12 4 tuổi B2 2018 -2019

* Hoạt động 3: Trò chơi “Nhà may tài ba” - Cô giới thiệu trò chơi, Cách chơi: Mỗi đội có những mảnh vải khác nhau, nhiệm vụ của các đội chơi la dùng thước đo của mình đo những tấm vải lự[r]

(1)

(2)

Tuần thứ 15 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh 1: (Thời gian thực hiện:

A TỔ CHỨC CÁC

Đ

ón

t

rẻ

C

hơ

i

T

h

ể

d

ụ

c

sá

n

g

Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Biết xếp đồ chơi gọn gàng

- Biế chơi bạn đoàn kết - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ về: đội, công an, cảnh sát

- Thơng thống phịng học

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

Tranh ảnh đội, công an, cảnh sát

Thể dục sáng

- Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

-Sân tập an toàn, phẳng Băng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết cô điểm danh

- Sổ điểm danh

THỂ DỤC THỂ THAO

(3)

Từ ngày 17/12 Đến ngày 21/12/2018)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

-Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân - Cho trẻ chơi đồ chơi góc

+ Trị chuyện với trẻ tên gọi, trang phục, công việc đội, công an, cảnh sát

- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ

- Cất đồ dùng cá nhân - Về góc chơi - Trị chuyện

Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh

Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng

Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang - Hơ hấp: Thổi bóng bay

- Tay: Co duỗi tay, vỗ tay vào - Chân: Ngồi xổm, đứng lên

- Bụng: Đứng cúi người trước, ngửa người sau

- Bật: Bật chỗ - Đi nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ nghe đến tên

H

(4)

ạt

đ

ộn

g

gó

c

Góc thư viện

- Làm trang sách đội

- Xem sách, làm sách

Góc xây dựng :

- Xây dựng doanh trại đội

Góc tạo hình

- Xé dán hoa tặng đội

Góc phân vai

- Đóng vai đội, - Cửa hàng bán đồ dùng,dụng cụ đội

Góc thiên nhiên:

+ Chơi với cát sỏi

+ Gieo hạt, chăm sóc xanh

- Trẻ biết làm sách, tranh đội

- Biết lựa chọn xếp hình dán vào tranh

- Trẻ biết sử dụng đồ dùng

lắp ghép xây thành doanh trại đội

- Biết xé dán hoa, tặng đội

- Trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp hành động chơi nhóm

- Biết thể vai chơi, liên kết nhóm chơi

- Biết cách chơi khơng nghịch bẩn - Biết cách chăm sóc cây, biết phát triển lớn lên cóý thức bảo vệ

- Giấy, tranh ảnh đội

- Đồ chơi lắp ghép

- Giấy màu, hồ dán - Đồ chơi bán hàng - Quần áo đội

- Cát, sỏi

- Hạt đỗ, đồ dùng chăm sóc

HOẠT ĐỘNG

(5)

- Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề học gì?

Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi

2 Thỏa thuận chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Cơ phân số lượng chơi góc - Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn

3 Q trình chơi

- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt

4 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô

- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề thể dục thể thao - Trẻ lắng nghe

- Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc - Về góc chơi mà trẻ thích

- Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi

- Trẻ chơi góc

- Đổi góc chơi

- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét

- Nghe nhận xét

- Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi

(6)

HĐCCĐ

- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác

- Nhặt rụng làm đồ chơi, nhặt rác quanh sân trường

- Trò chuyện đội

TCVĐ:

- Trị chơi vận động “Em thích làm đội”, "Kéo co"

- Vẽ tự sân

Chơi tự do, Chơi với

đồ chơi thiết bị trời

- Biết quan sát thời tiết lắng nghe âm khác giúp trẻ phân biệt âm khác

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí ngồi trời tắm nắng

- Trẻ biết công việc đội

- Chơi thành thạo số trò chơi dân gian

- Biết làm đồ chơi từ - Rèn khéo léo đôi tay

- Trẻ biết sử dụng kĩ học để vẽ mà trẻ thích

- Thích dạo, thảo mãn nhu cầu chơi trẻ

- Biết cách chơi với đồ chơi trời an toàn

- Địa điểm quan sát

- Trang phục gọn gàng

- Giây thừng

- Đồ chơi trời - Rổ, sọt rác

-Phấn trang phục đội

HOẠT ĐỘNG

(7)

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, theo hàng sân - Nhắc trẻ không chạy lung tung

2 Giới thiệu nội dung

- Giới thiệu nội dung hoạt động

3 Hướng dẫn thực hiện

Hoạt động Quan sát thời tiết

- Cô cho trẻ tham quan

- Trẻ quan sát đàm thoại trẻ

- Các quan sát xem thời tiết hôm nào?

