- HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình. - HS thực hiện việc đi học đều và đúng giờ[r]
(1)TUẦN 14
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2018 Chào cờ
Tập trung toàn trường
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
- Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng con, que tính
III Các hoạt động dạy học 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : - - 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
Hướng dẫn học sinh phép trừ: - =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có hình ngơi sao, bớt hình
Hỏi cịn lại hình ngơi ?
+ Tất có hình ngơi sao, bớt hình Cịn lại hình ngơi + Vậy tám bớt lại ? + Tám bớt lại bảy + Ta viết tám bớt một, lại bảy
nào?
- =
+ Ta đọc phép trừ ? + Đọc : Tám trừ bảy - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
Hướng dẫn học sinh phép trừ: - =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có hình ngơi sao, bớt bảy hình
Hỏi cịn lại hình ngơi ?
(2)+ Vậy tám bớt bảy lại ? + Tám bớt bảy lại + Ta viết bớt bảy, lại ? - =
+ Ta đọc phép trừ ? + Đọc : Tám trừ bảy - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
- Tương tự GV tiến hành với các phép trừ - = 6, - = 2, - = 5, - = 3, - =
GV đưa công thức
8 - = - = - = - = - = - = - =
- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu - - - - - - + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết
- GV nhận xét, chữa
8 - = - = - = - = - = - = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu - = - = - =
+ Thực phép tính ghi kết - GV nhận xét, chữa
8 - - = - - = - = 8 - - = - - = + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Quan sát tranh vẽ - = - = + Xác định tranh thể phép tính - = - = + Viết phép tính thích hợp
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
(3)Tiếng việt
LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C STK trang 86, tập hai.
Tiếng việt
LUYỆN TẬP VẦN CĨ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C Ơn việc
Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I Mục tiêu
- HS thực động tác rèn luyện tư Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự
- HS chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS u thích mơn học
II Địa điểm phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, - Phương tiện : Còi, giáo án
III Các hoạt động dạy - học 7’ A Phần mở đầu :
- HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập
20’ B Phần bản * Hoạt động 1: Khởi động
- GV cho HS đứng vỗ tay hát
- Dậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2, 1-2 - GV cho lớp trưởng điều khiển
* Hoạt động : Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ - Giáo viên làm mẫu
- GV hô lệnh cho tổ lên đạo giáo viên - Học sinh thực hành đạo lớp trưởng
* Hoạt động : Ôn tư lần - Đưa tay trước
- Đưa hai tay dang ngang
(4)- Tập phối hợp động tác lần
* Hoạt động : Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức ” - Giáo viên hướng dẫn trò chơi
- Cho học sinh chơi thử 1, lần
- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng 8’ C Phần kết thúc
- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2018 Đạo đức
ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (GDKNS)(T1) I Mục tiêu:
- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền học tập
- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
- Nêu đặc điểm Quốc kì Việt Nam ? 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng Nội dung
* Hoạt động1: Quan sát tranh thảo luận
- GV chia nhóm giao việc - HS chia làm nhóm thảo luận + Quan sát tranh vẽ
(5)nhơ đường hái hoa, bắt bướm chưa vào lớp học
+ Thảo luận:
Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm chạp lại học ? Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen, bạn đáng chê ?
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày - GV kết luận: Thỏ la cà nên học muộn
Rùa chậm chạp cố gắng học Bạn Rùa thật đáng khen * Hoạt động 2: Làm tập
- GV hướng dẫn thực - Học sinh nghe nhớ + Phân nhóm đơi: học sinh ngồi cạnh
nhau làm thành nhóm
+ Đóng vai nhân vật tình + Xử lí tình huống: Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?
- GV cho học sinh đóng vai - Học sinh đóng vai trước lớp - GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
- GV cho học kể thực tế lớp - Học sinh kể + Bạn lớp ln học giờ?
+ Kể việc cần làm để học giờ?
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viên kết luận: Được học quyền
lợi trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền học Để học cần phải: Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước.Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy 2’ D Củng cố - Dặn dò:
(6)Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép tính cộng phép tính trừ - Học sinh làm tính cộng, tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, SGK - HS : SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học:
4’ A Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : - - 34’ B Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = - = - = - = - = - = - = - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Hướng dẫn cách ghi phép tính + Thực ghi kết phép tính
+ + -
- - +
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + + = - - = + - = + Thực phép tính ghi kết + + = - + = - + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu - =
5 8
(7)+ Quan sát tranh vẽ
+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu ô trống nối với số 8, + Quan sát hình vẽ trống nối với số + Thực phép tính so sánh trống nối với số + Nối ô trống với số thích hợp
- GV nhận xét, chữa
2’ C Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng việt VẦN /ANH/, /ACH/
STK trang 87, tập hai - SGK trang 42 - 43, tập hai.
