KẾT LUẬN Cách dạy cho học sinh biết chuyển đồi đơn vị đo theo bảng đơn vị đo trên sẽ giúp cho học sinh thực hiện được nhẹ nhàng, chính xác và các em có thê áp dụng rộng rãi đối với các l[r]
(1)I ĐẶT VẤN ĐỀ Điều mà giáo viên chủ nhiệm nào mong muốn, đó là tìm phuơng pháp dạy học khả thi giúp cho học sinh nắm vững kiến thức đã học để có thể vận dụng tốt vào việc làm các bài tập có liên quan và có lực học tốt các lớp trên Đối với môn Toán 4, tôi nhận thấy đa số học sinh còn lúng túng, còn nhiều sai sót thực các bài tập chuyển đổi đơn vị đo lường cha nằm cách thức chuyển đổi đơn vị các loại đơn vị khác Xuất phát từ yêu cầu trên, tôi xin đa phương pháp “chuyển đổi đơn vị đo diện tích” mà tôi đã áp dụng khá thành công năm qua dạy lớp II NỘI DUNG, BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT Quá trình phát triển kinh nghiệm: a Truớc đây, Tôi dạy học sinh cách chuyển đổi đon vị đo diện tích sau: + Từ số đo đổi đơn vị liền sau, học sinh lấy số đo đã cho nhân với 100 hoạc viết thêm vào bên phải nó chữ số Ví dụ: 4m2 = x 100 = 400dm2 4m2 = 400dm2 + Từ đo tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn,… đổi đơn vị liền trước, học sinh lấy số đo đã cho chia cho 100 xoá bên phải nó chữ số Ví dụ: 5000dm2 = 5000 : 100 = 50m2 5000dm2 = 50m2 + Nhưng học sinh khó làm các bài tập như: đổi đơn vị không liền nhau, đổi từ số đo gồm đơn vị đơn vị bé hay từ số đo có đơn vị đơn vị khác Ví dụ: 5m2 =50000 cm2; 5m2 9dm2 = 509dm2; 748dm2 = 7m2 48 dm2 b Biện pháp cụ thể: + Tôi yêu cầu học sinh phải thuộc làu bảng đơn vị đo diện tích, để cần chuyển đổi đơn vị đo diện tích thì phải viết nháp đúng thứ tự đơn vị (Bằng kí hiệu) Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 Giúp học sinh nắm cách sử dụng bảng đơn vị đo diện tích Khi viết số đo diện tích, hàng (cột) đơn vị đo diện tích ứng với chữ số từ phải sang trái Nếu hàng (Cột) đơn vị đo diện tích nào thiếu chữ số thì viết đủ chữ số 0, thiếu chữ số thì viết thêm chữ số bên trái cho đủ chữ số, chọn theo đơn vị phải đổi c Tổ chức tiến hành để giải vấn đề: + Vấn đề: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3m2 = ………….dm2 700cm2 = …………….dm2 12m2 = …………cm2 50000cm2 = ……………m2 8m2 5cm2 = ………… cm2 2005dm2 = …………….m2……dm2 * Cách giải vấn đề: Học sinh tự làm nháp sau: Viết nhanh: Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 chuyển đổi số đo diện tích đã cho Với 3m2 = ……….dm2? - Viết 03 vào cột m2, viết thêm chữ số vào cột dm2 thì 300 dm2 Với 700 cm2 = …… dm2? - Viết chữ số vào cột cm2, viết 07 vào cột dm2 thì dm2 Lop4.com (2) Với 12m2 = …… cm2? - Viết 12 vào cột m2, viết thêm chữ số vào cột dm2 và viết thêm chữ số vào cột cm2 thì 120000cm2 Với 2005 dm2 = ……m2 …… dm2? - Viết 05 vào cột dm2, viết 20 vào cột m2 thì 20m2 5dm2 Kết trên nháp: Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 3m2 03 00 300 dm2 700 dm2 07 00 7m2 12 m2 12 00 00 120000 cm2 2005 dm2 20 05 20 m2 dm2 + Viết kết vào bài làm: 3m2 = 300 dm2 700 dm2 = 7m2 12 m2 = 120000 cm2 2005 dm2 = 20 m2 dm2 d Kết giảng dạy: + Qua cách dạy này, học sinh tôi quen và làm bài khá tốt, chính xác cao Tôi có thể chứng minh điều đó qua kết kiểm tra môn Toán cuối học kì I năm học 2008 – 2009 16 m2 = 160000 cm2 + Định lượng: 32 học sinh làm bài + Chất lượng: 28 học sinh làm đúng, đạt tỉ lệ 87,5% + Đánh giá kết quả: Học sinh đã rành rẽ chuyển đổi đơn vị đo diện tích Học sinh học tập thoải mái trước và làm bài khá tốt Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm : Qua kết kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì Tôi có thể khẳng định cách dạy trên giúp học sinh thực cách chuyển đổi đơn vị cách phổ dụng mà không gặp khó khăn gì - Học sinh áp dụng với cách chuyển (đổi đơn vị nào dễ là đổi đơn vị đo khồi lượng, đo đơn vị độ dài - Khi học lớp với số đo viết dạng số thập phân lại càng dễ, thực hơn, vì sau điền đúng vào bảng đơn vi đo, học sinh đặt dấu phẩy bên phải đơn vị cần đổi Nguyên nhân: dẫn đến thành công, là Tôi quan tâm dạy học sinh đơn vị đo từ năm học trước để rút kinh nghiệm dạy cho mình Tồn : là học sinh không thuộc làu bảng đơn vị và chưa nắm mối quan hệ hai đơn vị liền bảng đơn vị đo - Đây là bài học kinh nghiệm dạy học Toán thân Tôi bàn bạc cùng đồng nghiệp tổ, khối để có thể thông cách dạy học sinh và tương lai III KẾT LUẬN Cách dạy cho học sinh biết chuyển đồi đơn vị đo theo bảng đơn vị đo trên giúp cho học sinh thực nhẹ nhàng, chính xác và các em có thê áp dụng rộng rãi các loại đơn vị đo, các em có thể áp dụng cho số đo viết dạng số thập phân lớp Điều quan trọng là dạy cho học sinh nắm vững mối quan hệ đon vị đo liền các bảng đơn vi đo cách chính xác Lop4.com (3)