Câu cầu KHIẾN BÌNH thi GVDG lớp 8 4

Giáo viên: Đàm Bình Kiểm tra cũ: Hãy nêu chức khác câu nghi vấn? Cho ví dụ minh họa? Đáp án Ngoài chức dùng để hỏi, câu nghi vấn cịn có chức dùng để đe doạ, phủ định, khẳng định, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Ví dụ: Bạn cho mượn viết không? -> Yêu cầu TIẾNG VIỆT Xét ví dụ : a Ơng lão chào cá nói : - Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa,nó muốn làm nữ hồng Con cá trả lời : -Thôi đừng lo lắng.Cứ đi.Trời phù hộ lão.Mụ già nữ hồng ( Ơng lão đánh cá cá vàng ) b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào.Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: - Đi ( Theo Khánh Hoài,Cuộc chia tay búp bê ) Dựa vào kiến thức học,hãy xác định câu cầu khiến có ví dụ ?  Đặc điểm hình thức cho biết câu cầu khiến ? a Ông lão chào cá nói : - Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa,nó muốn làm nữ hồng Con cá trả lời : -Thôi đừng lo lắng.Cứ đi.Trời phù hộ lão.Mụ già nữ hồng ( Ơng lão đánh cá cá vàng ) b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào.Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: - Đi ( Theo Khánh Hoài,Cuộc chia tay búp bê ) Các câu cầu khiến dùng để làm ? a.Thơi đừng lo lắng -Cứ -b.Đi    Khuyên bảo Yêu cầu Yêu cầu BÀI TẬP: Cho hai câu sau Cho biết kiểu câu chúng giải thích sao: Anh tắt hộ tơi quạt khơng ? - Câu nghi vấn dùng để cầu khiến Tt qut i! - Câu cầu khiến Lưuưý:ưtránhưnhầmưlẫnư khiưsửưdụngư2ưkiểuư Cỏch đọc câu “ Mở cửa” trường hợp a b có khác? Cho biết mục đích câu a/ - Anh làm đấy? - Mở cửa Hơm trời nóng q b/ Đang ngồi viết thư tơi nghe tiếng vọng vào: - Mở cửa! Câu "Mở cửa" so sánh câu a "Mở cửa” câu b Cách đọc Bình thường Chức Trả lời câu hỏi Đề nghị, lệnh Dấu kết thúc Kiểu câu Dấu chấm Câu trần thuật Nhấn mạnh Dấu chấm than Câu cầu khiến  Ngữ điệu cầu khiến H : Tại câu cầu khiến dấu kết thúc ví dụ 1b 2b lại khơng giống ? 1b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào.Mẹ vuốt tóc nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ: - Đi 2b Đang ngồi viết thư nghe tiếng vọng vào: - Mở cửa ! * Ghi nhí: Câu câu khiến câu có từ cầu khiến như: , đừng ,chớ,…đi, thôi, nào,…hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị , khuyên bảo,… •Khi viết thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh kết thúc dấu chấm II LUYỆN TẬP *Bài tập Xét câu sau a) Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương (Bánh chưng, bánh giầy) b) Ông giáo hút trước (Nam Cao, Lão Hạc) c) Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống không (Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng) *Đáp án - Đặc điểm hình thức cho ta biết câu câu cầu khiến: a) Có từ: “hãy”; b) Có từ: "đi”; c) Có từ: “đừng” - Nhận xét chủ ngữ: + Trong (a) : vắng chủ ngữ, là: Lang Liêu + Trong (b) : chủ ngữ là: “ông giáo” ngơi thứ hai số + Trong (c): chủ ngữ là: “chúng ta”, thứ số nhiều *Bài tập Thử thêm, bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa câu sau thay đổi a) "Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương." / "Con lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương." (Nghĩa không đổi, lời yêu cầu nhẹ nhàng hơn, tình cảm hơn) b) "Ơng giáo hút trước đi." / "Hút trước đi." (Ý nghĩa cầu khiến dường mạnh hơn, câu nói lịch hơn) c) "Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng." / "Nay anh đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống không." ( Thay đổi ý nghĩa câu: - Chúng ta: Bao gồm người nói người nghe - Các anh: có người nghe thực yêu cầu.) 2.Xác định câu cầu khiến đoạn trích sau? Nhận xét khác hình thức biểu ý nghĩa cầu khiến câu a)Thôi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt Đào tổ nơng cho chết! (Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) b) Ơngem đốcđừng tươi khóc cười nhẫn nại chờ chúng tôi: - Các Trưa em nhà mà Và ngày mai lại nghỉ ngày (Thanh Tịnh, Tôi học) c) Có anh chàng tính tình keo kiệt Một hơm, đị qua sơng, anh chàng khát nước, cúi xuống, lấy tay vục nước sông uống Chẳng may đà, lộn cổ xuống sông Một người ngồi cạnh thấy thế, vội giơ taytay ra, cho hét lên: - Đưa tơi mau! Anh chàng chìm không chịu nắm tay người Bỗng vẻ quen biết anh chàng chạy lại nói: - Cầmmột lấyngười tay tơicónày! Tức thì, cố ngoi lên, nắm chặt lấy tay người cứu thoát 2/ Tìm câu cầu khiến Nhận xét khác hình thức biểu hịên ý nghiã cầu khiến: a Thôi im điệu hát mưa dầm sụt sùi Đào tổ nơng cho chết!  Vắng chủ ngữ, từ ngữ cầu khiến: thơi, b Ơng đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tôi: - Các em đừng khóc Trưa em mà Và ngày mai lại nghỉ ngày  Chủ ngữ “ em “, Từ ngữ cầu khiến: đừng c “Đưa tay cho mau!” “Cầm lấy tay tơi này!”  Vắng chủ ngữ, khơng có từ ngữ cầu khiến, có ngữ điệu cầu khiến 3/ So sánh hình thức ý nghĩa hai câu sau: a.Hãy cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột ! b Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột * Giống nhau: + Đều câu cầu khiến + Có từ ngữ cầu khiến: * Khác về: + Hình thức : a Vắng chủ ngữ, có dấu chấm than b Có chủ ngữ “ Thầy em“- ngơi thứ số dấu chấm + Ý nghĩa: a Mang tính chất lệnh b Mang tính chất khích lệ, động viên CỦNG CỐ  Dịng nói dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến? A Sử dụng từ cầu khiến B Sử dụng ngữ điệu cầu khiến C Thường kết thúc câu dấu chấm than D D Gồm A,B C Thùc hµnh: Đặt câu cầu khiến để: a Nói với bác hàng xóm cho mượn thang b Nói với mẹ để xin tiền mua sách c Mượn bạn HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học , làm tập 4,5 SGK - Xem trước : Câu cảm thán ... nhí: Câu câu khiến câu có từ cầu khiến như: , đừng ,chớ,…đi, thôi, nào,…hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị , khuyên bảo,… •Khi viết thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến. .. Dịng nói dấu hiệu nhận biết câu cầu khiến? A Sử dụng từ cầu khiến B Sử dụng ngữ điệu cầu khiến C Thường kết thúc câu dấu chấm than D D Gồm A,B C Thùc hµnh: Đặt câu cầu khiến để: a Nói với bác hàng... Mở cửa! Câu "Mở cửa" so sánh câu a "Mở cửa” câu b Cách đọc Bình thường Chức Trả lời câu hỏi Đề nghị, lệnh Dấu kết thúc Kiểu câu Dấu chấm Câu trần thuật Nhấn mạnh Dấu chấm than Câu cầu khiến 