2019

- Giới thiệu cách chơi: Cách chơi cô chia lớp 3 đội khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng 3 đội bật qua 3 vòng thể dục để lên vận chuyển các loại rau,củ,quả về cho đội cuả mình. Trong 3p đôi nào[r]

Tuần thứ: 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh: Một số loại lương thực Thời gian thực hiện: từ ngày 11/02/2019 A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ - Chơi

-Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cât đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện với trẻ chủ đề số lương thực

3.Thể dục buổi sáng

+ ĐT Hơ hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa tay phía trước, sau

+ ĐT bụng ,lườn quay người sang bên + ĐT Chân: Đứng, chân nâng cao,gập gối

+ ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào chào bố mẹ

- Trẻ biết trị chuyện số lương thực

- Trẻ biết chăm sóc lương thực

- Phát triển phối hợp vận động thể

- Biết lợi ích việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập động tác

- Trẻ nhận biết đầy đủ họ tên mình,biết quan tâm đến bạn lớp

- Cô biết số trẻ có vắng mặt ngày

- Trường lớp

- Trang phục cô gọn gàng - Tủ đựng đồ dùng cá nhân - Tranh ảnh số lương thực

- Sân tập phẳng, xắc xô - Nhạc hát “Em yêu xanh”

- Bút, sổ điểm danh

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

THỰC VẬT

từ ngày 14/01/2019 đến ngày 22/ 02/2019 Số tuần thực tuần

TRẺ

1.Đón trẻ

- Cơ đến sớm trước 15 phút thơng thống phịng học

- Cơ đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào giáo, chào bố mẹ

2 Trị chuyện với trẻ chủ đề.

+ Các quan sát hình xem có gì? + Các xem ?

+ Các ăn bắp ngô chưa?

=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc , chăm bón cho tốt 3.Thể dục buổi sáng

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ , có bạn bị ốm bị đau tay đau chân không?

a)Khởi động.

- Cô cho trẻ thành vòng tròn, theo hát “ Quả” kết hợp kiểu chân

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ

b)Trọng động. * Cho trẻ tập tập phát triển chung: + ĐT Hơ hấp: Thổi bóng bay

+ ĐT Tay: Đưa tay phía trước ,sau + ĐT bụng ,lườn: Quay người sang bên

+ ĐT Chân: Đứng, chân nâng cao, gập gối + ĐT Bật: Bật tiến lên phía trước

- Cơ cho trẻ tập 2L*8N

- Cô quan sát bao quát trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ

c)Hồi tĩnh.

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp

4 Điểm danh

- Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh - Cô nhắc trẻ cô

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ quan sát - Cây ngô - Trẻ trả lời

- Trẻ thực

- Trẻ vòng tròn - Trẻ thực - Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập

- Trẻ cô

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

Hoạt động

*.Góc phân vai

- Chơi cửa hàng bán lương thực

*.Góc xây dựng

- Xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm

*.Góc nghệ thuật

- Tơ màu, vẽ tranh, nặn lương thực

*.Góc học tập - sách - Xem tranh ảnh lương thực

*.Góc thiên nhiên :

- Chăm sóc cảnh tưới cho

- Trẻ biết đóng vai người bán hàng - Trẻ biết chơi bán hàng: bán lương thực

- Trẻ biết xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo trẻ

-Trẻ chơi đoàn kết với bạn

-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loai lương thực

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ chậu cảnh, tưới nước cho

- Đồ chơi gia đình

- Đồ hàng bán lường thực - Bộ hình lắp ráp

- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu,keo dán đất nặn

- Tranh loại lương thực

- số cảnh, bình tưới nước

HOẠT ĐỘNG

1.Thỏa thuận trước chơi : - Hỏi trẻ học chủ để gì? - Lớp có góc chơi nào?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi - Các thích góc chơi góc chơi - Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi

- Cơ đến góc chơi gợi mở, trị chuyện nội dung chơi *Góc chơi phân vai

+ Ai đóng vai cửa hàng trưởng + Ai làm nhiên viên

+ Khi có khách đến mua hàng, người bán hàng phải nào?

