Đang tải... (xem toàn văn)
a) Hình thức: Học sinh viết được một bài văn tự sự có bố cục rõ ràng; diễn đạt trong sáng, dễ hiểu; không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả .... b) Nội dung: kể tóm tắt một câu chuyện[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018-2019 Mơn NGỮ VĂN, Lớp 6
Đề thức Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 đ) - Thời gian làm 10 phút
Thí sinh chọn chữ kết mà em chọn ghi vào tờ giấy làm bài.
Câu 1: Văn Sự tích Hồ Gươm có nội dung liên quan đến giai kiện lịch sử nước ta? A Chống giặc Ân B Chống giặc Mông-Nguyên
C Chống giặc Minh D.Chống giặc Thanh
Câu 2: Trong văn sau, văn có nội dung đề cao ân nghĩa đạo làm người? A Thánh Gióng B Mẹ hiền dạy
C Thầy thuốc giỏi cốt lòng D Con hổ có nghĩa
Câu 3: Văn sau không thuộc thể loại truyện ngụ ngôn?
A Thầy bói xem voi B Ếch ngồi đáy giếng
C Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng D Ông lão đánh cá cá vàng
Câu 4: Nhân vật Mã Lương truyện Cây bút thầnthuộc kiểu nhân vật sau đây? A Nhân vật thông minh B Nhân vật dũng sĩ
C Nhân vật bất hạnh D Nhân vật có tài kỳ lạ Câu 5: Câu ca dao sau dùng phương thức biểu đạt nào?
Trúc xinh trúc mọc đầu đình Em xinh em đứng xinh.
A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 6: Trường hợp có từ tay được dùng theo nghĩa chuyển?
A Chị có tay chăn ni B Mai có đơi bàn tay đẹp C Nó vừa trao tay khăn D Làm việc nhiều hai tay mỏi Câu 7: Tập hợp từ sau đứng trước danh từ trung tâm cụm danh từ?
A này, nọ, B cả, tồn thể, C kia, đó, D các, quá, Câu 8: Từ loại làm vị ngữ cần có từ là đứng trước?
A Danh từ B Động từ C Tính từ D Chỉ từ Câu 9: Từ từ mượn gốc Hán?
A Xà phòng B Cà phê C Đồng chí D Ni lơng Câu 10: Động từ sau cần có động từ khác kèm?
A đọc B dám C ghét D đứng
Câu 11: Dòng chứa từ bổ sung cho động từ quan hệ thời gian cụm động từ?
A đừng, đang, B chớ, cũng, C đã, sẽ, D hãy, đừng, Câu 12: Thế chủ đề văn bản?
A Là nội dung mà văn biểu thị
B Là vấn đề chủ yếu đặt văn C Là đề tài mà văn thể
(2)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018-2019 Mơn NGỮ VĂN Lớp 6
Đề thức Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) Điểm
bằng số
Điểm bằng chữ
Giám khảo 1 Lời phê STT Số tờ
Giám khảo 2 Số phách
II - PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 đ) - Thời gian làm 80 phút
Câu 1:(3.0 đ) Học sinh đọc văn sau thực yêu cầu a, b, c, d TREO BIỂN
Một cửa hàng bán cá làm biển đề chữ to tướng: “ Ở ĐÂY CÓ BÁN CÁ TƯƠI”
Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo:
- Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà phải đề biển cá “tươi”? Nhà hàng nghe nói, bỏ chữ “tươi” đi.
Hơm sau, có người khách đến mua cá, nhìn lên biển, cười bảo: - Người ta chẳng nhẽ hàng hoa mua cá hay mà phải đề “ở đây”? Nhà hàng nghe nói, bỏ hai chữ “ở đây” đi.
Cách vài hôm, lại có người khách đến mua cá, nhìn lên biển, cười bảo: - Ở chẳng bán cá bày cá để khoe bay mà phải đề “có bán”?
Nhà hàng nghe nói lại bỏ hai chữ “có bán” Thành biển cịn có chữ “cá” Anh ta nghĩ bụng từ khơng cịn bắt bẻ nữa.
Vài hơm sau, người láng giềng sang chơi, nhìn biển, nói:
- Chưa đến đầu phố ngửi mùi tanh, đến gần nhà thấy đầy cá, chẳng biết bán cá, cịn đề biển làm nữa?
Thế nhà hàng cất nốt biển!
(Theo Trương Chính) a) Treo biển truyện cười Em nêu khái niệm truyện cười
b) Giải thích nghĩa từ bắt bẻ văn
c) Gạch chân cụm danh từ phần trích sau:
Một cửa hàng bán cá làm biển đề chữ to tướng:
d) Viết câu hoàn chỉnh nêu nhận xét em nhân vật ông chủ nhà hàng truyện Câu 2:(4.0 đ)
Hãy viết văn tự kể tóm tắt truyện cổ tích mà em biết BÀI LÀM
I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:
Câu 10 11 12
Kết quả
II - PHẦN TỰ LUẬN:
HƯỚNG DẪN CHẤM
(3)I - PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3,0 đ)
Câu 10 11 12
Kết quả C D D D C A B A C B C B
II - PHẦN TỰ LUẬN : (7,0 đ) Câu 1:(3,0 đ)
a) Khái niệm truyện cười: loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư, tật xấu xã hội.(0,5 đ)
b) Bắt bẻ: vặn hỏi, gây khó khăn cho người bị hỏi.(0,5 đ) c) Gạch chân cụm danh từ (1,0 đ)
Một cửa hàng bán cá làm biển đề chữ to tướng (Xác định cụm danh từ 0,5 đ)
d) Học sinh viết câu nêu nhận xét chủ nhà hàng (có thể nêu câu : Ơng chủ nhà hàng người thiếu chủ kiến làm việc, không suy xét kĩ nghe ý kiến khác)(1,0 đ) Câu 2:(4,0 đ)
Viết văn kể tóm tắt câu chuyện cổ tích 1 u cầu:
a) Hình thức: Học sinh viết văn tự có bố cục rõ ràng; diễn đạt sáng, dễ hiểu; không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả
b) Nội dung: kể tóm tắt câu chuyện cổ tích 2.Tiêu chuẩn cho điểm:
A Mở (0,5 đ): Giới thiệu câu chuyện B Thân bài(3,0 đ) Kể diễn biến câu chuyện - Câu chuyện mở đầu nào? (0,5 đ) - Các việc phát triển sao? (2,0 đ) - Kể kết thúc câu chuyện (0,5 đ)
C Kết bài(0,5đ): Ý nghĩa câu chuyện
* Lưu ý: Do đặc trưng môn Ngữ văn, giáo viên cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm; nên khuyến khích làm sáng tạo
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 -2019, Môn: Ngữ văn, Lớp 6
Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1 Đọc-hiểu văn bản
Nhận biết truyện ngụ
Khái niệm truyện cười
Hiểu kiện lịch sử
Biết sử dụng từ theo nghĩa
(4)ngôn truyền thuyết, hiểu nội dung VB kiểu NV
chuyển nhân vật truyện Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ%: 0,5 1/4 0,5 0,75 7,5 0,25 2,5 1/4 1,0 10 6+1/2 1+1+1 30 Chủ đề 2
TiếngViệt Nhận biết từ mượn gốc Hán, từ loại Nhận biết cụm danh từ Hiểu động từ tình thái, cụm động từ Hiểu nghĩa từ Số câu: Sốđiểm: Tỉ lệ%: 0,5 1/4 10 0,5 1/4 0,5 4+1/2 2,5 25 Chủ đề 3