-Đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh được biểu hiện trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong lời nói và bài viết.?. -Đức tính giản dị thể hiện phẩm chất cao đẹp của Hồ C[r]
(1)Tuần:25 Tiết:99
Ngày soạn:13/04/2020
Văn bản
ĐỨC TÍNH GIẢN DỊ CỦA BÁC HỒ
-Phạm Văn Đồng-A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Thấy đức tính giản dị phẩm chất cao quý Bác Hồ qua đoạn văn nghị luận đặc sắc
- Sơ giản tác giả Phạm Văn Đồng
- Đức tính giản dị Bác Hồ biểu lối sống, quan hệ với người, việc làm sử dụng ngôn ngữ nói, viết ngày
- Cách nêu dẫn chứng bình luận, nhận xét; giọng văn sơi nhiệt tình tác giả * GD gương đạo đức HCM: (lối sống giản dị, phong thái ung dung tự tại) học tập, rèn luyện noi theo gương Chủ tịch HCM
2 Kỹ năng:
- Đọc – hiểu văn nghị luận xã hội
- Đọc diễn cảm phân tích nghệ thuật nêu luận điểm luận chứng vào văn nghị luận
* GD KNS: Phân tích đặc điểm đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh lối sống lớp niên lối sống thân, bối cảnh Thái độ:
Giúp HS học tập làm theo đức tính giản dị Bác Hồ B PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Hướng dẫn học sinh tự học internet, tài liệu, trường học kết nối, website trường, Zalo Viettel study…
C NỘI DUNG: I/ Lý thuyết:
1).Tác giả:
Phạm Văn Đồng ( 1906-2000 ), cộng gần gũi Chủ tịch Hồ Chí Minh.Ơng Thủ tướng Chính phủ ba mươi năm đồng thời nhà hoạt động văn hóa tiếng Những tác phẩm Phạm Văn Đồng hấp dẫn người đọc tư tưởng sâu sắc, tình cảm sơi lời văn sáng
2).Tác phẩm:
Văn trích từ diễn văn Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại đọc Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh Bác Hồ ( 1970 ) a) Nội dung:
-Đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu đời sống, quan hệ với người, lời nói viết
-Đức tính giản dị thể phẩm chất cao đẹp Hồ Chí Minh với đời sống tinh thần phong phú, hiểu biết sâu sắc, quý trọng lao động, với tư tưởng tình cảm làm nên tầm vóc cao đẹp Người
-Thái độ tác giả đức tính giản dị Bác Hồ: cảm phục, ngợi ca, chân thành, nồng nhiệt
b) Nghệ thuật:
-Có dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu sắc, có sức thuyết phục -Lập luận theo trình tự hợp lí
(2)-Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh
-Bài học việc học tập, rèn luyện noi theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh II/ Bài tập:
1).Hãy tìm số ví dụ để chứng minh giản dị thơ văn Bác *Gợi ý giải đáp
Sáng bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ, rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang
( Hồ Chí Minh- Tức cảnh Pác Bó )
Trong cương vị Chủ tịch nước Bác thường ăn như: cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa…
( Lê Anh Trà- Phong cách Hồ Chí Minh )
2).Qua văn này, em hiểu đức tính giản dị ý nghĩa sống?
*Gợi ý giải đáp
-Đức tính giản dị đặc điểm lối sống người VN, cách sống đẹp đáng giữ gìn cần phát huy…
-Đức tính giản dị giúp cho người làm ngời lên nhân cách cao đẹp mình,là phương hướng rèn luyện tu dưỡng đạo đức cho cá nhân
Tuần: 24 Tiết: 24
Ngày soạn: 13/04/2020
GDCD-BÀI: 14
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
A.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức:
Giúp hs hiểu khái niệm môi trường, vai trị ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống phát triển người, xã hội
2.Kỹ năng:
Hình thành hs tính tích cực tham gia hoạt động giữ gìn bảo vệ mơi trường, tài ngun thiên nhiên; có thái độ lên án, phê phán, đấu tranh, ngăn chặn biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiễm môi trường
Các kỹ giáo dục KN xử lí thơng tin, tư phê phán 3.Thái độ:
Bồi dưỡng cho hs lịng u q mơi trường xung quanh, có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
B.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
Hướng dẫn học sinh tự học internet, tài liệu, trường học kết nối, website trường, Zalo Viettel study…
C.NỘI DUNG: I/.Lý thuyết:
1.Phần thông tin kiện ( khuyến khích học sinh tự đọc )
(3)Các em tự đọc ba nội dung a,b,c sgk/tr45
a.Thế môi trường tài nguyên thiên nhiên?
b.Nguyên nhân dẫn đến ô nhiểm mơi trường tài ngun thiên nhiên? c.Vai trị môi trường tài nguyên thiên nhiên?
d.Những quy định pháp luật việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên: -Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách Quốc gia, nghiệp toàn dân
-Các tổ chức, cá nhân pải có trách nhiệm bảo vệ mơi trường
-Nghiêm cấm hoạt động làm suy kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên, hủy hoại môi trường II/.Bài tập:
a/.Các biện pháp góp phần BVMT là: 1,2,5 ( sgk/tr 46 )
b/.Những hành vi gây ô nhiễm phá hủy môi trường là: 1,2,3,6 ( sgk/tr46 )
c/.Để mở rộng sản xuất Nhà máy A đứng trước lựa chọn ba phương án Theo em, nên chọn phương án nào? ( phương án 1, phương án 2, phương án3 )
*Gợi ý
Phương án phương án tốt đảm bảo yếu tố mở rộng quy mơ sản xuất,, đổi cơng nghệ, góp phần tăng suất lao động, bảo vệ môi trường “ Sử dụng cơng nghệ tiên tiến đầu tư thêm kinh phí cho việc bảo vệ môi trường, chấp nhận giá thành cao hơn” d/.Viết đoạn văn ngắn nói lên cảm xúc em môi trường thiên nhiên sau chuyến tham quan, du lịch
*Gợi ý
-Hình thức đoạn văn phải chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng. -Nội dung bày tỏ cảm xúc cá nhân môi trường thiên nhiên sau chuyên tham quan, du lịch
-Dung lượng ngắn, không dài
đ/.Sau học xong này, theo em, học sinh phải làm để góp phần bảo vệ mơi trường?
*Gợi ý
Không vứt rác bừa bãi nơi cơng cộng, thường xun chăm sóc bồn hoa lớp, tích cực trồng gây rừng,…