- Nhai kỹ có tác dụng biến đổi thức ăn thành những phần tử nhỏ, tăng diện tích tiếp xúc với các enzim trong dịch tiêu hóa làm quá trình biến đổi thức ăn xảy ra triệt để hơn, hiệu xuất ti[r]
(1)TRƯỜNG THCS HOÀNG VÂN
Chúc các em ôn tập tốt
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH - HỌC KÌ I Câu 1: Cấu tạo tế bào hoạt động sống tế bào:
- Cấu tạo tế bào gồm: + Màng sinh chất: Bao bọc bên thực trao đổi chất + Chất tế bào: Chứa nhiều bào quan khác
+ Nhân: Điều khiển hoạt động tế bào - Hoạt động sống: Trao đổi chất, lớn lên sinh sản
Câu 2: Mơ gì? Các loại mơ:
*Mơ tập hợp tế bào chun hóa, có cấu tạo giống thực chức định
*Có loại mơ
- Mơ biểu bì: Gồm TB xếp sít nhau, phủ ngồi thể, lót quan rỗng, có chức bảo vệ, tiết
- Mô liên kết: Gồm tế bào liên kết nằm rải rác chất nền, có sợi đàn hồi sợi liên kết da, chức tạo khung thể, neo giữ quan chức đệm
- Mô cơ: Gồm loại vân, trơn, tim Chức co dãn tạo nên vận động - Mô thần kinh: Gồm TB thần kinh (Nơron) nằm xen kẽ với TB thần kinh đệm Câu 3: Cấu tạo chức nơ ron:
- Cấu tạo nơron gồm :+ Thân nơron có chứa nhân, xung quanh thân có sợi nhánh ngắn + Sợi trục: Dài, bên bao bọc bao miêlin, cuối sợi trục cúc xináp - Chức nơron:
+ Cảm ứng: Là khả tiếp nhận kích thích phản ứng lại kích thích cách phát sinh xung thần kinh
+ Dẫn truyền xung thần kinh : Là khả lan truyền xung thần kinh theo chiều định từ nơi phát sinh tiếp nhận thân nơron truyền theo dọc sợi trục
Câu 4: Phản xạ gì? Phân tích ví dụ phản xạ ví dụ
Phản xạ phản ứng thể trả lời kích thích từ mơi trường bên hay bên ngồi thể thơng qua hệ thần kinh
Phân tích ví dụ phản xạ: Khi chạm tay vào vật nóng quan thụ cảm da tiếp nhận thông tin chuyển thành luồng xung thần kinh theo nơron hướng tâm từ quan thụ cảm đến Trung ương báo tay chạm vật nóng Trung ương phân tích phát thơng tin xung thần kinh đến Nơron li tâm theo dây thần kinh li tâm quan phản ứng xương tay để rụt tay lại tránh vật nóng
Câu5: Cấu tạo chức phận xương dài:
CÁC PHẦN CẤU TẠO CHỨC NĂNG
Đầu xương - Sụn bọc đầu xươngMô xương xốp gồm nan xương Phân tán lực tạo ô chứa tủyLàm giảm ma sát khớp Thân xương
Màng xương Giúp xương lớn lên bề ngang
Mô xương cứng Chịu lực
Khoang xương chứa tủy Sinh hồng cầu, chứa mỡ người già Câu 6: Các phần xương người loại khớp xương:
- Bộ xương người có phần chính:
(2)+ Xương thân gồm: Xương cột sống, Xương sườn + Xương chi gồm: Xương tay, Xương chân
- Có loại khớp xương: Khớp động: cử động dễ dàng khớp khủyu tay, khuỷu chân Khớp bán động: cử động hạn chế ví dụ khớp đốt sống
Khớp bất động: không cử động khớp xương hộp sọ
Câu Mỏi gì? Nêu nguyên nhân biện pháp chống mỏi cơ?Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống học sinh?
