- Tạo điều kiện cho học sinh mới vào trường hoà nhập nhanh chóng vào môi trường học tập và rèn luyện mới thông qua các hoạt động hướng dẫn, giúp đỡ thân thiện của bạn bè và thầy cô bằng [r]
(1)PHỊNG GDĐT TP SA ĐÉC CỢNG HỊA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số: 35/THCS.VTS Phường 2, ngày 15 tháng năm 2019
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN TUẦN LỄ SINH HOẠT HỌC ĐƯỜNG ĐẦU NĂM HỌC 2019-2020
Căn công văn số 405/PGDĐT-NV ngày 07 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) việc thực hướng dẫn "Tuần lễ sinh hoạt học đường" đầu năm học 2019-2020
Trường THCS Võ Thị Sáu xây dựng kế hoạch thực “Tuần lễ sinh hoạt học đường” đầu năm học 2019-2020 sau:
1 Mục đích, yêu cầu 1.1 Mục đích
a Giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập sinh hoạt, phương pháp dạy học giáo dục nhà trường; tạo môi trường học tập rèn luyện thân thiện, tích cực hiệu quả; tạo tình cảm, niềm tin học sinh trường, lớp, thầy cô, bạn bè
b Nâng cao nhận thức học sinh truyền thống nhà trường; tiếp cận với sở vật chất, điều lệ, quy chế, nội quy, quy tắc ứng xử quy định khác liên quan tới nhà trường Giúp học sinh hiểu rõ quyền lợi, nghĩa vụ, ý thức trách nhiệm mình, rèn luyện số kỹ cần thiết bước vào nâm học mới, môi trường học tập
1.2 Yêu cầu
a Tổ chức phù hợp với điều kiện nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý học sinh, gắn với thực tế địa phương; thực có tác dụng, hiệu học sinh, đặc biệt học sinh đầu cấp học (lớp 6); tạo niềm tin cho học sinh khơng khí vui tươi, phấn khởi nhà trường
b Phát huy tính chủ động, sáng tạo, tự quản học sinh, gắn với hoạt động chung đầu năm học nhà nhà trường, đặc biệt hoạt động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
2 Thời gian
Tổ chức từ ngày 19 đến ngày 24 tháng năm 2019
3 Thời lượng: Mỗi ngày bố trí hoạt động 01 buổi, thời lượng khơng q 150 phút (kèm theo lịch tuần có nội dung , thời gian cụ thể)
4 Nội dung
(2)a Đón học sinh đầu cấp học
- Tổ chức hoạt động để học sinh tiếp nhận vào lớp, vào trường làm quen với thầy cô giáo, bạn bè như: họp lớp giới thiệu làm quen, tổ chức đón học sinh
- Tạo điều kiện cho học sinh vào trường hoà nhập nhanh chóng vào mơi trường học tập rèn luyện thông qua hoạt động hướng dẫn, giúp đỡ thân thiện bạn bè thầy cô hình thức trị chơi, sinh hoạt tập thể, giao lưu kết nghĩa học sinh lớp đầu cấp với học sinh lớp
b Tổ chức hoạt động tìm hiểu trường
- Tìm hiểu truyền thống, tầm nhìn sứ mạng nhà trường; cấu tổ chức, cán quản lý, giáo viên nhân viên nhà trường Tìm hiểu nắm điều lệ, quy chế nhà trường, quy chế kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh học tập rèn luyện, nội quy quy định nhà trường
- Tìm hiểu điều kiện sở vật chất, thiết bị học tập, vị trí phịng học, phịng mơn, thư viện, hệ thống cơng nghệ thơng tin – truyền thơng, phịng truyền thống, sân chơi, bãi tập, cơng trình nước vệ sinh, bảo vệ môi trường, trang phục, đồ dùng học tập rèn luyện học sinh đến trường
- Tổ chức hướng dẫn cha mẹ cha mẹ học sinh học sinh tham gia trang trí lớp học, góc thư viện,… chuẩn bị điều kiện dạy học lớp, trường; học sinh xây dựng nội quy lớp học, chăm sóc, sử dụng, giữ gìn, bảo vệ cơng trình, phục vụ cho hoạt động nhà trường; sử dụng, bảo quản sách, vở, đồ dùng học tập