- Cô giáo dục: Thời tiết mùa đơng lạnh học mặc đầy đủ áo ấm, đeo tất, quàng khăn ấm kẻo lạnh bị ốm

Hoạt động Trò chơi vận động “ chơi kéo co”

- Cô giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi

Hoạt động3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ vẽ tự sân

- Cô bao quát gợi ý trẻ vẽ theo chủ đề ( Vẽ sao, vẽ đội)

- Cho trẻ chơi với đồ chơi trời

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi

5 Kết thúc- Nhận xét trẻ chơi

- Đi theo hàng sân

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ quan sát thời tiết - Trẻ nhận xét thời tiết - Nhận xét bầu trời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ý nghe cô phổ biến luật chơi,cách chơi

- Trẻ tích cực tham gia chơi - Trẻ vẽ tự

- Trẻ chơi với dồ chơi trời - Nhắc lại tên học hay trò chơi - Thu dọn đồ dùng

(8)

H oạ t đ ộn g ăn

- Vệ sinh trước ăn - Trẻ có kỹ vệ sinh thân thể trước ăn, biết rửa tay xà phòng

- Xà phòng, khăn lau H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị phòng ngủ - Đảm bảo phịng ngủ cho trẻ thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông

- Sạp ngủ, chiếu, gối, chăn

HOẠT ĐỘNG

* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước ăn - Cô cho trẻ tập trung trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo quy trình

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ không tranh dành, xô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay

- Cô hướng dẫn trẻ cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để nơi quy định

+ Tổ chức ăn : Cô nhắc nhở trẻ ngồi chỗ, không trêu đùa tránh làm đổ cơm

- Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ thói quen văn minh ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng kiêng khem thức ăn

+, Vệ sinh sau ăn:Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng khăn ướt sau ăn vệ sinh nơi quy định

- Xếp hàng

- Rửa tay theo quy trình

- Cùng chuẩn bị đồ dùng - Trẻ ngồi nơi quy định

- Trẻ biết mời cô, mời bạn trước ăn, biết che miệng hắt

- Lau miệng khăn ướt vệ sinh nơi quy định

+ Chuẩn bị phịng ngủ:

- Cơ vệ sinh phịng ngủ sẽ, đảm bảo thống mát mùa hè, ấm áp mùa đông

- Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn gối đủ với số lượng trẻ

+ Ổn định trước ngủ:

- Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”

- Nhắc nhở trẻ nằm ngủ tư thế, ngủ giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Đọc thơ

(9)

+ Tổ chức ngủ:

- Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng trẻ khó ngủ

Nội dung Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

H oạ t đ ộn gc h ơ i t h eo ý t h íc h

- Hoạt động góc theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể chuyện: Chú giải phóng quân, bồ đội hành quân mưa

- Chơi trò chơi kidsmat ( thứ 4)

- Học vở: + Bé làm quen với chữ ( thứ 3)

+ Vở tạo hình ( Thứ 5) + Vở bé làm quen với toán( thứ 6)

- Xếp đồ chơi gọn gàng - Biểu diễn văn nghệ - Vệ sinh cá nhân

- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, phát bé ngoan Trả trẻ

- Giúp trẻ ghi nhớ,khắc sâu học

- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động

- Trẻ biết chơi trò chơi kidmast

- Phát triển khả âm nhạc

- Phát tài để bồi dưỡng

- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định

- Nội dung học - Đồ chơi

- Bật điện kết lối phòng máy

- Câu chuyện thơ, câu đố, hát đội

- Khăn lau

N êu gư ơ n g

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần

-Bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

(10)

- Cô chia quà chiều cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng

- Thứ Chơi trò chơi kidmats

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đồn kết,nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệvề đội

- Trẻ ăn quà chiều

- Trẻ nhắc lại học buổi sáng

- Chơi trò chơi kidmats - Trẻ chơi tự góc

- Trẻ biểu diễn văn nghệ chủ đề: đọc thơ, kể chuyện, hát múavề đội

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhận xét

- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan

B. HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: VĐCB: Chạy 15m khoảng 10 giây

Hoạt động bổ trợ : Chạy nhanh lấy bóng

(11)

