- HS biết xác định một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.. Biết qui định về đi bộ trên đường.[r]
(1)TUẦN 20
Thứ hai ngày 15 tháng năm 2018 Chào cờ
Tập trung toàn trường
Toán
PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I Mục tiêu
- HS biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 20 - HS tập cộng nhẩm dạng 14 +
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, que tính, bảng
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh: Viết : 20, 19, 18, 17, 16 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 +
- GV cho học sinh lấy que tính :
+ Lấy 14 que tính gồm bó chục que tính que tính rời
+ Rồi lấy thêm que tính + Hỏi có tất que tính ?
- Học sinh lấy đủ que tính
- GV hướng dẫn cách làm - HS đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải
Lấy que tính đặt que tính rời - GV thể bảng :
+ Có bó chục, viết cột chục + que tính rời, viết cột đơn vị + Thêm que tính, viết cột đơn vị
(2)+ Để biết có tất que tính ta gộp que tính rời với que tính rời que tính rời
+ Có bó chục que tính rời 17 que tính
- GV hướng dẫn cách đặt tính
+ Viết số 14 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị )
14 cộng , viết Hạ 1, viết
+ Viết dấu cộng ( + ) 17
+ Kẻ vạch ngang hai số Vậy : 14 cộng 17 (14 + = 17 ) + Tính từ phải sang trái * Hoạt động : Thực hành Bài - GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu 14 15 13 11 16
+ Nhắc lại cách đặt tính
+ Nhắc lại cáh thực phép tính 16 18 18 17 17
+ Tính điền kết 12 17 15 11 14
19 19 16 16 18 Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 12 + = 15 13 + = 19 12 + = 13 + Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn
vị, chữ số chục cộng chữ số chục
14 + = 18 12 + = 14 16 + = 18 13 + = 13 10 + = 15 15 + = 15 + Nhẩm tính ghi kết
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Tìm đặc điểm bảng cộng:
Lấy số cộng số số
2
15 16 17 18 19
+ Thực phép tính
+ Tính kết ghi số thích hợp
6
5
19 18 17 16 15 14
- GV nhận xét, chữa bài.
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt +
14
(3)LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI /IA/, /UA/, /ƯA/
STK trang 166, tập hai- SGK trang 84 tập hai.
Thủ công
GẤP MŨ CA LÔ ( T2 )
I Mục tiêu
- Học sinh củng cố cách gấp mũ ca lô - HS có kĩ gấp mũ ca lơ đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giấy thủ công
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Nêu bước gấp mũ ca lô
28’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Nhắc lại học
- GV cho HS nhắc lại bước gấp mũ ca lô
- Học sinh nhắc lại
Bước 1: Tạo tờ giấy hình vng Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật Gấp hình b
Xé bỏ phần giấy thừa Bước : Gấp tạo mũ
- Gấp đơi hình vng h.2, h.3 - Gấp đơi hình đường dấu - Mở ra, gấp nửa cạnh bên phải h.4
- Lật mặt sau gấp tương tự h.5 - Gấp lớp giấy phần h.5 h.6
- Gấp theo đường dấu gấp vào h.7 h.8
(4)* Hoạt động : Thực hành
- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm
- GV nhận xét thao tác học sinh 2’ D Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Đạo đức
LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( GDKNS ) I Mục tiêu
- Học sinh hiểu thầy, cô giáo người khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy, em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các hoạt động dạy học
4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Khi gặp thầy, cô giáo em cần làm ? 29’ B Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Làm tập
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học nghe thực + Chia làm nhóm
+ Trao đổi, thảo luận: Kể gương biết lễ phép, lời cô giáo lớp
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kể số gương - Học sinh lắng nghe, nhận xét * Hoạt động 2: Làm tập
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học nghe thực + Chia làm nhóm
+ Trao đổi, thảo luận: Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy cô giáo
(5)lễ phép, chưa lời thầy giáo, cô giáo, em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên
* Hoạt đông : Văn nghệ
- GV cho học sinh hát hát có chủ đề : Lễ phép, lời thầy giáo
- Học sinh tìm , chọn hát - GV đưa câu thơ cuối - Học sinh đọc
- GV kết luận
2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI /IA/, /UA/, /ƯA/.
Ôn việc ,việc
Thứ ba ngày 16 tháng năm 2018 Hoạt động giờ
NGHE KỂ CÂU CHUYỆN : CON RỒNG CHÁU TIÊN I Mục tiêu
- Học sinh nghe kể câu chuyện “Con rồng cháu tiên” - Học sinh nghe hiểu nội dung câu chuyện
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án, nội dung câu chuyện - HS :
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
B Kiểm tra cũ : Không kiểm tra 32’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
(6)- GV đọc lần câu chuyện cho lớp nghe - Học nghe nhớ - GV tóm tắt nội dung theo đoạn để học
sinh khắc sâu
- GV đọc lần nội dung câu chuyện * Hoạt động 2: Tập kể
- GV chia lớp làm nhóm giao việc - Học sinh thực + Nhớ lại nội dung câu chuyện
+ Tập kể đoạn + Tập kể câu chuyện
+ Mỗi nhóm có đại diện lên kể đóng vai kể lại tồn nội dung
- GV cho học sinh trình bày - GV nhận xét, bổ sung
* Hoạt động : Tìm hiểu nội dung
- GV đưa câu hỏi để tìm hiểu - Học sinh trả lời VD: Câu chuyện có nhân vật ?
Nội dung câu chuyện ? Ai người đưa lên rừng ? Ai người đưa miền biển ? Câu chuyện có ý nghĩa ? - GV đưa ý nghĩa câu chuyện 2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
STK trang 168, tập hai - SGK trang 85, tập hai.
Tiếng Việt
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN Ôn việc , việc
Tốn
ƠN PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I Mục tiêu
(7)- HS cộng nhẩm dạng 14 + nhanh, - Giáo dục học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT
III Các hoạt động dạy học
1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính 13 + 15 + 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 14 12 11 15 12 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 19 15 17 19 17 + Tính điền kết 16 13 17 18 11
19 19 19 19 14 - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số
trên cộng số số
1
19 16 18 17 15
+ Thực phép tính
+ Tính kết ghi số thích hợp
1
2
14 15 16 17 18 19
8
19 18 17 16 15 14 13 12
3
4
15 16 18 13 14 17 19 - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
15
13
11
(8)+ Đọc yêu cầu Hình 2: 12, 5, 17 + Quan sát hình vẽ Hình 3: 13, 4, 17 + Đếm số chấm trịn Hình 4: 14, 3, 17 + Viết số thích hợp
- GV nhận xét, chữa
2 D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ tư ngày 17 tháng năm 2018 Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm ( không nhớ ) phạm vi 20
- HS thực phép cộng tính nhẩm dạng 14 + nhanh, - Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy - học - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính 13 + 15 + 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 12 11 12 16
+ Nhắc lại cách đặt tính
+ Nhắc lại cáh thực phép tính 15 16 19 19
+ Tính điền kết 13 16 13
17 18 19 Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
(9)+ Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn vị, 14 + = 17 13 + = 18 chữ số chục cộng chữ số chục
+ Nhẩm tính ghi kết
18 + = 19 12 + = 12 13 + = 17 15 + = 18 Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 10 + + = 14 14 + + = 16 11 + + = 16 16 + + = 19 + Lấy chữ số đơn vị cộng chữ số đơn vị,
chữ số chục cộng chữ số chục
15 + + = 19 12 + + = 19 + Nhẩm tính ghi kết
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /OĂN/, /OĂT/
BẮT ĐẦU VIẾT CHỮ HOA A, Ă, Â.
STK trang 171, tập hai, SGK trang 86-87 tập hai Thủ cơng
ƠN GẤP MŨ CA LƠ
I Mục tiêu
- Học sinh củng cố cách gấp mũ ca lơ - HS có kĩ gấp mũ ca lô đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giấy thủ công
III Các hoạt động dạy học
4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Gấp mũ ca lô ?
29’ B Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động : Thực hành
- GV chia nhóm giao việc - Học sinh chia thành nhóm + Gấp mũ ca lơ
+ Trình bày sản phẩm
(10)- GV quan sát, hướng dẫn thêm cách trang trí cách đội
- GV nhận xét
* Hoạt động : Trình bày sản phẩm
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày theo nhóm - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm
tốt cho học sinh thực hành đội 2’ C Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /OĂN/, /OĂT/
Ôn việc , việc
Tự nhiên xã hội
AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC (GDKNS) I Mục tiêu
- HS biết xác định số tình nguy hiểm xảy đường học Biết qui định đường Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đường học Biết vỉa hè hay sát lề đường bên phải
- Học sinh có kĩ an toàn đường học
- Học sinh có ý thức chấp hành qui định trật tự an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Nói khác nông thôn với thành phố 28’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Thảo luận
(11)- GV đưa tình
- Mỗi nhóm thảo luận tình theo câu hỏi : + Điều xảy ?
+ Đã em làm chưa ?
+ Em khun bạn tình nào?
