Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của bản thân về một vấn đề xã hội đặt ra trong văn bản ở phần đọc hiểu. 2 dụng cao Vận Viết bài văn tự sự có kết hợp yếu tố nghị luận, độc thoại, độ[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ văn Lớp: Thời gian làm bài: 90 phút Chủ đề/Chuẩn KTKN
(Ghi tên chủ đề chuẩn kiến thức, kĩ kiểm tra đánh giá)
Cấp độ tư (Chỉ ghi số câu/ số điểm)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao I Đọc hiểu: 3.0 điểm
- Ngữ liệu: Văn nhật dụng/ văn văn học/ văn bản, đoạn trích ngồi SGK
- Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đoạn trích/ văn hồn chỉnh (tối đa 200 chữ)
- Nêu phương thức biểu đạt… - Nhận diện dấu hiệu hình thức nội dung văn kiến thức Tiếng Việt, Văn - Chỉ phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp gián tiếp, biện pháp tu từ,…
- Hiểu ý nghĩa từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, phương châm hội thoại,… xuất văn bản/ đoạn trích…
- Thơng điệp đoạn trích/văn
- Trình bày quan điểm thân vấn đề đặt văn đoạn trích - Bài học có ý nghĩa rút cho thân
Tổng số câu: 4 2 1 1
Tổng số điểm: 3.0 1.0 đ 1.0 đ 1.0 đ
Tỉ lệ: 30% 10 10 10
II Tạo lập văn bản: 7.0 điểm Viết đoạn văn
ngắn trình bày suy nghĩ thân vấn đề xã hội đặt văn phần đọc hiểu
Viết văn tự có kết hợp yếu tố nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
Tổng số câu: 2 1 1
Tổng số điểm: 7.0 2.0 đ 5.0 đ
Tỉ lệ: 70% 20 50
Tổng: 10.0 điểm 2 câu
1.0 điểm 1 câu 1.0 điểm 2 câu 3.0 điểm 1 câu 5.0 điểm
(2)I Đọc hiểu
Câu Cấp độ Mô tả
1 Nhậnbiết Xác định phương thức biểu đạt 2 Nhận
biết
Chỉ từ ngữ, hình ảnh, phương châm hội thoại, cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp, biện pháp tu từ,…
3 Thông hiểu
- Khái quát chủ đề nội dung đoạn trích/ văn
- Tác dụng/hiệu biện pháp tu từ, phương châm hội thoại, hình ảnh đoạn trích/ văn
- Thơng điệp đoạn trích/văn 4
Vận dụng
thấp
- Trình bày quan điểm thân vấn đề đặt văn đoạn trích - Bài học có ý nghĩa rút cho thân
II.Tạo lập văn bản
Câu Cấp độ Mô tả
1
Vận dụng
thấp
Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ thân vấn đề xã hội đặt văn phần đọc hiểu