1 Kiến thức

- Trẻ tập kỹ thuật tập phát triển chung - Trẻ biết chạy 15m khoảng 10 giây

2 Kỹ năng

- Quan sát, ý

- Rèn kỹ chạy theo hướng thẳng

3 Giáo dục

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Kẻ đường thẳng dài 15m, bóng - Sân tập an tồn, sẽ, phẳng

2 Địa điểm: ngoài sân

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ theo hàng sân tập kết hợp hát “Chú đội”

2 Giới thiệu bài:

- Chào mừng bé đến với Chương trình chúng tơi chiến sĩ

- Đến với chương trình có đội chơi

+ Đội biên phòng + Đội hải quân

- đội hôm trải qua phần chơi + Phần 1: Khởi động

+ Phần 2: Đồng diễn + Phần 3: Tài - Kiểm tra sức khoẻ

- Hôm chiến sĩ tập làm đội tập luyện: Chạy 15m khoảng 10 giây

3 Hướng dẫn thực hiện Phần 1: Khởi động.

* HĐ1 Khởi động:

- Cho trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô

- Đi theo hàng sân tập kết hợp hát “Chú đội”

- Lắng nghe

(12)

* HĐ2 Trọng động: - Phần 2: Đồng diễn. Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo

- Quan sát, động viên khuyến khích trẻ

Vận động bản: Phần 3: Tài năng

- Cô tập mẫu lần khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

TTCB: Đứng chân trước chân sau trước vạch kẻ đầu cúi, đứng trùng chân Khi có hiệu lệnh chạy nhanh phía trước cho thẳng hướng

- Cô tập mẫu lần

- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét - Cô tiến hành cho trẻ tập

- Cô quan sát trẻ, động viên trẻ mạnh dạn tự tin

*Lưu ý: Những trẻ thực chưa cô yêu cầu trẻ thực lại

Trị chơi: Chạy nhanh lấy bóng

- Cách chơi: Đứng trước vạch xuất phát Khi người dẫn chương trinh hơ bắt đầu chạy thật nhanh theo hướng thẳng đội lên lấy bóng mang đội đứng cuối hàng bạn tiếp tục thi xem đội lấy nhiều bóng đội dành chiến thắng

- Cô mời bạn lên chơi thử - Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên để trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Kiểm tra kết nhận xét tuyên dương

+ ĐT tay: Cuộn tháo len

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối tay đưa phía trước

+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người phía trước

+ Bật: Luân phiên chân trước chân sau

- Quan sát

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát

- 1-2 trẻ tập mẫu

- Lần cho trẻ tập - Lần cho tổ thi đua

- Lắng nghe

- Trẻ quan sát

(13)

* HĐ3 Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân tập

4 Củng cố, giáo dục

- Hôm tập vận động gì?

- Giáo dục trẻ tập thể dục để thể phát triển cân đối khỏe mạnh

Kết thúc

- Nhận xét - Tuyên dương

- Đi nhẹ nhàng quanh sân tập - Chạy 15m khoảng 10 giây - Lắng nghe

- Lắng nghe

Đánh giá hàng ngày (Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ, kiến thức, kỹ trẻ)

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Thơ: Chú giải phóng qn

Hoạt động bổ trợ: Tô màu tranh bồ đội hành quân

(14)

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung - Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm

2 Kĩ năng:

- Đọc thơ diễn cảm, diễn đạt mạch lạc - Chú ý lắng nghe

3.Giáo dục thái độ:

- Biết yêu quý kính trọng đội - Ý thức học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Giáo án powerpoit

- Tranh thơ : Chú gải phóng quân - Tranh có chữ

- Tranh ảnh đội

2 Địa điểm: lớp

1 Ổn định tổ chức.

- Hát “Cháu thương đội ”

- Trò chuyện với trẻ ngày 22/12

2 Giới thiệu bài

- Có thơ nói đội hay cô mời nghe học thuộc để đọc cho đội nghe

* Hoạt động Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe lần

- Giảng nội dung thơ: Bài thơ nói giải phóng qn lịng em nhỏ

- Trẻ hát “cháu thương đội ” - Trẻ trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần

- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ lần quan sát tranh

- Chú giải phóng quân - Trẻ đọc tên thơ 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

(15)

- Cô đọc lần 2: hình ảnh họa

+ Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ cho trẻ đọc tên thơ

- Cô đọc lần 3: Kết hợp lướt chữ

* Hoạt động Đàm thoại:

+ Cô vừa đọc nghe thơ ? sáng tác

+ Chú tuyền tuyến lúc ?

+ Hành trang có ? + Cả nhà thấy ? + Chú kể ?

+ Muốn có mũ tai bèo ba lơ cóc phải làm ?

+ Qua thơ học tập điều ? Vì sao?

+ Giáo dục trẻ qua thơ

* Hoạt động Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy trẻ đọc thơ

- Trẻ đọc cô ý sửa sai cho trẻ - Cô động viên trẻ đọc đều,

* Hoạt động 4: Tô màu tranh bồ đội hành quân

- Cô cho trẻ quan sát tranh bồ đội hành quân

- Cơ cho trẻ tơ màu tranh theo nhóm - Quan sát hướng dẫn trẻ tô màu - Nhận xét, tuyên dương trẻ

4 Củng cố, giáo dục:

- Hỏi trẻ tên thơ vừa học

- Trẻ chọn câu trả lời ba lô - Vui mừng

- Trẻ chọn câu trả lời Đi đội

- Phải kiên trì, dũng cảm chịu nhiều gian khổ

- Trẻ lắng nghe

- Cả lớp đọc, đọc theo nhóm, theo tổ…

- Trẻ quan sát

- Bài thơ giải phóng quân - Lắng nghe

(16)

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng đội

5 Kết thúc

- Chuyển sang hoạt động khác

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Đo độ dài vật đơn vị đo

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “Nhà may tài ba”

(17)

- Trẻ nhận biết mối quan hệ số đo với độ dài thước đo

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý

- Rèn kĩ đo so sánh

3 Giáo dục thái độ:

- Chú ý u thích mơn học

II CHUẨN BỊ

- Giáo an powerpoit

- sách kích thước khác Thước đo - Băng giấy màu vàng, màu xanh

1 Ổn định tổ chức

- Cho lớp đọc thơ: Chú giải phóng quân

2.Giới thiệu bài

- Hôm cô dạy "Đo độ dài vật đơn vị đo."

3 Hướng dẫn thực hiện.

* Hoạt động Luyện tập cách đo độ dài một đối tượng thước đo

- Cho trẻ quan sát sách tìm chiều rộng chúng

- Cho trẻ đoán xem chiều rộng sách màu xanh hẹp hay chiều rộng sách màu vàng hẹp

- Muốn biết chiều rộng sách ta phải đo chiều thước đo

- Trẻ đọc thơ: Chú giải phóng quân - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ tìm chiều rộng sách

- Chiều rộng sách màu vàng hẹp

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - 1- trẻ đo

(18)

- Cô đo cho trẻ quan sát

- Cho trẻ lên đo chiều rộng sách thước đo

- Cho trẻ nhận xét

* Hoạt động Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ số đo với độ dài thước đo

* Đo chiều dài đơn vị đo

- Cô cho trẻ quan sát băng giấy hỏi trẻ: Đây gì?

+ Các nhận xét băng giấy nào? Dài hay ngắn?

- Muốn biết băng giấy dài quan sát xem cô đo kết

- Cô hướng dẫn trẻ đo chiều dài băng giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước trùng với đầu băng giấy, dùng bút chì đánh dấu vào điểm cuối sau nhấc thước đo đặt đầu thước đo vào nơi đánh dấu Cứ đo đến hết, sau đo xong dùng thẻ số gắn để xác định kết đo

- Cô đo lần để trẻ quan sát - Cô cho trẻ quan sát

* Trẻ thực hành đo

- Chia trẻ thành nhóm, phát cho trẻ băng giấy, thước đo yêu cầu trẻ đo gắn thẻ số

- Cả lớp đếm kiểm tra lại

+ Băng giấy dài lần thước

- Trẻ quan sát - Băng giấy

- Băng giấy mầu xanh - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe cô hướng dẫn

- Trẻ quan sát

- Trẻ thực theo nhóm

- Trẻ đếm số gắn thẻ số - Trẻ nhận xét

- Nhắc lại tên học - Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi theo đội

(19)

đo?

- Cô bao quát sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Trị chơi “Nhà may tài ba” - Cơ giới thiệu trị chơi, Cách chơi: Mỗi đội có mảnh vải khác nhau, nhiệm vụ đội chơi la dùng thước đo đo vải lựa chọn vải có thước đo Đội đo nhiều vải đội thắng

- Cô cho trẻ chơi, Quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ ý học

5 Kết thúc

- Chuyển sang hoạt động khác

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Tìm hiểu, trị chuyện ngày 22/12

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Thi hái hoa tặng đội

(20)

- Trẻ biết công việc, trang phục, đồ dùng dụng cụ đội

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày hội cô, đội _ Ngày thành lập QĐNDVN

2 Kỹ năng:

- Diễn đạt mạch lạc - Quan sát, ý

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ biết u q, kính trọng đội

II CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh hoạt động cô đội - Nhạc cụ

- Hoa cho trẻ chơi

1 Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ đọc thơ cô “Chú giải phóng quân ”

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh hoạt động cô đội

* Hoạt động Trò chuyện ngày 22/12

- Cô hỏi trẻ xem hội cô đội

- Ngày đội thường làm ?

- Cho trẻ quan sát tranh hoạt động cô đội ngày 22/12

- Trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân ”

- Trẻ quan sát tranh

- Ngày 22/12

- Tổ chức văn nghệ chào mừng

(21)

- Cô hỏi trẻ ngày 22/12 đến làm để tặng đội ?

* Hoạt động Hát vận động “Làm chú đội”

- Đã đến ngày hội cô đội có muốn đóng vai đội khơng ?

- Cơ đóng vai đôi - Cô trẻ hát vận động 2- lần hát

* Hoạt động Trò chơi : Thi hái hoa tặng đội.

- Cơ giới thiệu trị chơi :Chia làm tổ có hiệu lệnh trẻ chạy hái bơng hoa cô chuẩn bị sẵn lên cắm vào lẵng

- Thời gian phút đội hái nhiều hoa đội thắng nhận quà cô đội

- Cô cho trẻ chơi

- Hơm tìm hiểu ngày gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết u q, kính trọng đội, ngoan, học giỏi để chúc mừng cô đội nhân ngày thành lập

QĐNDVN

5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương

- Hát, vẽ hoa tặng đội…

- Con có

- Trẻ hát vận động 2- lần hát

- Trẻ lắng nghe cô giới thiêu cách chơi

- Trẻ chơi 2- lần

- Ngày 22/12 – ngày thành lập QĐNDVN

- Trẻ lắng nghe

(22)

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Hát hát: Cháu thương bồ đội

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “ Màu áo bồ đội”

(23)

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả hiểu nội dung hát - Trẻ hát thuộc hát biết vận động theo hát

2 Kỹ năng:

- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc tai nghe âm nhạc - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng bồ đội

II.CHUẨN BỊ

- Giáo án điện tử

sắc xơ, băng đĩa nhạc, mũ chóp

2 Địa điểm: Trong lớp

1.Ổn định tổ chức

- Cho trẻ quan sát tranh bồ đội - Đàm thoại với trẻ

+ Để có hồ bình ngày hôm phải biết ơn ai?

- Ngày 22/12 Là ngày gì?

- Hơm có hát hay nói Chú bồ đội, hát nhé!

Hoạt động Dạy trẻ hát.Bài “ cháu thương bồ đội”

- Cô hát mẫu cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần kết hợp với nhạc

- Đàm thoại với trẻ

+ Tên hát, tên tác giả?

+ Nội dung hát nói điều gì?

- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý kính trọng bồ đội

Hoạt động Cô dạy trẻ hát

- Cô dạy trẻ hát

- Cô bắt nhịp lớp hát

- Bắt nhịp cho tổ, nhóm, cá nhân hát

- Trẻ quan sát - Bác hồ, bồ đội

- Ngày thành lập quân đội nhân dân VN - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả

- Bạn nhỏ yêu quý bồ đội - Trẻ lắng nghe

- Tập thể lớp hát - Nhóm, tổ, cá nhân hát - Thi đua nhóm - Trẻ quan sát cô vận động - Cả lớp vận động cô - Trẻ lắng nghe vận động cô

(24)

Hoạt động 3: Dạy trẻ vận động

- Cô vận động mầu 1- lần

- Cô dạy trẻ vận động theo lời hát

- Cho trẻ nghe băng vận động

Hoạt động Nghe hát “ Màu áo bồ đội”

- Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần

- Cô mở đĩa cho trẻ nghe 1- lần

* Trò chơi: Tai tinh

- Cơ giới thiệu trị chơi: Một bạn đội mũ chóp kín, bạn khác hát hát, bạn đội mũ chóp kín phải đốn xem hát gì, hát

- Luật chơi: đốn sai phải hát - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần

- Quan sát, hướng dẫn trẻ chơi hào hứng

- Cho trẻ nhắc lại tên học

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bồ đội, chăm ngoan học giỏi

5 Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ dùng học

Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ nhắc lại tên học - Lắng nghe

- Trẻ Lắng nghe

- Trẻ thu dọn đồ dùng học cô