Đang tải... (xem toàn văn)
( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em hãy đánh vần nhẩm từng tiếng một rồi đọc to tiếng đó lên.. Các em hãy tập viết vào vở mỗi chữ một dòng.[r]
(1)TUẦN 22
Học vần
OA - OE (TIẾT ) I Mục tiêu:
Kiến thức: Hs hiểu cấu tạo vần oa, oe Biết đượcoa, oe trong tiếng, từ khóa Kỹ : Đọc viết oa, oe , họa sĩ , múa xòe
Nhận oa, oe trong từ ngữ, câu ứng dụng Đọc từ, câu ứng dụng
Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Sức khỏe vốn quý Thái độ: Hs tự tin, mạnh dạn, tham gia hoạt động
II.Các hoạt động :
Các em mở SGK TV tập trang 18 Hoạt động 1: Đọc vần
* Vần oa a Nhận diện vần:
- Vần oa gồm âm ghép lại?(o a) - Em đánh vần vần oa( o-a-oa)
- Em thêm âm h dấu nặng vào vần oa Rồi đọc tiếng ( họa)
- Em phân tích tiếng họa?(Âm h đứng trước vần oa đứng sau ,dấu nặng âm a) - Em thử đánh vần tiếng họa ?( hờ-oa-hoa-nặng-họa )
- Rất tốt , em đọc trơn ? (họa)
- Em nhìn tranh cho biết tranh vẽ ? (họa sĩ ) Vậy ta có từ : họa sĩ
- Em đọc trơn lại từ cho xác - Em đánh vần đọc trơn vần, từ ngữ khóa:
O –a -oa
Hờ-oa-hoa-nặng-họa Họa sĩ
b Viết bảng :
- Bây cô hướng dẫn em viết bảng :
Em thấy chiều cao chữ chữ oa ? ( chữ o,a cao ô li )
+ oa : đặt bút dòng kẻ viết chữ o nối nét viết tiếp chữ a, điểm kết thúc đường kẻ
*Dạy vần: oe
Mục tiêu: HS biết đọc, phân tích tiếng oe a Nhận diện vần:
- Quy trình tương tự vần oa
- Vần oa ghép âm ? ( o a)
- So sánh oa oe? ( có âm đầu o , khác âm đầu vần oa có âm a đứng trước , vần
oe có âm e đứng trước )
- Em đánh vần ? ( o-e-oe )
- Em đọc trơn vần oe ? ( oe )
- Em thử đánh vần tiếng xòe ? ( xờ-oe-xoe-huyền-xịe )
- Bây đọc từ khóa ?( múa xịe) b Viết bảng :
Bây em tập viết chữ oe
(2)+ oe : đặt bút dòng kẻ viết chữ o nối nét viết tiếp chữ e, điểm kết thúc đòng kẻ
Hoạt động 2 : Đọc từ ứng dụng Mục tiêu: HS đọc trơn từ ứng dụng
- Em nhìn vào SGK tập đọc trơn từ sau , chưa đọc trơn đánh vần nhẩm đọc to tiếng lên :
sách giáo khoa chích chịe hịa bình mạnh khỏe
- Em đọc thầm , phát gạch chân tiếng có chứa vần ? khoa, hòa , chòe , khỏe )
- Đọc lại cho trôi chảy
Vậy em hoàn thành xong đọc tiết Chúng ta học sang tiết nhé!
_ Học vần
OA-OE ( TIẾT ) 1.Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: HS đọc từ, tiếng phát âm xác
Bây em mở SGK TV tập trang 19 -Em thử quan sát nhận xét tranh vẽ gì?
-Em đọc thầm đoạn thơ ứng dụng , tìm tiếng có vần học ?( xịe, khoe) Hoa ban xòe cánh trắng
Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay hương dịu dàng - Em đọc trơn đoạn thơ cho thật to rõ tiếng nhe
( Nếu đọc trơn chưa trôi chảy , em đánh vần nhẩm tiếng đọc to tiếng lên Đọc nhiều lần em đọc trơn nhanh giỏi )
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: HS biết nối chữ để vần, nối chữ với vần để tiếng
Bây luyện viết từ oe,oe,họa sĩ , múa xòe vào nhe
+ oa : đặt bút dòng kẻ viết chữ o nối nét viết tiếp chữ a, điểm kết thúc đường kẻ
+ họa sĩ : đặt bút dòng kẻ bắt đầu viết chữ họa sau cách chữ o viết tiếp chữ sĩ , điểm kết thúc đường kẻ
+ oe : đặt bút dòng kẻ viết chữ o nối nét viết tiếp chữ e, điểm kết thúc đòng kẻ
+ múa xòe: đặt bút đường kẻ viết chữ múa cách chữ o viết tiếp chữ xòe , điểm kết thúc dòng kẻ
Các em tập viết vào chữ dòng Nhớ viết cẩn thận chiều cao , lưu ý cách nối nét khoảng cách !
(3)Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên hs theo chủ đề: Sức khỏe vốn quý
Em quan sát tranh SGK ( tranh cuối trang 19 SGK) +Tranh vẽ gì? ( các bạn tập thể dục )
+ Hãy đọc tên chủ đề luyện nói hơm ? (Sức khỏe vốn quý ) + Hàng ngày , em tập thể dục lúc ?
+ Với tình hình dịch bệnh , em phải làm để giữ sức khỏe ? ( rửa tay thường xun xà phịng , khơng tụ tập chỗ đơng người , đeo trang , súc họng nước muối , uống nước ấm….)
* Dặn dò :
1. Đọc lại tồn oa-oe cho trơi chảy
2. Đọc trơn từ sau : chói lóa , khóa cửa , hoa lan , hịa thuận , khóa học , hiểm họa , cười xòa , toe toét , ống loe , lòe loẹt , khoe sắc , khỏe mạnh ,
3. Viết vào ( cỡ chữ lớn học )
oe ( dòng ) oa ( dòng ) họa sĩ ( dòng ) múa xòe ( dòng )