

- Phía Đơng ven biển địa hình hệ thống núi cao ngăn ảnh hưởng biển dịng lạnh * Nhóm 6: Động vật nào? Tự nhiên CĐD có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế? TL:+ Thú có túi (cangguru) caó mỏ vịt; Thực vật nhiều loại bạch đàn

+ Thuận lợi phát triển kinh tế rừng biển - Khó khăn gió bão, nhiễm biển - Giáo viên giáo dục tư tưởng

- Phần lớn đảo có khí hậu nhiệt đới nóng ẩm điều hịa, mưa nhiều sinh vật phong phú

- Lục địa xtrâylia có khí hậu khơ hạn, hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

+ Nêu đặc điểm khí hậu, thực vật, động vật CĐD?

- Lục địa Oïxtrâylia có khí hậu khơ hạn, hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

(65)

@ Quần đảo Niu di lân d Quần đảo Pôlinêdi 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học - Chuẩn bị mới: Dân cư, kinh tế CĐD

- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuaàn:28

Tiết: 56 Bài 49: DÂN CƯ KINH TẾ CHÂU ĐẠI DƯƠNG 1 MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm dân cư CĐD - Sự phát triển kinh tế CĐD

b Kỹ năng: Đọc phân tích đồ

c Thái độ: Giáo dục tính cộng đồng, bảo vệ môi trường 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, Bản đồ kinh tế CĐD b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Nhận xét, phân tích đàm thoại - Hoạt động nhóm

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’.

+ Nêu đặc điểm khí hậu, thực vật, động vật CĐD? (7đ)

- Lục địa xtrâylia có khí hậu khơ hạn, hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

+ Chọn ý đúng: Bộ phận châu Đâi Dương nằm khí hậu ơn đới: (3đ) a Đảo Ghinê

b Đảo Ha oai

(66)

d Quần đảo Pôlinêdi 4 Bài mới: 33’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Gii thiệu

Hoạt động

**Trực quan Nhận xét, phân tích ** Hoạt động nhóm

- Quan sát bảng số liệu 147 sgk

* Nhóm 1: Nhận xét đặc điểm phân bố dân cư CĐD?

TL: - Đông dân đông ĐN xtrâylia, Niudilân

- Thưa dân đảo

* Nhoùm 2: Đặc điểm dân thành thị CĐD? TL: - Tỉ lệ cao trung bình 69% (2001) - Tỉ lệ cao nhất: Niudilân, xtrâylia

* Nhóm 3: Quan sát H 49.2 nêu đặc điểm thành phần dân cư CĐD?

TL: - Dân địa: Người Pôlinêdiêng gốc Oâxtrâylia; Mêlanêdiêng; Polinêdiêng

- Dân nhập cư: 80% gốc Âu( đông nhất), người gốc Á

Chuyển ý Hoạt động ** Trực quan

- Quan sát bảng số liệu

+ Nhận xét trình độ kinh tế số quốc gia CĐD?

TL:

- Quan sát đồ kinh tế CĐD

+ Phía Nam xtrâylia có trồng vật ni gì? TL: Cừu lúa mì củ cải dường (ơn đới)

+ Cây phổ biến sườn đơng dãy núi Đơng xtrâylia

TL: Bò, mía khí hậu nóng ẩm

+ Nêu khác biệt kinh tế Oâxtrâylia, Niudilân với đảo lại Oâxtrâylia?

TL: - Oâxtrâylia, Niudilân: Công nghiệp Đa dạng phát triển khai khống, chế tạo máy, phụ

1 Dân cư:

- Dân số 31 tr người - MĐDS thấp 3,6 ng/ km2. - Phân bố không - Tỉ lệ dân thành thị cao

2 Kinh tế:

- Trình độ phát triển kinh tế khơng đồng

(67)

tùng điện tử, chế biến thực phẩm

Nông nghiệp chuyên mơn hóa sản phẩn tiếng lúa mì, len, thịt bò cừu, sản phẩm từ sữa

Dịch vụ tỉ lệ lao động cao phát huy = nước có kinh tế phát triển

- Kinh tế đảo: Công nghiệp chế biến phát triển

Nông nghiệp khai thác thiên nhiên trồng công nghiệp xuất

Dịch vụ có vai trò quan trọng = Là nứơc phát triển

- Liên hệ thực tế Việt Nam, giáo dục tư tưởng

triển nhất, lại nước quốc đảo kinh tế phát triển

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Hướng dẫn làm tập đồ + Dân cư CĐD nào? - Dân số 31 tr người - MĐDS thấp 3,6 ng/ km2. - Phân bố không - Tỉ lệ dân thành thị cao + Chọn ý nhất:

Ngành sản xuất nông nghiệp Oâxtrâylia phát triển trình độ cao thể hiện: a Lực lượng lao động nông nghiệp chiếm tỉ lệ thấp

b Tỉ lệ lao động dịch vụ cao

c Sản xuất khối lượng nơng phẩm lớn có chất lượng cao d a, b

@ a, b,c

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà : 3’ - Học

- Chuẩn bị mới: Thưc hành - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(68)

Nd:……… Tuần: 29 Tiết: 57 Bài 50: THỰC HAØNH.

VIẾT BÁO CÁO VỀ ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA ÔXTRÂYLIA. MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm địa hình xtrâylia - Đặc điểm khí hậu

b Kỹ năng: Đọc phân tích lát cắt địa hình

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, Lát cắt địa hình H 50.1 b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Phân tích, nhận xét 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’.

+ Dân cư CĐD nào? (7đ) - Dân số 31 tr người

(69)

Ngành sản xuất nơng nghiệp xtrâylia phát triển trình độ cao thể hiện: a Lực lượng lao động nông nghiệp chiếm tỉ lệ thấp

b Tỉ lệ lao động dịch vụ cao

c Sản xuất khối lượng nơng phẩm lớn có chất lượng cao d a, b

@ a, b,c 4 Bài mới: 33’.

Hoạt động

** Phân tích, nhận xét ** Hoạt động nhóm - Quan sát H 50.1

+ Địa hình đựơc chia thành khu vực? TL: khu vực

* Nhóm 1: Trình bày địa hình miền Tây ( dạng địa hình, độ cao, đặc điểm địa hình, đỉnh núi)?

TL: - Cao nguyên xtrâylia 700- 800m

- Chiếm 2/3 diện tích lục địa, tương đối phẳng, sa mạc lớn

* Nhóm 2: Trình bày đặc điểm miền Trung Tâm ( dạng địa hình, độ cao, đặc điểm địa hình, đỉnh núi)?

TL: - Đồng trung tâm

- Đặc điểm địa hình phía Tây nhiều hồ ( yrơ sâu 16m; rộng 8884m – sơng Đác linh

* Nhóm 3: Trình bày đặc điểm địa hình vùng phía Đơng ( dạng địa hình, độ cao, đặc điểm địa hình, đỉnh núi)?

TL: - Núi cao dãy đông xtrâylia - Cao TB 1000m

- Đặc điểm chạy dài hướng Bắc Nam 3400km sát ven biển Sườn Tây thoải, sườn đông dốc

- Đỉnh cao Rao man 1600m, núi cao Cô xin xcô cao 2230m

** Hoạt động nhóm Phân tích

- Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động

Bài tập 1:

- Địa hình chia thành khu vực

+ Phía Tây cao nguyên xtrâylia cao TB 700 – 800m

+ Ở đồng trung tâm cao 200m

+ Phía Đơng núi cao hướng TB – ĐN dài 3400m

(70)

đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ Brixbên? Giải thích? Loại gió? ( Mđơng)

TL: - Lượng mưa lớn đạt 1150 mm/N - Nhiệt độ điều hòa

- Do ảnh hưởng dịng nóng phía đơng., gió tín phong thổi thương xun thổi (ĐN)

* Nhóm 2: Phân tích biểu đồ Alixơxprinh? Giải thích? Loaị gió?

TL: - Lượng mưa 274mm/N

- Chênh lệch nhiệt độ ngày đêm lớn - Do nằm trung tâm lục d9ịa xa biển+ ảnh hưởng chí tuyến Nam

- Địa hình thấp núi cao xung quanh

* Nhóm 3: Phân tích biểu đồ Pớt? Giải thích? (Mtây)

TL: - Mưa đạt 883mm/N

- Nhiệt độ thấp Mđông

- Do ảnh hưởng dòng lạnh tây Oâxtrâylia - Khí hậu khơ hạn

- Gió tây ơn đới (TB) + Nhận xét khí hậu nơi đây? TL:

+ Sự phân bố hoang mạc nào? TL: - Phía Tây

- Do vị trí địa lí, ảnh hưởng dịng biển lạnh, hướng gió thổi thường xun

- Lượng nưa phía đơng cao phía Tây, vào trung tâm lục địa khí hậu khơ hạn

- Gió tín phong hướng ĐN gió Tây ơn đới hướng TB thổi thường xuyên

- Hoang mạc phía tây lục địa nơi có lượng mưa giảm dần từ ven biển vào

4.4 Củng cố lên taäp: 4’

+ Lên bảng xác định hướng gió đồ TN CĐD? - Học sinh xác định

+ Chọn ý nhất: Hoang mạc phát triển phía Tây do: a Vị trí địa lí

(71)

@ a, b,c

- Chuẩn bị mới: Thiên nhiên châu Âu Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần:29 Tiết: 58 CHƯƠNG X: CHÂU ÂU.