c Tìm hiểu chương trình giáo dục
- Tổ chức tìm hiểu hoạt động học tập, giới thiệu để giúp học sinh làm quen với mục đích, u cầu, chương trình học tập giáo dục, phương pháp học tập rèn luyện trường, lớp; làm quen bước tiếp cận với nội dung, phương pháp, hình thức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục cách tích cực, chủ động, tự tin
- Giới thiệu sách giáo khoa tài liệu tham khảo nhằm khơi dậy em u thích hứng thú với mơn học
d Một số hoạt động khác nhà trường
- Tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Ngày Khai giảng, Lễ chào cờ Tổ quốc; hướng dẫn học sinh tập hát Quốc ca, Đoàn ca, Đội ca nhạc lời để hát buổi lễ theo nghi thức, thể nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc tuổi trẻ Việt Nam
- Hướng dẫn học sinh ôn luyện ca, múa, hát sân trường,… nhiều hình thức phong phú, hấp dẫn học sinh, chống mệt mỏi theo quy định Duy trì nếp thực vận dụng vào tập luyện thường xuyên suốt năm học
(3)trải nghiệm sáng tạo vui chơi lành mạnh,…) Tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương
e Tuyên truyền cho học sinh
- Phối hợp với Công an thành phố tuyên truyền công tác đảm bảo an ninh trật tự nhà trường
- Thực sâu công tác tuyên truyền phòng chống ma túy, vi phạm pháp luật vào nhà 23/9/2019 sân cờ
- Giáo viên Địa lý tuyên truyền nâng cao nhận thức cho em chủ quyền biển, đảo Việt Nam; chủ trương, đường lối Đảng sách, pháp luật Nhà nước bảo vệ chủ quyền phát triển kinh tế - xã hội biển đảo Việt Nam (Theo đề cương Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy)
4.2 Hoạt động thông tin, tuyên truyền cho cha mẹ học sinh
Tổ chức họp mặt tất cha mẹ học sinh để thông tin, tuyên truyền nội dung bắt buộc sau:
- Định hướng nhiệm vụ trọng tâm định hướng phát triển nhà trường
- Các khoản thu (bắt buộc thu hộ) quy định thu nhà trường - Việc phòng chống ma túy tệ nạn xã hội nhà trường
- Tọa đàm trách nhiệm gia đình việc phối hợp với nhà trường việc giáo dục học sinh Các đơn vị lựa chọn chủ đề phù hợp với đối tượng cha mẹ học sinh, tham khảo số chủ đề sau: Học để làm gì?; Dạy để giúp trẻ phát triển lực, phẩm chất; thảo luận, đề xuất giải pháp để thực một vài định hướng ngành: “Tự tin, tự lực, biết phản biện, gắn kết thực tiễn, định hướng tương lai”
4.3 Hoạt động trường:
Nhà trường triển khai thực việc thăm gia đình học sinh vào đầu năm học Chỉ tiêu: GVCN kết hợp với đoàn thể đến thăm 20% trở lên/tổng số học sinh lớp Ưu tiên học sinh có hồn cảnh khó khăn, có nguy bỏ học, học sinh có học lực, hạnh kiểm từ TB-Yếu với nhiều nguyên nhân khác Thời gian: Đến hết tháng 10/2019
Phân cơng phận Đồn Đội nắm tình hình, số lượng GVCN đến thăm gia đình học sinh, tổng hợp minh chứng báo cáo hàng tuần Ban giám hiệu nhà trường
Trên kế hoạch thực “Tuần lễ sinh hoạt học đường đầu năm học 2019-2020” nhà trường yêu cầu phận có liên quan thực thắng lợi kế hoạch này, gặp khó khăn xin liên hệ BGH để hướng dẫn
Nơi nhận: - PGDĐT (b/c);
-HĐSP (thực hiện); - Lưu: VT, NV
HIỆU TRƯỞNG (Đã ký)
(4)