+ Cửa hàng bác bán thứ gì? + Bác bán tiền cây? *Góc chơi xây dựng

+ Các bác xây cơng trình thế?

+ Bác cần nguyên vật liệu để xây? + Ai người chở vật liệu để xây?

+ Bác trồng loại lương thực gì? *Góc nghệ thuật

+ Các tơ màu loại gì?

+ Cơ hướng dẫn trẻ cách ngồi cách tô, cách cầm màu để tô + Cô cho trẻ triển lãm tranh làm xong

+ Cô cho trẻ biểu diễn hát chủ đề

*Góc học tập – sách + Các xem tranh ảnh các loại lương thực

* Góc thiên nhiên + Cơ hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây.Bắt sâu nhổ cỏ tưới nước cho

3 Kết thúc chơi q trình chơi:

- Cơ cho trẻ thăm quan góc chơi

- Cơ cho tổ trưởng góc tự giới thiệu góc chơi mình, sau nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào góc chơi

- Cơ cho trẻ chơi

- Chủ đề Thế giới Thực vật

- Kể góc chơi

- Bác Ngọc Ánh - Bác Chi

-Phải chào mời khách

- Các loại lương thực

- nghìn

- Xây dựng nhà máy chế biến thực phẩm - Gạch

- Bác Khánh

- Cây lúa, ngô,

- Cây ngô - Trẻ thực

- Xem tranh ảnh lương thực

- Trẻ chăm sóc - Trẻ báo cáo kết chơi

- Trẻ thăm quan góc xây dựng theo hướng dẫn cô

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Hoạt động ngồi trời

1.Hoạt động có chủ đích. - Quan sát khu vui chơi, vườn rau bé

2.Trò chơi vận động - Chơi trò chơi: Gieo hạt: thỏ tìm chuồng, thả đỉa ba ba”

3.Chơi tự do

- Chơi tự chọn với đồ chơi trời

- Nhặt rụng

- Trẻ biết trị chuyện chủ đề

- Trẻ biết tên rau vườn

-Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi luật chơi số trị chơi

- Trẻ chơi đồn kết với bạn tham gia hoạt động trời - Trẻ biết rửa tay rửa chân sau tham gia hoạt động trời

- Địa điểm

- Địa điểm - Trang phục gọn gàng

- Địa điểm - Đồ chơi trời

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

* Ổn định tổ chức cho trẻ sân 1.Hoạt động có mục đích - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ - Cho trẻ đến địa điểm quan sát

* Quan sát khu vui chơi vườn rau bé

+ Các thấy khu vui chơi có đồ chơi ? + Khi chơi phải ?

- Cơ giáo dục trẻ chơi nhẹ nhàng đồn kết bạn bè - Cô bạn quan sát vườn rau

+ Bây quan sát xem vườn rau có loại rau ?

- Lá rau có màu ?

- Chúng ăn rau bắp cải chưa ? - Rau cung cấp cho chất gì? - Muốn rau xanh tốt phải làm ?

=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc cho rau ,bắt sâu cho rau

2 Trị chơi vận động

- Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi trò chơi:

* “ Gieo hạt”

- Cách chơi: Cô xếp trẻ theo hình vịng trịn cho trẻ làm theo nói gieo hạt – trẻ ngồi xuống làm động tác gieo hạt mưa rơi lợp bộp

* Thỏ tìm chuồng

- Cách chơi: Cô mời số trẻ giả làm thỏ cô đặt số ghế làm chuồng nói tìm chuồng thỏ phải chạy nhanh tìm cho chuồng

- Luật chơi thỏ chậm không tìm chuồng phải nhảy lị cị

* Thả đỉa ba ba

- Cô mời trẻ lên làm đỉa ngồi chỗ.các bạn lại người cấy đỉa đến người cấy phải chạy nhanh

