Đang tải... (xem toàn văn)
Bài văn là đoạn hồi tưởng của bà Nguyễn Thị Định cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành của một người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn đóng góp sức mình cho Cách mạng.... Câu cầu khiến.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN YÊN LẠC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẠM CƠNG BÌNH Mơn: Tiếng Việt
Năm học: 2017 – 2018
A Phần đọc
I Đọc thành tiếng (3 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh
Nội dung kiểm tra: Các học từ tuần 29 đến tuần 34, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bốc thăm được)
II Đọc – hiểu (7 điểm) (Thời gian làm 35 phút)
Đọc thầm “ Công việc đầu tiên” SGK-TV5- Tập 2- trang 126
Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi sau.
Câu 1: Viết vào chỗ chấm: Tên công việc anh Ba giao cho chị Út gì? ……… Câu 2: Anh Ba chuẩn hỏi Út có dám rải truyền đơn khơng?
A Dám B Không C Mừng
Câu 3: Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc đầu tiên ?
A Chị bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
B Chị dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu đưa đơn C Đêm chị ngủ yên
Câu 4: Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn ?
A Đêm đó, tơi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
B Giả bán cá hơm Tay bê rỗ cá bó truyền đơn giắt lưng quần, rảo bước truyền đơn từ từ rơi xuống đất
C Cả hai ý
Câu 5: Vì chị Út muốn li ?
A Vì chị Út yêu nước, yêu nhân dân
B Vì chị Út ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng C Cả hai ý
Câu 6: Dòng nêu nội dung văn?
(2)C Cả hai ý
Câu 7: Câu “Út có dám rải truyền đơn khơng?”
A Câu hỏi B Câu cầu khiến C Câu cảm D Câu kể
Câu 8: Dấu phẩy câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” có tác dụng gì?
A Ngăn cách phận chức vụ câu B Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ C Ngăn cách vế câu ghép
Câu 9: Bác Hồ khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em cho biết tám chữ ?
.
Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống. (đất nước; ngày mai)
(3)B Phần viết
I Chính tả (3 điểm) (Thời gian làm 15 phút)
Nghe viết: Cây chuối mẹ
Mới ngày chuối mang tàu nhỏ xanh lơ,dài lưỡi mác,đâm thẳng lên trời Hơm nay, chuối to, đĩnh đạc,thân cột hiên Các tàu ngả phía quạt lớn,quạt mát góc vườn xanh thẫm Chưa bao lâu,nó nhanh chóng làm mẹ Sát chung quanh nó,dăm chuối bé xíu mọc lên từ bao giờ.Cổ chuối mẹ mập tròn,rụt lại
Theo Phạm Đình Ân II Tập làm văn (7 điểm) (Thời gian làm 25 phút)
(4)ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT A Phần đọc
I Đọc thành tiếng (3 điểm) II Đọc – hiểu (7 điểm)
Câu 2 3 4 5 6 7 8
Ý A A C B B A B
Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1
điểm 0,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
Câu 1: Rải truyền đơn (0,5 điểm)
Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm (1 điểm)
Câu 10: Điền từ ngoặc đơn thích hợp với chỗ trống: (1điểm) Trẻ em tương lai đất nước Trẻ em hôn nay, giới ngày mai. B Phần viết (10 điểm)
1 Chính tả nghe – viết: (3 điểm) (15 phút)
- GV đọc cho HS viết, thời gian HS viết khoảng 15 phút
- Đánh giá, cho điểm: Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày theo đoạn văn (thơ) điểm
- Học sinh viết mắc từ lỗi tả viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn,…bị trừ điểm toàn bài.
2 Tập làm văn: (7 điểm) (25 phút) Đánh giá, cho điểm
- Đảm bảo yêu cầu sau, điểm:
+ Học sinh viết văn thể loại theo yêu cầu đề (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề
+ Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp
(5)* Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả người