Mơ dáng kiều, ta nhận ra những người lính ấy tâm hồn còn rất trẻ, còn chứa trái tim yêu đương mãnh liệt, đáng kiều để chỉ người con gái xinh đẹp, đó có thể là người thương, người yêu của[r]
(1)ĐỀ SỐ 2 Đề thi gồm 02
trang
BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA THEO CHUẨN CẤU TRÚC ĐỀ THI CỦA BỘ GD&ĐT
Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút
DÒNG THỜI GIAN I ĐỌC – HIỂU (3 điểm)
Đọc đoạn trích:
[ ] Người phương Tây nói người già thư viện Khi người già đi, thư viện biến Tơi cịn thư viện - mẹ quê nhà, cách gần nửa chiều dài non nước Tôi thường xuyên “tra cứu” lần gặp trúc trắc đường đời Những lúc buồn cần ôm thư viện vài giây lòng lại an ủi, thảnh thơi Tôi thường xuyên lo sợ ngày “thư viện” khơng cịn nữa, để lại khoảng trống khơng bù đắp nổi, cảm giác lần lại quê nhà thắp hương cho bà ngoại, bạt ngàn hoang mộ
Nếu em sống với ông bà, em nhớ em giàu có Những thư viện đặc biệt cho em thơng tuệ, tâm hồn tình yêu thương Nhưng tin buồn sống vô thường, “thư viện” mang ánh nắng cuối ngày khơng cịn dài lâu Bà ngoại Nôbita trời Bà ngoại đám mây trắng bay bên núi Bà Hồng Nhung khơng biêt có còn? Bà ngoại Vĩnh Tiến nỗi nhớ Nhớ bà trăm năm cỏ hoá mây trời Hàng triệu thư viện quý bay trời Vậy em “đọc” đi, “đọc” nhanh nhanh lên nhé! Nào, lao vào lịng "thư viện” nào!
(Trích Hàng triệu thư viện bay trời, Đồn Cơng Lê Huy, dẫn theo http://santruyen.com) Trả lời câu hỏi:
Câu Nêu phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? Câu Tại lại có quan điểm cho "mỗi người già thư viện ”?
Câu "Thư viện " mà văn đề cập giống khác so với thư viện sách mà anh/ chị vẫn biết?
Câu Lời gửi gắm tác giả câu cuối đoạn trích gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì: “Vậy em hãy “đọc” đi, “đọc” nhanh nhanh lên nhé! Nào, lao vào lòng “thư viện” nào!” ?
II LÀM VĂN (7 điểm) Câu (2 điểm)
“Hàng triệu thư viện bay trời ” - Lời tựa có gợi cho anh/ chị ưu tư, trăn trở thời gian hữu hạn? Từ văn đọc hiểu, viết đoạn văn 200 chữ với nhan đề: Dòng thời gian Câu (5 điểm)
Phân tích vẻ đẹp hào hùng hình tượng người lính Tây Tiến đoạn thơ đây: Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc
(2)Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sơng Mã gầm lên khúc độc hành.
Từ liên hệ với hình tượng người lính xuất chương trình THPT để làm rõ nét riêng độc đáo người lính Tây Tiến
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI Làm theo trình tự câu hỏi I ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Câu 1 Những phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên: Tự sự, nghị luận, biểu cảm
Câu 2 Mỗi người già thư viện họ - người già - tích lũy, trau dồi bao kiến thức, kinh nghiệm suốt chiều dài thời gian Kho tri thức, kinh nghiệm ngày dày cao lên theo độ tuổi Và với người già, kho tri thức lại phong phú, đa dạng khác Kho tri thức, kinh nghiệm thư viện vô giá
Câu 3 Thư viện” (chỉ người già) thư viện sách mà ta hay biết có điểm tương đồng khác biệt
+ Điểm chung: Khi gọi thư viện nơi lưu trữ tri thức nhân loại, nơi người đến tra cứu
+ Điểm riêng:
Nếu thư viện sách giúp ta hiểu biết trau dồi tri thức, ta tìm đến ta cần, “thư viện” (chỉ người già) không nơi ta tra cứu, mà nơi ta che chở, yêu thương dạy bảo
Nếu thư viện sách tồn lâu, qua hệ, “thư viện” (chỉ người già) lại bị giới hạn dòng chảy thời gian