Bài 51: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU. MỤC TIÊU:

a Kiến thức: - Học sinh nắm:

- Châu Âu châu lục nhỏ nằm đới ơn hịa, nhiều bàn đảo - Đặc điểm thiên nhiên châu Âu

c Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môi trường 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ TNCÂu b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan

- Hoạt động nhóm Nêu vấn đề 4 TIẾN TRÌNH:

4 Bài mới: 37’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giới thiệubài

Hoạt động ** Trực quan

** Hoạt động nhóm Nêu vấn đề

(72)

- Quan sát đồ TNCÂu

+ Châu Âu nằm đới khí hậu nào? Tiếp giáp? Diện tích nào?

TL: - Giáp châu Á

- Giáp ĐTD, ĐTH, BBD

+ Nhận xét bờ biển châu Âu khác châu lục khác nào?

TL: Bờ biển cắt xẻ mạnh, biển ăn sâu vào nội địa hình thành nhiều bán đảo

- Xác định số biển, số bán đảo

* Nhóm 1: Nêu đặc điểm địa hình núi trẻ phía Nam?

TL: - Phân bố phía Nam châu lục Tây Trung Âu

- Hình dạng đỉnh nhọn, cao, sườn dốc

- Tên địa hình: dãy Anpơ, Apênin, cácpát, Bancăng, Pirênê

* Nhóm 2: Nêu đặc điểm địa hình vùng đồng bằng?

TL: - Trải dài từ Tây – Đơng 2/3 diện tích lục địa - Hình dạng tương đối phẳng

- Gồm đồng Đông Âu, Pháp, Bắc Âu, hạ lưu sơng Đanp

* Nhóm 3: Đặc điểm vùng núi già?

TL:- Phân bố: vùng trung tâm, phía Bắc châu lục - Hình dạng: đỉnh trịn, thấp, sườn thoải - Tên địa hình: Uran, Xcanđinavi, Hécxini Chuyển ý

Hoạt động

** Trực quan Nhận xét - Quan sát H 51.2

+ Châu Âu có kiểu khí hậu nào? Đặc điểm kiểu khí hậu chính?

TL: - Ven biển Tây Bắc Âu – ÔĐHD - Ven biển ĐTH – ĐTH

- Trung Tây Âu đông dãy xcanđinavi –

+ Vị trí địa lí:

- Nằm từ 360 – 710B. - Diện tích > 10tr km2.

- Phía đơng ngăn cách với châu Á dãy Uran phía cịn lại giáp biển

- Bờ biển bị cắt xẻ nhiều tạo thành nhiều bán đảo

+ Địa hình:

- Núi trẻ phía Nam

- Đồng kéo dài từ Tây-Đông

- Núi già phía Bắc vùng trung tâm

2 Khí hậu, sơng ngịi, thực vật:

(73)

ÔĐLĐ

- Quan sát H51.1; 51.2

+ Tại phía Tây châu Á có khí hậu ấm áp hơn, mưa phía Đông?

TL: - Dịng nóng Bắc ĐTD ảnh hưởng lớn đến khí hậu bờ Tây

- Gió Tây ơn đới đưa ẩm tiến sâu vào lục địa, vào sâu ảnh hưởng yếu + Mật độ sông ngòi châu Âu nào? Kể tên số sơng lớn? Hướng chảy?

TL: - Sông Đanuýp – biển Đen - Sông Rainơ – Biển

- Soâng Von Ga – Bieån Caxpi

+ Sự phân bố thực vật thay đổi theo yếu tố nào? TL:

- Liên hệ thực vật Việt Nam

+ Mối quan hệ khí hậu phân bố thực vật biểu nào?

TL: - Ven biển Tây Âu( OĐLĐ) – rừng rộng - Vùng nôi địa( OĐLĐ) – Rừng kim - Ven ĐTH ( ĐTH) – Rừng bụi gai

- ĐN châu Âu khí hậu cận nhiệt, ôn đới lục địa – thảo nguyên

- Phía Tây ảnh hường dịng nóng + Gió Tây ơn đới nên mưa nhiều ấm áp phía đơng

+ Sông ngòi:

- Mật độ sơng ngịi dày đặc - Sông Đanuýp, Rainơ + Thực vật:

- Phân bố thay đổi theo nhiệt độ, lượng mưa

- Ven biển Tây Âu rừng rộng, nội địa rừng kim, ĐN thảo nguyên, ven ĐTH phát triển rừng cứng

4.4 Củng cố luỵên tập : 4’ Hướng dẫn làm tập đồ + Vị trí, địa hình:- Nằm từ 360 – 710B.

- Diện tích > 10tr km2.

- Phía đơng ngăn cách với châu Á dãy Uran phía lại giáp biển - Bờ biển bị cắt xẻ nhiều tạo thành nhiều bán đảo

+ Địa hình: - Núi trẻ phía Nam - Đồng kéo dài từ Tây- Đơng - Núi già phía Bắc vùng trung tâm

+ Chọn ý nhất: Phía Tây châu Âu khí hậu ấm mưa nhiềuhơn phía Đơng vì: a Ven biển Tây Âu có dịng nóng ven bờ

b Gió Tây ơn đới thường xun hoạt động mang ấm, ẩm đến c Bờ biển cắt xẻ mạnh, ảnh hưởng biển vào sâu đất liền d b,c

@ a,b,c

- Chuẩn bị mới: Thiên nhiên châu Âu tt - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

(74)

5 RUÙT KINH NGHIEÄM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 30 Tiết: 59 Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU tt MỤC TIÊU:

a Kiến thức: - Học sinh nắm kiểu môi trường tự nhiên châu Âu, phân bố đặc điểm

b Kỹ năng: Phân tích đồ, lược đồ

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, Bản đồ TNCÂ b Học sinh: Sgk,, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phân tích - Hoạt động nhóm

4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’.

+ Vị trí, địa hình: (7đ) - Nằm từ 360 – 710B. - Diện tích > 10tr km2.

- Phía đông ngăn cách với châu Á dãy Uran phía cịn lại giáp biển - Bờ biển bị cắt xẻ nhiều tạo thành nhiều bán đảo

(75)

- Núi già phía Bắc vùng trung tâm

+ Chọn ý nhất: Phía Tây châu Âu khí hậu ấm mưa nhiềuhơn phía Đơng vì: (3đ) a Ven biển Tây Âu có dịng nóng ven bờ

b Gió Tây ơn đới thường xun hoạt động mang ấm, ẩm đến c Bờ biển cắt xẻ mạnh, ảnh hưởng biển vào sâu đất liền d b,c

@ a,b,c 4 Bài mới: 33’

Hoạt động ** Trực quan

* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ H 52,1( Brét –Pháp)? TL: - Nhiệt độ: Hè T7 180c.

Đông T1 80c = 100c.

- Mưa: Mưa nhiều T 11: 100mm (10 -11) Mưa T : 50mm (2- 9) Caû năm: 8200c.

- Tính chất: Hè mát đông không lạnh thường > 00c mưa quanh năm : ấm ẩm.

- Phân bố ven biển Tây Âu

- Sơng ngịi nhiều nước quanh năm khơng đóng băng

- Thực vật: rừng rộng phát triển ( sồi, dẻ) * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ H 52.2 ( Cadan) TL: - Nhiệt độ : Hè T7: 200c

Đông T1: -120c = 320c. - Mưa: Nhiều T7: 70mm (5 -10) Ít T1: 20mm (11- 4) Cả năm: 443mm

- Tính chất: Đông lạnh khô có tuyết rơi( vùng sâu nội địa ) Hè nóng mưa

- Phân bố; khu vực Đơng Âu

- Sơng ngịi ngắn dốc, nhiều nước Mxn, hè (tuyết tan) Đơng đóng băng

- Thực vật: thay đổi từ B- N phát triển rừng kim, thảo nguyên có diện tích lớn

* Nhóm 3: Phân tích biểu đồ H 52.3 (Palecmô)?

3 Các môi trường tự nhiên: a Mơi trường ƠĐHD:

- Ven biển tây Âu có khí hậu ơn hịa sơng ngịi nhiều nước quanh năm phát triển rừng rộng

b Mơi trường ƠĐLĐ:

- Biên độ nhiệt lớn, lượng mưa bé, sơng ngịi đóng băng mùa đơng

- Rừng thảo nguyên chiến diện tích lớn

(76)

TL: - Nhiệt độ: Hè T7 : 250c.