- GV cho nhóm thảo luận - Học sinh thảo luận phút - GV cho đại diện trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận: Để tránh tai nạn xảy
ra đường, người phải chấp hành qui định trật tự ATGT
* Hoạt động : Quan sát tranh
- GV hướng dẫn học sinh quan sát trao đổi - Học sinh nghe, nhớ trả lời + Đường tranh thứ có khác với
đường tranh thứ hai ?
+ Người tranh thứ vị trí đường ?
+ Người tranh thứ hai vị trí đường ?
- GV cho học sinh trả lời
- GV nhận xét, kết luận: Khi đường không vỉa hè, cần phải sát mép đường bên phải mình, cịn đường có vỉa hè, người phải vỉa hè
2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ năm ngày 18 tháng năm 2018 Toán
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I Mục tiêu
- HS biết làm tính trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 20 - HS tập trừ nhẩm dạng 14 +
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học
(12)- HS : SGK, bảng con,que tính III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : 14 + 15 + 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 -
- GV cho học lấy que tính :
+ Lấy 17 que gồm bó chục que tính rời
+ Rồi lấy que tính + Hỏi cịn lại que tính ?
- Học sinh lấy đủ que tính
- GV hướng dẫn cách làm - HS đặt bó chục que tính bên trái que tính rời bên phải
Lấy que tính que tính rời - GV thể bảng :
+ Có bó chục, viết cột chục + que rời, viết cột đơn vị
+ Lấy que rời, viết cột đơn vị
- GV hướng dẫn cách tính
+ Để biết cịn lại que tính ta bớt que tính cịn lại que tính rời
+ Có bó chục que tính rời 14 que tính
- GV hướng dẫn cách đặt tính
+ Viết số 17 viết số cho thẳng cột với ( cột đơn vị )
17 .7 trừ , viết Hạ 1, viết
+ Viết dấu trừ ( - ) 17
+ Kẻ vạch ngang hai số Vậy : 17 trừ 14 ( 17 - = 14 ) + Tính từ phải sang trái
* Hoạt động : Thực hành Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 13 17 14 16 19 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 11 12 13 13 15
(13)-+ Tính điền kết 18 18 15 15 12 - GV nhận xét, chữa 11 17 11 12 10 Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 12 - = 11 13 - = 12 14 - = 13 + Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị,
chữ số chục trừ chữ số chục
17 - = 12 18 - = 16 19 - = 11 14 - = 14 16 - = 16 18 - = 18 + Nhẩm tính ghi kết
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số trừ số số
2
15 14 13 12 11
+ Thực phép tính
+ Tính kết ghi số thích hợp
6
3
13 16 18 12 15
- GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /UÂN/, /UÂT/
STK trang 176, tập hai - SGK trang 88-89, tập hai.
Tự nhiên xã hội
ƠN AN TỒN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC (GDKNS) I Mục tiêu
- HS có kĩ xác định số tình nguy hiểm xảy đường học Biết qui định đường Biết tránh số tình nguy hiểm xảy đường học Biết vỉa hè hay sát lề đường bên phải
- Học sinh biết an toàn đường học
- Học sinh có ý thức chấp hành qui định trật tự an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, VBT
16
(14)- HS : VBT, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Khi đường không vỉa hè ta bên tay mình? 28’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung trước
- GV đưa câu hỏi - Học sinh trả lời + Để tránh tai nạn xảy đường,
người phải lưu ý điều ?
+ Khi ta phải ? + Khi ô tô ta phải ý ?
+ Ngồi đằng sau xe máy em phải làm ? + Điều xảy ta khơng thực qui định ATGT ?
+ Em làm bạn em bị xe máy va quệt ? * Hoạt động : Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”
- GV hướng dẫn luật chơi - Học sinh nghe nhớ + Đèn đỏ sáng tất xe cộ , người lại
trên đường phải dừng lại
+ Đèn xanh sáng tất xe cộ , người lại đường phép
+ Cử bạn cầm đèn hiệu
+ Một số bạn người đường + Một số đóng xe máy, tơ
+ Học sinh thực lại đường + Ai vi phạm bị phạt
- GV cho học sinh chơi - Học sinh chơi theo nhóm - GV quan sát, hướng dẫn thêm
- GV nhận xét trò chơi
* Hoạt động 3: HDHS làm tập
- Tơ màu vào hình vẽ thể việc làm
- HS quan sát tranh tìm tranh vẽ thể việc làm tô màu
(15)2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Đạo đức
ÔN LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO,CÔ GIÁO (GDKNS) I Mục tiêu
- Học sinh hiểu em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo - Học sinh biết lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Khi gặp thầy, giáo em cần làm ? 28’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt đông : Văn nghệ
- GV cho học sinh hát hát có chủ đề : Lễ phép, lời thầy cô giáo
- Học sinh tìm , chọn hát - GV kết luận
* Hoạt động 2: Xử lí tình
- GV hướng dẫn học sinh - Học nghe thực + Chia làm nhóm
+ Đưa tình : Em làm bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy giáo
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận
* Hoạt động 3: Liên hệ
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học nghe thực + Chia làm nhóm
+ Kể gương biết lễ phép, lời cô giáo lớp em hay trường
(16)- GV nhận xét
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2018 Tiếng Việt
VẦN /EN/, /ET/
STK trang 190, tập hai - SGK trang 90-91, tập hai.