Mỏi tượng phải làm việc sức kéo dài
Nguyên nhân: Do lượng oxi cung cấp cho thiếu nên trình oxi hóa hợp chất hữu tạo lượng phục vụ cho hoạt động co tạo sản phẩm axit lactic, tích tụ lại gây đầu độc làm mỏi
Biện pháp: Hít thở sâu
Xoa bớp uống thêm nước đường Lao động nghỉ ngơi hợp lý
Những biện pháp chống cong vẹo học sinh : - Ngồi học tư thế, không nghiêng vẹo - Mang vác đồ vật vai, tay
- Không làm việc nặng sức chịu đựng thân
Câu 8: Hãy nêu khác xương người so với xương thú
Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú
- Tỉ lệ sọ/mặt
- Lồi cằm xương mặt
- Lớn - Phát triển
- Nhỏ - Khơng có - Cột sống
- Lồng ngực
- Cong chỗ - Nở sang bên
- Cong hình cung
- Nở theo chiều lưng bụng - Xương chậu
- Xương đùi - Xương bàn chân - Xương gót
- Nở rộng
- Phát triển, khoẻ
- Xương ngón ngắn, bàn chân hình vịm
- Lớn, phát triển phía sau
- Hẹp
- Bình thường
- Xương ngón dài, bàn chân phảng - Nhỏ
Câu 9: cần làm để có hệ phát triển cân đối xương khỏe? Để xương phát triển cân đối cần:
+ Chế độ dinh dưỡng hợp lí
+ Thường xuyên tiếp xúc với ánh nắng + Rèn luyện thân thể lao động vừa sức
+ Chống cong, vẹo cột sống cần ý: mang vác tay, tư làm việc, ngồi học ngắn không nghiêng vẹo
Câu 10: Máu gồm thành phần cấu tạo nào? Tại phải xét nghiệm máu trước khi truyền? Vẽ sơ đồ cho nhận nhóm máu Nêu chức huyết tương và hồng cầu.
* Máu gồm : huyết tương tế bào máu
- Huyết tương: lỏng, suốt, màu vàng chiếm 55% thể tích
- TB máu : Chiếm 45% thể tích, đặc quánh màu đỏ thẫm Gồm : Bạch cầu, hồng cầu, tiểu cầu
(3)*Sơ đồ truyền máu A
A
OO ABAB B
B
* Chức huyết tương : - Duy trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch - Tham gia vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải * Chức hồng cầu: Vận chuyển O2 CO2
Câu11: Nêu hoạt động chủ yếu bạch cầu tham gia bảo vệ thể? – Miễn dịchlà gì? Người ta thường tiêm phòng cho trẻ loại vaccin gì?
*Các hoạt động chủ yếu bạch cầu: gồm hoạt động:
+ Sự thực bào: Do đại thực bào, Bạch cầu trung tính tham gia, theo dòng máu đến chỗ viêm, chui qua thành mạch máu bắt nuốt Vi khuẩn
+ Tế bào limphô B: Tiết kháng thể để vơ hiệu hóa kháng nguyên
+ Tế bào limphô T: Tiết Prôtêin đặc hiệu phá hủy bị nhiễm bệnh cách nhận diện tiếp xúc
* Miễn dịch khả thể khơng bị mắc bệnh sống mơi trường có vi khuẩn, virut gây bệnh
- Có loại miễn dịch :
+ Miễn dịch tự nhiên : Tự thể có khả không mắc số bệnh (miễn dịch bẩm sinh) sau lần mắc bệnh (miễn dịch tập nhiễm)
+ Miễn dịch nhân tạo : người tạo cho thể tiêm chủng phòng bệnh tiêm huyết
*Người ta thường tiêm phòng vacxin cho trẻ để phòng số bệnh : Lao, bạch hầu, ho gà, uốn ván, bại liệt, sởi, rubella,viêm não nhật bản……
Câu 12/ Vẽ sơ đồ q trình đơng máu Qua cho biết vai trò tiểu cầu? Tế bào máu Hồng cầu
Máu Bạch cầu
chảy Tiểu cầu Khối máu đông Vỡ
Enzim
Huyết tương Chất sinh Tơ máu ôm giữ tơ máu (Ca+2 ) cáctế bào máu
Huyết
- Tiểu cầu vỡ giải phóng Ezim giúp hình thành tơ máu để tạo thành khối máu đơng bịt kín vết thương.
Câu 13:Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần ? Mô tả đờng máu vũng
tuần hoàn ?