- Luật chơi: bạn bị đỉa bắt phải nhảy lò cò - Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô quan sát động viên ,nhận xét tuyên dương trẻ chơi 3 Hoạt động tự do

- Cô gợi ý cho trẻ chơi đu quay cầu trượt, đồ chơi ngồi trời - Cơ cho trẻ nhặt rụng

=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết,

* Củng cố- Cho trẻ rửa tay trước vào lớp

- Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ đến địa điểm - Trẻ trả lời

- Nhẹ nhàng

- Rau bắp cải, xu hào…

- Màu xanh - Rồi

- Chất xơ vitamin - chăm bón cho rau

- Trẻ nghe hướng dẫn

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi theo hướng dẫn

-Trẻ chơi theo ý thích

HOẠT

ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG

ĂN

1.Trước ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt trước ăn

2.Trong ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa Sau ăn:

- Trẻ biết thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết phần ăn

- Trẻ có nề nếp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn - Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT ĐỘNG NGỦ

1 Trước ngủ

2 Trong ngủ: - Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt cho trẻ ngủ ngon giấc - Trẻ nằm tư để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phịng ngủ thống mát,

- Giường, gối đầu - Khăn, số động tác vận động

HOẠT ĐỘNG CHƠI THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung học buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh chủ đề chủ đề Thực vật

- Ôn lại thơ hát câu chuyện học Chơi theo ý thích bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng 3.Biểu diễn văn nghệ theo chủ đề chủ đề Thực vật

- Nhận xét nêu gương tiêu chuẩn bé ngoan - Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện chủ đề

- Ôn học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ trẻ tự chọn đồ dùng đồ chơi

- Trẻ thuộc hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết ưu khuyết điểm cá nhân trẻ bạn lớp

- Những hát, thơ, truyện thuộc chủ đề Thực vật

- Đồ chơi góc

- Các hát chủ đề chủ đề Thực vật - Cờ, bé ngoan

TRẢ TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

- Trẻ lấy đồ dùng nơi quy định

- Biết lễ phép chào cô

- Trẻ trước

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng nơi quy định chào cô bạn với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

TRẺ

1.Trước ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm vệ sinh

2.Trong ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hơm nay,và thực đơn thuộc nhóm gì? Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng - Cơ động viên trẻ ăn hết xuất ăn

3 Sau ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt

- Trẻ rửa tay, mặt - Mời cô, mời bạn trước ăn - Trẻ thực

1 Trước ngủ

- Cơ dọn sẽ, thơng thống phịng ngủ - Cơ chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong ngủ

- Cô cho trẻ nghe hát dân ca để trẻ ngủ - Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

3 Sau ngủ dậy

- Cô cho trẻ vệ sinh sau ngủ dậy, chải tóc cho trẻ - Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ vệ sinh - Trẻ vận động Ôn nội dung học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện chủ đề Thực vật - Cho trẻ ôn lại truyện : “Củ cải trắng”

2 Cơ cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi góc theo ý thích, xếp ngăn nắp gọn gàng

3 Nêu gương:

Bước 1: Ổn định: Hát đọc thơ , kể chuyện chủ đề Thực vật

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ- Cho trẻ biểu diền văn nghệ hát thuộc chủ đề chủ đề Thực vật

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan + Cho trẻ tự nhận xét mình, bạn Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ -> Cô nhận xét trẻ cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát

- Trẻ chơi

-Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét - Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh trước

- Cho trẻ lấy đồ dùng nơi quy định, chào bố mẹ

- Rửa tay chân - Chào cô, bố, mẹ, bạn

B HOẠT ĐỘNG HỌC

TÊN HOẠT ĐỘNG :Thể dục: VĐCB : Đi vạch kẻ thẳng sân

- Trò chơi vận động: Thi xem nhanh

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: nghe hát : “ Lý xanh ” I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1- Kiến thức:

- Trẻ biết Đi vạch kẻ thẳng sân

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi vận động 2- Kỹ năng:

- Kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích 3- Giáo dục :

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục - Yêu thích mơn học

II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Vạch chuẩn, nhạc hát Lý xanh”. - Quần áo gọn gàng

- Xắc xô 2 Địa điểm tổ chức:

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định :

- Cho trẻ nghe hát : “ Lý xanh ” - Các vừa nghe hát gì?