Câu 4 - Về hình thức: 5-7 dịng, diễn đạt mạch lạc. - Về nội dung:
+ Nêu thông điệp + Bàn luận làm sáng tỏ Sau ví dụ:
Thơng điệp mà câu kết đoạn trích gửi gắm thật sâu sắc ý nghĩa “Thư viện” (chỉ người già) lúc nào, nghĩa ta không nhanh “đọc”, khơng nhanh đến lao vào lịng “thư viện”, đến lúc đó, ta vĩnh viễn khơng cịn “đọc”, đến ơm “thư viện” vào lòng Qua câu chữ Đồn Cơng Lê Huy ta nhận người già kho tri thức vô giá, tác giả nhắc nhở ta trân quý, nâng niu phút giây cịn bên ơng bà - thư viện độc đời ta, cịn ơng bà, ta cịn giàu có may mắn
II LÀM VĂN. Câu (2 điểm)
(3)• Xác định vấn đề nghị luận
• Nêu quan điểm cá nhân bàn luận cách thuyết phục, hợp lí
• Đảm bảo bố cục: mở - thân - kết, độ dài 200 chữ
• Lời văn mạch lạc, lơi cuốn, đảm bảo tả quy tắc ngữ pháp
Yêu cầu nội dung:
Có nhiều hướng trình bày ý kiến, sau gợi ý:
Câu Nội dung Đoạn văn
Nêu vấn đề + Vấn đề + giải thích
+ Dòng thời gian
+ Cuộc đời người hữu hạn, trơi chảy theo dịng thời gian
Mở rộng Làm với dịng thời gian mình?
+ Không nắm bắt thay đổi thời gian
+ Ta có quyền lựa chọn sử dụng quỹ thời gian cho hợp lí
Phản biện Có phải biết cách sử dụng thời gian
+ Có người sử dụng thời gian chưa hợp lí, cắm cúi vào điều vơ nghĩa
Thời gian trôi chảy cách vô nghĩa Giải pháp Làm để dòng thời
gian đời ý nghĩa?
+ Nhận thức + Hành động
+ Biết trân quý thời gian
+ Lập kế hoạch, thời gian biểu cho thân
Liện hệ Bài học cho thân Dành thời gian để học tập, nâng tầm thân
Dành thời gian cho gia đình, cho điều yêu thương Bài làm mẫu
Dòng thời gian
(Đặt vấn đề) “Hàng triệu thư viện bay trời” - nhan đề nói lên thật khốc liệt rằng: Cuộc đời người ánh nắng, huy hồng lúc bình minh đến lúc xế tà tắt vào đêm (Luận bàn) Vầng! Có lẽ thời gian sức mạnh đầy quyền người Thời gian ta thấy, nắm bắt hay điều khiển, ta cảm nhận Đời người ngắn ngủi lắm, tất với cát bụi Bởi vậy, chọn cách sống cho ý nghĩa với quỹ thời gian mà người phân phát Có người ngày với họ 24 chưa đủ, họ trân trọng khoảnh khắc phút giây để lao động, học tập, bên cạnh người yêu thương gọi thời gian ý nghĩa (Phản biện) Nhưng có người ln cảm thấy ngày thật tẻ nhạt, họ cắm đầu vào thứ vô bổ để giết thời gian, thời gian vơ nghĩa
(Giải pháp, Liên hệ) Hãy biết trân quý thời gian mình, sử dụng cho hiệu quả, sau đó, ta khơng phải ngậm ngùi với hai chữ tiếc nuối Muốn vậy, lập thời gian biểu, kế hoạch cho đời hôm nay, nhớ, quỹ thời gian đó, đừng quên dành thời gian để yêu thương người ta thương yêu
Câu (5 điểm)
Yêu cầu chung: 0.5 điểm
(4)• Diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung: 4,5 điểm
ĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ
- Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Tây Tiến
- Đối tượng liên hệ: Tỏ lòng, Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc, Việt Bắc
- Dạng bài: phân tích, liên hệ
Yêu cầu: Học sinh làm sáng rõ về: vẻ đẹp lãng mạn, bi tráng người lính Tây Tiến Phần liên hệ, học sinh cần điểm qua hình tượng người lính để làm rõ yêu cầu tìm đặc trưng lính Tây Tiến
TIẾN TRÌNH LÀM BÀI
KIẾN THỨC HỆ THỐNG
Ý
PHÂN TÍCH CHI TIẾT CHUNG
0,5 điểm
Khái quát vài nét tác giả -tác phẩm
