Bài 2 : Quan sát biểu đồ bên biểu thị điểm kiểm tra một tiết môn toán của các học sinh lớp 7AA. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:.[r]
(1)CÁC ĐỀ ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7 ĐỀ 1:
I.
Trắc nghiệm: Hãy chọn câu trả lời đúng
Bài 1: Kết thống kê số từ dùng sai văn học sinh lớp ghi lại bảng sau:
Số từ dùng sai bài(x)
Số có từ sai (n) 12 2
1) Dấu hiệu là:
A Các văn B Thống kê số từ dùng sai C Số từ dùng sai văn học sinh lớp
D số học sinh lớp
2) Tổng số văn học sinh thống kê là:
A 36 B 45 C 38 D 50
3) Số giá trị khác dấu hiệu là:
A B 45 C D
4) Mốt dấu hiệu :
A 12 B C D
5) Tổng giá trị dấu hiệu là:
A 45 B 148 C 142
6) Tần số giá trị là:
A B C
7) Giá trị dấu hiệu kí hiệu là:
A x B X C.Y D N 8) Tần số dấu hiệu kí hiệu là:
A N B n C.X D X II.
Tự luận :
Bài 2:Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I học sinh lớp 7A ghi bảng sau:
7 4 6
8 10
9 5
7 7 10
a) Dấu hiệu ? b)Lập bảng tần số nhận xét c)Tính số trung bình cộng ( làm trịn đến chữ số thập phân thứ nhất) tìm M0 d) Tính tỉ lệ % trung bình ( nghĩa điểm) e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Bài 3: Một giáo viên dạy thể dục theo dõi quãng đường chạy 10 học sinh (tính theo mét) Và tính trung bình học sinh chạy 30 mét Do có thêm học sinh đăng kí chạy sau, nên học sinh chạy xong giáo viên tính lại trung bình học sinh chạy 31 mét Tính quãng đường học sinh đăng kí sau chạy ?
ĐỀ 2:
Bài 1: Theo dõi thời gian làm tốn ( tính phút ) 40 HS, thầy giáo lập bảng sau :
Thời gian (x) 10 11 12
Tần số ( n) 3 N= 40
(2)
O 9 10
2
x n
Giá trị trung bình bảng (làm trịn chữ số phần thập phân) là:
A 8,3 B 8,4 C 8,2 D 8,1 Bảng gọi bảng…
A thống kê ban đầu B tần số
C số liệu D dấu hiệu
Bài 2: Quan sát biểu đồ bên biểu thị điểm kiểm tra tiết mơn tốn học sinh lớp 7A Hãy câu trả lời đúng:
1 Số giá trị khác dấu hiệu là:
A B.6 C.8 D.10 Giá trị có tần số lớn là:
A B C 10 D
Tổng số kiểm tra lớp là:
A 28 B 29 C 30 D 32
Bài 3 : Bảng liệt kê số ngày vắng mặt 30 học sinh kì học sau :
1 2
0 1
2 2
a) Dấu hiệu ? Có giá trị ? b)Lập bảng tần số nhận xét c)Tính số trung bình cộng tìm mốt d) Vẽ biểu đồ đoạn hẳng
Bài 4.Trung bình cộng sáu số 5,5 Nếu thêm số trung bình cộng bảy số 6,0 Tìm số thêm
Đề 3
Bài 1: Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I học sinh lớp ghi bảng sau :
7 6
8 8
9 8 5
7 7 10
a) Dấu hiệu ? Số giá trị ? b) Lập bảng “ tần số ” nhận xét c) Tính số trung bình cộng tìm M0 d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
e) Tính tỉ lệ % có điểm trung bình
Bài 2 : Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Điểm kiểm tra “1 tiết” mơn Tốn “tổ học sinh” ghi lại bảng “tần số” sau: Biết
Biết X 8,0 Hãy tìm giá trị n Hãy tìm giá trị n
Bài 3: Bạn Hoa có điểm trung bình kiểm tra 8,5 ( khơng tính hệ số) Bạn có kiểm tra ; ; ; 10 ; 10; bạn quên điểm số Em giúp bạn Hoa tìm điểm số kiểm tra ?
Bài 4: Cho bảng thống kê sau :
Điểm số(x) Tần số(n)
6
3 x y
X =7,25
N = 20 Tìm x, y thiếu bảng
Bài 2: Điểm kiểm tra mơn Tốn học kỳ I 32 học sinh lớp 7A ghi bảng sau: Điểm (x)
Điểm (x) 77 88 99 1010
Tần số (n)
(3)7 6
8 8
9 5
7 5 10
a Dấu hiệu ? b Lập bảng “ tần số ” nhận xét
c Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
e Giả sử em điểm kiểm tra mơn Tốn HKI 10, em nêu hai kinh nghiệm để học tốt Bài 3: Trong tìm hiểu số tuổi nghề 100 công nhân công ty có bảng sau :
Số tuổi nghề (x) Tần số (n)
5 …
8
25 30 …
15 X = 5,5
N = 100
Do sơ ý người thống kê xóa phần bảng Hãy tìm cách khơi phục lại bảng
ĐỀ
A-TRẮC NGHIỆM (5 điểm)
Bài 1: Điểm kiểm tra mơn tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau:
Câu 1: Tần số học sinh có điểm là:
A 7 B 6 C 8 D 5
Câu 2: Số giá trị dấu hiệu phải tìm là
A 7 B 20 C 10 D kết khác
Câu 3: Mốt dấu hiệu là:
A 6 B 7 C 5 D kết khác
Câu 4: Tần số học sinh có điểm 10 là:
A 4 B 3 C 5 D 2
Câu 5: Số trung bình cộng là:
A 7,82 B 7,55 C 8,25 D 7,65
Câu 6: Số giá trị khác dấu hiệu là:
A 8 B 10 C 20 D 7
Câu 2:
Một xạ thủ thi bắn súng Số điểm đạt sau lần bắn ghi bảng sau:
7 10 9 10
10 10 10 8
8 10 10 10 9
a Dấu hiệu gì? b Lập bảng “tần số”
8 10
(4)c Tính số trung bình cộng dấu hiệu (làm trịn đến chữ số thập phân thứ nhất) d Tìm mốt dấu hiệu
e Vẽ biểu đồ đoạn thẳng f Rút số nhận xét Bài 2: Cho bảng thống kê sau :
Điểm số Tần số Các tích
6
2
10 27
140
X
20
= =
N = 20 Tổng : 140
Tìm số cịn thiếu bảng điền kết vào bảng
Bài 1:(2,5đ).Theo dõi thời gian từ nhà đến trường ( tính phút ) 40 HS giáo viên lập bảng sau :
Thời gian (x) 10 11 12
Tần số ( n) 5 N= 40
1 Số giá trị dấu hiệu ? 2 Tần số giá trị ? Số học sinh 10 phút em ?
Có giá trị khác dấu hiệu ? Tìm mốt dấu hiệu ? Bài 4: (2,0đ) Cho bảng thống kê sau :
Điểm số( x) Tần số(n) Các tích (x.n)
5
2
10 27
140
X
20
= =
N = 20 Tổng: 140