*Hệ tuần hoàn máu gồm : tim hệ mạch tạo thành vòng tuần hoàn
(4)+ Hệ mạch :
- Động mạch : dẫn máu từ tim đến quan - Tĩnh mạch : dẫn máu từ quan đến tim
- Mao mạch : Nối động mạch tĩnh mạch (đờng kính mao mạch nhỏ) *Đường mỏu
- Vịng tuần hồn nhỏ : Máu đỏ thẫm (nhiều CO2) từ tâm nhĩ phải đến động mạch phổi, tới mao mạch phổi (trao đổi khớ lấy O2 nhường CO2 cho phổi) chuyển thành máu ti, theo
tĩnh mạch phổi v tâm nhĩ tr¸i
- Vịng tuần hồn lớn: Máu đỏ tươi từ tâm thất trái vào động mạch chủ đến mao mạch quan (trao đổi chất trao đổi khí nhường O2 cho tế bào nhận CO2) chuyền thành máu đỏ
thẫm tập trung vào tĩnh mạch chủ trở tâm nhĩ phải
C©u 14 Giải thích tim hoạt động suốt đời khơng mệt mỏi
- Tim hoạt động theo chu kỳ, chu kỳ gồm pha với khoảng thời gian 0,8 giây Như phút có khoảng 75 nhịp tim
+ Pha nhĩ co: đẩy máu xuống TT với thời gian 0,1s + Pha thất co: đẩy máu vào ĐM với thời gian 0,3s +Pha dãn chung: 0,4s
Trong chu kỳ co dãn tim tim làm việc thời gian nửa thời gian tim nghỉ ngơi Nhờ có thời gian nghỉ ngơi mà tim phục hồi khả làm việc Nên tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi
Câu 15 Em khác loại mạch máu?
Các loại mạch Sự khác biệt cấu tạo
Động mạch Thành có lớp, lớp mô liên kết lớp trơn dầy tĩnh mạch.Lòng hẹp tĩnh mạch
Tĩnh mạch
Thành có lớp lớp mơ liên kết trơn mỏng động mạch Lòng rộng động mạch
Có van chiều nơi máu phải chảy ngược chiều trọng lực Mao mạch Nhỏ phân nhánh nhiều.Thành mỏng, gồm lớp biểu bì
Lịng hẹp
Câu 16/ Nêu các tác nhân gây hại cho tim mạch? Theo em cần có biện pháp rèn luyện để bảo vệ tim hệ mạch?
- Các tác nhân gây hại cho tim mạch: Có nhiều tác nhân bên ngồi có hại cho tim mạch:
+ Khuyết tật tim, phổi xơ
+ Sốc mạnh, máu nhiều, sốt cao
+ Chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mở động vật + Do luyện tập thể thao sức
+ Một số vi rut, vi khuẩn
- Biện pháp bảo vệ rèn luyện tim mạch:
+ Khắc phục hạn chế nguyên nhân làm tăng nhịp tim huyết áp không mong muốn
+ Khơng sử dụng chất kích thích
+ Tạo sống tinh thần thoải mái, vui vẽ + Cần kiểm tra sức khỏe định kì
(5)+ Hạn chế thức ăn có hại cho tim mạch mở vật - Các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch:
+ Lựa chọn cho hình thức rèn luyện cho phù hợp
+ Cần rèn luyện thường xuyên để nângdần sức chiu đựng tim mạch thể Câu 17: Hơ hấp có vai trị gì?Trình bày quan hệ hấp người nêu chức năng chúng?
*Hơ hấp q trình không ngừng: Cung cấp ôxi cho tế bào thể Loại khí cacbonnic tế bào thải khỏi thể
-Vai trị:
Cung cấp khí oxi cho tế bào để ơxi hóa hợp chất hữu tạo lượng cần cho hoạt động sống tế bào thể
*Hệ hơ hấp gồm: quan đường dẫn khí phổi
Đường dẫn khí :Mũi, họng, quản, khí quản, phế quản có chức dẫn khí vào phổi, ngăn bụi, làm ẩm khơng khí vào phổi bảo vệ phổi khỏi tác nhân có hại
- Phổi: thực chức trao đổi khí mơi trường ngồi máu mao mạch phổi Câu 18:Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp? Hãy đề biện pháp bảo vệ hệ hơ hấp tránh tác nhân có hại?
- Các tác nhân gây hại cho đường hô hấp là: bụi, khí độc (NO2; SOx; CO2; nicơtin ) vi
sinh vật gây bệnh lao phổi, viêm phổi, viêm họng, viêm amidan…. - Biện pháp
+ Trồng nhiều xanh
+ Xây dựng môi trường + Không hút thuốc
+ Đeo trang lao động nơi có nhiều bụi
Câu 19: Các chất thức ăn phân nhóm nào? Nêu đặc điểm nhóm?
- Căn vào đặc điểm cấu tạo hóa học:
+ Các chất hữu cơ: gluxit, lipit, prôtêin, vitamin, axit nuclêic + Các chất vơ cơ: Muối khống, nước
- Căn vào đặc điểm biến đổi qua hoạt động tiêu hóa
+ Các chất bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: gluxit, lipit, prơtêin, axit nucleic + Các chất khơng bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: vitamin, mối khoáng, nước
Câu 20: Em hiểu nghĩa đen (theo mặt sinh học) câu thành ngữ “ nhai kỹ no lâu”? Vậy ăn em cần ý điều gì?
- Nhai kỹ có tác dụng biến đổi thức ăn thành phần tử nhỏ, tăng diện tích tiếp xúc với enzim dịch tiêu hóa làm q trình biến đổi thức ăn xảy triệt để hơn, hiệu xuất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều
- No lâu việc no sinh lí Do nhai kỹ hiêu xuất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên no lâu
- Khi ăn Cần ăn chậm nhai kỹ
Câu 21: Hoạt động tiêu hóa khoang miệng diễn nào? Vì nhai cơm lâu trong miệng thấy ngọt?
Tiêu hóa khoang miệng gồm:
-Biến đổi lí học: Tiết nước bọt, nhai đảo trộn thức ăn, tạo viên thức ăn
+ Tác dụng: Làm mềm nhuyễn thức ăn, giúp thức ăn thấm nước bọt tạo viên vừa để nuốt - Biến đổi hóa học: Hoạt động Enzim nước bọt
+ Tác dụng: Biến đổi phần tinh bột ( Chín ) thức ăn thành đường Mantơzơ Tinh bột amilaza Mantôzơ
(6)Nhai cơm hay bánh mì lâu miệng thấy cơm bánh mì tinh bột nhai miệng bị enzim amilaza biến đổi thành đường Mantôzơ nên thấy
Câu 22: Ở ruột non diễn hoạt động nào? Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non là ? Những loại chất thức ăn cịn cần tiêu hóa ruột non?
-Hoạt động tiêu hóa thức ăn ruột non gồm hoạt động lí học hoạt động hóa học
- Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non biến đổi hóa học thức ăn tác dụng enzim dịch tiêu hóa ( dịch mật, dịch tụy,dịch ruột )
- Những chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp ruột non là: Gluxit ( tinh bột, đường đôi ), protein, lipit
Câu 23/ Cho biết đường vận chuyển, hấp thu chất dinh dưỡng vai trò của gan ?
- Các chất dinh dưỡng hấp thụ vận chuyển theo đường :
+Vận chuyển theo đường bạch huyết : 70%Lipit, vitamin tan dầu (A, D, E, K) +Vận chuyển theo đường máu : đường, 30% (Glixerin axit béo), axit amin, vitamin tan nước, muối khoáng, nước
Vai trị gan:
+ Điều hồ nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định + Khử chất độc bị lọt vào chất dinh dưỡng
Câu 24.Trình bày trình biến đổi thức ăn dày? Quá trình biến đổi thức ăn dày
* Biến đổi lí học
- Sự tiết dịch vị giúp hồ lỗng thức ăn
- Sự co bóp dày giúp thức ăn đảo trộn thấm dịch vị * Biến đổi hoá học
- hoạt động enzim pepsin phân cắt prôtêin chuỗi dài thành prôtêin chuỗi ngắn từ – 10 axitamin
Câu 25: Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ các chất dinh dưỡng?
Cấu tạo ruột non phù hợp với chức hấp thụ chất dinh dưỡng
+ Niêm mạc ruột non có nhiều nếp gấp với lơng ruột lơng cực nhỏ tăng diện tích bề mặt tăng 600 lần so với diện tich mặt
+Hệ mao mạch máu mạch bạch huyết phân bố dày đặc tới lông ruột