Nhắc đến Quang Dũng nhắc đến hệ nhà thơ luyện trưởng thành bom lửa thời kỳ kháng chiến chống Pháp Ông tên thật Bùi Đình Diệm (1921 - 1988), quê Hà Tây, thuộc Hà Nội Là người đa tài, vẽ tranh, sáng tác nhạc, tiếng nhiều người biết đến với tư cách nhà thơ Phong cách thơ Quang Dũng bật lên chất phóng khống, hào hoa đầy lãng mạn
Bài thơ Tây Tiến thơ đem lại dấu ấn đậm nét, khắc ghi Quang Dũng vào sâu tâm trí độc giả Nhà thơ viết nên thi phẩm xuất phát điểm nỗi nhớ: Nhớ đồng đội, miền đất binh đoàn xưa, nơi mà tác giả vào sinh tử
TRỌNG TÂM
3 điểm
Giải thích khái niệm
- Vẻ đẹp hào hùng vẻ đẹp hào hoa anh hùng Hay nói cách khác vẻ đẹp lãng mạn bi tráng
+ Vẻ đẹp lãng mạn vẻ đẹp từ thực trần trụi khốc liệt mà vượt lên thực, xây nên hình tượng lớn lao, đẹp đẽ Vẻ đẹp lãng mạn người lính nằm vẻ đẹp ngoại hình vẻ đẹp tâm hồn
+ Bi tráng nhắc đến đau thương, khơng bi lụy Có thể hiểu vẻ đẹp hùng tráng, hóa chết
Phân tích - Vẻ đẹp lãng mạn:
“Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới”
(5)+ Đến câu tiếp, chất hào hoa lính Tây Tiến bật lên rõ rệt: “Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm ”
Dáng Kiều thơm vầng sáng lung linh kí ức, “tố cáo” nét đa tình đời sống tình cảm dạt người lính, vốn thường bị che phủ Mơ dáng kiều, ta nhận người lính tâm hồn trẻ, chứa trái tim yêu đương mãnh liệt Dáng kiều để người gái xinh đẹp, người thương, người yêu chàng lính trẻ, nhớ họ, điểm tựa tinh thần vững vàng để người lính tay súng
- Vẻ đẹp bi tráng
+ Khi miêu tả người lính Tây Tiến, ngịi bút Quang Dũng khơng nhấn chìm người đọc vào bi thương, bi lụy Cảm hứng ông chìm vào bi thương lại nâng đỡ đơi cánh lí tưởng, tinh thần lãng mạn Chính mà hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới xa xôi bị mờ trước lí tưởng qn Tổ quốc người lính Tây Tiến Cái thật bi thảm người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu che thân, qua nhìn nhà thơ, lại bọc bào sang trọng Và rồi, bi thương bị át hẳn tiếng gầm thét dội dịng sơng Mã
+ Cái chết, hi sinh người lính Tây Tiến nhà thơ miêu tả thật trang trọng Cái chết tạo cảm thương sâu sắc thiên nhiên Và dịng sơng Mã trân trọng đưa tiễn linh hồn người lính cách tấu lên khúc nhạc trầm hùng
LIÊN HỆ
0,75 điểm
Những hình tượng
người lính trong văn
học
- Hình tượng người lính đề tài lớn, xun suốt lịch sử đất nước nhiều đau thương mát
- Ta bắt gặp người lính mang hào khí Đơng A tráng chí nam nhi mạnh mẽ với khao khát lập công danh Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão
- Người lính nơng dân chân chất đầy hào hùng, bất khuất, dùng vũ khí thơ sơ mà đối trọi lại với tàu đồng súng nô Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc Nguyễn Đình Chiểu.
- Hình tượng tập thể đồn qn trận mạnh mẽ, khí rợp trời, dòng người thác lũ khiến đất rung trời chuyển Việt Bắc Tố Hữu
- Có thể nói hình tượng người lính lên sức mạnh, sức mạnh ý chí phi thường, sức mạnh niềm tin tưởng Những người chiến sĩ bật lên vẻ đẹp lý tưởng, ý thức trách nhiệm Họ người gánh vác đại nghiệp, người tiên phong, sức mạnh mũi nhọn chiến đấu chống lại kẻ thù xâm lược Nhận xét, bàn
luận
0,25 điểm
Điểm riêng khơng trộn lẫn lính
Tây Tiến
(6)Cái nhìn nhiều chiều Quang Dũng giúp ơng nhìn thấy xun qua vẻ oai hùng, dằn bề người lính Tây Tiến tâm hồn cịn trẻ, trái tim rạo rực, khao khát yêu đương (Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm) Một giới tâm hồn đầy mộng mơ nét đặc trưng, biến thành huy hiệu riêng lính Tây Tiến.
