1.Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: - Bản thân khi được phân công công tác giảng dạy cũng như công tác chủ nhiệm đã hoàn thành tốt nhiệm vụ[r]
(1)LỊCH SỬ TOÀN KHỐI 6- TUẦN 22
* NỘI DUNG: CÁC CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP TIÊU BIỂU TỪ NĂM 40 ĐẾN TKIX
* Trong tuần 22- Các em học sinh khối ý chuẩn bị số nội dung, câu hỏi sau vào ghi môn lịch sử hàng ngày nhé.
- Có cách chuẩn bị ( Các em chọn hai cách sau:) * Cách 1: Trả lời câu hỏi đây:
1- Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ? 2- Tóm tắt diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40?
3- Kết khởi nghĩa?
4- Diễn biến- kết K/Ncủa Bà Triệu năm 248 ?
* Cách 2: Cấc em lập bảng thống kê hai khởi nghĩa theo bảng hướng dẫn đây.
Tên K/N
Thời gian Địa điểm Người lãnh
đạo
Kết quả- ý nghĩa
Chúc em chuẩn bị thật tốt nhé.
LỊCH SỬ TOÀN KHỐI 8- TUẦN 22
* Trong tuần 22- Các em học sinh khối ý chuẩn bị số nội dung, câu hỏi sau:
BÀI 26 : PHONG TRÀO KHÁNG PHÁP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI TKXIX
Các em nghiên cứu 26 trả lời số câu hỏi sau vào ghi mơn lịch sử hàng ngày nhé.
1- Tóm tắt diễn biến phản cơng qn Pháp phái chủ chiến Huế tháng năm 1885?
2- Phong trào Cần Vương bùng nổ lan rộng nào? ( Nêu những việc làm Tôn Thất Thuyết diễn biến phản công)
Chúc em chuẩn bị thật tốt nhé.
(2)(3)UBND THÀNH PHỐ PLEIKU Trường THCS : Nguyễn Viết Xuân
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC NĂM 2019
Họ tên: Trần Thị Văn
Chức danh, nghề nghiệp: Viên chức giáo viên THCS
Đơn vị công tác: Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Hạng chức danh nghề nghiệp: Hạng II( V.07.04.11) Bậc: 9 - Hệ số lương: 4.98 I TỰ NHẬN XÉT CÁC NỘI DUNG:
1.Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc ký kết: - Bản thân phân công công tác giảng dạy cơng tác chủ nhiệm hồn thành tốt nhiệm vụ giao đạt kết :
*Về giảng dạy : Thực quy chế chuyên môn soạn trước lên lớp, thực theo phân phối chương trình, chấm trả cập nhật điểm xác , thời gian , điểm chất lượng môn cuối năm đạt : 94,9 %
(4)+ Đôn đốc em tham gia phong trào : Đăng ký học tốt , hoa điểm tốt ( đạt giải ), thi cảnh , trò chơi dân gian , thi tuyên truyền măng non … Đều đạt kết tốt đẩm bảo trì sĩ số
2.Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp:
-Thể tinh thần đồn kết , giúp đỡ lẫn , có lối sống lành mạnh đắn quan hệ xã hội
3.Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp việc thực quy tắc ứng xử viên chức:
- Có tinh thần trách nhiệm công việc , phối hợp với đồng nghiệp để hồn thành tốt cơng việc giao
- giao tiếp với phụ huynh học sinh địa bàn nơi cư trú phải ln có tinh thần cởi mở ,niềm nở giải công việc thời gian
4.Việc thực nghĩa vụ khác viên chức:
- Thực tốt cơng việc phân cơng ngồi chun mơn
II.TỰ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 1 Đánh giá ưu điểm, nhược điểm:
* Ưu điểm: Thực nghiêm túc quy định ngành- nhà trường đề Nắm vững quy chế chuyên môn nghiệp vụ Luôn trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo chuyên môn qua sách ,báo, internet, đồng nghiệp ngồi nhà trường….Có tinh thần tương thân, tương với đồng nghiệp, hòa đồng với người Bản thân gần gủi với học sinh , thầy cô giáo môn để nắm bắt kịp thời đạo đức , học tập , đồng thời kết hợp với phụ huynh để nhắc nhở em
- Nhược điểm: Cần nghiên cứu học tập ứng dụng công nghệ thông tin, để đạt hiệu cao trình đổi dạy-học
2 Phân loại, đánh giá:
Mức Phân loại Kết
1 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
2 Hoàn thành tốt nhiệm vụ x
3 Hoàn thành nhiệm vụ
4 Khơng hồn thành nhiệm vụ
Ghi chú: đánh dấu (x) vào ô kết
Pleiku, ngày 20 tháng 05 năm 2019 Người tự nhận xét
Trần Thị Văn
III.Đánh giá phân loại quan, đơn vị:
1 Nhận xét ưu điểm, nhược điểm:
(5)-2 Phân loại , đánh giá:
Mức Phân loại Kết
1 Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ
4 Khơng hồn thành nhiệm vụ
Ghi chú: đánh dấu (x) vào ô kết
Pleiku, ngày tháng 05 năm 2019 Lãnh đạo quan , đơn vị