Đông T1: 100c = 150c. - Mưa: Nhiều T1: 120mm

Ít T : 15mm Cả năm: 711mm

- Tính chất: Đông không lạnh mưa nhiều, hạ nóng khô

- Phân bố: Nam Âu ven ĐTH

- Sơng ngịi: Ngắn dốc nhiền nước thu đông - Thực vật rừng thưa, cứng bụi gai phát triển quanh năm

+ Trên dãy Anpơ có đai thực vật nằm độ cao nào?

TL: - < 800m đồng ruộng, làng mạc - 800 – 1800m rừng hỗn hợp - 1800 – 2200m rừng kim

- 2200m – 3000m đồng cỏ núi cao - > 3000m băng tuyết

+ Nhận xét đặc điểm vùng núi? TL:

- Giáo dục tư tưởng

-ỞÙ phía nam mưa tập trung vào thu đơng, hạ nóng, sơng ngắn dốc phát triển rừng thưa cứng xanh quanh năm

- Mưa nhiều sườn đón gió phía Tây

- Thực vật thay đổi theo độ cao

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu đặc điểm mơi trường ĐTH?

- Ớ phía nam mưa tập trung vào thu đơng, hạ nóng, sơng ngắn dốc phát triển rừng thưa cứng xanh quanh năm

- Mưa nhiều sườn đón gió phía Tây - Thực vật thay đổi theo độ cao

+ Chọn ý nhất: Môi trường ôn đới hải dương có đặc điểm: a Lượng mưa lớn quanh năm

b Nhiệt độ >00c hạ mát đông ấm.

c Sơng ngịi nhiều nước khơng đóng băng d c

@ a,b,c

- Chuẩn bị mới: Thực hành - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(77)

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần:30 Tiết:60 Bài 53: THỰC HÀNH.

ĐỌC, PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VAØ LƯỢNG MƯA CHÂU ÂU.

MỤC TIÊU:

- Đặc điểm khí hậu, phân hóa khí hậu châu Âu - Mối quan hệ giưã khí hậu thực vật

b Kỹ năng: Phân tích lược đồ

c Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên khí hậu 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ TNCÂ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- phân tích đàm thoại - Hoạt động nhóm

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’.

+ Nêu đặc điểm môi trường ĐTH? (7đ)

- Ớ phía nam mưa tập trung vào thu đơng, hạ nóng, sông ngắn dốc phát triển rừng thưa cứng xanh quanh năm

(78)

- Thực vật thay đổi theo độ cao

+ Chọn ý nhất: Mơi trường OĐHD có đặc điểm: (3đ) a Lượng mưa lớn quanh năm

b Nhiệt độ >00c hạ mát đơng ấm.

c Sơng ngịi nhiều nước khơng đóng băng d c

@ a,b,c 4 Bài mới: 33’

Hoạt động ** Trực quan Đàm thoại - Quan sát H 52.2 Sgk, Bản đồ TNCÂ

+ Vì vĩ độ miền ven biển bán đảo Xcanđinavi có khí hậu ấm áp mưa nhiều Aixơlen?

TL: Aûnh hường cùa dòng nóng Bắc Đại Tây Dương sưởi ấm lãnh thổ qua làm tăng tốc độ bốc nên mưa nhiều

+ Quan sát đường đẳng nhiệt nhận xét chế độ nhiệt châu Âu vào mùa đơng?

TL; - Tây Âu 00c.

- Đồng Đông Âu – 100c. - Vùng Uran -200c.

= Càng phía đông nhiệt độ giảm từ – (-200c) chênh lệnh nhiệt độ lớn phía đơng và phía tây,mùa đông vào sâu lục địa nhiệt độ lạnh

+ Nêu tên kiểu khí hậu châu Âu, So sánh vùng có kiểu khí hậu đó?

TL: - OĐLĐ – diện tích lớn - OĐHD – diện tích thứ - ĐTH diện tích thứ

- Hàn đới diện tích nhỏ Chuyển ý

Hoạt động

* Nhóm 1: Phân tích biểu đồ trạm A? * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ trạm B? * Nhóm 3: Phân tích biểu đồ trạm C?

Bài taäp 1:

+ Ven bán đảo xcanđinavi ấm áp mưa nhiều dịng nóng Bắc ĐTD

+ Vào mùa đông vào sâu lục địa nhiệt độ thấp

+ kiểu khí hậu: OĐHD; ĐTH, ÔĐLD, Hàn đới

(79)

TL:

Đặc điểm Tram A TrạmB Tram C Nđộ T 1:

T7 : Bđộ: Nhận xét:

-30c 200c 230c

Đông lạnh hạ nóng

70c 200c 130c

Đông ấm hạ nóng

50c 170c 120c

Đông ám hạ mát Mưa nhiều

Ít: Nhận xét:

-8 – Cả năm mưa 400 mm/N, hè mưa nhiều

-1 – Mưa 600 mm/N đông mưa nhiều

-5 6,7

Mưa lớn > 1000mm/N quanh năm Kiểu khí

hậu LĐ ĐTH HD

Kiểu, thảm thực vật tương ứng

Đ

cây kim

F

Cây bụi, cứng

E

Cây rộng

- Biểu đồ A – D - Biểu đồ B – F - Biểu đồ C – E

+ Chọn ý nhất: Bán đảo Xcanđinavi vĩ độ với Aixơlen lại có khí hậu ấm mưa nhiều Aixơlen vì:

@ Dịng biển nòng Bắc ĐTD chạy ven bờ bán đảo Xcanđinavi làm tăng nhiệt độ khả bốc

b Gió Tây ơn đới từ ĐTD mang nhiều nước vào bán đảo Xcanđinavi gây mưa nhiều

c Bán đảo Xcanđinavi phận đất liền, Aixơlen đảo nhỏ biển d Đảo Aixơlen nằm gần vòng cực Bắc

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà : 3’- Học

- Chuẩn bị mới: Dân cư, Xã hội châu Âu.- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Tìm hiểu ngôn ngữ, tôn giáo châu Âu?

(80)

Nd:……… Tuần:31

Tiết: 61 Bài 54: DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂU MỤC TIÊU:

- Dân số châu Âu già – sóng nhập cư lao động gây vấn đề dân tộc, tơn giáo, trị châu Âu

- Là châu lục có mức độ thị hóa cao, ranh giới nơng thơn thị ngáy thu hẹp lại

c Thái độ: Giáo dục tính cộng đồng 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk Bản đồ dân cư châu Âu b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp đàm thoại Nhận xét - Hoạt động nhóm

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2 Ktbc: 4’.

+ Chọn ý nhất: Bán đảo Xcanđinavi vĩ độ với Aixơlen lại có khí hậu ấm mưa nhiều Aixơlen vì: (7đ)

(81)

b Gió Tây ơn đới từ ĐTD mang nhiều nước vào bán đảo Xcanđinavi gây mưa nhiều

c Bán đảo Xcanđinavi phận đất liền, Aixơlen đảo nhỏ biển d Đảo Aixơlen nằm gần vòng cực Bắc

4 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Phương pháp đàm thoại ** Trực quan Nhận xét

+ Dân cư châu Âu phần lớn thuộc chủng tộc lớn giới?

TL:

+ Dân cư châu Âu theo đạo gì?

TL: - Cơ đốc giáo: Thiên chúa giáo, tin lành, thống

- Một số vùng theo đạo hồi - Quan sát lược đồ H 54.1 sgk

+ Châu Âu có nhóm ngơn ngữ nào?

TL: - Giéc manh: Anh, Bỉ, Đức, Aùo, Đan mạch, Na uy, Thụy Điển

- La Tinh: Pháp, TBN, BĐN, Ý, Rumani - Xlavơ: Nga, Xlôvakia, Xécbi, Croatia, Xlôvênia, Bungari, Séc, Ucraina, Balan, Belarút - Hi lạp: Hi lạp

- Ngơn ngữ khác: Anbani, Lítva, Latvia,

+ Nguyên nhân tạo nên đa dạng ngơn ngữ, văn hóa,và tơn gi?

TL: Do ảnh hưởng thiên di chiến tranh tôn giáo lịch sử

** Hoạt động nhóm

* Nhóm 1: Dân số châu Âu nào? TL:

* Nhóm 2: Nhận xét chuyển đổi kết cấu dân số

1 Sự đa dạng tôn giáo ngôn ngữ văn hóa:

- Phần lớn dân cư châu Âu thuộc chủng tộc Ơrôpêốit

- Các quốc gia châu Âu có đa dạng văn hóa, ngơn ngữ, tôn giáo

2 Dân cư châu Âu già đi, Mức độ thị hóa cao:

+ Dân soá:

(82)

theo độ tuổi châu Âu giai đïọan 1996 – 2000? Hình dạng tháp tuổi thay đổi nào?

