Vẽ khuân mặt biểu lộ cảm xúc

Nội dung: * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát - Cô dùng thủ thuật để cho trẻ đi quan sát phòng trưng bày và giới thiệu các tranh mẫu cho trẻ quan sát. Đàm thoại : * Hoạt động 2 : Hướng dẫn[r]

-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: VẼ KHUÂN MẶT BIỂU LỘ CẢM XÚC

Người soạn : Bùi Thị Hạnh

Ngày soạn : 22/09/2018

Ngày giảng : 05/10/2018

Đối tượng dạy : Lớp tuổi

VẼ KHUÂN MẶT BIỂU LỘ CẢM XÚC

A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I Đón trẻ

- Cơ liềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh, tạo cảm giác an toàn thoải mái cho trẻ đến lớp  

II Thể dục buổi sáng

- Trẻ biết tập động tác phát triển chung theo cô - Trẻ biết di chuyển đội hình vịng trịn, hàng ngang giãn cách theo hiệu lệnh

 

III Điểm danh

- Theo dõi trẻ đến lớp  

IV Hoạt động góc

* Góc đóng vai: - Cửa hàng bán đồ chơi trung thu - Người đầu bếp chế biến loại bánh * Gó xây dựng - Xâydựng vườn hoa - Lắp ghép khu cơng viên vui chơi, giải trí, ngơi nhà bé, xếp hình “ Bé tập thể dục” * Góc tạo hình: - Cắt dán “Bé tập thể dục”, “Người máy”, Thêm vào phận thiếu, chơi xưởng sản xuất đồ chơi, búp bê - Cắt, dán vẽ, nặn loại bánh, đèn lồng * Góc sách: - Làm sách tranh truyện “Tác dụng giác quan”, “ Những ăn tơi u thích”, xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thân thể

 

Hoạt động cô Hoạt động của

trẻ

- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ tuần học qua Nhắc nhở trẻ chào cô, chào người thân, cất đồ dùng nơi quy định -Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề, ngày tết trung thu, hoạt động tết trung thu, đồ dùng , đồ chơi có ngày tết mà trẻ u thích - Cơ hướng dẫn trẻ vào chơi tự góc - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Chào cô, bố ,mẹ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trị chuyện -Tự chơi góc

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1/ Ổn định tổ chức :Trò chuyện trẻ chủ điểm - Kiểm tra sức khỏe cho trẻ 2/ Nội dung : * Khởi động: Cho trẻ khởi động theo nhạc , kết hợp kiểu * Trọng động: Tập BTPTC : -Hô hấp : Thổi bóng bay - Tay : Tay đưa ngang gập khuỷu tay (2-8 ) - Chân : Ngồi khuỵu gối tay đưa cao trước (2 – (2-8 ) - Bụng : Đứng đan tay sau lưng, gập người phía trước - Bật : Bật tiến phía trước ( -8 ) * Hồi tĩnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng theo nhạc

- Trị chuyện - Kiểm tra sức khỏe - Trẻ thường, mũi bàn chân, gót chân, chạy chậm , chạy nhanh, khom lưng, thường, hàng - Trẻ tập động tác theo cô - Đi lại nhẹ nhàng theo nhạc Nhận xét

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

- Gọi tên trẻ theo danh sách - Dạ cô

V Hoạt động trời

* HĐCCĐ: Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết,quan sát bầu trời thiên nhiên mùa thu, -Quan sát vườn cây, lắng nghe âm khác quanh trường - Trò chuyện hoạt động ngày tết trung thu, bày cỗ, rước đèn - TCVĐ: - Ném cịn ,mèo đuổi chuột,chó sói xấu tính * Chơi tự do: - Nhặt lá, đếm làm đồ chơi - Vẽ tự sân - Chơi với thiết bị đồ chơi trời - Chơi với cát nước

 

