Giới thiệu bài - Có một bài thơ nói về chú bộ đội rất hay cô mời các con cùng nghe và học thuộc để đọc cho các chú bộ đội cùng nghe. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động 1[r]
(1)CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN
Người soạn : Dương Thị Toan
Ngày soạn : 15/12/2018
Ngày giảng : 18/12/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
(2)NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng THể dục sáng
III Điểm danh Điểm danh
IV Hoạt động góc
Góc học tập - Làm sách tranh đội - Xem sách truyện - Chơi với các lô tô có số lượng phạm vi Góc xây dựng : - Xây dựng doanh trại đội - Xây vườn rau của chú bợ đợi Góc tạo hình - Tơ màu chú bợ đội - Làm bưu thiếp tặng chú bộ đội - Xé dán hoa tặng đội Góc phân vai - Đóng vai đội, bác sỹ - Cửa hàng bán đồ dùng, dụng cụ đội Góc âm nhạc - Nghe hát, nghe nhạc hát đội - Biểu diễn hát đội
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ với thái đợ vui vẻ, ân cần, niềm nở Đối với trẻ mới học cô nên gần gũi, làm quen với trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định -Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp - Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh trẻ ( thời tiết, những gì trẻ hứng thú ) - Trò chuyện: + Bức tranh vẽ gì? + Kể tên các dụng cụ mà biết?
- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân -Trị chuyện - Tham gia hoạt động cùng cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
tập thả lỏn- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu - Trọng động BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 12 - Hồi tĩnh: Cho trẻ g thể
Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rời về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối - ĐT1: Hai tay đưa phía trước, khoanh tay trước ngực, dang tay sang bên - ĐT2: Lần lượt đưa từng tay lên trước ngực - ĐT3: Hai tay dang ngang, một tay đưa lên cao, tay đưa trước mặt - ĐT4: Dang tay sang ngang, cúi gập người tay chạm mũi bàn chân - ĐT5: Dang tay sang bên, vặn người sang bên, tay chống hông, tay để trước ngực - ĐT6: Nhảy tại chỗ, kiễng mũi bàn chân
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cho trẻ ngồi đội hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên lần lượt trẻ - Nhắc nhở trẻ học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo
- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô - Cho các tổ phát hiện trẻ vắng mặt
(3)V Hoạt động trời
Hoạt động chủ đích - Trò chuyện về chú bộ đội - Quan sát thời tiết lắng nghe âm khác - Nhặt rụng làm đồ chơi, - Nhặt rác quanh sân trường Trò chơi vận động - Chú bộ đội hành quân - Kéo co - Chi chi chành chành Chơi tự - Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Vẽ tự sân - Chơi tự sân
VI Hoạt động ăn trưa
+ Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh + Dạy trẻ biết ăn hết suất + Dạy trẻ biết phải ăn đủ chất để có sức khỏe + Rèn trẻ có thói quen, nề nếp ăn uống sẽ, văn minh lịch (không làm vãi cơm, ăn không nói chuyện, hắt biết lấy tay che miệng…)
1 Ổn định tổ chức: Trò chuyện chủ đề Thoả thuận trước chơi: -Cô hỏi trẻ tên góc chơi lớp + Có góc chơi ? - -Cơ giới thiệu nội dung chơi góc - Cơ cho trẻ nhận góc chơi + Con thích chơi góc chơi nào? + Cịn bạn thích chơi góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để trẻ nêu ý tưởng chơi ở các góc - Cho trẻ về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ tự nhận góc chơi, điều chỉnh số lượng trẻ vào góc cho hợp lí - GD trẻ chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng Quá trình chơi : - Khi trẻ góc mà chưa thỏa thuận vai chơi, đến giúp trẻ thỏa thuận chơi - Góc chơi trẻ cịn lúng túng, chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực -Trong chơi ý góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích trẻ tạo sản phẩm nhanh đẹp -Khuyến khích, động viên trẻ chơi Kết thúc chơi: - Cho trẻ tham quan nhận xét góc chơi Cho trẻ nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm) -Cơ nhận xét chung - Cuối chơi, cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định - Động viên trẻ Hỏi ý kiến trẻ chơi lần sau
- Trò chuyện - Trò chuyện cô - Quan sát - Nêu tên các góc chơi - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi - Trẻ nhận góc chơi - Trẻ xung phong nhận góc chơi - Nêu ý tưởng chơi ở các góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn Trẻ thực -Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở các góc - Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe Cất gọn đồ chơi -Nêu ý tưởng chơi lần sau
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Trước ngoài trời nhắc nhở trẻ tự phục vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe trẻ - Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho trẻ làm quen với các hiệu lệnh Giới thiệu hoạt động Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho trẻ giới thiệu vào Hướng dẫn thực HĐ1 Quan sát - Gợi ý để hướng trẻ vào hoạt động chủ đích - Dùng thủ thuật hướng trẻ vào nợi dung quan sát HĐ2 Trị chơi vận động - Dùng thủ thuật giới thiệu trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi HĐ3 Chơi tự - Cô quan sát trẻ chơi, nhắc nhở trẻ không chơi quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đột ở trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ Củng cố Gợi ý để trẻ nhắc lại nội dung trẻ vừa chơi Kết thúc Tập trung trẻ -Cho trẻ nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét - Nhắc nhở trẻ vào lớp tự cất giày dép đúng nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt
- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết - Trẻ mệt ngồi quan sát các bạn -Lắng nghe - Chú ý và làm theo yêu cầu của cô - Quan sát, nhận xét Trị chuyện -Hoạt đợng theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi vận động - Chơi tự - Nhắc lại nội dung chơi - Nhận xét - Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân thể
(4)
VII Hoạt động ngủ trưa
- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho trẻ (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thế thoải mái cho trẻ ngủ Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng, cho trẻ nghe băng nhạc hát ru êm dịu - Vận động nhẹ; Ăn quà chiều
VIII Hoạt động chiều
- Hoạt động theo ý thích - Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ học có liên quan đến chủ đề - Xếp đờ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp - Biểu diễn văn nghệ - Vui học kissdmart - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân - Trả trẻ
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
* Trước ăn - Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, nhắc trẻ rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo - Cho trẻ kê bàn ghế giúp cô - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ Cơ mời bạn trực nhật lên cô chia cơm bàn cho bạn Cho trẻ mời cô mời bạn ăn cơm * Trong ăn.- Cô tạo không khí vui vẻ, động viên trẻ ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn - Cô quan tâm đến trẻ lười ăn, ăn chậm * Sau ăn - Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn
- Trẻ rửa tay - Kê bàn ghế giúp cô - Trẻ mời cô bạn Trẻ ăn -Trẻ thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
* Trước trẻ ngủ - Nhắc trẻ vệ sinh, chuẩn bị phòng ngủ giúp cô - Cô cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng phòng - Mở nhạc hát ru cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ Với trẻ khó ngủ vỗ trẻ, hát ru giúp trẻ dễ ngủ * Trong trẻ ngủ - Quan sát, phát xử lý tình xảy trẻ ngủ - Cơ ý đến nhiệt độ phịng, kéo chăn đắp cho trẻ (nếu mùa đông) để đảm bảo trẻ có giấc ngủ ngon sâu * Sau trẻ thức dậy: Trẻ thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức dậy Nhắc trẻ làm số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chuyện với trẻ cho trẻ tỉnh ngủ sau nhắc trẻ vệ sinh - Khi trẻ ngủ dậy, nhắc trẻ vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho trẻ ăn quà chiều Nhắc trẻ mời cô, bạn
- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô Trẻ ngủ -Trẻ thức dậy, cất dọn đồ dùng - Trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều
Hoạt động cô Hoạt động của
trẻ
- Cho trẻ hoạt động theo ý thích Cơ quan sát chơi trẻ, khuyến khích trẻ chơi đoàn kết - Cơ dẫn chương trình cho trẻ ơn lại thơ, truyện, hát học có liên quan đến chủ đề - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất trẻ tham gia - Hướng dẫn trẻ làm bài tập LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Cho trẻ xuống phòng kissdmart Hướng dẫn trẻ thao tác máy, cách chơi các trò chơi - Gợi ý để từng trẻ tổ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho
(5)B Hoạt động học
Tên bài: THƠ giải phóng quân
Lĩnh vực: phát triển ngôn ngữ
Hoạt động bổ trợ: Hát vận động cháu thương đội
Ngày soạn: 15/12/2018
Ngày dạy: 18/12/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm 2 Kỹ năng
- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc - Chú ý lắng nghe 3 Thái độ
- Biết yêu quý kính trọng đội - Ý thức học II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ - Tranh ảnh đội 2 Đồ dùng trẻ
- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ - Tranh ảnh đội III Tiến hành
trẻ ngoan cắm cờ - Nhắc nhở trẻ tự vệ sinh cá nhân - Trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ ở lớp và một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh - Hướng dẫn trẻ tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn
quần áo gọn gàng - Chào cô, chào bố mẹ, chào các bạn, lấy đồ dùng cá nhân,
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức - Hát “Cháu thương đội ” - Trò chuyện với trẻ ngày 22/12 Giới thiệu - Có thơ nói đội hay cô mời nghe học thuộc để đọc cho đội nghe Hướng dẫn thực Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Giảng nội dung thơ - Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh minh hoạ + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Cho trẻ đặt tên thơ) + Cô vừa đọc
- Trẻ hát “cháu thương đội ” - Trẻ trị chuyện - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần quan sát tranh - Chú đội, giải phóng quân - Cả
(6)cho nghe thơ “Chú giải phóng qn ” - Cơ đọc lần 3: kết hợp lướt chữ Hoạt động Đàm thoại: + Cô vừa đọc nghe thơ ? sáng tác + Chú tuyền tuyến lúc ? + Hành trang có ? + Cả nhà thấy ? + Chú kể ? + Muốn có mũ tai bèo ba lơ cóc phải làm ? + Qua thơ học tập điều ? Vì sao? + Giáo dục trẻ qua thơ Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ -Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc đều, Củng cố, giáo dục: - Hỏi trẻ tên thơ vừa học Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội Kết thúc -Nhận xét, tuyên dương