TL: - Dưới tuổi lao động giảm dần - Tuổi lao động 60 – 80 tăng chậm 80 (2000) giảm dần - Trên tuổi lao động: tăng liên tục

+ Năm 1960 – 2000 chuyển từ trẻ – già ( đáy rộng – đáy hẹp)

* Nhóm 3: Nhận xét thay đổi kết cấu dân số theo độ tuôỉ giới? Hình dạng tháp tuổi thay đồi nào?

TL: - Dưới tuổi lao động tăng liên tục - Tuổi lao động tăng liên tục

- Trên tuổi lao động tăng liên tục ( tỉ lệ nhỏ.) + Hình dạng khơng thay đổi

* Nhóm 4: Qua phân tích tháp tuổi nhận xét dân số châu Âu?

TL:

- Giáo viên: Dân số già thiếu lao động, sóng nhập cư – châu Âu gây tình trạng bất ổn nhiều mặt đời sống kinh tế trị, xã hội

* Nhóm 5: Dân cư châu Âu phân bố nào? TL: - Dân cư tập trung cao ven biển TÂy, Trung Nam Âu

- Nôi thưa dân: phía Bắc vùng núi cao

- Giáo viên cho liên hệ thực tế phân bố dân cư Việt Nam

- Quan sát đồ phân bố dân cư châu Âu

* Nhóm 6: Đọc tên số đô thị tr dân? Đô thị hóa châu có đặc điểm gì?

TL: - Học sinh đọc

- Trên 50 thành phố có tr dân

- Dải đô thị xuyên biên giới từ Anh – Côn (Đức)

- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp ( không tới 0,1%) Dân số già

- Dân cư phân bố không đồng đều, Mđds thấp TB 70 ng/ km2.

+ Đô thị hóa:

- Tỉ lệ dân thành phố cao 75% dân số

- Nhiều thành phố nối tiếp tạo thành dải đô thị

- Đơ thị hóa nông thôn phát triển

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Hướng dẫn làm tập

(83)

- Dân cư phân bố không đồng đều, Mđds thấp TB 70 ng/ km2. Đô thị hóa: - Tỉ lệ dân thành phố cao 75% dân số

- Nhiều thành phố nối tiếp tạo thành dải thị - Đơ thị hóa nơng thơn phát triển

+ Chọn ý nhất: khu vục có Mđds cao châu Âu: a Đơng Âu b Bắc Âu

c Nam Âu @ Tây Aâu 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà : 3’- Hocï

- Chuẩn bị mới: Kinh tế châu Âu.- Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 31 Tiết: 62 Bài 55: KINH TẾ CHÂU ÂU. MỤC TIEÂU:

a Kiến thức: Học sinh nắm vững

- Châu Âu có cơng nghiệp hàng hóa phát triển cao - Cơng nghiệp đại có lịch sử phát triển từ sớm - Dịch vụ động, đa dạng, tỉ trọng cao kinh tế b Kỹ năng: Phân tích đồ

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ kinh tế châu Âu b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan

- Hoạt động nhóm – Phương pháp đàm thoại Nêu vấn đề 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss. 4.2 Ktbc: 4’.

+ Dân cư châu Âu già đi, Mức độ thị hóa nào? (7đ) .Dân số: - Dân số châu Âu 727 tr người ( 2001)

(84)

Đô thị hóa: - Tỉ lệ dân thành phố cao 75% dân số - Nhiều thành phố nối tiếp tạo thành dải thị - Đơ thị hóa nơng thơn phát triển

+ Chọn ý nhất: khu vục có Mđds cao châu Âu: (3đ) a Đơng Âu b Bắc Âu

c Nam Âu @ Tây Aâu 4 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Hoạt động nhóm Nêu vấn đề

+ Hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp quy mô nào?

TL:

+ Nguyên nhân thúc đẩy ngành sản xuất nông nghiệp đạt hiệu cao?

TL:

- Giáo viên: Năm 1993 thị trường thực phẩm sinh học tăng trưởng 40% phát triển liên tục đến Ý nước dẫn đàâu EU phát triển nông nghiệp sinh học: 50% sở 1/3 diện tích dành cho sản phẩm sinh học EU

- Quan sát đồ kinh tế châu Âu

+ Tỉ trọng chăn nuôi trồng trọt nào?

TL:

+ Cây trồng vật ni phân bố nào?

TL: - Nho, cam, chanh, oâliu, ăn khác phân bố ven ĐTH (Ý, TBN)

- CN bị, lợn, lúa mì, ngơ, phân bố đồng phía Bắc, Tây Trung Âu ( A,P, Đ)

- Củ cải đường phân bố Ucraina

+ Tại loại trồng vật ni: Lúa, mì, nho cam, chanh, bò lại phân bố vậy?

TL: Khí hậu ẩm, ấm, hạ nóng, đông ẩm mưa

1 Nông nghiệp:

- Hình thức tổ chức hộ gia đình trang trại

- Qui mơ sản xuất không lớn

- Nông nghiệp đạt hiệu cao áp dụng KHKT tiên tiến gắn nông nghiệp với chế biến

(85)

ĐTH Chuyển ý Hoạt động ** Trực quan

- Giáo viên: CMCN từ châu Âu – Bắc Mĩ khắp giới châu Âu bước vào CM kĩ thuật lần I năm 1769

* Nhóm 1: Sản phẩm cơng nghiệp truyền thống châu Âu tiếng chất lượng cao sản phẩm gì?

TL: Luyên kim sản xuất ơtơ, đóng tàu, dệt may * Nhóm 2: Ngành công nghiệp châu Âu phân bố nào? Phát triển nước nào?

TL: - Luyeän kim: A, Tđiển, Nauy, P, Đ, balan - Sản xuất ôtô: Nga, A, P, Đ

- Đóng tàu: Hlan, Đ, Nauy, Balan, BĐN - Hoá chất: P Nga Đ Ý

- Dệt: P Nga Bêlarút

* Nhóm 3: Từ năm 80 kỉ XX công nghiệp truyền thống gặp khó khăn gì? TL: Khó khăn công nghệ, cấu cần phải đổi

* Nhóm 4: Sự phát triển cơng nghiệp châu Âu nào?

TL: - Ngành xuất trang bị đại xây dựng trung tâm công nghệ cao phát triển nhờ đổi

- Nhờ liên kết chặt chẽ với viện nghiên cứu, trường đại học, hợp tác rộng rãi, sản phẩm thay đổi phù hợp với thị trường

* Nhóm 5: Quan sát H 55.3 Nêu hợp tác sản xuất máy bay châu Âu?

TL: Cách mạng hóa, hợp tác hóa cao độ, quốc gia đựơc phân công sản xuất phận ( Ebớt kết quốc gia)

* Nhóm 6: Liên hệ công nghiệp Việt Nam? TL:

Chuyển ý

2 Công nghiệp:

- Nhiều sản phẩm tiếng chất lượng

- Cơng nghiệp truyền thống gặp khó khăn cần phải thay đổi công nghệ

(86)

Hoạt động

+ Dịch vụ châu Âu phát triển nào? TL:

+ Nêu điều kiện thuận lợi ngành du lịch?

TL: Giao thông đại, phong phú tiện lợi, nhiều trung tâm ngân hàng, bảo hiểm lớn, nhiều trường đại học, viện nghiên cứu

- Dịch vụ ngành phát triển đa dạng, rộng khắp nguồn thu ngoại tệ lớn

4.4 Củng cố lên tập: 4’ + Ngành Nông nghiệp nào?

- Hình thức tổ chức hộ gia đình trang trại - Qui mơ sản xuất không lớn

- Nông nghiệp đạt hiệu cao áp dụng KHKT tiên tiến gắn nơng nghiệp với chế biến

- Tỉ trọng chăn nuôi > trồng trọt

+ Chọn ý nhất: Lĩnh vực mạnh du lịch miềm Trung Âu

a Tham quan di tích thời trung cổ @ Tắm biển mùa hè

c Leo núi mùa hè d Trượt tuyết mùa đông

- Chuẩn bị mới: Khu vực Bắc Âu – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

(87)

Nd:……… Tuần: 32 Tiết: 63 Bài 56: KHU VỰC BẮC ÂU. MỤC TIÊU:

- Đặc điểm địa hình, khí hậu, tài ngun Bắc Âu đặc biệt bán đảo Xcan đinavi - Sự khai thác tài nguyên hợp lí Bắc Âu

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tự nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ TNCÂ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Nhận xét Đàm thoại gợi mở 4 TIẾN TRÌNH:

(88)

- Qui mô sản xuất không lớn

- Tỉ trọng chăn nuôi > trồng trọt

+ Chọn ý nhất: Lĩnh vực mạnh du lịch miềm Trung Âu (3đ)

a Tham quan di tích thời trung cổ @ Tắm biển mùa hè

c Leo núi mùa hè

d Trượt tuyết mùa đông 4 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Trực quan Đàm thoại gợi mở -Quan sát đồ TNCÂ

+ Phần lớn diện tích Băùc Âu nằm giới hạn nào?

