- Trong quá trình chuẩn bị, giáo viên đã quan tâm nhiều hơn đến chất lượng như việc lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng bộ môn, phát huy tính chủ động tích cực của học s[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Độc lập - Tự - Hạnh phúc
PHÒNG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
NỘI DUNG SINH HOẠT
BỘ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Thời gian: 13.30 ngày 29 tháng 10 năm 2015 Địa điểm : TTGDTX Lê Quý ĐônA ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015: I Yêu cầu nhiệm vụ:
1 Tổ chức giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung giáo dục phổ thông Bộ Sở Giáo dục Đào tạo(GDĐT), xây dựng kế hoạch năm học môn chi tiết, thống tiến độ thực hiện;
2 Thực nghiêm túc nội dung giảng dạy tích hợp, lồng ghép mơn GDCD
3 Định hướng để học sinh có nhận thức trang mạng xã hội, thấy mặt hạn chế nó;
4.Tăng cường tiết thao giảng, sinh hoạt chuyên đề để giáo viên trao đổi, học tập kinh nghiệm, nâng cao chất lượng dạy học;
5 Lồng ghép tổ chức hoạt động ngoại khóa có hiệu nhằm hưởng ứng chủ đề, vận động, phong trào thi đua Thành phố, Bộ Sở GDĐT phát động
6 Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi môn II Những mặt làm được:
1 Công tác môn:
- Tổ chức hội nghị tổng kết môn triển khai nhiệm vụ môn TTGDTX Chu Văn An vào ngày 19/10/2014
- Giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên quan tâm bố trí giáo viên dạy mơn giáo dục cơng dân, duyệt kế hoạch mơn, ngồi giảng dạy lớp hỗ trợ giáo viên tổ chức chuyên đề
(2)- Trong trình chuẩn bị, giáo viên quan tâm nhiều đến chất lượng việc lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc trưng môn, phát huy tính chủ động tích cực học sinh
- Tập huấn giáo dục kỹ sống giúp giáo viên có thêm kiến thức cách tổ chức lớp học, biết lồng ghép trình giảng dạy
- Nhiều chuyên đề tổ chức giáo dục kỹ sống cần thiết, phù hợp với thực trạng xảy sống, khuyến khích học sinh biết tự liên hệ, tìm hiểu, phân tích q trình học
- Giáo viên đạt giải danh hiệu “Giáo viên giỏi cấp thành phố” Tổ chức chuyên đề:
Trong năm tổ chức chuyên đề cấp cụm “Biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường “, “Lòng yêu nước” “Nâng cao ý thức việc bảo vệ tài nghuyên mội trường” chuyên đề cấp thành phố “Định hướng học viên việc sử dụng facebook”, “Văn hóa cám ơn, xin lỗi học sinh nhà trường”
Chất lượng môn:
- Năm học 2014-2015 môn giáo dục công dân giảng dạy đủ trung tâm, công tác thống kê tổng hợp số liệu chưa thống kê thực đầy đủ
- Chất lượng môn vài trung tâm nâng lên so với năm học trước III Phần chưa làm được, cần khắc phục:
1 Công tác thống kê chất lượng môn chưa thực đầy đủ Học viên chưa tích cực học tập mơn
3 Sĩ số lớp đơng gây khó khăn cho giáo viên việc đổi phương pháp giảng dạy; trình độ hiểu biết pháp luật số giáo viên hạn chế, chủ yếu bám sách giáo khoa, chưa chủ động sáng tạo việc tìm kiếm tư liệu, cập nhật thơng tin, giảng thiếu sinh động, chưa thu hút học sinh
4 Một số TTGDTX chưa đưa môn GDCD vào giảng dạy khối lớp 12 B KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 – 2016:
I Nhiệm vụ chung:
1 Tổ chức giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; Dạy đủ dạy chương trình; (theo phụ lục đính kèm)
(3)4 Tăng cường tiết thao giảng, sinh hoạt chuyên đề để giáo viên trao đổi, học tập kinh nghiệm, nâng cao chất lượng dạy học;
5 Thực nghiêm túc nội dung giảng dạy tích hợp, lồng ghép mơn giáo dục cơng dân;
6 Các TTGDTX đưa môn GDCD vào giảng dạy khóa cho học sinh khối lớp 12;
7 Lồng ghép tổ chức hoạt động ngoại khóa có hiệu quả;
8 Khảo sát chuyên môn tham gia kiểm tra chuyên môn theo kế hoạch; Nâng cao chất lượng môn, đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá;
10 Tổ chức 02 chuyên đề cấp thành phố: TTGDTX quận Tân Phú, TTGDTX Chu Văn An;
11 Tổ chức 04 chuyên đề cấp cụm: TTGDTX Quận 4, TTGDTX huyện Hóc Mơn, TTGDTX quận Bình Thạnh, TTGDTX huyện Củ Chi
II.Chỉ tiêu phấn đấu:
- Tỉ lệ môn : tăng so với năm học 2014- 2015 - Thực công tác thống kê
III Biện pháp cụ thể:
1 Bố trí lãnh đạo trung tâm phụ trách môn, sinh hoạt chuyên môn định kỳ, tăng cường tiết thao giảng để trao đổi học tập kinh nghiệm;
2 Chuẩn bị tài liệu, giúp giáo viên môn nội dung sinh hoạt cờ hàng tuần
3 Tổ chức thao giảng, chuyên đề cấp trường, cấp cụm cấp thành phố để giúp giáo viên tích lũy kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy
4 Khai thác tài liệu giảng dạy tích hợp từ trang web Phịng Trung học môn giáo dục công dân