Tốn
ƠN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ - Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học: - GV : Giáo án, VBT - HS : VBT
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 3’ B Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra tập HS 34’ C Bài mới:
(8)Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu -+ Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính
- GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết - = - = - = - = - = - = - = - = - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu - = - = - = + Thực phép tính ghi kết - - = - - = - - =
8 - - = - - = - - = - GV nhận xét, chữa
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu - = - = + Quan sát tranh vẽ - =
+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp
- GV nhận xét, chữa Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu - = + Quan sát tranh vẽ
+ Xác định tranh thể phép tính gì? + Viết phép tính thích hợp
- GV nhận xét, chữa
2’ D Củng cố - Dặn dị. - Tóm tắt nội dung
(9)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2018 Thủ công
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - HS có kĩ gấp đoạn thẳng cách đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:
- GV : Giáo án, SGK , giấy thủ công - HS : SGK, giấy thủ công
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh - Nêu kí hiệu gấp giấy
28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
- GV giới thiệu mẫu - HS quan sát nhận xét
+ Cắt tờ giấy hình chữ nhật + Gấp nếp gấp cách
- GV nhận xét, kết luận: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm mẫu
- GV cho học sinh quan sát mẫu - Học quan sát, nghe nhớ - GV hướng dẫn bước:
Bước 1: Gấp nếp thứ nhất
Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu Bước 2: Gấp nếp thứ hai
Ghim tờ giấy lại, mặt màu để phía ngồi để gấp nếp thứ hai Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu (Cách gấp giống nếp thứ nhất)
Bước 3: Gấp nếp thứ ba
Lật lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp ô nếp gấp trước hình
(10)Bước 4: Gấp nếp
Các nếp gấp thực gấp nếp gấp trước
- GV vừa hướng dẫn vừ thao tác - Học sinh nhớ * Hoạt động : Thực hành
- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm
- GV nhận xét
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng việt VẦN /ÊNH/, /ÊCH/
STK trang 90, tập hai - SGK trang 44 - 45, tập hai
Tiếng Việt VẦN /ÊNH/, /ÊCH/
Ôn việc , việc
Thủ cơng
ƠN GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu:
- Học sinh củng cố cách gấp gấp đoạn thẳng cách - HS có kĩ gấp đoạn thẳng cách đẹp, kĩ thuật
- HS yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học:
- GV : Giáo án , SGK , giấy thủ công - HS : SGK , giấy thủ công
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức: 3’ B Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra chuẩn bị HS 29’ C Bài mới:
(11)N i dungộ
* Hoạt động 1: Nhắc lại học
- GV cho học sinh nhắc lại bước gấp đoạn thẳng cách
- Học sinh nhắc lại
Bước 1: Gấp nếp thứ Bước 2: Gấp nếp thứ hai
(Cách gấp giống nếp thứ nhất) Bước : Gấp nếp thứ ba
Lật lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp ô nếp gấp trước hình Sau gấp vào ô theo đường dấu
Bước : Gấp nếp
Các nếp gấp thực gấp nếp gấp trước
- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Thực hành
- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ năm ngày tháng 12 năm 2018 Tự nhiên xã hội
AN TOÀN KHI Ở NHÀ (GDKNS) I Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết : Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy Biết số điện thoại dùng để cứu hoả (114)
- Học sinh có kĩ phịng tránh xử lí tình tai nạn nhà - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, dao, kéo, - HS : SGK
(12)1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
- Kể công việc người gia đình nhà 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ - GV hướng dẫn học sinh làm việc + Chia nhóm đơi
- Học sinh nghe nhớ + Quan sát hình vẽ trang 30 SGK
+ Chỉ nói bạn hình làm ? + Dự kiến xem điều xảy với bạn hình ?