TL: Nằm vùng ơn đới lạnh

- Quan sát H56.1; H 56.2; H56.3 Sgk

+ Hãy kể tên dạng địa hình băng hà cổ? TL:

+ Dạng địa hình phổ biến nào? TL:

- Giáo viên: Phần Lan đất nước tiếng có nghìn hồ

+ Aixlen có đặc điểm bật? TL:

+ Địa hình phần lớn bán đảo Xcanđinavi nào? Sơng ngịi nơi nào?

TL: - Phần lớn địa hình núi cao ngun - Sơng ngịi ngắn giá trị thủy điện

+ Dãy Xcanđinavi có vai trị đối ới phân hóa tự nhiên

TL: - Biên giới tự nhiên Nauy Thụy Điển

1 Khái qt tự nhiên:

- Gồm băng đảo Aixlen bán đảo Xcanđinavi( Tđiển, Plan, Nauy)

+ Địa hình:

- Băng hà cổ phổ biến bán đảo Xcanđinavi bờ biển dạng Pio (nauy) hồ đầm lầy Phần Lan

(89)

- Hàng rào khí hậu sườn Đơng sườn T

+ Khí hậu Bắc Âu nào? TL:

+ Tại có khác biệt giưã sườn đông sườn tây dãy Xcanđinavi?

TL: - nh hường dịng nóng gió tây ơn đới phía Tây

+ Nguồn tài nguyên nào? TL:

Chuyển ý

Hoạt động ** Hoạt động nhóm Nhận xét

* Nhóm 1: Bắc Âu phát triển ngành kinh tế nào?

TL: - Thủy điện dồi dào, giá rẻ phát triển công nghiệp

- Kinh tế biển tiếng nghề hàng hải, đánh cá Nauy, Aixlen có đội thương thuyền mạnh, đội tàu đành cá hùng mạnh

- Rừng đem lại ngoại tệ lớn, kinh tế có kế hoạch đơi với bảo vệ trồng rừng (gỗ đóng bè trơi sơng đến nơi chế biến) Không xuất gỗ nguyên liệu mà chế biến thành giấy, bìa giá trị cao để xuất

* Nhóm 2: Ngồi ngành kinh tế Bắc Âu cịn phát triển ngành kinh tế khác?

TL: Khai thác dầu khí, tin học, viễn thơng, chăn ni, Aixlen sử dụng lượng suối nước nóng phun để trồng rau hoa nhà kiếng

* Nhóm 3: Kinh tế Bắc Âu nào? TL:

- Cho học sinh liện hệ thực tế Việt Nam

+ Khí hậu: Lạnh giá vào mủa đông, mát mẻ vào mùa hè

+ Tài nguyên: Dầu mỏ, quặng sắt, đồng cỏ biển TĐ Kinh tế:

- Kinh tế rừng biển ngành giữ vai trò chủ đạo, nguồn thu ngoại tệ lớn

- Thủy điện giá rẻ

- Kinh tế phát triển, mức sống cao dựa việc khai thác tài nguyên hợp lí để phát triển kinh tế hiệu cao

(90)

- Băng hà cổ phổ biến bán đảo Xcanđinavi bờ biển dạng Pio (nauy) hồ đầm lầy Phần Lan

- Aixlen có nhiều núi lửa suối nước nóng

+ Chọn ý nhất: Những nứơc nằm khu vực Bắc Âu: a Thụy Điển b Na uy c Phần Lan d Aixlen e a, b, c @ a,b,c,d

- Chuẩn bị mới: Khu vực Tây Trung Âu - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Tiết: 64 Bài 57: KHU VỰC TÂY VAØ TRUNG ÂU 1 MỤC TIÊU:

- Địa hình, khí hậu tây trung Âu - Tình hình phát triển kinh tế khu vực b Kỹ năng: Phân tích, đọc đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, đồ TNCÂ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan

- Hoạt động nhóm Phân tích 4 TIẾN TRÌNH:

(91)

+ Địa hình Bắc Âu nào? (7đ)

Băng hà cổ phổ biến bán đảo Xcanđinavi bờ biển dạng Pio (nauy) hồ đầm lầy Phần Lan

- Aixlen có nhiều núi lửa suối nước nóng

+ Chọn ý nhất: Những nứơc nằm khu vực Bắc Âu: (3đ) a Thụy Điển b Na uy

c Phaàn Lan d Aixlen

e a, b, c @ a,b,c,d 4 Bài mới: 33’

Hoạt động

** Trực quan Hoạt động nhóm - Quan sát đồ TNCÂ

+ Xác định phạm vi khu vực? Đọc tên nước? TL: Gồm 13 quốc gia: Quốc đảo Anh Ailen, Đmạch, Hlan, Pháp, Bỉ, Thụy Sĩ, Aùo, Hungari, Rumani, Xlovakia, Séc, Đức, Blan

* Nhóm 1: Đặc điểm địa hình đồng phía Bắc mạnh?

TL: Nhiều đầm lầy, hồ, đất xấu, ven biển Bắc Hlan sụt nún, phía Nam má mỡ phát triển nơng nghiệp

* Nhóm 2: Đặc điểm khu vực núi già trung tâm? TL: - Các khối núi ngăn cách với đồng nhỏ hẹp bồn địa

- Thế mạnh tài nguyên khoáng sản đồng cỏ * Nhóm 3: Đặc điểm khu vực núi trẻ phía Nam mạnh?

TL: - Dãy Anpơ dài 1200 km, Cacpát 1500 km nhiều đỉnh cao 2000 m – 3000 m

- Rừng , muối mỏ, khí đốt, kim loại màu, sắt, dầu mỏ, CN du lịch núi

* Nhóm 4: Tây Âu có khí hậu nào? TL:

* Nhóm 5: Tại Tây Trung Âu chịu ảnh hưởng sâu sắc biển?

1 Khái quát tự nhiên:

- Trải dài từ quần đảo Anh Ailen đến dãy Cacpát

- Gồm 13 quốc gia

+ Địa hình: Chia làm khu vực

- Đồng phía Bắc

- Núi già trung tâm

- Núi trẻ phía nam

+ Khí hậu – sông ngòi:

(92)

TL: - Dòng hải lưu nóng + gió tây

- Núi chạy hướng đông tây ảnh hưởng biển vào sâu đất liền, phía đơng giảm dần lục địa ( Khơ, lạnh, mùa đơng)

* Nhóm 6: Khí hậu ảnh hưởng đến sơng ngịi nào?

TL:

- Liên hệ thực tế Việt Nam khí hậu ảnh hưởng đến sơng ngịi nào?

** Trực quan Phân tích

- Quan sát đồ kinh tế châu Âu

+ Công nghiệp Tây Trung Âu có đặc điểm bật?

TL:

- Giáo viên: Phía Tây phát triển cơng nghiệp sớm lịch sử phát triển cơng nghiệp lâu đời, trình độ phát triển công nghiệp cao Nhiều khu công nghiệp đại Đội ngũ cán công nhân kĩ thuật cao

+ Nông nghiệp Như nào? TL: - Trình độ thâm canh cao

- Chăn nuôi > trồng trọt sản phẩn chăn nuôi giá trị xuất cao

- Đồng lớn nên nông nghiệp đa dạng - Vùng núi phát triển chăn ni

+ Ngành dịch vụ nào?

TL: Phong cảnh đẹp, giao thơng đại, khách sạn đầy đủ tiện nghi, hệ thống trường đại học, trung cấp đào tạo đội ngũ lành nghề

ảnh hưởng gió tây biển sâu sắc

- Sơng ngịi phía Tây đầy nứơc quang năm, phía đơng đóng băng mùa đơng

2 Kinh tế:

+ Công nghiệp:

- Có nhiều cường quốc công nghiệp hàng đầu

- Nhiều ngành công nghiệp đại tiếng, hải cảng lớn

+ Nơng nghiệp: Đạt trình độ cao

+ Dịch vụ: Phát triển chiếm 2/3 tổng thu nhập quốc dân

+ Vị trí địa lí địa nào?

- Trải dài từ quần đảo Anh Ailen đến dãy Cacpát - Gồm 13 quốc gia

Địa hình: Chia làm khu vực - Đồng phía Bắc

- Núi già trung tâm - Núi trẻ phía nam

(93)

a Sơng ngịi nhiều nứoc quanh năm b Hướng chảy ĐN – TB

c Cùng đổ ĐTD

@ Bị đóng băng mùa đơng

+ Hướng dẫn làm tập đồ Bài tập sgk

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’- Học

- Chuẩn bị mới: Khu vực Nam Âu – Chuẩn bị theo câu hỏi sgk + Khái quát tự nhiên khu vực?

