Hoạt động 3: Tìm hiểu sự sinh sản và phát triển của cây Rêu.. triển của cây rêu?[r]
(1)KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TẠI NHÀ Tuần 26 - 27
Môn Sinh học - Lớp 6:
Tiết 46 Bài 37 : TẢO
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo tảo
- Các em thường thấy tảo xoắn nước mương, ruộng lúa … Quan sát tranh: 37.1, yêu cầu hs quan sát để trả lời:
H: Nhận xét hình dạng tảo xoắn ? H: Vì tảo xoắn có màu lục ?
H: Cho biết cách sinh sản tảo xoắn ? H: Nêu đặc điểm cấu tạo tảo xoắn ? - HS: Trả lời
- Quan sát tranh 37.2 cho hs trả lời: H: Rong mơ có cấu tạo nào?
So sánh hình dạng rong mơ với ớt (cây bàng) xem chúng khác giống ?
H: Vì rong mơ có màu nâu ? - HS: Trả lời
- Tìm hiểu cách sinh sản rong mơ: Sinh sản sinh dưỡng sinh sản hữu tính ( t.trùng nỗn cầu)
H: Vậy rong mơ có đặc điểm ? - HS: Trả lời , chốt nội dung …
Hoạt động 2: Làm quen với số tảo thường gặp HS quan sát H: 37.3; 37.4
H: Em có nhận xét đa dạng tảo?
H: Tảo có đặc điểm chung ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị tảo - HS đọc t.tin sgk …
u cầu:
H: Tảo có vai trị ?
- Liên hệ thực tế vai trò tảo: + Vai trị có lợi
+ Tảo có hại
Bước 3: Luyện tập – củng cố:
HS: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” Câu 1: Tảo sinh vật vì:
a Cơ thể có cấu tạo đơn bào b Sống nước
(2)- HS: trả lời
- Học bài, trả lời câu hỏi vào - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr125
- Học thuộc ghi nhớ
- Đọc kĩ phần “Em có biết” - Chuẩn bị: nghiên cứu 38
CHƯƠNG VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT Tiết 47 Bài 38 : RÊU – CÂY RÊU
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mơi trường sống rêu - HS tìm hiểu t.tin hiểu biết thực tế để trả lời: H: Rêu thường sống nơi ?
- HS: Chỗ ẩm ướt, quanh nhà, chân tường…
- HS biết môi trường sống rêu, nhận dạng rêu….Là nhóm TV sống cạn có c.tạo đơn giản
Hoạt động 2: Quan sát rêu
- QS H:38.1 mẫu vật nhận biết phận rêu Yêu cầu:
H: Rêu có phận ? H: Rễ Rêu có đặc biệt ?
- HS biết thêm: Rêu có rễ giả có khả hút nước chưa có mạch dẫn bên trong, mà có sợi đa bào bên trơng giống rễ Vì gọi rễ giả Thân chưa có mạch dẫn, mà rêu sống nơi ẩm ướt
- H: Vì rêu xếp vào nhóm t.v bậc cao? - HS: Trả lời
Hoạt động 3: Tìm hiểu sinh sản phát triển Rêu - HS quan sát hình 38.2, trả lời câu hỏi:
H: Rêu sinh sản phát triển nịi giống ? Đặc điểm quan sinh sản?
H: Trình bày s.sản p triển rêu ? - HS: Chỉ tranh 38.2
- HS nhận xét, gv bổ sung tranh sinh sản phát triển rêu:
(3)đến g.đoạn định rêu có quan s.sản hữu tính riêng
biệt chứa tế bào s.dục đực ( tinh trùng) ( trứng), sau trình thụ tinh phát triển thành túi bào tử chứa bào tử
Sinh sản: Từ rêu phát triển có
túi bào tử túi bào tử mở nắp các bào tử túi rơi gặp đ.k thuận lợi các
bào tử nảy mầm phát triển thành
cây rêu con…
H: So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo? H: So sánh với có hoa rêu có khác? Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trị rêu H: Rêu có vai trị ?