+ Trả lời câu hỏi trang 30
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên kết luận: Khi phải dùng dao
những đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh đứt tay.Những đồ dùng kể cần để xa tầm với em nhỏ
*Hoạt động 2: Đóng vai thảo luận
- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm
+ Quan sát hình trang 31 SGK
+ Đóng vai thể lời nói, hành động phù hợp với tình xảy hình
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên đưa câu hỏi gợi ý
+ Em có suy nghĩ vai diễn mình? + Các bạn có nhận xét cách ứng xử đó? + Nếu em, em có cách ứng xử khác khơng? + Em có rút học khơng ?
(13)dùng điện phải cẩn thận, khơng sờ vào phích điện, dây dẫn đề phịng chúng bị hở mạch Điện giật gây chết người Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy: Gọi to kêu cứu Nếu nhà nhà hàng xóm có điện thoại, cần hỏi nhớ số điện thoại báo cứu hoả, đề phòng cần
2’ D Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
- Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạyhọc toán - HS : SGK, bảng con,
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : - + 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi
Hướng dẫn HS phép cộng: + =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Bên trái có tám mũ màu xanh bên
phải có mũ màu trắng Hỏi có tất mũ ?
+ Có tám mũ màu xanh mũ màu trắng Vậy có tất chín mũ
+ Vậy tám ? + Tám chín, viết vào chỗ chấm
(14)nào ?
+ Ta đọc phép cộng ? + Đọc : Tám cộng chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
Hướng dẫn HS phép cộng: +8 =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Bên phải có mũ màu trắng
bên trái có tám mũ màu xanh Hỏi có tất mũ ?
+ Có mũ màu trắng tám mũ màu xanh Vậy tất có chín cãi mũ
+ Vậy tám ? + Một tám chín, viết vào chỗ chấm
+ Ta viết tám chín ?
+ =
+ Ta đọc phép cộng ? + Đọc : cộng tám chín - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
Lưu ý : Ta thấy + = + ( )
- Tương tự GV tiến hành với phép cộng + = + = + = + = + = + = GV đưa công thức
8 + = + = + = + = + = + = + = + =
- GV cho học sinh đọc nhiều lần - Học sinh đọc * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + + + + + + + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = 8 - = - = + = Bài
+ Xác định yêu cầu
+ Thực phép tính ghi kết
(15)4 + + = + + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Quan sát tranh vẽ + = + = + Xác định tranh thể phép tính
+ Viết phép tính thích hợp 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /INH/, /ICH/
STK trang 94, tập hai - SGK trang 46 - 47, tập hai. Tự nhiên xã hội
ÔN AN TOÀN KHI Ở NHÀ (GDKNS) I Mục tiêu:
- HS củng cố cách xử lí sử dụng đồ dùng dễ gây tai nạn nhà - Học sinh có kĩ phịng tránh xử lí tình tai nạn nhà
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát 3’ B Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra tập HS 29’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ * Hoạt động 1: Xử lí tình
- GV hướng dẫn học sinh làm việc - Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm
+ Đóng vai xử lí tình sau:
(16)Tình 2: Lan ngồi học bé Hoa bị đứt tay em cầm dao gọt táo Nếu Lan em làm ?
Tình 3: Đang giúp mẹ nấu cơm, em bị ấm nước sôi đổ vào chân Em làm ? Tình 4: Đang ngồi xem ti vi, Hồng thấy ti vi tắt mùi khét lẹt bốc lên Nếu Hồng em làm ?
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện lên trình bày - Giáo viên kết luận
*Hoạt động 2: Làm tập VBT
Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống hình vẽ vật gây bỏng
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đánh dấu vào: nến, nồi canh nóng, diêm, ấm nước sôi Bài 2: Đánh dấu x vào trơng hình vẽ vật có
thể gây đứt tay
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đánh dấu vào: dao, ống nứa, dây thép gai - Giáo viên kết luận
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt VẦN /INH/, /ICH/
Ôn việc , việc Đạo đức
ÔN ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (GDKNS) I Mục tiêu:
- HS biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền học tập
- HS thực việc học - Học sinh u thích mơn học
(17)- HS : SGK
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức:
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
- Kể lại nội dung câu chuyện số 28’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Xử lí tình
- GV hướng dẫn thực - Học sinh nghe nhớ + Phân nhóm đơi để thảo luận
+ Xử lí tình
Tình 1: Trên đường học , Nam Tuấn thấy gánh xiếc biểu diễn đường hay Tuấn bảo Nam lại xem chút đã, muộn học tí, chả Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?