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 33 Tiết: 65 Bài 58: KHU VỰC NAM ÂU. MỤC TIÊU:

- Đặc điểm vị trí hình dạng, nét kinh tế - Vai trị khí hậu, Văn hóa lịch sử

b Kỹ năng: Đọc phân tích biểu đồ, đồ, ảnh địa lí c Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ tự nhiên

2 CHUAÅN BÒ:

a Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập đồ, đồ TNCÂ b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk 3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm

- Trực quan Đàm thoại, phân tích nhận xét 4 TIẾN TRÌNH:

(94)

+ Vị trí địa lí địa nào? (7đ) - Trải dài từ quần đảo Anh Ailen đến dãy Cacpát - Gồm 13 quốc gia

Địa hình: Chia làm khu vực - Đồng phía Bắc

- Núi già trung tâm - Núi trẻ phía nam

+ Chọn ý nhất: Đáp án không với sơng ngịi Tây Trung Âu? (3đ)

a Sơng ngịi nhiều nứoc quanh năm b Hướng chảy ĐN – TB

c Cùng đổ ĐTD

@ Bị đóng băng mùa đơng 4 Bài mới: 33’.

Hoạt động

** Trực quan Phân tích hoạt động nhóm - Quan sát đồ TNCÂ

* Nhóm 1: Xác định vị trí địa lí khu vực Nam Âu? TL:

- Giáo viên: Các nước khu vực Nam Âu: Ý, BĐN, Hlạp, Manta, Xamaninô, Vương quốc TBN, Công quốc Anđôra Mônacô, Nhà nứơc thành phố Vaticang Gibranta( tđịa Anh)

* Nhóm 2: Nêu nét địa hình khu vực Nam Âu?

TL: Địa hình núi cao nguyên, đồng nhỏ hẹp nằm xen kẽ núi, khu vực không ổn định vỏ Trái Đất Quá trình tạo núi tiếp diễn thường có động đất núi lửa hoạt động

* Nhóm 3: Đọc đồ số núi Tây Âu?

TL: Ibêrích, Apenin, Anpơ…

* Nhóm 4: Nam Âu có khí hậu nào? Kiểu khí hậu nào?

TL:

* Nhóm 5: Phân tích H 58.2 sgk Nêu đặc điểm

1 Khái qt tự nhiên:

+ Vị trí, địa hình:

- Gồm bán đảo nằm ven ĐTH

- Địa hình phần lớn núi cao nguyên

(95)

nhiệt độ lượng mưa từ rút kết luận khí hậu Nam Âu?

TL: + Nhiệt độ: thấp T 1: >100c. Cao T 7: >240c. Biên độ : 140c. + Mưa: nhiều T10 – T3

Ít: T – T9 TB: 171mm

* Nhóm 6: Kể tên số sản phẩm nơng nghiệp độc đáo?

TL: Cây ăn cận nhiệt cam, chanh, ô liu Chuyển yù

Hoạt động

** Trực quan Nhận xét

+ Ngành sản xuất nông nghiệp naøo?

TL: Khoảng 20% lực lương lao động sản xuất nông nghiệp, sản xuất qui mô nhỏ, chủ yếu trồng ăn nhiệt đới

+ Quan sát H 58.3 nhận xét chăn nuôi nơi đây? TL: Chăn nuôi du mục qui mô nhỏ sản lượng thấp

+ Hãy so sánh kinh tế Nam Âu với Bắc Âu Trung Âu?

TL: - Số người lao động nơng nghiệp - Trình độ sản xuất cơng nghiệp chưa cao + Nứơc có kinh tế phát triển Nam Âu?

TL: Ý có cơng nghiệp phát triển lâu đời nhất, nhiều ngành công nghiệp truyền thống đại, cơng nghiệp dịch vụ đóng vai trò chủ yếutrong kinh tế quốc dân

+ Tiềm phát triển du lịch nào? TL:

- Quan saùt H 58.4; H 58.5

- Mưa nhiều vào mùa Đông Mùa hạ khô nóng

2 Kinh tế:

- Nơng nghiệp vùng ĐTH có nhiều sản phẩm độc đáo đặc biệt ăn cận nhiệt

- Trình độ sản xuất nông nghiệp chưa cao

- Italia nước phát triển Nam Âu

- Tài nguyên du lịch đặc sắc nguồn thu ngoại tệ quan trọng

+ Vị trí, địa hình, khí hậu nào? - Gồm bán đảo nằm ven ĐTH

- Địa hình phần lớn núi cao ngun

- Khí hậu: Ôn hòa, mát mẻ điển hình khí hậu ĐTH - Mưa nhiều vào mùa Đông Mùa hạ khô nóng

(96)

a Đồng rộng lớn màu mỡ b Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

@ Khí hậu ĐTH, bờ biển đẹp, cơng trình kiến trúc độc đáo, di tích lịch sử… d Tài ngun khống sản: than, sắt dầu mỏ khí đốt phong phú

+ Hướng dẫn làm tập đồ, c6au hỏi tập sgk 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’

- Học – Chuẩn bị mới: khu vực Đông Âu - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 33 Tiết: 66 Bài 59: KHU VỰC ĐÔNG ÂU. MỤC TIÊU:

a Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm môi trường đông Âu

- Đặc điểm tình hình phát triển kinh tế Đơng Âu b Kỹ năng: Đọc, phân tích đồ bảng số liệu c Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ tự nhiên 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, Bản đồ TN Kinh tế châu Âu b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan.– Hoạt động nhóm Phân tích 4 TIẾN TRÌNH:

(97)

4.2 Ktbc: 4’

+ Vị trí, địa hình, khí hậu nào? (7đ) - Gồm bán đảo nằm ven ĐTH

- Địa hình phần lớn núi cao ngun

- Khí hậu: Ôn hòa, mát mẻ điển hình khí hậu ĐTH - Mưa nhiều vào mùa Đông Mùa hạ khô nóng

+ Chọn ý nhất: Thế mạnh kinh tế Nam Âu là: (3đ) a Đồng rộng lớn màu mỡ

b Khí hậu nóng ẩm, mưa nhiều

@ Khí hậu ĐTH, bờ biển đẹp, cơng trình kiến trúc độc đáo, di tích lịch sử… d Tài ngun khống sản: than, sắt dầu mỏ khí đốt phong phú

4 Bài mới: 33’.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giói thiệu

Hoạt động

** Trực quan Phân tích - Quan sát đồ TNCÂ

* Nhóm 1: Đơng Âu gồm nước nào?

TL: LBNga, Ucraina, Bêlarút, Litva, Latvia, Extônia, Mônđôva

* Nhoùm 2: Đặc điểm địa hình Đông Âu nào?

TL: Chủ yếu đồng rộng lớn chiếm ½ diện tích châu Âu

* Nhóm 3: Khí hậu Đơng Âu có đặc điểm gì? TL: Khí hậu ơn đới lục địa, tính chất lục địa sâu sắc phía Đơng Nam

* Nhóm 4: Sơng ngịi Đơng Âu có đặc điểm gì? TL: Đóng băng mùa đơng có sơng Vonga, Đơn, Đniép

* Nhóm 5: Thực vật đơng Âu nào?

TL: Thực vật phân hóa theo khí hậu rõ rệt từ B – N

- Quan saùt H 59.2 sgk

* Nhóm 6: Giải thích có phân hóa đó? TL: - Đồng rêu thuộc vòng cận cực Bắc lạnh - Rừng kim khu vực ôn đới lục địa lạnh - Rừng hỗn giao, rộng khu vực khí hậu ấm dần

1 Khái quát tự nhiên:

- Đông Âu gồm quốc gia

- Địa hình đồng chiếm ½ diện tích châu Âu

- Khí hậu ơn đới lục địa

- Sơng ngịi đóng băng mùa đơng

(98)

- Thảo nguyên, hoang mạc phát triển khí hậu ơn đới lục địa sâu sắc

Chuyển ý Hoạt động ** Trực quan

- Quan sát đồ kinh tế

+ ĐKTN để phát triển nơng nghiệp gì? TL: Đồng chiếm ½ diện tích châu Âu

+ Vùng cịn có mạnh ĐKTN kinh tế nào?

