Đang tải... (xem toàn văn)
Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng.. Alen trội át chế hoan toan alen lặn tương ứng.[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
HỌ TÊN: LỚP: 9/
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ NĂM HỌC 2020-2021 MÔN SINH 9
Thời gian: 45’ ( không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm).
Chọn phương án trả lời đúng nhất và ghi vào giấy làm bài. Câu 1: Kiểu gen la
A các gen ma cái nhận được từ thế hệ bố mẹ B các nhân tố di truyền của thể
C các cặp gen quy định tính trạng của thể D tổ hợp toan bộ các gen tế bao của thể Câu 2: Kiểu hình la tổ hợp
A các tính trạng trội của thể B các tính trạng lặn của thể
C toan bộ các tính trạng của thể D các cặp tính trạng tương phản của thể Câu 3: Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen phát hiện kiểu tác động nao của gen?
A Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng B Alen trội va lặn tác động đồng trội
C Alen trội át chế hoan toan alen lặn tương ứng
D Alen trội át chế không hoan toan alen lặn tương ứng Câu 4: Di truyền la hiện tượng
A cái sinh giống bố mẹ về tất cả các tính trạng B cái sinh giống bố mẹ về số tính trang
C truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ cháu D cái sinh khác bố mẹ nhiều chi tiết
Câu 5: Cặp tính trạng nao sau không phải la cặp tính trạng tương phản? A Thân cao – Thân lùn B Hạt trơn – Hạt nhăn C Quả lục – Quả vang D Hạt vang – Vỏ trơn Câu 6: Kiểu gen nao được xem la chủng?
A AA va aa B Aa va aa C AA va Aa D AA, Aa va aa Câu 7: Khi cho ca chua quả đỏ chủng lai phân tích thì thu được:
A toan quả vang B toản quả đỏ
C quả đỏ: quả vang D quả đỏ: quả vang Câu 8: Biết tỉ lệ phân li kiểu hình thế hệ lai la 9: 3: 3: thì có thể kết luận
A có sự di truyền độc lập giữa các tính trạng
B có sự phân li độc lập giữa các cặp gen tương ứng C đời có 16 kiểu tổ hợp về kiểu hình
D mỗi bên bố mẹ đều cho loại giao tử
Câu 9: Dựa vao phân tích kết quả thí nghiệm, Menđen cho mau sắc va hình dạng hạt đậu Ha Lan di truyền độc lập vì
A Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ của các tính trạng hợp nó B Tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng đều trội : lặn
C Thế hệ F2 có kiểu hình
D Thế hệ F2 xuất hiện các biến dị tổ hợp Câu 10: Số lần phân bao của giảm phân la
A B C D
Câu 11: Sự nhân đôi của NST diễn kì nao của chu kì tế bao?
A Kì đầu B Kì trung gian C Kì giữa D Kì sau Câu 12: Bộ NST lưỡng bội của đậu Ha Lan la
(2)Câu 13: Một tế bao của Ruồi giấm kì sau của giảm phân II, tế bao có NST đơn?
A B C D 16
Câu 14: Số lượng NST một tế bao giai đoạn kì sau nguyên phân la
A 1n NST đơn B 2n NST đơn
C 3n NST đơn D 4n NST đơn
Câu 15: Một tế bao mẹ nguyên phân liên tiếp lần, tạo tế bao con?
A B C D 16
II TỰ LUẬN (5,0 điểm).
Câu (1,0 điểm): Phát biểu nội dung của quy luật phân li
Câu (2,0 điểm): Điểm khác giữa phát sinh giao tử đực va cái Câu (2,0 điểm):
a)Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN có trình tự xếp các nuclêôtit sau: - A – G – X – T – A – X – G –T –
Đoạn mạch bổ sung với nó có trình tự xếp các nuclêôtit thế nao?
(3)-ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC:2020-2021 MƠN: SINH 9
I TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm): Mỡi câu trả lời : 0,33 đ
Câu 10 11 12 13 14 15
Đ/án D C C C D A B C A B B B C D D
II TỰ LUẬN (5,0 điểm).
Câu (1,0 điểm): Phát biểu nội dung của quy luật phân li
Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử va giữ nguyên bản chất thể chủng của P
Câu (2,0 điểm):
Đặc điểm so sánh Quá trình phát sinh giao tử cái
Quá trình phát sinh giao tử đực
Giảm phân - Noãn bào bậc qua
GP I cho thể cực thứ có kích thước nhỏ nỗn bào bậc có kích thước lớn
- Tinh bào bậc qua GP I cho hai tinh bào bậc
Giảm phân - Noãn bào bậc qua
GP II cho thể cực thứ có kích thước bé tế bào trứng có kích thước lớn
- Mỗi tinh bào bậc qua GP II cho hai tinh tử phát triển thành tinh trùng
Kết - Từ noãn bào bậc
qua GP cho thể cực tế bào trứng , có trứng trực tiếp thụ tinh
- Từ tinh bào bậc
qua GP cho4 tinh trùng,
các tinh trùng tham gia thụ tinh
Câu (2,0 điểm):
a) Đoạn mạch bổ sung với nó có trình tự xếp các nuclêôtit sau: – T - X – G – A – T – G – X – A - 0,5 điểm
b) Một gen có 3000 nuclêôtit, đó có 900A Tính sô nuclêôtit từng loại của gen A = T = 900 nuclêôtit 0,5 điểm
G = X = (3000:2) – 900 = 600 nuclêôtit 1,0 điểm
(4)-Câu 1: Khái niệm di truyền
Câu 2: Cho ví dụ cặp tính trạng tương phản? Câu 3: Khái niệm kiểu gen
Câu 4: Khái niệm kiểu hình
Câu 5: Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen phát hiện kiểu tác động nao của gen? (Alen trội át chế hoan toan alen lặn tương ứng)
Câu 6: Kiểu gen nao được xem la chủng?
Câu 7: Khi cho ca chua quả đỏ chủng lai phân tích thì thu được kết quả thế nao? Câu 8: Biết tỉ lệ phân li kiểu hình thế hệ lai la 9: 3: 3: thì có thể kết luận (đời có 16 kiểu tổ hợp về kiểu hình)
Câu 9: Dựa vao phân tích kết quả thí nghiệm, Menđen cho mau sắc va hình dạng hạt đậu (Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ của các tính trạng hợp nó)
Câu 10: Số lần phân bao của giảm phân la
Câu 11: Sự nhân đôi của NST diễn kì nao của chu kì tế bao? Câu 12: Bộ NST lưỡng bội của đậu Ha Lan, Lúa, Ruồi giấm la
Câu 13: Một tế bao của Ruồi giấm kì sau của giảm phân II, tế bao có NST đơn? ( 8)
Câu 14: Số lượng NST một tế bao giai đoạn kì sau nguyên phân la 4n NST đơn Câu 15: Một tế bao mẹ nguyên phân liên tiếp lần, tạo tế bao con?
Câu 16 Phát biểu nội dung của quy luật phân li
Câu 17 Điểm khác giữa phát sinh giao tử đực va cái Đặc điểm so sánh Quá trình phát sinh
giao tử cái
Quá trình phát sinh giao tử đực
Giảm phân - Noãn bào bậc qua
GP I cho thể cực thứ có kích thước nhỏ nỗn bào bậc có kích thước lớn
- Tinh bào bậc qua GP I cho hai tinh bào bậc
Giảm phân - Noãn bào bậc qua
GP II cho thể cực thứ có kích thước bé tế bào trứng có kích thước lớn
- Mỗi tinh bào bậc qua GP II cho hai tinh tử phát triển thành tinh trùng
Kết - Từ noãn bào bậc
qua GP cho thể cực tế bào trứng , có trứng
- Từ tinh bào bậc
qua GP cho4 tinh trùng,
(5)trực tiếp thụ tinh
Câu 18 a)Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN có trình tự xếp các nuclêôtit sau: - G – A – X – X – T – X – A –T –
Đoạn mạch bổ sung với nó có trình tự xếp các nuclêôtit thế nao?