Tình 2: Hoa Lan học thấy em bé bị lạc mẹ khóc Lan bảo Hoa kệ em bé đó, Hoa phân vân gần tới vào lớp Nếu em có mặt em nói với bạn? Tại ?
- GV cho học sinh đóng vai - Học sinh đóng vai trước lớp
- GV cho học sinh trình bày - Đại diện trình bày - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
- GV cho học kể thực tế lớp - Học sinh kể + Bạn lớp ln học giờ?
+ Kể việc cần làm để học giờ?
- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - Giáo viên kết luận
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2018 Tiếng Việt
(18)STK trang 96. Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
- Học sinh làm tính trừ phạm vi nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học toán - HS : SGK, bảng con,
III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh
Tính : - - 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ
* Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi
Hướng dẫn học sinh phép trừ: - =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có áo, bớt áo Hỏi
còn lại áo ?
+ Tất có áo, bớt áo Còn lại áo
+ Vậy bớt cịn lại ? + Chín bớt cịn lại + Ta viết chín bớt một, cịn lại tám
nào ?
- =
+ Ta đọc phép trừ ? + Đọc : Chín trừ tám - GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại
Hướng dẫn học sinh phép trừ: - =
- GV cho học sinh quan sát tranh: - Học sinh quan sát + Tất có áo, bớt tám áo Hỏi
còn lại áo ?
+ Tất có áo, bớt tám áo Còn lại áo
+ Vậy chín bớt tám cịn lại ? + Chín bớt tám cịn lại + Ta viết bớt tám, lại
nào?
- =
(19)- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - Tương tự GV tiến hành với các
phép trừ - = - = - = - = - = - = GV đưa công thức
9 - = - = - = - =
9 - = - = - = - = - Học sinh đọc * Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu - - - - - + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính
- GV nhận xét, chữa
- - - - - Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết
- GV nhận xét, chữa
9 - = - = - = - = - = - = - = - = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Thực phép tính ghi kết
9
7
2
9
5
7
Bài
-
(20)- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu - =
+ Quan sát tranh vẽ
+ Xác định tranh thể phép tính + Viết phép tính thích hợp
2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Trải nghiệm sáng tạo
CHỦ ĐỀ 4: GIA ĐÌNH CỦA TƠI ( T1) Tốn
ƠN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu:
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi - Học sinh làm tính cộng phạm vi nhanh, xác
- Học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy - học:
- GV : Giáo án, VBT - HS : VBT, bảng con, III Các hoạt động dạy học: 1’ A Ổn định tổ chức : Hát
4’ B Kiểm tra cũ : Gọi học sinh Tính : - + 33’ C Bài mới:
GTB + Ghi bảng N i dungộ Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu + + + + + + + + + Hướng dẫn đặt tính + Thực phép tính
- GV nhận xét, chữa
Bài
(21)+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = + = - = - = - = + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu
+ Thực phép tính ghi kết
+ = + = + = + + = + + = + + = - GV nhận xét, chữa + + = + + = + + = Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Xác định yêu cầu Nối với phép tính + + Thực phép tính Nối với phép tính + + Nối với phép tính thích hợp Nối với phép tính + Nối với phép tính + Bài
- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm
+ Quan sát tranh vẽ + = + = + Xác định tranh thể phép tính
+ Viết phép tính thích hợp 2’ D Củng cố - Dặn dị: - Tóm tắt nội dung
- GV nhận xét học
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP VẦN CĨ CẶP ÂM CUỐI NH/CH Ơn việc
An tồn giao thơng
BÀI 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 14 I Mục tiêu:
(22)- HS nắm phương hướng cần thực tuần tới - HS có ý thức bạo dạn sinh hoạt lớp
II Nội dung:
1 Giáo viên nhận xét ưu, nhược điểm tuần - Ưu điểm:
- Đa số em ngoan có ý thức
- Đi học giờ, vào lớp xếp hàng đầy đủ nhanh - Trong lớp ý nghe giảng phát biểu ý kiến xây dựng - Vệ sinh cá nhân, lớp
Nhược điểm:
- Một số em ý thức tự giác học tập chưa cao: - Đọc chậm:
2 Phương hướng tuần tới.
- Học tập rèn luyện chăm ngoan - Không học muộn
- Khơng nói chuyện học
- Thi đua học tập hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - Ln ln có ý thức rèn chữ giữ
- Thực tốt nề nếp trường lớp đề 3 Ý kiến học sinh.