TL: - Ucraina diện tích đất đen trồng lúa mì, củ cải đường

- Rừng diện tích lớn phát triển cơng nghiệp gỗ giấy ( LBN, Bêlarút)

- Khoáng sản tập trung Ucraina, LBN ( dầu khí, than, sắt) phát triển cơng nghiệp truyền thống khai khống, khí hóa chất luyện kim

- Thảo nguyên chăn nuôi với qui mô lớn - Sông lớn nhỏ nhiều xây dựng thủy lợi, giao thông thủy điện

2 Kinh teá:

- ĐKTN thuận lợi để phát triển nông nghiệp, sản xuất nông nghiệp theo qui mơ lớn

- Công nghiệp phát triển

+ Khái quát tự nhiên khu vực đông Âu? - Đông Âu gồm quốc gia

- Địa hình đồng chiếm ½ diện tích châu Âu - Khí hậu ơn đới lục địa

- Sơng ngịi đóng băng mùa đơng - Thực vật phân hóa từ B- N

+ Chọn ý nhất: Những yếu tố thiên nhiên đông Âu thuận lợi cho phát triển công nghiệp, nông nghiệp:

a Đông vùng đồng phía đơng châu Âu b Diện tích đất đen chiếm diện tích lớn Ucraina

c Nhiều sơng lớn sơng Đơng, Vonga đóng băng mùa đông @ Vùng cực Bắc, Nam khu vực đông Âu có khí hậu khắc nghiệt 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’

- Học – Chuẩn bị mới: Liên minh châu Âu

- Chuẩn bị theo câu hỏi sách giáo khoa, sưu tầm số tưu liệu nói tổ chức

(99)

……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuaàn: 34 Tiết: 67 Bài 60: LIÊN MINH CHÂU ÂU. MỤC TIÊU:

- Sự hình thành mở rộng liên minh châu Âu lãnh thổ kinh tế văn hóa

- Liên minh châu Âu mơ hình tồn diện nhất, tổ chức thương mại hàng đầu giới

c Thái độ: Bồi dưỡng tính cộng đồngcho học sinh 2 CHUẨN BỊ:

(100)

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm – Phương pháp đàm thoại

+ Khái quát tự nhiên khu vực đông Âu? - Đông Âu gồm quốc gia

+ Chọn ý nhất: Những yếu tố thiên nhiên đông Âu thuận lợi cho phát triển công nghiệp, nông nghiệp:

c Nhiều sơng lớn sơng Đơng, Vonga đóng băng mùa đông @ Vùng cực Bắc, Nam khu vực đông Âu có khí hậu khắc nghiệt 4 Bài mới: 33’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giới thiiệu

Hoạt động

- Giáo viên: + 18 – 4- 1951 hiệp ước thành lập cộng động châu Âu than thép gồm nước kí định thành lập thị trường chung

+ 1958 hiệp ước thành lập có hiệu - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

- Quan sát H 60.1 phát triển thành viên liên minh qua giai đoạn

* Nhóm 1: 1958 Các nước thành viên, số lượng? TL: - Pháp, Bỉ, Hlan, Đức Ý, Lucxembua (6 nước) * Nhóm 2: 1973 Các nước thành viên, số lượng? TL: Thêm Aixlen, Đan Mạch, Anh (9 nước) * Nhóm 3: 1981 nước thành viên số lượng? TL: Thêm Hi lạp (10 nước)

* Nhóm 4: 1986 nước thành viên số lượng? TL: Thêm BĐN, TBN ( 12 nước)

* Nhóm 5: 1985 nước thành viên số lượng? TL: Thêm Aùo, Thụy Điển, Phần Lan ( 15 nước)

1 Sự mở rộng liên minh châu Âu:

(101)

- Giáo viên: Liên minh châu Âu khối thống kinh tế mạnh hoạt động có hiệu quả, phát triển bề rộng lẫn chiều sâu nên thu hút nhiều thành viên đến thánh 5/ 2004 kết lạp thêm 10 thành viên ( NB, TQ, HQ, Brunây, Iđo, Malay, Philipin, Sigapo, Tlan, VN)

- Giáo viên: Liên minh châu Âu có cấu tổ chức tồn diện

+ Về trị liên minh châu Âu nào? TL; Có quan lập pháp riêng ( nhị viên châu Âu)

- Giáo viên: Liên minh điều hành thể chế đại diện : HĐBTrưởng, Uban châu Âu, nghị viện tịa án

+ Chính sách kinh tế nào?

TL: Có sách chung, đồng tiền chung, tự lưư thông hàng háo, dịch vụ, vốn

+ Về văn hóa xã hội trọng vấn đề gì?

TL: - Chú trọng bảo vệ tính đa dạng văn hóa, ngơn ngữ, quan tân tổ chức tài trợ học ngoại ngữ, đào tạo lao động tay nghề cao

Chuyển ý Hoạt động 3:

+ Từ 1980 ngoại thương liên minh châu Âu có thay đổi gì?

TL: - Trứơc tập trung quan hệ với Mĩ, Nhật, thuộc địa cũ

- Sau 1980 đẩy mạnh đầu tư vào công nghiệp nước công nghiệp châu Á, Trung Nam Mĩ

- Quan saùt H 60.3 ( Các trung tâm…)

+ Nêu số hoạt động thương mại liên minh châu Âu?

TL: - Vị trí quan trọng hoạt động thương mại giới, tổ chức thương mại lớn giới - Bắc Mĩ 16%; châu Á 27%

mở rộng bước qua nhiều giai đoạn đến năm 1995 có 15 thành viên

2 Liên minh châu Âu mơ hình liên minh toàn diện giới:

- Liên minh châu Âu hình thức cao tổ chức kinh tế khu vực giới Là tổ chức thương mại hàng đầu giới

3 Liên minh châu Âu tổ chức thương mại hàng đầu:

(102)

- Giáo viên: Tháng 3/ 1995 hội nghị thượng đỉnh Á – Âu ASEM thức thành lập.với 15 nước EU 15 nước châu Á ( NB,… VN)

+ Sự mở rộng liên minh châu Âu nào?

- Liên minh châu Âu mở rộng bước qua nhều giai đoạn đến năm 1995 có 15 thành viên

+ Chọn ý nhất:

Tiền thân tổ chức EU là: @ Cộng đồng kinh tế nước châu Âu b Tổ chức kinh tế nước Bắc ĐTD c Cộng đồng châu Âu than thép 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học

- Chuẩn bị mới: Thực hành - Chuẩn bị theo câu hỏi sgk 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 34 Tiết: 68 Bài 61 : THỰC HAØNH.

ĐỌC LƯỢC ĐỒ, VẼ BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CHÂU ÂU

MỤC TIÊU:

- Vị trí quốc gia theo khu vực cuả châu Âu b Kỹ năng: đọc, lược đồ, vẽ biểu đồ

c Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tinh thần đoàn kết học sinh 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk

(103)

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Hoạt động nhóm - Phân tích, so sánh

+ Sự mở rộng liên minh châu Âu nào? (7đ)

- Liên minh châu Âu mở rộng bước qua nhều giai đoạn đến năm 1995 có 15 thành viên

+ Chọn ý nhất:

Tiền thân tổ chức EU là: (3đ) @ Cộng đồng kinh tế nước châu Âu b Tổ chức kinh tế nước Bắc ĐTD c Cộng đồng châu Âu than thép 4 Bài mới: 33’.

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG Giơí thiệu

Hoạt động

** Trực quan Hoạt động nhóm - Quan sát đồ nước châu Âu

-Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng

* Nhóm 1: Xác định nước khu vực Bắc Âu? TL: Nauy Thụy Điển, Plan, Aixlen

* Nhóm 2,3: Xác định nước Tây Trung Âu? TL: Anh, Ailen, Pháp, Ha Lan, Bỉ, Đức Thụy Sĩ, Aùo, Xlôvakia, Hunggari, Ruimani, ba Lan, Sec, Nam Tư, Đan Mạch

* Nhóm 4: Xác định nước Đơng Âu?

TL: Latvia, Litva, Extônia, bêlarút, Ucraina, LBNga, Mônđava

* Nhóm 5: Xác định nước Nam Âu?

TL: TBN, BĐN, Italia, Croatia, Hecxegôvina, XécBi, Môntênêgrô, Hi Lạp, Mec xê đô nia

* Nhóm 6: Đọc tên quốc gia liên minh châu Âu?

TL: Pháp, Bỉ, Ha Lan, Đức, Ý, Lucxembua, Aixlen, Đan Mạch, Anh, Hi Lạp, TBN, BĐN, Thụy Điển, Phần Lan

Chuyển ý Hoạt động ** Phân tích

1 Xác định vị trí số quốc gia lược đồ:

- Bắc Âu có quốc gia - Tây Trung Âu có 15 quốc gia

- Đông Âu quốc gia

- Nam Âu quốc gia

(104)

- Xác định quốc gia Pháp, Ucraina đồ TL: - Pháp nằm phía Tây châu Âu ven Măng Sơ - Ucraina phía Đơng châu Âu giáp LBNga, biển Đen

- Quan sát bảng số liệu 185 sgk - Vẽ biểu đồ hình trịn

- Giáo viên giới thiệu biểu đồ hình trục

+ Nhận xét trình độ phát triển Pháp?

TL: Phát triển kinh tế cao, công nghiệp phát triển cao, dịch vụ đóng vai trị quan trọng kinh tế tỉ trọng cao chiếm vị trí hàng đầu Nơng, lâm, ngư nghiệp thấp

+ Trình độ phát triển Ucraina?

