2 Kỹ năng: Giải toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình, vận dụng định lý Viet để giải các bài toán liên quan, giải một số dạng hệ phương trình đơn giản 3T duy: Ph©n tÝch tæng [r]
(1)Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường Ngµy 12.th¸ng 12 n¨m 2004 Bài Ôn tập chương III TiÕt pp: 39 tuÇn: 15 I)Môc tiªu: 1)Kiến thức: Củng cố và hệ thống lại kiến thức toàn chương III 2) Kỹ năng: Giải toán cách lập phương trình, hệ phương trình, vận dụng định lý Viet để giải các bài toán liên quan, giải số dạng hệ phương trình đơn giản 3)T duy: Ph©n tÝch tæng hîp II) Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp và thuyết trình III) Phương tiện dạy học: IV) Tiến trình bài học và các hoạt động: A)c¸c t×nh huèng d¹y häc 1)T×nh huèng 1: Hoạt động1: Củng cố giải và biện luận phương trình dạng ax + b = Hoạt động2: Củng cố cách giải phương trình quy dạng ax + b = 2)T×nh huèng 2: Hoạt động3: Củng cố cách giải và biện luận hệ phương bậ hai ẩn Hoạt động4: Củng cố giải hệ phương trình gồm ba phương trình bậc ba ẩn Giải toán cách lập phương trình, hệh phương trình Hoạt động5: Củng cố hệ thức Viét và ứng dụng B)TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1) KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp gi¶i bµi tËp 2) D¹y bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động1: Củng cố giải và biện luận phương trình dạng ax + b = Vấn đáp: Nhắc lại cách giải và biện b x + : ph cã nghiÖm a luận phương trình dạng ax + b = 0? a +a = ; b = : phương trình có nghiệm x R Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi +a = ; b : phương trình vô nghiệm gi¶i bµi 6a HS1: Gi¶i bµi 6a Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm vµ söa sai m 1 *§¸p sè: m 0, m : Pt cã nghiÖm: x (nÕu cã) m Cñng cè: m = 0: Phương tr×nh v« nghiÖm cách giải và biện luận phương trình dạng m = 1: Phương trình có tập nghiệm T = R ax + b = Hoạt động2: Củng cố cách giải phương trình quy dạng ax + b = Vấn đáp: Nhắc lại cách giải? HS1: Gi¶i bµi 6c: Ta cã: mx x m Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi 2 mx x m gi¶i bµi 6c, 7a Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm vµ söa sai (nÕu cã) Cñng cè: A B +A B A B +NghiÖm cña hÖ lµ hîp nghiÖm cña hai 2 mx 2 x m HS2: Gi¶i bµi 7a §iÒu kiÖn: x đó ta có: (m 1) x m (m 1)x m 2x Lop10.com (2) Giáo án Đại số 10 – Lê Công Cường phương trình +Điều kiện phương trình Hoạt động3: Củng cố cách giải và biện luận hệ phương bậ hai ẩn Vấn đáp: Nhắc lại cách giải và biện Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i!!! luận hệ phương pháp Crame? Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi HS1: Gi¶i bµi 8a D = a(a+1) ; Dx = a(a - 4); Dy = 5a gi¶i bµi 8a, *§¸p sè: Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm vµ söa sai a 4 ; + a 0; a : HÖ cã nghiÖm (nÕu cã) a 1 a 1 + a = -1: HÖ v« nghiÖm x R y 2 x 3 + a = 0: HÖ cã nghiÖm: HS2: Gi¶i bµi 9a Cñng cè: *§¸p sè: + a = 1: HÖ cã v« sè nghiÖm + C«ng thøc Crame + a 5; a hÖ cã nghiÖm nhÊt +C¸ch gi¶i vµ biÖn luËn hÖ bËc nhÊt hai Hệ thức độc lập với a: x + 2y +1 =0 Èn vµ c¸c bµi to¸n liªn uqan Hoạt động4: Củng cố giải hệ phương trình gồm ba phương trình bậc ba ẩn Giải toán cách lập phương trình, hệh phương trình Vấn đáp: Nhắc lại phương pháp Gauss? Nhắc lại phương pháp Gauss ( Đưa hệ phương Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày lời trình dạng tam giác để giải) gi¶i bµi 11a HS1: Gi¶i bµi 11a Vấn đáp: Cách thiết lập phương trình ; hệ phương trình ( bài 10, 12, 13)! 31 19 *§¸p sè: 7; ; Cùng HS thiết lập phương trình, hệ 13 13 phương trình CùngGV phân tích tìm cách giải phương trình, Củng cố: phương pháp Gauss hệ phương trình !!! Hoạt động5: Củng cố hệ thức Viét và ứng dụng Vấn đáp: Nhắc lại hệ thức Viet và Nh¾c l¹i !!! sè øng dông quen thuéc? Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy lêi HS1: gi¶i bµi 14 gi¶i bµi 14, 15 11 12 m m *§¸p sè:a) ; b) Cñng cè: 5 + §Þnh lý Viet vµ mét sè øng dông cña nã HS2: gi¶i bµi 15b + C¸ch gi¶i hÖ phu¬ng tr×nh bËc nhÊt hai *Đáp số: hệ phương trình có nghiệm: (1; 1) Èn Hướng dẫn nhanh và yêu cầu HS Cïng GV t×m lêi gi¶i c¸c bµi 10 - 13 to¸n nhµ hoµn thiÖn c¸c bµi to¸n gi¶i b»ng cách lập phương trình và hệ phương trình 3)Cñng cè ba× häc: §· cñng cè tõng phÇn 4)Hướng dẫn nhà: Xem và hệ thống lại kiến thức chương III, làm các bài tập phần ôn tập chương 5)Bµi häc kinh nghiÖm: Lop10.com (3)