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS củng cố cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 20 - HS cộng, trừ nhẩm nhanh, xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học
1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : 17 - 15 - 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 14 17 19 16 17 19 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 11 12 17 11 16 12 + Tính điền kết
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Lấy chữ số đơn vị trừ chữ số đơn vị, chữ số chục trừ chữ số chục
(17)+ Nhẩm tính ghi kết Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 12 + - = 14 17 - + = 14 15 - - = 11 + Lấy chữ số đơn vị cộng( trừ )chữ số
đơn vị, chữ số chục cộng ( trừ ) chữ số chục
15 + - = 16 16 - + = 15 19 - - = 12
+ Nhẩm tính ghi kết Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu + Nhẩm tính kết
+ Nối phép tính với số thích hợp
- GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I Mục tiêu
- Học sinh học thể dục , điểm số chơi trò chơi vận động
- HS thực động tác Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh, trật tự tham gia vào trị chơi chủ động
- HS u thích môn học
14 - 16 19 - 3
14 15 -
17 - 13
15 17
(18)II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường an tồn, - Phương tiện : Cịi, giáo án
III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :
- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập
20’ B Phần * Hoạt động 1: Khởi động
- GV cho HS đứng vỗ tay hát
- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 30 – 40 m - GV cho lớp trưởng điều khiển
* Hoạt động : Học thể dục phát triển chung - GV cho học sinh nhắc học thể dục
- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh * Hoạt động : Nhắc lại cách điểm số
- GV cho học sinh nhắc lại cách điểm số
- Học sinh tập điều khiển lớp trưởng - GV quan sát , nhận xét tập học sinh
* Hoạt động : Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức, Diệt vật có hại ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi
- Cho học sinh chơi 1, lần
- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên
8’ C Phần kết thúc:
- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2, 1- - Đứng vỗ tay hát
Tốn
ƠN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I Mục tiêu
- HS củng cố cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 20 - HS trừ nhẩm dạng 14 + nhanh, xác
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy - học
(19)- HS : VBT
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : 18 - 19 - 33’ C Bài mới
GTB + Ghi bảng N i dungộ
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Nhắc lại yêu cầu 12 15 16 15 13 + Nhắc lại cách đặt tính + Nhắc lại cách thực phép tính 11 13 12 14 11 + Tính điền kết 14 19 18 17 16
12 16 12 12 13 Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Nhắc lại yêu cầu
+ Tìm đặc điểm bảng cộng: Lấy số
giữa trừ số số
1
12 15 11 13 14
+ Thực phép tính
+ Tính kết ghi số thích hợp
1
2
14 13 12 11
7
6
11 12 13 14 15 16 17
5
1
12 16 11 14 15 13
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Đọc yêu cầu Hình 2: 15, 3, 18 + Quan sát hình vẽ Hình 3: 12, 5, 17 + Đếm số tam giác
+ Viết số thích hợp - GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
16
15
18
(20)+ Đọc yêu cầu + Nhẩm tính kết + Điền số thích hợp
- -
+7 -
- GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /EN/, /ET/ Ôn việc , việc
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 20 I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu điểm, nhược điểm mình, lớp tuần có hướng phấn đấu tuần tới
- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp
II Nội dung
1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần
- Nề nếp : Các em bước sang học kì thực tốt tất qui định trường, lớp
- Về học tập : Các em có ý thức học tập để có kết tốt - Ý thức : Khơng cịn tượng nói chuyện riêng học - Vệ sinh : Vệ sinh
- Thể dục : Tập thể dục đều, đẹp xếp hàng nhanh - Chữ viết : Bắt đầu tập viết chữ ly nên chưa đẹp 2 Phương hướng tuần tới.
- Thực tốt nề nếp trường, lớp đề - Đi học có đầy đủ dụng cụ học tập - Duy trì ưu điểm, khắc phục nhược điểm
15 16
10
17
12 17
(21)3 Ý kiến học sinh