Bước 3: Luyện tập – củng cố: - HS: Đọc phần ghi nhớ sgk
Câu 1: tìm từ điền vào chỗ trống câu sau:
- Cơ quan sinh dưỡng rêu gồm có…… , chưa có……… Trong thân rêu chưa có……… Rêu sinh sản bằng…………được chứa trong………… , quan nằm ở………… rêu
- Học bài, trả lời câu hỏi vào - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr127
- Chuẩn bị: nghiên cứu 39
Tiết 48 Bài 39 : QUYẾT - CÂY DƯƠNG XỈ
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Quan sát dương xỉ.
- HS quan sát mẫu vật đối chiếu với H: 39.1 Yêu cầu:
Hãy quan sát phận ghi lại đặc điểm phận ? - Sau hs quan sát, cho hs trả lời:
H: Cơ quan sinh dưỡng dương xỉ có đặc điểm gì? So sánh với rêu, đặc điểm có giống khác nhau?
- Lưu ý quan sát H:39.1 cuống già với thân Lá non cuộn trịn khơng phải hoa
H: Vậy c quan s dưỡng rêu có đ điểm gì? - HS: Trả lời
- Quan sát H.39.2 Làm phần lệnh sgk Lật mặt già để tìm túi bào tử H: Vịng có tác dụng ?
(4)- HS: Trả lời…
Hoạt động 2: Tìm hiểu thêm vài dương xỉ thường gặp - Q.sát tranh: 39.3 (a,b) vài mẫu vật (nếu có) Yêu cầu: H: Hãy cho biết nhận
Dương xỉ nhờ đặc điểm ?
Hoạt động 3: Tìm hiểu hình thành than đá H: Than đá hình thành ?
Bước 3: Luyện tập – củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”
Câu 1: điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh đoạn văn sau: Mặt Dương xỉ có đốm chứa ………
Vách túi bào tử có vòng mang tế bào dày lên rõ, vòng có tác dụng…… túi bào tử chín Bào tử rơi xuống đất nẩy mầm phát triển thành………rồi từ mọc ra………
Dương xỉ sinh sản bằng………như rêu, khác rêu chỗ có……… bào tử phát triển thành
- Học bài, trả lời câu hỏi vào - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr131
- Đọc phần “Em có biết”
- Ơn lại học từ chương 6, tiết sau ôn tập
Tiết 49 Bài 40 : HẠT TRẦN – CÂY THÔNG
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Quan sát quan sinh dưỡng thông - Quan sát H: 40.1 kết hợp với cành thông Yêu cầu: + Ghi lại kết về: Đặc điểm cành thông + Đặc điểm thân? cành? màu sắc?
+ Lá, hình dạng? màu sắc? có mọc từ gốc thân? H: Vậy quan sinh dưỡng thơng có
đ.điểm gì?
Hoạt động 2: Quan sát quan sinh sản thông. - HS quan sát H: 40.2 mẫu vật: nón thơng u cầu : H: Hãy xác định vị trí nón đực nón cành? H: Đặc điểm loại nón (số lượng, kích thước) ? - HS: Quan sát , xác định loại nón thơng…
- Quan sát 40.3 A-B, yêu cầu:
H: Nón đực có cấu tạo ? H: Nón có cấu tạo ?
Đ.điểm c.tạo
Lá Cánh hoa
Nhị Nhụy
(5)nỗn Hoa
Nón
u cầu: Hãy so sánh cấu tạo hoa nón, điền dấu + (có) hay dấu – (khơng) vào bảng ?
H: Có thể coi nón hoa khơng ? Vì ? H: Hạt có đ.điểm ? Nằm đâu ?
H: So sánh nón thơng với bưởi có khác nhau?
H: Tại gọi thơng hạt trần ? Có hoa thật chưa ? Hoạt động 3: Tìm hiểu giá trị hạt trần.
H: Cây hạt trần có giá trị gì? Cho ví dụ ? Bước 3: Luyện tập – củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”
- GV: quan sinh sản thông ǵ? Cấu tạo sao? - HS: nón, cấu tạo: - Nón đực: nhỏ, mọc thành cụm + Vảy mang túi phấn chứa hạt phấn
- Nón cái: lớn, mọc riêng lẻ + Vảy mang noãn
Câu 1: Cơ quan sinh dưỡng thông gồm: a thân, lá, rễ
b thân, lá, nón c nón đực, nón d hoa, quả, hạt
- Học bài, trả lời câu hỏi vào - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr134