Bµi míi Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p - GV nhắc lại kiến thức đã học dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của 13p nước đối với sự sống[r]
(1)TuÇn 12: Thø hai ngµy th¸ng 9n¨m 2013 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê To¸n: TiÕt 56 Nh©n mét sè víi mét tæng (Trang 66) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè * HSKT biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông phÐp nh©n sè víi tæng, nh©n tæng víi sè để tính nhanh, tính nhẩm Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS lªn lµm bµi sau: 1m2 = 100dm2 1m2 = 10 000cm2 100dm2 = 1m2 10 000cm2 = 1m2 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (5p) trÞ cña biÓu thøc x (3 + 5) vµ x + x - GV ghi b¶ng biÓu thøc: x (3 + 5) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 VËy: x (3 + 5) = x + x - Hai biểu thức đó - HS: em lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biểu thức sau đó so sánh kết quả: + CH: Hai biểu thức đó nµo? Hoạt động 3: Nhân số với tổng + CH: BiÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ g×? + CH: BiÓu thøc bªn ph¶i dÊu b»ng lµ g×? + CH: Khi nh©n sè víi tæng ta lµm thÕ nµo? (5p) - Lµ nh©n sè víi tæng - Là tổng các tích số đó với tõng sè h¹ng cña tæng KL: Ta có thể nhân số đó với số h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i 32 Lop4.com (2) a x (b + c) = a x b + a x c Hoạt động 4: Thực hành - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Treo b¶ng phô, nãi cÊu t¹o bảng, hướng dẫn HS tính nhẩm giá trÞ cña c¸c biÓu thøc víi mçi bé gi¸ trị a, b, c để điền (17p) Bµi (66) TÝnh gi¸ tri biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng: a b c a x (b + c) x (5 + 2) = 28 axb+axc 4x5+4x2 = 28 Bµi (66) TÝnh b»ng hai c¸ch a) 36 x (7 + 3) C¸ch 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 C¸ch 2: 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 b) C1: x38 + x62 = 190 + 310 = 500 C2: x(38+ 62) = x100 = 500 - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm theo c¸ch - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp - GV: Hướng dẫn HS làm bài, gọi HS nhËn xÐt vÒ c¸ch nh©n tæng víi sè - 2HS lªn b¶ng tÝnh, cßn l¹i lµm vë Bµi (66) TÝnh, so s¸nh (3 + 5) x vµ x + x (3 + 5) x = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 (3 + 5) x = x + x - Nh©n tõng sè h¹ng cña tæng víi sè đó cộng các kết với + CH: Nªu c¸ch nh©n tæng víi sè - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè: (2p) + CH: Khi nhân số với tổng ta làm nào? (Ta có thể nhân số đó với số h¹ng cña tæng råi céng kÕt qu¶ l¹i) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 23 "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi (Trang 115) I Môc tiªu: KiÕn thøc: §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chú vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy * HSKT: §äc ®îc bµi Kỹ năng: Rèn kỹ đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi 33 Lop4.com (3) Thái độ: Giáo dục HS ý thức giàu nghị lực và có ý trí vươn lên học tập nh cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - HS: §äc bµi: “cã chÝ th× nªn” vµ nªu néi dung bµi? (Lêi khuyªn cña c¸c c©u tôc ngữ: Khảng định có ý trí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV sö dông tranh minh häa SGK để giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - 1HS khá đọc bài - Chia ®o¹n + CH: Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu cho ¨n häc §o¹n 2: N¨m 21 tuæi n¶n chÝ Đoạn 3: Bạch Thái Bưởi Trưng Nhị §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - GV hướng dẫn giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi (12p) - HS: §äc ®o¹n 1, - mồ côi cha từ nhỏ đổi họ Bạch, + CH: Bạch Thái Bưởi xuất thân ®îc ¨n häc nh thÕ nµo? - §Çu tiªn anh lµm th kÝ lËp nhµ in, + CH: Trước mở công ty vận tải khai th¸c má đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Có lúc trắng tay Bưởi không + CH: Chi tiÕt nµo cho thÊy anh lµ n¶n chÝ người có chí? ý 1: Bạch Thái Bưởi là người có chí +CH: §o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g×? - HS: §äc ®o¹n 3, - vào lúc tàu người + CH: Bạch Thái Bưởi mở công ty vËn t¶i ®êng vµo thêi ®iÓm nµo? hoa ®êng s«ng miÒn b¾c - Bạch Thái Bưởi cho người đến các + CH: Bạch Thái Bưởi đã làm gì để bÕn tµu diÔn thuyÕt Trªn mçi chiÕc cạnh tranh với chủ tàu nước ngoài? tàu ông dán dòng chữ "Người ta thì 34 Lop4.com (4) tµu ta" kh¬i dËy lßng tù hµo d©n téc - kh¸ch ®i tµu cña «ng ngµy mét đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ s giái tr«ng nom - «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo d©n tộc người Việt + CH: Bạch Thái Bưởi đã thắng cuéc c¹nh tranh kh«ng ngang sức với các chủ tàu nước ngoài thÕ nµo? + CH: Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? + CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ "mét bËc anh hïng kinh tÕ" ? - Là người giành thắng lợi to lớn kinh doanh Là người anh hùng không phải trên chiến trường mà trên thương trường - nhê ý chÝ, nghÞ lùc, cã chÝ kinh doanh - người đương thời là người sống cùng thời đại ý 2: Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i Bưởi Nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thµnh mét nhµ kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy + CH: Theo em, nhê ®©u mµ B¹ch Thái Bưởi thành công? + CH: Em hiểu nào là người ®¬ng thêi? + CH: §o¹n 3, cho em biÕt ®iÒu g×? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc (5p) diÔn c¶m - HS đọc nối đoạn + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng nh thÕ nµo? - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: (3p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy) Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài sau Khoa häc TiÕt 23 Sơ đồ vòng tuần hoàn nước Trong tù nhiªn (trang 48) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên 35 Lop4.com (5) * HSKT: Biết vòng tuần hoàn nước tự nhiên Kĩ năng: Biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Thái độ: Học sinh thích tìm hiểu khoa học II §å dïng d¹y häc - GV: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? Ma ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến (15p) thức vòng tuần hoàn nước tù nhiªn - HS quan s¸t vßng tuÇn hoµn cña nước tự nhiên (SGK-48) - HS biết vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiªn + CH: LiÖt kª c¸c c¶nh ®îc vÏ + Các đám mây: trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi sơ đồ? xuèng + D·y nói M©y M©y + Dßng suèi ch¶y s«ng + Bên bờ sông là đồng ruộng Ma Hơi nước + C¸c mòi tªn Nước Nước - Nước bay -> Hơi nước bốc cao gÆp l¹nh ngng tô t¹o thµnh c¸c hạt nước nhỏ -> đám mây, các giọt nước đám mây rơi xuống đất t¹o thµnh ma + CH: Chỉ vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên? Hoạt động 3: : Vẽ sơ đồ vòng tuần (11p) hoàn nước tự nhiên - HS vẽ và trình bày sơ đồ - HS đọc yêu cầu mục vẽ (SGK-49) - HS hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu - HS tr×nh bµy vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc - GV nhận xét đánh giá 4.Cñng cè: (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? - GV: NhËn xÐt chung tiÕt häc DÆn dß: (1p) ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau häc 36 Lop4.com (6) KÜ thuËt TiÕt 12 Kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i mũi khâu đột (Trang 23) I Môc tiªu KiÕn thøc: HS biÕt c¸ch gÊp mÐp v¶i vµ kh©u ®êng viÒn mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa * HSKT: Biết khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa KÜ n¨ng: GÊp ®îc mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật Thái độ: - Yêu thích sản phẩm mình làm II §å dïng d¹y häc - GV: Bộ đồ kĩ thuật - HS: Bộ đồ kĩ thuật III các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV: Kiểm tra dụng cụ HS đã chuẩn bị 3.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: HS thực hành khâu (20p) viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i - HS đọc ghi nhớ - HS thùc hµnh gÊp mÐp v¶i - HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tóng + CH: Nªu c¸ch kh©u viÒn ®êng - Gấp mép vải, khâu lược, khâu viền ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u gấp mép vải mũi khâu đột đột tha? - lËt mÆt v¶i cã ®êng gÊp mÐp phÝa sau - V¹ch mét ®êng dÊu ë mÆt ph¶i cña v¶i c¸ch mÐp gÊp phÝa trªn 17 mm - Khâu mũi đột thưa ( mau) theo đường vạch dấu - LËt v¶i vµ nót chØ cuèi ®êng kh©u - Rút bỏ sợi khâu lược Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm (8p) - HS trng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - GV, HS quan s¸t, b×nh chän bµi đúng, đẹp Cñng cè: (2p) 37 Lop4.com (7) + CH: Nêu lại cách gấp mép vải và khâu đường viền mép vải mũi khâu đột tha? Dặn dò: (1p) Về nhà ôn bài Chuẩn bị đồ dùng sau học * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 57 Nh©n mét sè víi mét hiÖu (trang 67) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè * HSKT biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè víi hiÖu, nh©n hiÖu víi sè Kỹ năng: Rèn kỹ vận dụng phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số để tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm Thái độ: Giáo dục HS yêu thích học toán II §å dïng d¹y - häc: - HS b¶ng III Các hoạt đông dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn lµm bµi sau: 36 x (7 + 3) C¸ch 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 C¸ch 2: 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Tính và so sánh giá (10p) trÞ cña biÓu thøc VÝ dô: x ( 7- 5) vµ x - x - HS lµm vµo nh¸p Ta cã: - GV x (7 - 5) lµ mét sè nh©n víi x ( 7- 5) = x = mét hiÖu x - x = 21 - 15 = VËy: x ( 7- 5) = x - x - GV x7 - x5 lµ hiÖu gi÷a c¸c tích số đó với số bị trừ, số trừ - nhân số đó với số bị trừ, + CH: Khi nh©n mét sè víi mét vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho hiÖu ta cã thÓ lµm thÕ nµo? a x ( b - c) = a x b - a x c (17p) Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1(T67) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 38 Lop4.com (8) - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn hs làm - HS lµm bµi vµo b¶ng - GV nhËn xÐt x ( - 5) = x = 24 x - x = 54 - 30 = 24 x ( - 2) = x = 24 x - x = 40 - 16 = 24 Bµi (T67) ¸p dông tÝnh chÊt nh©n số với hiệu để tính a) 47 x = 47 x (10-1) = 47 x 10 - 47 x = 470 - 47 = 423 b) 138 x = 138 x (10 -1) = 138 x 10 - 138 x = 1380 - 138 = 1242 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu bµi - HS đọc đề, phân tích và nêu kế ho¹ch gi¶i - HS lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3(T67) : Gi¶i to¸n Tãm t¾t: Cã: 40 gi¸, gi¸: 175 qu¶ B¸n : 10 gi¸ Cßn: .qu¶? Bµi gi¶i: Sè gi¸ trøng cßn l¹i lµ: 40-10 = 30 (gi¸) Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: 175 x30 = 5250 (qu¶) §¸p sè: 5250 qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS nªu yªu cÇu - GV hướng dẫn hs làm - HS lµm vµo vë, ch÷a bµi - HS: Nªu c¸ch nh©n hiÖu víi mét sè? Bµi (T67: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (7-5) x = x = x - x3 = 21-15 = (7 -5) x3 = x3 - x3 - nhân số bị trừ, số trừ với số đó trừ kết cho Cñng cè: (3p) + CH: Khi nhân số với hiệu ta có thể làm nào? ( nhân số đó với sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho nhau) DÆn dß: (1p) - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 24 VÏ trøng (Trang 120) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sÜ thiªn tµi 39 Lop4.com (9) * HSKT: §äc ®îc bµi Kỹ năng: Rèn kỹ đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, nhẹ nhàng Đọc đúng tên nước ngoài Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo ân cần Đoạn cuối đọc víi c¶m høng ngîi ca Thái độ: Giáo dục HS có ý chí luyện tập vẽ để hướng sau này thành hoạ sĩ II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III Các hoạt đông dạy - học: Ôn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Đọc bài “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi và nêu nội dung bài? (Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lõng lÉy) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc (10p) - HS: HS khá đọc bài - Chia ®o¹n + CH: Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu vÏ ®îc nh ý §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - GV hướng dẫn giọng đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - 1HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (12p) - HS đọc đoạn 1a + CH: V× nh÷ng ngµy ®Çu - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ rÊt nhiÒu trøng học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa cảm thÊy ch¸n ng¸n? - HS đọc đoạn 1b, 1c - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt c¸ch + CH: ThÇy Vª-r«-ki-« cho trß häc tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh vẽ để làm gì? x¸c - HS đọc đoạn - Trë thµnh danh häa kiÖt xuÊt, t¸c + CH: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành phÈm ®îc bµy tr©n träng ë nh÷ng đạt nào? b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nhân loại Ông đồng thời còn là nhà ®iªu kh¾c, kiÕn tróc s, kü s, nhµ bác học lớn thời đại phục hưng - Đó là người bẩm sinh có tài Gặp + CH: Theo em nh÷ng nguyªn nh©n ®îc thÇy giái Khæ luyÖn nhiÒu nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi 40 Lop4.com (10) trë thµnh häa sü næi tiÕng? + CH: Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? + CH: Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? n¨m - Cả nguyên nhân quan trọng, nhng quan träng nhÊt lµ sù khæ c«ng tËp luyÖn cña «ng Nội dung: Nhờ khổ luyện, Lê-ônác-đô đa Vin-xi đã trở thành họa sÜ thiªn tµi Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc (5p) diÔn c¶m - HS đọc nối đoạn + CH: Khi đọc bài các bạn đọc với giäng ntn? - GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn HS đọc - HS: Luyện đọc đoạn 1, - HS: Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại nội dung bài? (Nhờ khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành häa sÜ thiªn tµi.) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TiÕt 12 Chïa thêi Lý ( Trang 32) I Môc tiªu Kiến thức: HS biết đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi Chùa là công trình kiến trúc đẹp * HSKT biết đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt KÜ n¨ng: rÌn kÜ n¨ng nªu ®îc vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý T¶ ®îc ng«i chùa em đã đến thăm quan Thái độ: Giáo dục HS thích tìm hiểu lịch sử nước nhà II §å dïng d¹y häc - GV: Sö dông tranh SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Thăng Long thời Lí xây dựng nào? Bµi míi: Hoạt động cử thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Biết đến thời Lí, đạo (9p) phËt rÊt ph¸t triÓn * Lµm viÖc c¶ líp 41 Lop4.com (11) - HS §äc néi dung SGK(T32) + CH: Vì nói: Đến thời Lý, đạo PhËt trë nªn rÊt ph¸t triÓn? Hoạt động 3: Vai trò và tác dụng cña chïa thêi Lý - HS: §äc néi dung SGK(T33) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý? (8p) - Nhiều vua đã theo đạo Phật ND theo đạo phật đông có nhiÒu chïa - Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s - Là nơi tổ chức tế lễ đạo Phật - Lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· (9p) Hoạt động 4: Biết chùa là công trình kiến trúc đẹp - HS: Quan s¸t tranh, m« t¶ chïa - HS: T¶ vÒ ng«i chïa + Tªn ng«i chïa? + Chïa n»m ë ®©u? + Tôn tạo vẻ đẹp chùa? - HS: Tả ngôi chùa em đã đến thăm quan? + Chïa mét cét ( Hµ Néi) - HS b×nh chän b¹n t¶ hay + Chïa Keo - GV nhận xét, tuyên dương + Tượng Phật A - di - đà Cñng cè: (3p) + CH: Nªu vai trß vµ t¸c dông cña chïa thêi Lý? (Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s Lµ nơi tổ chức tế lễ đạo Phật Là trung tâm văn hoá làng xã) DÆn dß: (1p) ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) TiÕt 12 Người chiến sỹ giàu nghị lực (Trang 116) I Môc tiªu: Kiến thức: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sỹ giàu nghÞ lùc” - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn tr/ch, ươn/ương * HSKT: ViÕt ®îc bµi chÝnh t¶ Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng và trình bày bài Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y - häc: - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: Lúc lắc, ghập ghềnh, - HS: ViÕt b¶ng 42 Lop4.com (12) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh (15p) nghe-viÕt - GV đọc bài viết * Hướng dẫn viết từ khó: - HS: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - GV: §äc cho HS viÕt b¶ng - HS: ViÕt b¶ng - GV: NhËn xÐt, söa sai * ViÕt chÝnh t¶: - GV nh¾c mét sè lu ý viÕt bµi: - GV: §äc cho HS viÕt bµi - HS viÕt bµi - GV: Quan s¸t uèn n¾n - HS đổi vở, soát lỗi - GV chÊm bµi, NhËn xÐt Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm (11p) BT chÝnh t¶ Bµi (116) §iÒn vµo chç trèng - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a) Trung Quốc, chín nươi tuổi, hai trái - GV hướng dẫn HS làm bài núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ch¸u-ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, - GV: NhËn xÐt trêi, tr¸i nói b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS DÆn dß: (1p) - ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ vµ chuÈn bÞ bµi sau * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: TiÕt 58 LuyÖn tËp (Trang 68) I Môc tiªu KiÕn thøc: VËn dông ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng( hoÆc hiÖu) 43 Lop4.com (13) * HSKT: BiÕt VËn dông ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng Kü n¨ng: - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh Thái độ: Yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Khi nhân số với hiệu ta có thể làm nào? ( nhân số đó víi sè bÞ trõ, vµ sè trõ råi trõ kÕt qu¶ cho nhau) - 1HS nªu ghi nhí, vµ lµm ý b bµi §¸p ¸n: c, 1242 d,12177 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Thực hành (28p) Bµi (T.68) TÝnh - HS đọc yêu cầu bài a,135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x - GV hướng dẫn HS làm vào = 2700 + 405 = 3105 - HS lµm bµi ý b hs làm tương tự : Kết 7686 - GV nhËn xÐt Bµi (68) TÝnh a TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 134 x x = 134 x (4 x 5) = 134 x 20 = 2680 Các ý còn lai hs làm tương tự : 360 ; 2940 b TÝnh ( theo mÉu) - Nh©n sè víi tæng ( hoÆc hiÖu) 145 x + 145 x98 = 145 x ( + 98 ) = 145 x 100 = 14500 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn HS áp dụng các tính chất đã học phép cộng và phÐp nh©n vµo lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë, mét em lªn b¶ng ch÷a bµi 137 x + 137 x 97 = 137 x ( + 97) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 428 x12 - 428 x2 = 428 x ( 12- 2) = 428 x 10 = 4280 537 x 39 - 537 x 19 = 537 x ( 39 -19) = 537 x 20 = 10740 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc yêu cầu bài - GV treo b¶ng phô tãm t¾t bµi, hướng dẫn HS làm Bµi (68) : Gi¶i to¸n 44 Lop4.com (14) - HS lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Tãm t¾t: 180m C dµi C réng: ?m Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : = 90 ( m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (180 + 90) x 2= 540 ( m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 x 90 = 16200 ( m2) §¸p sè: 16200 m2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 4.Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng l¹i bµi DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau häc Khoa häc: TiÕt 24 Nước cần cho sống (Trang 50) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt - Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng Nước giúp thải các chất thừa, độc hại * HSKT: Biết vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt Kỹ năng: Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt và lấy ví dụ vai trò nước Thái độ: Ham hiểu biết khoa học, vận dụng vào sống II §å dïng d¹y häc: - GV: Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên? - 2HS nªu Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV nhắc lại kiến thức đã học dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò (13p) nước sống người, động vật , thực vật 45 Lop4.com (15) Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV: Chia líp thµnh nhãm mçi nhãm mét nhiÖm vô - Nhóm Tìm hiểu vai trò nước thể người - Nhãm T×m hiÓu vai trß cña Nước động vật - Nhóm Tìm hiểu vai trò nước thực vật Bước 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn theo nhiÖm vô Bước 3: Trình bày và đánh giá - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn: Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò nước sản xuất nông nghiệp, c«ng nghiÖp vui ch¬i gi¶i trÝ + CH: Con người sử dụng nước vào viÖc g×? Kết luận: Nước chiếm phần lớn trọng lượng thể người, động vật, thực vật Nước còn là môi trường sống nhiều động vật và thực vật (13p) - VÖ sinh th©n thÓ, vÖ sinh m«i trường, nấu ăn, uống - Sử dụng nước vui chơi, giải trÝ, s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp * Th¶o luËn ph©n lo¹i + CH: Nêu ví dụ nước dùng vui ch¬i, gi¶i trÝ? + CH: Nêu ví dụ nước dùng sản xuÊt n«ng nghiÖp? + CH: Nêu ví dụ nước dùng sản xuÊt c«ng nghiÖp? - GV nhËn xÐt vµ rót kÕt luËn - Công viên nước - Tưới cây, đồng ruộng - Xí nghiệp, công xưởng cần nhiều nước để sản xuất các sản phẩm KÕt luËn: Ngµnh c«ng nghiÖp cÇn nhiều nước để sản xuất các sản phÈm Ngµnh trång trät sö dông nhiều nước Cñng cè: (3p) - HS: liªn hÖ - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau 46 Lop4.com (16) LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 23 Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc (Trang 118) I Môc tiªu: Kiến thức: Biết số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt theo nhóm * HSKT: Biết số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng sö dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn Thái độ: Giáo dục cho HS thích tìm hiểu từ ngữ Tiếng Việt II §å dïng d¹y - häc: - GV: PhiÕu häc tËp III Hoạt động day - học: Ôn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Thế nào là tính từ ? Nêu VD tính từ? Đặt câu với tính từ đó ? VD: Bà em là người nhân hậu Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: GV giới thiệu (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (25p) Bµi (T.118) XÕp tõ vµo nhãm - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi a) chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: Lµm bµi theo cÆp vµo phiÕu chÝ c«ng (cã nghÜa lµ rÊt bÒn bØ) b) ý chí, chí hướng, chí khí, chÝ (cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ) - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: Lµm bµi c¸ nh©n + CH: NghÞ lùc cã nghÜa nh thÕ nµo? - HS: Gi¶i nghÜa thªm c¸c nghÜa kh¸c b) Sức mạnh tinh thần trước khã kh¨n - HS: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV: Hướng dẫn HS làm bài - HS: §äc thÇm bµi, lµm bµi c¸ nh©n Bµi (118) §iÒn vµo « trèng - nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng - HS: §äc c¸c c©u tôc ng÷ - HS: §äc phÇn chó gi¶i + CH: Nªu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷? a) Löa thö vµng b) Nước lã mà vã nên hồ Bµi (118) Bµi (T.118) Gi¶i nghÜa tõ - §õng sî vÊt v¶, gian nan - §õng sî b¾t ®Çu b»ng bµn tay tr¾ng 47 Lop4.com (17) c) Cã vÊt v¶ míi nhµn - Ph¶i vÊt v¶ míi cã lóc nhµn, có ngày thành đạt Cñng cè: (2p) - Củng cố số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt 12 HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (Trang ) I Môc tiªu KiÕn thøc: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ * HSKT: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ KÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ II §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức lớp III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (8p) - GV cho c¶ líp h¸t bµi : cho + CH: Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh th¬ng yªu, che chở cha mẹ + CH: Em cã c¶m nghÜ g× vÒ t×nh thương yêu, che chở cha mẹ mình? Là người gia đình em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? Hoạt động 2: Thảo luận tiểu phẩm (10p) phần thưởng - GV hướng dẫn - HS nghe, quan s¸t - HS đóng vai tiểu phẩm phần thưởng - GV vấn HS vừa đóng tiểu phÈm - HS đóng vai Hưng - để tỏ lòng kính trọng và biết ơn + CH:V× em l¹i mêi (bµ ) ¨n bµ 48 Lop4.com (18) nh÷ng chiÕc b¸nh em v÷a ®îc thưởng? - HS đóng vai bà Hưng: + CH: (Bà) cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu mình? - HS th¶o luËn nhãm2, b¸o c¸o - HS nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö - GV kÕt luËn: - Bà cảm thấy vui, xúc động trớc t×nh c¶m mµ Hng giµnh cho bµ KÕt luËn: Hng kÝnh yªu bµ, ch¨m sóc bà, hưng là đứa cháu hiếu th¶o Hoạt động 3: Làm bài tập (10p) Bµi (T18) Th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 1- SGK - HS đại diện nhóm báo cáo Nhận xét T×nh huèng b, d, ® thÓ hiÖn lßng - GV kÕt luËn: hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - T×nh huèng a, c cha quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ * Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 2) - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm - HS: C¸c nhãm th¶o luËn - HS đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV kÕt luËn vÒ néi dung bøc tranh và khen các nhóm đặt tên phù hợp - HS đọc ghi nhớ Bµi (T.19) Th¶o luËn Ghi nhí: ¤ng bµ, cha mÑ lµ nh÷ng người đã sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người Vì chúng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ Cñng cè: (2p) - GV cïng hs hÖ thèng bµi DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí ChuÈn bÞ bµi giê sau häc tiÕp * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt 59 Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè (Trang 69) I Môc tiªu KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè 49 Lop4.com (19) - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè - BiÕt gi¶i to¸n * HSKT: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng cho HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè BiÕt ¸p dông phép nhân với số có hai chữ số để giải các bài toán có liên quan Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y häc - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (1p) Hát, vắng: KiÓm tra bµi cò: (3p) - 2HS lªn b¶ng lµm 137 x + 137 x 97 = 137 x ( + 97) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tìm hiÓu bµi a T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 - GV hướng dẫn HS tính - HS lµm vµo nh¸p TG (1p) (12p) Néi dung * Thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét tæng 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 * §Æt tÝnh vµ tÝnh b Giới thiệu cách đặt tính và cách tÝnh - HS thao t¸c cïng GV x - HS lµm nh¸p .108 lµ tÝch cña 36 vµ 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc - GV giíi thiÖu: 108 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 gäi lµ tÝch riªng thø hai Viết lùi sang bên trái cột(vì đó là 72 chôc) + CH: Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè? Hoạt động 3: Thực hành 36 23 108 72 828 Bước 1: Đặt tính Bước 2: tính tích riêng thứ Bước 3: Tính tích riêng thứ hai Bước 4: Cộng hai tích riêng với (15p) 50 Lop4.com (20) Bµi 1(T.69) §Æt tÝnh råi tÝnh a, 86 x 53 b, 33 x 44 - HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn hs phép tính mẫu - HS lµm bµi vµo b¶ng x - GV nhËn xÐt 86 53 258 430 4558 §¸p ¸n: c, 3768 x 33 44 132 132 1452 d, 21318 - HS: Nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn mẫu: Víi a = 13 th× 45 x a = 45 x13 = 585 - HS lµm bµi vµo vë, hs ch÷a b¶ng - GV nhËn xÐt Bµi (T.70) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 x a - 2HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm - HS lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi (T.70) Gi¶i to¸n Tãm t¾t quyÓn vë: 48 trang 25 quyÓn vë: trang? Bµi gi¶i 25 quyÓn vë cã sè trang lµ: 48 x 25 = 1200( trang) §¸p sè: 1200 trang - GV: ChÊm ch÷a bµi Víi a = 26 th× 45 x a = 45 x 26 = 1170 Víi a =39 th× 45 x a = 45 x39 = 1755 Cñng cè: (2p) + CH: Nêu lại các bước nhân với số có hai chữ số? DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc LuyÖn tËp TËp lµm v¨n: TiÕt 23 KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn (Trang 122) I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách : mở rộng và không mở réng * HSKT: BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng viÕt kÕt bµi cho bµi v¨n kÓ chuyÖn theo c¸ch : më réng vµ kh«ng më réng Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Hoạt động dạy - học: 51 Lop4.com (21)