VI Hoạt động ăn trưa

- Vệ sinh trước ăn - Chuẩn bi đồ dùng - Tổ chức ăn - Vệ sinh sau ăn  

1.Trò chuyện chủ đề - Cơ trị chuyện trẻ nội dung chủ đề - Cơ giới thiệu góc chơi biểu tượng góc cho trẻ - Giới thiệu nội dung chơi góc chơi Thỏa thuận chơi - Con thích chơi góc nào? - Vì lại thích chơi góc đó? Cơ cho trẻ tự góc chơi mà trẻ thích Cơ cho trẻ tự nhận thẻ góc tự thỏa thuận vai chơi Q trình chơi -Cơ hướng dẫn gợi mở để trẻ chơi nội dung hoạt động - -Cô cho trẻ thực chơi - Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Trong chơi ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp - Cô nhắc nhở trẻ chơi theo nội dung góc-Trẻ chơi cô q/s bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Cô chơi trẻ,cơ nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, Kết thúc chơi - Cho trẻ quan sát nhận xét góc bạn chơi, - Cơ nhận xét chung - giáo dục trẻ - Củng cố góc chơi - Cơ cho trẻ thăm quan góc chơi , gợi mở để trẻ tự giới thiệu sản phẩm góc - Cơ nhận xét tất góc chơi

- Lắng nghe trị chuyện - Trẻ lắng nghe q/s -Trẻ lắng nghe - -Trẻ trả lời góc chơi - Trẻ góc chơi mà trẻ chọn -Trẻ lắng nghe - -Trẻ góc chơi chơi -Trẻ thực chơi đồn kết,giúp đỡ bạn chơi - Trẻ tự nhận xét - Trẻ lắng nghe cô nhận xét-gd Giới thiệu sản phẩm - Nhận xét

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

1.Ổn định tổ chức - Cho trẻ đứng theo tổ Giới thiệu - Cho trẻ hát theo nhạc “ Bé tập đánh răng’’và đến địa điểm quan sát Nội dung * Hoạt động quan sát :+ Quan sat thời tiết - Các thấy thời tiết hôm ? - Bầu trời nào? - Giáo dục trẻ biết đội mũ trời nắng theo thời tiết hôm quan sát - Trong sân trường hơm có thay đổi ? - Đúng ạ.sân trường hôm đẹp, sân khấu trang trí đèn ơng sao, mặt lạ đẹp chuẩn bị cho buổi văn nghệ trung thu + Cây cối khuân viên trường nào? - Cây gì? Cây có đặc điểm gì? - Để sân trường lúc đẹp phải làm gì.? * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi trẻ , bao quát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết * Chơi tự do: - Cho trẻ vui chơi tự do, cô bao quát , nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết Nhận xét hoạt động -Cô nhận xét hoạt động – tuyên dương trẻ Kết thúc - -Cô củng cố hoạt động - giáo dục trẻ - Cho trẻ hát “ Mời bạn ăn”

- Trẻ hát theo nhạc - Rất đẹp, có gió nắng - Trong

xanh - Khắp nơi trang trí đẹp Xanh tốt -Cây tùng, phượng - Không vứt rác bừa bãi, không bẻ cành hái hoa - Lắng nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi cô bạn - Trẻ chơi tự với thiết bị đồ chơi trời

VII Hoạt động ngủ trưa

- Chuẩn bị phòng ngủ - Tổ chức ngủ  

VIII Hoạt động chiều

- Ăn chiều - Ôn hoạt động sáng - Hoạt động góc - Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương - Vệ sinh - Trả trẻ

 

B Hoạt động học

Tên bài: Vẽ khuân mặt biểu lộ cảm xúc

Lĩnh vực: Thẩm mỹ

- Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước ăn - Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo quy trình - Cơ bao quát nhắc nhở trẻ không tranh dành, sô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay - Cô hướng dẫn trẻ cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để nơi quy định + Tổ chức ăn : - Cô nhắc nhở trẻ ngồi chỗ, không trêu đùa tránh làm đổ cơm - Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ - Nhắc nhở trẻ thói quen văn minh ăn - Tổ chức cho trẻ ăn - Cơ bao qt động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, không kiêng khem thức ăn + Vệ sinh sau ăn: - Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng khăn ướt sau ăn vệ sinh nơi quy định

- Xếp hàng - Rửa tay theo quy trình -Cùng chuẩn bị đồ dùng - Trẻ ngồi nơi quy định -Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn -Lau miệng khăn ướt vệ sinh nơi quy định

Hoạt động cô

Hoạ t độn

g của

trẻ

+ Chuẩn bị phòng ngủ: - Cơ vệ sinh phịng ngủ sẽ, đảm bảo thống mát mùa hè, ấm áp mùa đơng - Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn gối đủ với số lượng trẻ + Ổn định trước ngủ: - Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” - Nhắc nhở trẻ nằm ngủ tư thế, ngủ giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc + Tổ chức ngủ: - Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng trẻ khó ngủ

Ngủ trưa

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

Cho trẻ vận động nhẹ hát “ Chiếc đèn ông sao’’ Phát quà chiều cho trẻ -Cô gơi mở cho trẻ ôn lai hoạt động học buổi sáng - Cho trẻ vào chơi góc trẻ thích Khuyến khích trẻ hoạt động góc buổi sáng mà chư hồn thành sản phẩm, tiếp tục vào chơi - Cô bao quat, nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cơ dẫn chương trình cho trẻ biêu diễn văn nghệ - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần,cho trẻ nhận xét bạn - Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ sẽ, quần áo gọn gàng trước trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, bố mẹ

Hoạt động bổ trợ: T/c: Mô khuân mặt

Ngày soạn: 22/09/2018

Ngày dạy: 05/10/2018

I Mục đích, yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết vẽ khuôn mặt biểu lộ cảm xúc khác : vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên 2 Kỹ năng

- Rèn luyện cách phối hợp nét vẽ để tạo nên khuôn mặt - Rèn luyện cách sử dụng màu hợp lí để vẽ tô

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết kiểm sốt hành vi ức giận - Trẻ biết kiên trì hồn thành sản phẩm

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên

- Các tranh vẽ mẫu : khuôn mặt vui, buồn, tức giận, nhạc nhiên - Đĩa nhạc hát " Chủ đề thân"

2 Đồ dùng trẻ Vở tạo hình, sáp mầu III Tiến hành

Hoạt động cô Hoạt động

của trẻ

1 Ổn định lớp: - Cô mở nhạc cho trẻ hát " Mời bạn ăn" Hỏi trẻ : + Lớp vừa hát gì? + Bài hát nói điều ? + Trong lớp thích chơi với bạn ? Vì ? 2.Giới thiệu : - Hôm cô vẽ khuân mặt biểu lộ cảm xúc ? 2.Giới thiệu : - Hôm cô vẽ khuân mặt biểu lộ cảm xúc Nội dung: * Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát - Cô dùng thủ thuật trẻ quan sát phòng trưng bày giới thiệu tranh mẫu cho trẻ quan sát Đàm thoại : * Hoạt động : Hướng dẫn tạo hình + Cơ vẽ đây? + Khuôn mặt ? + Khuôn mặt vui vẽ làm sao? + Đặc điểm khn mặt buồn gì? + Khi ngạc nhiên đơi mắt miệng vẽ làm sao? + Nét mặt giận trơng nào? + Ngồi khn mặt vui, buồn, nhạc nhiên, giận này, cịn biết khn mặt cảm xúc ? - Chú ý nhắc trẻ : Tranh vẽ chân dung nên đặt giấy dọc để vẽ Hoạt động : Trẻ thực - Cho vài trẻ nhắc lại cách vẽ Hỏi trẻ : + Con thích vẽ khn mặt nào? + Để vẽ khn mặt vẽ làm sao? - Trẻ thực hiện: Cô bao quát động viên , nhắc nhỡ trẻ, giúp đỡ trẻ yếu hoàn thành sản phẩm Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm : Trẻ vẽ xong cho trẻ lên treo tranh - Nhận xét sản phẩm: Cho 2,3 trẻ chọn sản phẩm trẻ thích + Con thích

-tranh bạn nào? + Vì thích? - Cơ nhận xét chung: tun dương tranh vẽ đẹp, màu sắc hài hịa, bố trí cân đối, sáng tạo Khuyến khích, động viên trẻ chưa hoàn thành sản phẩm Củng cố: - Chơi trị chơi : Mơ khn mặt vừa vẽ - Cô giới thiệu cách chơi : Chia trẻ làm nhóm, nhóm thể khn mặt theo u cầu Nhóm thể xuất sắc chiến thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần Kết thúc : - Nhận xét tuyên dương trẻ Cô trẻ thu dọn đồ dùng