+ Bài hát nhắc đến ?

=> Giáo dục trẻ : biết chăm sóc bảo vệ xanh 2 Giới thiệu:

Hôm cô cho học vận động vận động: “Đi vạch kẻ thẳng sân” Trước vào vận động cô khởi động nhé!

Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3.Hướng dẫn

a Khởi động:

Cô trẻ kết hợp kiểu đi, chạy,khom lưng theo đồn tàu tí xíu Xếp hàng theo tổ dãn cách

b Trọng động:

- Trẻ nghe hát - Lý xanh

- Cây xanh chim - lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Hoạt động 1: Bài tập phát triển chung:

- Tay: Đưa tay phía trước sau - Bụng: Đứng quay người sang hai bên - Chân: Đứng chân nâng cao gập gối - Bật: Bật tiến lên phía trước

* Hoạt động 2: Vận động bản:

- Chuyển đội hình thành hàng dọc

- Cơ giới thiệu vận động Đi vạch kẻ thẳng sân - Cơ thực mẫu lần 1: khơng phân tích

- Cơ thực mẫu lần 2: Phân tích động tác: Cơ đứng đầu đường kẻ thẳng có hiệu lệnh bước đường kẻ ,u cầu bàn chân luôn bước đường kẻ giữ thăng hai tay chống hông hết đường kẻ cuối hàng đứng

- Cô thực lại - Mời trẻ tập thử - Cho trẻ thực

- Cô quan sát theo dõi sửa sai trẻ thực

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động “Thi xem nhanh”.

- Giới thiệu cách chơi: Cách chơi cô chia lớp đội có hiệu lệnh bạn đầu hàng đội bật qua vòng thể dục để lên vận chuyển loại rau,củ,quả cho đội cuả Trong 3p đơi chuyển nhiều loại rau,củ,quả đội chiến thắng - Luật chơi: Bạn khơng bật qua vịng thể dục khơng tính

- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4.Củng cố- giáo dục

- Cô vừa thực vận động gì?và chơi trị chơi gì?

- Cơ nhắc lại giáo dục trẻ 5 Kết thúc:

- Nhận xét , tuyên dương

-Tập theo cô

động tác

- Chú ý quan sát

- Lắng nghe - Quan sát

- trẻ làm thử

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

- Thực

- Đi vạch kẻ thẳng sân

-Thi xem nhanh - Trẻ nghe

Thứ ngày 12 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học: Tìm hiểu số loại lương thực

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: Đọc thơ “Bắp cải xanh” I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,lợi ích sốloại lương thực - Trẻ biết bảo vệ cối

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ quan sát

- Rèn kỹ so sánh, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Giáo dục thái độ:

- Trẻ yêu quý bảo vệ chăm sóc tưới nước cho cây, bảo vệ mơi trường

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cơ:

- Hình ảnh loại lương thực (lúa, ngô, khoai, sắn…) - Bài giảng điện tử

- Que chỉ, sắc xô.lô tô loại lương thực 2 Đồ dùng trẻ:

- Trang phục gọn gàng 3 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định

- Cô cho trẻ đọc “ Bắp cải xanh” - Trong thơ nói đến gì? - Trồng rau để làm ?

=>Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ cây, không ngắt ,bẻ cành càcành,bảo vệ môi trường

- Trẻ đọc - Cây bắp cải - Trẻ trả lời

2.Giới thiệu

- Giờ học ngày hôm cô tìm hiểu

một - Trẻ lời cô

Số loại lương thực 3.Hướng dẫn.

* Quan sát lúa

- Các quan sát xem ? - Các nhìn thấy lúa chưa ? -Cây lúa trồng đâu ?

