Trong văn bản nghị luận, để chứng minh vấn đề nào đó, ta nên dùng lời lẽ, lời văn trình bày, lập luận để làm sáng tỏ vấn đề.. Văn bản: Đừng sợ vấp ngã.[r]
(1)Tiết 85, 86: BÀI: LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
I. Lập luận đời sống: * Tìm hiểu ví dụ: SGK/32
Hơm trời mưa, không công viên LC KL
→ Quan hệ luận kết luận quan hệ nhân - quả, vị trí chúng thay đổi cho
- Trong đời sống, hình thức biểu đạt mối quan hệ luận luận điểm thường nằm cấu trúc câu định
- Mỗi luận đưa tới nhiều luận điểm ngược lại II Lập luận văn nghị luận:
- Lập luận văn nghị luận thường diễn đạt hình thức tập hợp câu địi hỏi có tính lí luận, chặt chẽ rõ ràng
- Trong văn nghị luận, luận cho phép rút kết luận
+ Sách giúp người nhu cầu tìm hiểu, giúp tâm hồn ta thư giãn, trí óc mở mang… + Sách bồi dưỡng người tình cảm tốt đẹp…
* Dẫn chứng cụ thể: SGK, sách KHKT,… 2/ Truyện ngụ ngôn: “Ếch ngồi đáy giếng”
- Luận điểm: Cái giá phải trả cho kẻ dốt nát, kiêu ngạo
- Luận cứ: Ếch sống lâu ngày giếng,bên cạnh vật bé nhỏ
+ Các loài vật sợ tiếng kêu vang động ếch Ếch tưởng ghê gớm vị chúa tể + Trời mưa to, nước dềnh ra, đưa ếch
+ Quen thói cũ, ếch nghênh ngang chẳng thèm để ý xung quanh + Ếch bị trâu giẫm bẹp
(2)III.Luyện tập:
1/ Lập luận cho luận điểm:
“ Sách người bạn lớn người” -Em hiểu người bạn nào?
-Vì nói sách người bạn lớn người?
+ Sách kho dự trữ tinh hoa văn hố,khoa học kỹ thuật lồi người
Tiết 87 BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Đặc điểm trạng ngữ:
* Tìm hiểu ví dụ: (SGK/39)
Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, người dân cày TN nơi chốn TN thời gian
Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Tre ăn với người, đời đời, kiếp kiếp.(…)
TN thời gian
(Thép Mới) * Ghi nhớ: SGK/39
II Luyện tập Gợi ý
Bài 1/40 Câu có “mùa xuân” làm trạng ngữ
b Mùa xuân, gạo gọi đến chim ríu rít Bài 2/40 Trạng ngữ
- báo trước mùa thức quà nhã tinh khiết
(3)- Dưới ánh nắng …… * Bài 3/40 (Tự làm)
Tiết 88, 89 BÀI: TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH
I Mục đích phương pháp chứng minh:
Chứng minh đưa chứng để làm sáng tỏ, để chứng tỏ đắn vấn đề
Trong văn nghị luận, để chứng minh vấn đề đó, ta nên dùng lời lẽ, lời văn trình bày, lập luận để làm sáng tỏ vấn đề
Văn bản: Đừng sợ vấp ngã
Luận điểm chính: Đừng vấp ngã Luận điểm phụ:
+ Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Vậy xin bạn lo thất bại… + Điều đáng sợ……khơng cố gắng
Dẫn chứng: danh nhân tiếng (Oan Đi xnây, Lu-i Pa-xtơ, LepTôn-xtôi, Hen-ri Pho, En-ri-cô Ca-ru-xô)
Phương pháp lập luận: Để khuyên người ta đừng sợ vấp ngã, tác giả sử dụng phương pháp lập luận chứng minh loạt thật có độ tin cậy sức thuyết phục cao Ghi nhớ: SGK/42
II Các bước làm văn lập luận chứng minh:
Đề: Nhân dân ta thường nói: “Có chí nên” Hãy chứng minh tính đắn câu tục ngữ đó.
(4)Kiểu bài: Chứng minh (câu tục ngữ)
Nội dung đề: Vai trị, ý nghĩa có ‘chí’ sống
“Có chí” có hồi bão, lí tưởng tốt đẹp, có ý chí nghị lực, kiên trì thành cơng nghiệp
Lập luận chứng minh:
Nêu dẫn chứng xác thực, nêu lí lẽ để chứng minh vấn đề 2/ Lập dàn bài
a/ Mở bài: Dẫn dắt vào đề, nêu luận điểm cần chứng minh, dẫn câu tục ngữ, hướng giải
b/ Thân bài:
Giải thích vấn đề: Từ ngữ, câu
Phần chứng minh: Dùng lí lẽ, dẫn chứng thực tế c/Kết bài: Tổng kết, rút học, nêu suy nghĩ
3/Viết bài
Gợi ý dẫn chứng: Kiến tha lâu đầy tổ
Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền * Luyện tập:
(5)Tiết 90 BÀI: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU (tt)
I Cơng dụng trạng ngữ: * Tìm hiểu ví dụ: SGK/45
Về mùa đơng, bàng đỏ màu đồng hun TNTG
Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian, xác định thời gian bàng đỏ Khơng có trạng ngữ nội dung câu thiếu xác
* Ghi nhớ: SGK/46
II.Tách trạng ngữ thành câu riêng: để nhấn mạnh ý
Ví dụ: Bóng họ ngả vào cuối đường. TNNC Bóng họ ngả vào Ở cuối đường * Ghi nhớ: SGK/47
III.Luyện tập:
1a Trạng ngữ: Ở loại thứ nhất….Ở loại thứ hai…
1b Đã bao lần…….Lần chập chững biết đi……Lần tập bơi…….Lần chơi bóng bàn……Lúc cịn học phổ thơng… Về mơn hố……
Tác dụng: Bổ sung thơng tin tình huống, vừa trình tự lập luận
2.a Tách trạng ngữ cuối câu thành câu riêng nhằm nhấn mạnh thời điểm hy sinh nhân vật b Tách trạng ngữ nhằm làm bật thông tin nòng cốt câu
(6)Tiết 91, 92 BÀI: ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ Phạm Văn Đồng I Tìm hiểu chung:
* Tác giả, tác phẩm: (Chú thích * SGK/54) II Đọc - Hiểu văn bản:
Nhận định đức tính giản dị Bác Hồ:
Sự quán đời cách mạng sống giản dị, bạch Bác Hồ (luận điểm chính)
2 Những biểu đức tính giản dị:
- Giản dị bữa ăn: vài ba đơn giản; lúc ăn không để vãi hạt cơm; ăn xong bát thức ăn cịn xếp tươm tất
- Giản dị sinh hoạt: nhà sàn vẻn vẹn ba phòng; việc Bác tự làm khơng cần người giúp
- Giản dị quan hệ với người, tác phong - Giản dị lời nói viết
* Sự giản dị Bác lối sống khắc khổ Đó đời sống thực văn minh mà Bác Hồ nêu gương sáng
III Tổng kết:
(7)