(7)HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI
Làm khơng theo trình tự câu hỏi đề II Làm văn – Câu 2.
Nhắc đến Quang Dũng nhắc đến hệ nhà thơ luyện trưởng thành bom lửa thời kỳ kháng chiến chống Pháp Ông tên thật Bùi Đình Diệm (1921-1988), quê Hà Tây, thuộc Hà Nội Là người đa tài, vẽ tranh, sáng tác nhạc, tiếng nhiều người biết đến với tư cách nhà thơ Phong cách thơ Quang Dũng bật lên chất phóng khoáng, hào hoa đầy lãng mạn Bài thơ Tây Tiến (1948) in tập Mây đầu ô thơ đem lại dấu ấn đậm nét, khắc ghi Quang Dũng vào sâu tâm trí độc giả Nhà thơ viết nên thi phẩm xuất phát điểm nỗi nhớ: Nhớ đồng đội, miền đất binh đoàn xưa, nơi mà tác giả vào sinh tử Đề tài người lính đề tài vốn quen thuộc thi ca Bởi người lính trung tâm, linh hồn, sức mạnh mũi nhọn dân tộc Cuộc trường chinh dân tộc băng qua hai kẻ thù khổng lồ Pháp Mỹ, kẻ thù mạnh mẽ giới Chính vậy, hình tượng người lính, chàng Thạch Sanh kỷ XX in đậm sáng tác thơ văn Ta bắt gặp người lính chân chất thơn q, mộc mạc, hiền lành lịng căm thù ngút ngàn Đồng chí Chính Hữu; người chiến sĩ nặng ân tình, dù trở với nắng vàng Ba Đình hoa lệ thầm nhắc nhở mình, tự dặn phải ln nhớ nghĩa tình Việt Bắc hi sinh nhiều suốt 15 năm gắn bó Việt Bắc Tố Hữu
Thế khắc họa hình tượng thân quen này, nhà thơ Quang Dũng làm nên tượng đài mẻ, thật kiêu hùng, không trộn lẫn
Vẻ đẹp làm nên đặc trưng, nên khí chất người lính Tây Tiến hai chữ: Hào hùng Vẻ đẹp hào hùng vẻ đẹp hào hoa anh hùng Là vẻ đẹp lãng mạn từ thực trần trụi khốc liệt mà vượt lên thực, xây nên hình tượng lớn lao, đẹp đẽ Là nhắc đến đau thương, không bi lụy Có thể hiểu vẻ đẹp hùng tráng, hóa chết Chính điều này, mà thơ Tây Tiến trước bị xem lệch chuẩn Thế thời gian, công tâm độc giả, viên ngọc Tây Tiến ngày toả sáng Đoạn trích thuộc khổ ba thi phẩm, nhà thơ khắc họa cận cảnh hình dung người lẫm liệt:
Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc Qn xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành.
(8)họ chứa đựng sức mạnh phi thường Đặc biệt với câu thơ: "Tây Tiến đồn binh khơng mọc tóc” gợi cho ta gương mặt rắn rỏi gân guốc, dáng hình làm chúa sơn lâm phải run hơi, mà hai chữ đoàn binh, kết đọng lại khối vững chắc, lại sử dụng từ Hán Việt, lẽ đó, đọc câu thơ, mà ngỡ binh đoàn dũng sĩ xưa, với sức mạnh ngàn năm lịch sử, hùng dũng ùa vào tâm trí độc giả Mạnh mẽ, oai phong