- Thân lúa có đặc điểm ? lúa nào?( thân lúa thẳng, lúa dài nhỏ)

- lúa chưa chin có màu xanh, lúa chin có màu vàng - Lúa cung cấp cho người sản phẩm làm lương thực,lúa gạo.ngồi cịn làm bánh, bún, cho ăn.vì phải biết ơn bác nông dân

- * Quan sát ngô

- lúa - Trẻ trả lời - Ngoài ruộng

- Các quan sát lên hình xem có nào? - Cây ngô - Các thấy ngô có đặc điểm ?

- Cây ngơ có màu ?

- Lá ngơ ? (lá dài to)

-Bắp ngô nào?( mọc thân cây, bắp có nhiều hạt, có nhiều vỏ có râu)

- Hạt ngơ có màu ?

- Muốn có nhiều bắp ngơ phải làm ? * Quan sát khoai, sắn

+ Cô cho trẻ quan sát thêm khoai sắn

- Trẻ trả lời - Màu xanh - To tròn - Lấy

- màu vàng, màu trắng - Trẻ trả lời

- Quan sát

- Các xem ? Cây khoai lang

- Cây khoai lang có đặc điểm ? Thân dây bị mặt đất

- có củ mọc đất

- Trồng khoai lang có ích lợi ?

- Củ có chất dinh dưỡng có lợi cho người - Cô giáo dục trẻ biết chăm bon cho

- Cho củ dây

* Quan sát săn

- Các quan sát xem ? Cây sắn

- Cô dặt câu hỏi tương tự

*Hoạt động 2:Cho trẻ so sánh lúa với khoai - Bạn cho cô biết lúa khoai lang giống

- Đều lương thực

- Khác lúa thân sốp hạt nhỏ kết thành chum - Cây khoai thân dài, bò cho ta củ

- Trẻ lắng nghe => Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vê cây, khơng bứt lá, bẻ

cành, biết quý trọng sản phẩm người nông dân làm

- Trẻ nghe *Hoạt động 3:Trò chơi “ Thi xem nhanh”.

- Cách chơi: Cô phát cho trẻ số lô tô loai cây, lúa,ngơ khoai, sắn , nói tên loại trẻ phải dơ thật nhanh lơ tơ lên

-Luật chơi : Bạn chọn sai phải hát

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi 4 Củng cố giáo dục.

+ Hôm trị chuyện gì?

=>Giáo dục: Các ạ! Cây có ích người phải biết bảo vê loại môi trường sống

- Về loại - Trẻ lời

5.Kết thúc.

- Cô cho trẻ hát vận động cô hát “ em yêu xanh” sân chơi

- Trẻ hát sân chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 13 tháng 02 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học: Thơ “Cây gạo”

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: Nghe hát “ Lá xanh”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả - Trẻ thuộc thơ “Cây gạo” 2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ nghe, đọc thơ cho trẻ - Rèn nhanh nhẹn

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ , không ngắt lá, bẻ cành cây.giữ vệ sinh môi trường đẹp

II CHUẨN BỊ: -

1.Đồ dùng cô:

Tranh powerpoint thơ “Cây gạo”.Que chỉ, sắc xô 2 Đồ dùng trẻ:

-Trang phục gọn gàng, 3 Địa điểm tổ chức:

-Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ

1.Ổn định tổ chức:

- Các vừa nghe hát ? - Bài hát nói ?

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ chăm sóc xanh.giữ vệ sinh đẹp

- Trẻ trả lời

2 Giới thiệu bài:

Hơm có thơ nói loại có muốn biết khơng ?

- Có - Chúng ý lắng nghe

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động1: Đọc thơ cho trẻ nghe.

