a/ Định lý Pytago thuận và đảo. b/ Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tam giác cân, tam giác đều... c/Các THBN của tam giác, tam giác vuông. ĐẠI SỐ: Tham khảo 1 số đề kiểm tra 1 t[r]
(1)Trường THCS Hoàng Hoa Thám NỘI DUNG ƠN TẬP TỐN
Nhóm Tốn (từ ngày 2/3 đến 8/3)
A Lý thuyết
I Đại số : Ôn tập nội dung chương II: Thống kê a/Tìm dấu hiệu Số đơn vị điều tra b/ Tỉ lệ Lập bảng “tần số”
c/ Tính số Trung Bình Cộng nêu nhận xét d/ Tìm Mốt dấu hiệu vẽ biểu đồ II Hình học
a/ Định lý Pytago thuận đảo
b/ Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết tam giác cân, tam giác c/Các THBN tam giác, tam giác vuông
B Bài tập :
I ĐẠI SỐ: Tham khảo số đề kiểm tra tiết chương II ĐỀ 3:
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : Hãy chọn chữ in hoa đứng trước kết Bài Điểm kiểm tra mơn tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau:
1) Số giá trị dấu hiệu phải tìm
A 10 B C 20 D 12
2) Số giá trị khác dấu hiệu là:
A B 10 C 20 D
3) Tần số học sinh có điểm 10 là:
A B C D
4) Mốt dấu hiệu là:
A B C D
II PHẦN TỰ LUẬN
Bài Theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau:
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? b) Lập bảng “tần số” nêu nhận xét
c) Tính số trung bình cơng tìm mốt dấu hiệu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Bài Điểm kiểm tra tiết mơn tốn tổ học sinh ghi lại bảng “tần số” sau:
`
Biết điểm trung bình cộng 6,8 Hãy tìm giá trị n
Điểm (x) 10
Tần số (n) n
8 10
6 10
10 8 9 14
5 10 10 14
(2)ĐỀ 4:
Bài 1: Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo cm) nhóm học sinh nam ghi lại bảng sau :
138 141 145 145 139
141 138 141 139 141
140 150 140 141 140
143 145 139 140 143
a) Lập bảng tần số? b) Thầy giáo đo chiều cao bạn? c) Số bạn có chiều cao thấp bao nhiêu? d) Có bạn có chiều cao 143 cm?
e) Số g.trị khác dấu hiệu bao nhiêu? f) Chiều cao bạn chủ yếu thuộc vào khoảng nào?
Bài 2: Số lỗi tả kiểm tra mơn Anh văn học sinh lớp 7B cô giáo ghi lại bảng ?
Giá trị (x) 10
Tần số (n) 1 N = 32
a) Dấu hiệu ? Tìm mốt cảu dấu hiệu b) Rút ba nhận xét dấu hiệu?
c) Tìm số lỗi trung bình kiểm tra? d) Dựng biểu đồ đoạn thẳng
ĐỀ 6:
Bài Một giáo viên thể dục đo chiều cao (tính theo cm) nhóm học sinh nam ghi lại bảng sau :
138 141 145 145 139 141 138 141 139 141
140 150 140 141 140 143 145 139 140 143
a) Lập bảng tần số?
b) Thầy giáo đo chiều cao bạn? c) Số bạn có chiều cao thấp bao nhiêu? d) Có bạn có chiều cao 143 cm?
e) Số giá trị khác dấu hiệu bao nhiêu? f) Chiều cao bạn chủ yếu thuộc vào khoảng nào?
Bài 2: (6 điểm) Số lỗi tả kiểm tra môn Anh văn học sinh lớp 7B cô giáo ghi lại bảng ?
Giá trị (x) 10
Tần số (n) 1 N = 32
a) Dấu hiệu ? Tìm mốt cảu dấu hiệu b) Rút ba nhận xét dấu hiệu?
(3)II HÌNH HỌC
Bài Cho hình sau, biết AB = BEEAED; BDDC; BED90 Tính số đo góc BDC
Bài Cho tam giác ABC vng cân A Kẻ tia phân giác góc Acắt BC H Trên cạnh AB, AClấy N, Msao cho BN = AM.Chứng minh rằng:
a) AHN = CHM. b) AHM = BHN.
c) Tam giác MHN vuông cân
Bài Cho tam giác ABC, gọi Dvà E trung điểm ABvà AC Trên tia đối tia EDlấy điểm F cho DE = EF Chứng minh rằng:
a) BD = CF BD // CF; b) BCD = FDC;
c) DE // BC DE = 1BC
2 ;
d) BDCDAF
Bài Cho tam giác ABC có A60 Dựng phía ngồi tam giác tam giác ABM ACN
a) Chứng minh ba điểm M, A, N thẳng hàng b) Chứng minh BNCM
c) Gọi giao điểm BN CMlà O Tính BOC
Bài Cho tam giác ABC vuông A Gọi I trung điểm AC Trên tia đối tia IB lấy điểm Ksao cho IKIB
a) Chứng minh ICCK
b) Gọi Mvà N trung điểm BCvà AK Chứng minh ba điểm M, I, N thẳng hàng