Nhưng dáng hình chưa đủ, phải khắc hoạ thêm ánh mắt trừng, để tơ đậm thêm khí chất dũng tướng, mãnh liệt Mắt trừng đơi mắt quắc sáng, phóng tia nhìn giận phía địch thủ Ánh mắt hướng biên giới, nơi kẻ thù, nơi tử địa, lãnh thổ quốc gia, vừa chứa lịng căm thù sâu sắc, chứa sắt gan vàng bảo vệ biên cương, lại ánh lên khao khát lập chiến công hiển hách Ta nhớ lại hình ảnh đội quân tì hổ thơ Phạm Ngũ Lão: “Tam quân tì hổ khí thơn ngưu”, hay Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi: “Sĩ tốt kén tay tì hồ, bề tơi chọn kẻ vuốt nanh” Những người lính, anh đội cụ Hồ kỷ XX mang dáng dấp, hào khí, sức mạnh thời sát thát chảy huyết quản
Đến câu tiếp, chất hào hoa lính Tây Tiến bật lên rõ rệt: “Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Dáng Kiều thơm vầng sáng lung linh kí ức, “tố cáo” nét đa tình đời sống tình cảm dạt người lính, vốn thường bị che phủ Mơ dáng kiều, ta nhận người lính tâm hồn trẻ, chứa trái tim yêu đương mãnh liệt, đáng kiều để người gái xinh đẹp, người thương, người u chàng lính trẻ, nhớ họ, điểm tựa tinh thần vững vàng để người lính tay súng Hố ra, sau vẻ thơ ráp bề ngồi, bên người lính Tây Tiến lại ấm nóng trái tim đa tình, hào hoa Lính Tây Tiến vốn chàng trai học sinh, sinh viên, “xếp bút nghiên theo việc đao cung”, cho nên, tâm hồn đầy lãng mạn bay bổng
Nét đẹp tâm hồn người lính thể qua lý tưởng thiêng liêng, cao đẹp: “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh" Chiến trường nơi chết chóc, khu tử địa, dễ khó Đời xanh đời độ đẹp tươi nhất, căng tràn Những người lính đương độ tươi đẹp đời đó, mà sẵn sàng lao vào chốn tử địa, mà chẳng tiếc Bởi họ lý tưởng thật cao đẹp: chiến đấu cho quê hương, chết cho quê hương, tử cho tổ quốc sinh
Vâng! Và chiến tranh, có thiếu mát Quang Dũng, có lẽ nhà thơ dám bước vào giới tang thương để làm bật lên chất hào hùng:
"Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”.
Khi miêu tả người lính Tây Tiến, ngịi bút Quang Dũng khơng nhấn chìm người đọc vào bi thương, bi lụy Cảm hứng ơng chìm vào bi thương lại nâng đỡ đôi cánh lí tưởng, tinh thần lãng mạn Chính mà hình ảnh nấm mồ chiến sĩ rải rác nơi rừng hoang biên giới xa xôi bị mờ trước lí tưởng qn Tổ quốc người lính Tây Tiến Cái thật bi thảm người lính Tây Tiến gục ngã bên đường khơng có đến mảnh chiếu che thân, qua nhìn nhà thơ, lại bọc áo bào sang trọng Và rồi, bi thương bị át hẳn tiếng gầm thét dội dịng sơng Mã
Cái chết, hi sinh người lính Tây Tiến nhà thơ miêu tả thật trang trọng Cái chết tạo cảm thương sâu sắc thiên nhiên Và dịng sơng Mã trân trọng đưa tiễn linh hồn người lính cách tấu lên khúc nhạc trâm hùng Họ đi, tráng chí cịn sống mãi, tinh thần bậc trượng phu, nghĩa lớn, vị đại tướng quân Trần Quốc Tuấn viết: "Dẫu cho trăm thân phơi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lòng".