- Cô đọc lần : Cô đọc thơ diễn cảm lời - Trẻ nghe - Cô vừa đọc cho nghe thơ “Cây gạo”

- Giảng nội dung: Bài thơ nói gạo mọc ven đê mùa hè đến hoa gạo đỏ rực bơng gạo trắng tinh gió thổi gạo bay lả tả

- Trẻ nghe

- Cơ đọc thơ lần sử dụng trình chiếu powerpoint - Trẻ nghe * Hoạt động 2: Đàm thoại

+ Cơ vừa đọc thơ có tên gì? - “ Cây gạo” + Cây gạo mọc đâu ?

+ Khi mùa hè đến hoa gạo ?

- Ven đê

- Hoa đua nở + Hoa gạo màu ? Bông gạo ? - Rực đỏ, gạo

trắng tinh

+ Bông gạo bay ? - Lả tả

=>Giáo dục trẻ: biết bảo vệ để môi trường lành đẹp

- Trẻ nghe * Hoạt động 3: Dạy trẻ tập đọc thơ.

- Cô đọc trước cho trẻ đọc sau theo cô - Cô mời tổ, nhóm cá nhân lên đọc

- Trẻ đọc - Cô mời trẻ đọc theo kiểu đọc lối tiếp ( Cơ đưa tay nào, tổ

đó đọc )

- Trẻ đọc 4 Củng cố giáo dục:

- Cô vừa dạy đọc thơ gì? - Cây gạo

5 Kết thúc:

- Cho trẻ hát vận động cô hát “Lý xanh” sân chơi

- Trẻ hát cô

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

…

TÊN HOẠT ĐỘNG: Tốn : Nhận biết phân biệt hình vng, hình chữ nhật HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: Hát “lý xanh"

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU Kiến thức:

- Trẻ phân biệt nhận biết hình vng hình chữ nhật

- Trẻ biết hình vng hình chữ nhật có góc cạnh, khơng lăn

- Hình vng có cạnh dài nhau,hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ so sánh, khả quan sát cho trẻ - Phát triển tư duy, khả ghi nhớ có chủ định Thái độ:

-Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học

II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Đồ chơi lớp học (sách hộp đồ chơi, có hình vng hình chữ nhật. - Mỗi trẻ rổ đồ chơi có hình

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định:

- Cho trẻ hát lý xanh - Trẻ hát

- Trò chuyện

+ Các vừa hát hát gì? - Lý xanh + Bài hát nói điều ?

+ Muốn xanh tốt phải ?

+ Cơ giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, giữ môi trường xanh đẹp

-Trẻ trả lời - Chăm sóc - Lắng nghe 2 Giới thiệu bài

- Hôm cô học mơn tốn “ Nhận biết hình vng, hình chữ nhật

Hướng dẫn

* Hoạt động 1: Ơn tập hình vng, hình chữ nhật - Các hôm bạn thỏ bơng đến thăm lớp mang q đến tặng có muốn xem khơng ?

- Các xem hộp q có hình ? - Hộp q có màu gì?

- hộp q có hình ?

- Các quan sát xem xung quanh lớp có đồ chơi có hình chữ nhật hình vng nào?

- Có

- Hình vng - Màu hồng - Hình chữ nhật - Trẻ tìm

*Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết phân biệt hình vng, hình chữ nhật.

* Cô phát cho trẻ rổ đồ chơi

- Đúng dấy rổ hình vng hình chữ nhật khám phá

-

- Bây bạn lấy hình giống cô xếp - Trẻ thực

- Cơ có hình ? - hình vng

- Chúng sờ xem hình vng có đặc điểm nào?

- hình vng có cạnh dài nhau, mặt bao phẳng - Trẻ quan sát

- Chúng xem có lăn khơng ? - không

- Cô cho trẻ đọc to “Hình vng” - Cơ cho trẻ xép hình vng bàn - Cơ cho trẻ lấy hình chữ nhật

- Trẻ đọc

- Trẻ thực - Chúng biết hình khơng ?

- Hình chữ nhật có đặc điểm ?

- Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn nhau, có góc khơng lăn

- Cơ cho trẻ đọc to “ Hình chữ nhật”

* So sánh giống khác hình

- Bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có giống

- Cơ khái khốt lại hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Điểm khác hình vng có cạnh nhau, hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn

- Hình chữ nhật - Có góc - Trẻ đọc - Trẻ trả lời

* Hoạt động : Luyện tập + Trò chơi: Thi xem nhanh

- Cách chơi: Cô phát cho trẻ rổ đồ chơi có hình nói tên hình trẻ phải chọn hình dơ lên nói to tên hình

- luật chơi bạn chon khơng hình phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức trẻ chơi

- Cơ nhận xét tuyên dương trẻ chơi 4.Củng cố giáo dục:

- Hơm học gì?

- Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ cần ý học

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Nhận biết hình vng, hình chữ nhật

5.Kết thúc - Cho trẻ sân dạo chơi sân trường. - Trẻ thực hiện

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

Thứ ngày 15 tháng 02 năm 2019

- Nghe hát: Em biển vàng - Trò chơi: tai inh

HOẠT ĐỘNG BỐ TRỢ: Đọc thơ “ bắp cải xanh”

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết hát “ Bầu bí” hiểu nội dung hát

- Trẻ biết lắng nghe hát nghe “Em biển vàng ” - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Tai tinh”

2 Kỹ năng:

- Trẻ hát giai điệu, lời ca hát, thể sắc thái hát - Phát triển thẩm mỹ khả mạnh dạn cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn, tự tin hào hứng tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cô trẻ:

- Nhạc hát “Bầu bí, em biển vàng” - Giáo án, mũ chóp kín

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ đọc thơ “ Bắp cải xanh” - Các vừa đọc thơ gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết chăm sóc rau Bắt sâu cho rau

2 Giới thiệu

- Hơm dạy lớp hát “ Bầu bí”

3 Hướng dẫn, tổ chứ

a Hoạt động 1: Dạy hát “ Bầu bí”lời ca dao cổ, nhạc phạm Tuyên.

- Cô hát lần

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Bài hát bầu bí sang tác Phạm Tun

- Cơ hát lần 2: Giảng nội dung hát bầu bí khác sống chung giàn yêu thương giúp đỡ

- lần cô mở nhac cho trẻ nghe

- Bây ạn có muốn học hát

- Trẻ đọc - Bắp cải xanh - Lắng nghe

- Lắng nghe

-Lắng nghe

không ?

- Cô dạy trẻ hát lời

- Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cô ý sửa nghọng cho trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ hát

b Hoạt động 2: Nghe hát “Em biển vàng”

- Cô giới thiệu tên hát “Em biển vàng” tác giả Bùi đình thảo sáng tác

- Lần 1: Cô hát kết hợp với nhạc

+ Giới thiệu nội dung hát:Bài hát ca ngợi vẻ đẹp cánh đồng lúa chín việt nam biết ơn bác nông dân vất vả chăm sóc cánh đồng lúa để có nhũng hạt lúa chĩu nặng nuôi lớn

-Lần 2,3: Cô mời trẻ đứng lên hưởng ứng cô theo nhạc hát

c Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Tai ai tinh”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Cô mời trẻ lên đội mũ chóp kín, sau mời bạn lớp đứng lên hát đoạn hát Bỏ mũ chóp kín hỏi xem có bạn vừa hát

- Luật chơi: Nếu đốn sai nhảy lị cị -Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét, khen trẻ 4 Củng cố - Giáo dục:

- Hôm học hát ? - Nghe ?

- Chơi trị chơi ?

- Giáo dục trẻ: Chăm ngoan học giỏi biết đoàn kết bạn bè

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ hát câu - Tổ lên hát

- Cô ý sửa cho trẻ

- Lắng nghe

- Trẻ hưởng ứng cô

- Lắng nghe

- Trẻ chơi

- Bầu bí

- Em biển vàng - Tai tinh

- Trẻ lắng nghe

`

Hồng Thái Đông, ngày tháng năm 2019 Người duyệt