TL:Công nghiệp phát triển song Pháp phát triển Dịch vụ cao thấp Pháp

Ucraina:

a Vẽ biểu đồ cấu kinh tế nước trên:

c Nhận xét trình độ phát triển kinh tế hai nước này: + Pháp có trình độ phát triển kinh tế cao, công nghiệp phát triển, dịch vụ quan trọng

+ Ucraina có công nghiệp, dịch vụ phát triển chưa Pháp

4.4 Củng cố luỵên tập: 4’- Xa Ùc đinh quốc gia Nam Âu đồ? - Học sinh xác định

- Đành giá tiết thưc hành

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Xem lại tiết thực hành - Chuẩn bị ôn tập - Tự xem lại kiến thức học

……… ……… ……… ……… ……… Nd:……… Tuần: 35

Tiết: 69 Bài : ÔN TẬP. MỤC TIÊU:

a Kiến thức: - Học sinh có hệ thống kiến thức khái quát b Kỹ năng: Hệ thống hóa kiến thức

c Thái độ: Giáo dục ý thức học môn 2 CHUẨN BỊ:

a Giáo viên: Giáo án, sgk, đồ có liên quan b Học sinh: Sgk, chuẩn bị

(105)

+ Khái quát tự nhiên khu vực đông Âu? (7đ) - Đơng Âu gồm quốc gia

+ Chọn ý nhất: Những yếu tố thiên nhiên đông Âu thuận lợi cho phát triển công nghiệp, nông nghiệp: (3đ)

c Nhiều sông lớn sông Đông, Vonga đóng băng mùa đơng @ Vùng cực Bắc, Nam khu vực đơng Âu có khí hậu khắc nghiệt 4 Bài mới: 33’

** Hệ thống hóa kiến thức kiến thức tồn

Hoạt động

- Quan sát đồ vùng cực

+ Khí hậu châu Nam Cực nào? TL:

- Quan sát đồ CĐD + Xác định vị trí địa lí CĐD? TL: học sinh lên xác định

+ Khí hậu thực vật nơi nào? TL:

1 Châu Nam Cực:

- Vị trí gồm phần lục địa vịng cực Nam đảo ven lục địa

- Diện tích 14,1 tr km2

- Địa hình cao nguyên khổng lồ cao trung bình 2600m

- Thực vật khơng có Động vật lồi chịu rét

- Khóang sản phong phú Châu Đại Dương:

(106)

Hoạt động

+ Dân cư kinh tế CĐD nào? TL:

+ Kinh tế CĐD nào? TL:

** Sử dụng đồ khai thác kiến thức + Xác định vị trí địa lí CÂu?

TL: Học sinh lên bảng xác định + Địa nào?

TL:

+ Khí hậu, sông ngòi naøo? TL:

+ Thực vật nào? TL:

+ Châu Âu có mơi trường tự nhiên nào?

TL:

hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

3 Dân cư, kinh tế CĐD: - Dân số 31 tr người - MĐDS thấp 3,6 ng/ km2. - Phân bố không - Tỉ lệ dân thành thị cao Kinh tế:

- Trình độ phát triển kinh tế khơng đồng

- Niudilân Oâxtralia nước có kinh tế phát triển nhất, lại nước quốc đảo kinh tế phát triển

4 Thiên nhiên châu Âu:

+ Địa hình:

- Đồng kéo dài từ Tây- Đơng - Núi già phía Bắc vùng trung tâm

+ Khí hậu, sơng ngịi, thực vật:

- Đại phận có khí hậu ơn đới, phía Nam có khí hậu ĐTH

- Phía Tây ảnh hường dịng nóng + Gió Tây ơn đới nên mưa nhiều ấm áp phía đơng

Sông ngòi:

- Mật độ sơng ngịi dày đặc - Sông Đanuýp, Rainơ Thực vật:

- Phân bố thay đổi theo nhiệt độ, lượng mưa

(107)

Hoạt động

+ Dân cư châu Âu thuộc chủng tộc nào?

TL:

+ Dân số, đô thị hóa nào? TL:

+ Noâng nghiệp châu Âu nào? TL:

+ Công nghiệp nào? TL:

+ Dịch vụ nào? TL:

+ Châu Âu chia thành khu vực?

TL:

- Môi trường tự nhiên: ODLĐ; OĐHD; ĐTH

5 Dân cư, xã hội châu Âu:

+ Phần lớn dân cư châu Âu thuộc chủng tộc Ơrơpêốít

+ Dân số:

- Dân số châu Âu 727 tr người ( 2001) - Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên thấp ( không tới 0,1%)

+ Đô thị hóa:

- Tỉ lệ dân thành phố cao 75% dân số - Nhiều thành phố nối tiếp tạo thành dải đô thị

- Đơ thị hóa nơng thơn phát triển

6 Kinh tế châu Âu: Nông nghiệp:

- Hình thức tổ chức hộ gia đình trang trại

- Qui mô sản xuất không lớn

- Tỉ trọng chăn nuôi > trồng trọt Công nghiệp:

- Nhiều sản phẩm tiếng chất lượng

- Cơng nghiệp truyền thống gặp khó khăn cần phải thay đổi công nghệ Dịch vụ:

- Dịch vụ ngành phát triển đa dạng, rộng khắp nguồn thu ngoại tệ lớn

(108)

- Khu vực Bắc Âu Tây Trung Âu; Nam Âu; Đơng Âu

+ Lên bảng xác định Vị trí địa líchâu Âu? - Học sinh xác định

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học Chuẩn bị tới kiểm tra học kì 5 RÚT KINH NGHIỆM:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Nd:……… Tuần: 35 Tiết: 70 BÀI THI HỌC KÌ II MỤC TIÊU:

a Kiến thức: - Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức b Kỹ năng: Rèn chữ

c Thái độ: Giáo dục tính trung thực 2 CHUẨN BỊ:

(109)

3 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Tự luận, trắc nghiệm khách quan 4 TIẾN TRÌNH:

4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: không

4 Bài mới: 42’

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG I.Trắc nghiệm: (5đ) Chọn ý nhất:

1 Dân cư Trung Nam Mĩ: a Phần lớn người lai

b Phần lớn thuộc chủng tộc Môgôlốit Tỉ lệ gia tăng tự nhiên dân số Trung nam Mĩ là:

a 1,6% b 1,7% Bà Đen cao

a 896 m b 986m Phần lớn Trung Nam Mĩ :

a Phải nhập lương thực, thực phẩm từ nước

b Phải nhập trang thiết bị máy móc từ nước ngồi

5 Rừng Amadơn coi :

a Nguồn dự trữ sinh vật, nước giúp điều hịa khí hậu

b Nơi thải nhiều khí CO2 Châu Nam cực có diện tích là: a 11,4 triệu km2.

b 14,1 trieäâu km2

7 Tại đaị phận địa lục Oâxtrâylia lại phát triển hoang mạc? a Đường chí tuyến Nam khối khí chí tuyến khơ nóng

b Phía Đơng ven biển dịng lạnh, địa hình hệ thống núi cao ngăn ảnh hưởng biển

c Tất

8 Dân số châu Đại Dương là: a 31 triệu người

b 32 triệu người

9 Đại phận châu Âu có khí hậu a Nhiệt đới

b Ôn đới

10 Châu Âu chịu ảnh hưởng mạnh mẽ

I Trắc nghiệm: (5đ) Chọn ý nhất: a

2 b

3 b a

5 a

6 b

7 c

a

(110)

của gió gì? a Gió Tây

b Gió Mậu dịch (Tín Phong) II Tự luận: 5đ

Câu 1: Nêu vị trí địa lí,địa hình châu Âu? (3đ)

Câu 2: Nêu đặc điểm dân cư châu Đại Dương? (2đ)

10 a

II Tự luận: 5đ

Câu 1: Nêu vị trí địa lí,địa hình,châu Âu? (3đ)

- Nằm từ 360 – 710B. - Diện tích > 10 triệu km2.

- Phía đông ngăn cách với châu Á dãy Uran phía cịn lại giáp biển

- Bờ biển bị cắt xẻ nhiều tạo thành nhiều bán đảo

+ Địa hình:

- Đồng kéo dài từ Tây- Đông - Núi già phía Bắc vùng trung tâm Câu 2: Nêu đặc điểm dân cư châu Đại Dương? (2đ)

- Dân số 31 triệu người

- Mật độ dân số thấp 3,6 ng/ km2. - Phân bố khơng

- Tỉ lệ dân thành thị cao 4.4 Củng cố lên tập: 1’

- Thu baøi

4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà:1’ - Coi lại câu hỏi kiểm tra RÚT KINH NGHIỆM

……… ……… ……… ……… ………

(111)

Định dạng
Số trang	111
Dung lượng	147,39 KB