(9)Tây Tiến tượng đài bổ sung thêm cho hình tượng người lính, xuyên suốt chiều dài lịch sử của đất nước nhiều đau thương mát Nếu điểm lại, ta thấy người đất Việt anh hùng: người lính mang hào khí Đơng A tráng chí nam nhi mạnh mẽ với khao khát lập cơng danh Tỏ lịng Phạm Ngũ Lão Người lính nơng dân chân chất đầy hào hùng, bất khuất, dùng vũ khí thơ sơ mà đối trọi lại với tàu đông súng nô Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc của Nguyễn Đình Chiểu Hình tượng tập thể đồn qn trận mạnh mẽ, khí rợp trời, dòng người thác lũ khiến đất rung trời chuyển Việt Bắc Tố Hữu
Có thể nói hình tượng người lính lên sức mạnh, sức mạnh ý chí phi thường, sức mạnh niềm tin tưởng Những người chiến sĩ bật lên vẻ đẹp lý tưởng, ý thức trách nhiệm Họ người gánh vác đại nghiệp, người tiên phong, sức mạnh mũi nhọn chiến đấu chống lại kẻ thù xâm lược
Nếu sáng tác người lính, chủ yếu nhấn mạnh đến mạnh mẽ, tầm vóc, anh hùng, bất khuất, Quang Dũng tạo nét vẽ trần trụi miêu tả lính Tây Tiến Đó người lính da dẻ xanh xao, sốt rét, trụi tóc Nhưng qua ngịi bút lãng mạn ông biến họ thành chân dung lẫm liệt, oai hùng Cái nhìn nhiều chiều Quang Dũng giúp ơng nhìn thấy xun qua vẻ oai hùng, dằn bề người lính Tây Tiến tâm hồn cịn trẻ, trái tim rạo rực, khao khát yêu đương (Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm) Một giới tâm hồn đầy mộng mơ nét đặc trưng, biến thành huy hiệu riêng lính Tây Tiến
Và nét cuối khiến lính Tây Tiến trở nên đặc biệt, Quang Dũng cho họ lên qua hi sinh mát Thậm chí, ta thấy tàn khốc chiến tranh qua vần thơ Đây điều tác giả cố tránh nói người lính chiến tranh
Từ nỗi nhớ đoàn binh, người cụ thể hóa thân thành nỗi nhớ mảnh đất, quê hương, Tây Tiến trở thành nỗi nhớ, niềm yêu tha thiết Quang Dũng Chạm khắc vào trái tim độc giả vẻ đẹp riêng lạ, Tây Tiến hố lịng bao hệ, vẻ đẹp hào hoa, hào hùng bi tráng
I Đọc hiểu Câu 1.
Những phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên: Tự sự, nghị luận, biểu cảm Câu 2.
Theo tác giả, người già thư viện họ - người già - tích lũy, trau dồi bao kiến thức, kinh nghiệm suốt chiều dài thời gian Kho tri thức, kinh nghiệm ngày dày cao lên theo độ tuổi Và với người già, kho tri thức lại phong phú, đa dạng khác Kho tri thức, kinh nghiệm thư viện vơ giá
Câu 3.
“Thư viện” (chỉ người già) thư viện sách mà ta hay biết có điểm tương đồng khác biệt + Điểm chung: Khi gọi thư viện nơi lưu trữ tri thức nhân loại, nơi người đến tra cứu
+ Điểm riêng:
Nếu thư viện sách giúp ta hiểu biết trau dồi tri thức, ta tìm đến ta cần “thư viện” (chỉ người già) khơng nơi ta tra cứu, mà nơi ta che chở, yêu thương dạy bảo
Nếu thư việc sách tồn lâu, qua hệ, “thư viện” (chỉ người già) lại bị giới hạn dòng chảy thời gian
(10)Câu 4.
Thông điệp mà câu kết đoạn trích gửi gắm thật sâu sắc ý nghĩa “Thư viện” (chỉ người già) lúc nào, nghĩa ta không nhanh “đọc”, không nhanh đến lao vào lịng “thư viện”, đến lúc đó, ta vĩnh viễn khơng cịn “đọc”, đến ơm “thư viện” vào lịng Qua câu chữ Đồn Cơng Lê Huy ta nhận người già kho tri thức vô giá, tác giả nhắc nhở ta trân quý, nâng niu phút giây bên ông bà - thư viện độc đời ta, cịn ơng bà, ta cịn giàu có may mắn
II Làm văn - Câu Dòng thời gian
“Hàng triệu thư viện bay trời” - nhan đề nói lên thật khốc liệt ràng: Cuộc đời người ánh nắng, huy hồng lúc bình minh đến lúc xế tà tắt vào đêm Vâng! Có lẽ thời gian sức mạnh đầy quyền người Thời gian ta thấy, nắm, bắt hay điều khiển, ta cảm nhận thơi Đời người ngắn ngủi lắm, tất với cát bụi Bởi vậy, chọn cách sống cho ý nghĩa với quỹ thời gian mà người phân phát Có người ngày với họ 24 chưa đủ, họ trân trọng khoảnh khắc phút giây để lao động, học tập, bên cạnh người yêu thương gọi thời gian ý nghĩa Nhưng có người ln cảm thấy ngày thật tẻ nhạt, họ cắm đầu vào thứ vơ bổ để giết thời gian, thời gian vơ nghĩa Hãy biết trân q thời gian mình, sử dụng cho hiệu quả, sau đó, ta khơng phải ngậm ngùi với hai chữ tiếc nuối Muốn vậy, lập thời gian biểu, kế hoạch cho đời hôm nay, nhớ, quỹ thời gian đó, đừng quên dành thời gian để yêu thương người ta thương yêu
o http://santruyen.com)