* Tinh thần nhân đạo - lòng yêu thương con người: là khát vọng và ước mơ về một cuộc sống công bằng, quyền được hưởng hạnh phúc gia đình của con người đặc biệt là người phụ nữ. Khát vọ[r]
(1)ĐỀ THI KHẢO SÁT HSG LỚP Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1: (3,0 điểm) Bài học giáo dục mà em nhận từ câu chuyện đây: Ngọn gió sồi
Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh Riêng sồi già đứng hiên ngang, khơng bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng lần Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận gió khơng gục ngã Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng hỏi:
- Cây sồi kia! Làm đứng vững thế? Cây sồi từ tốn trả lời:
- Tôi biết sức mạnh ơng bẻ gẫy hết nhánh tôi, đám làm thân lay động Nhưng ông không quật ngã tơi Bởi tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lịng đất Đó sức mạnh sâu thẳm tơi Nhưng tơi phải cảm ơn ơng gió ạ! Chính điên cuồng ông giúp chứng tỏ khả chịu đựng sức mạnh
(Theo: Hạt giống tâm hồn - Đừng từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2011) Câu 3: (7,0 điểm) "Tinh thần nhân đạo văn học trước hết tình yêu thương người"
(Đặng Thai Mai – "Trên đường học tập nghiên cứu" - NXB Văn học 1969) Chứng minh ý kiến qua tác phẩm "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ (SGK, Ngữ văn 9, tập I)
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9
aCâu1:3điểm)
* Tóm tắt nội dung câu chuyện * Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện
Ngọn gió: Hình ảnh tượng trưng cho khó khăn, thử thách, nghịch cảnh sống
Cây sồi: Hình ảnh tượng trưng cho lịng dũng cảm, dám đối đầu, khơng gục ngã trước hoàn cảnh
Ý nghĩa câu chuyện: Trong sống người cần có lịng dũng cảm, tự tin, nghị lực lĩnh vững vàng trước khó khăn, trở ngại sống
* Bài học giáo dục từ câu chuyện
Cuộc sống ln ẩn chứa mn vàn trở ngại, khó khăn thách thức người khơng có lịng dũng cảm, tự tin để đối mặt dễ đến thất bại (Một gió dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất sinh vật rừng, phăng đám lá, quật gẫy cành cây)
Muốn thành công sống, người phải có niềm tin vào thân, phải tơi luyện cho ý chí khát vọng vươn lên để chiến thắng nghịch cảnh (Tơi có nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất Đó sức mạnh sâu thẳm tơi)
Lưu ý: Trong trình lập luận học sinh nên có dẫn chứng gương dũng cảm, khơng gục ngã trước hồn cảnh để cách lập luận thuyết phục
* Bàn luận học giáo dục câu chuyện:
Không nên tuyệt vọng, bi quan, chán nản trước hoàn cảnh mà phải ln tự tin, bình tĩnh để tìm giải pháp cần thiết nhằm vượt qua khó khăn, thử thách sống
Biết tự rèn luyện, tu dưỡng thân để ln có lĩnh kiên cường trước hoàn cảnh phải biết lên án, phê phán người có hành động thái độ buông xuôi, thiếu nghị lực
Câu (7,0 điểm) u cầu:
Học sinh trình bày theo cách khác làm bật trọng tâm nội dung văn nghị luận văn học : Tinh thần nhân đạo "Chuyện người gái Nam Xương":
(2)Dẫn dắt luận điểm Thân bài:
*Nêu khái quát tinh thần nhân đạo
* Tinh thần nhân đạo tác phẩm - tình yêu thương người Nguyễn Dữ trân trọng, ngợi ca, đề cao vẻ đẹp người phụ nữ qua hình tượng nhân vật Vũ Nương: Vũ Nương có đầy đủ vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam: công, dung, ngôn, hạnh Xét phương diện đẹp:
Là người vợ: Đối với chồng, nàng người vợ mực dịu dàng, đằm thắm, giàu tình yêu thương chồng thuỷ chung mực (d/c)
Là người con: Đối với mẹ chồng, nàng hết lòng phụng dưỡng mẹ chồng, người hiếu thảo (d/c)
Đối với con: Là người mẹ tốt giàu lòng yêu thương
Là người phụ nữ: Nàng người phụ nữ đảm đang, trọng danh dự nhân phẩm, tình nghĩa giàu lịng vị tha (d/c)
* Tinh thần nhân đạo - tình yêu thương người: thể thái độ cảm thông đau xót: Am hiểu tâm lí nhân vật, thương cảm cho nỗi đau người phụ nữ nên nhà văn thể nỗi đau đớn nhân vật sâu sắc
Nàng Vũ có đầy đủ phẩm chất đáng q lịng tha thiết hạnh phúc gia đình, tận tụy vun đắp hạnh phúc lại chẳng hưởng hạnh phúc cho xứng với hi sinh nàng
Chờ chồng đằng đẵng, chồng chưa ngày vui, sóng gió lên từ nguyên cớ vu vơ
Nàng van xin chàng nói rõ nguyên cớ để cởi tháo nghi ngờ; hàng xóm rõ nỡi oan nàng nên kêu xin giúp, tất vơ ích Đến lời than khóc xót xa mà người chồng khơng động lịng (d/c)
Con người trắng bị xúc phạm nặng nề, bị dập vùi tàn nhẫn, bị đẩy đến chết oan khuất (d/c)
* Tinh thần nhân đạo - tình yêu thương người thể qua thái độ lên án lực đen tối chà đạp lên khát vọng đáng người
Chiến tranh phong kiến phi nghĩa
Những tư tưởng lạc hậu xã hội phong kiến suy tàn (trọng nam khinh nữ, đạo tịng phu, ) gây bất cơng Hiện thân nhân vật Trương Sinh, người chồng ghen tuông hồ đồ, mù quáng, gia trưởng, vũ phu
* Tinh thần nhân đạo - lòng yêu thương người: khát vọng ước mơ sống công bằng, quyền hưởng hạnh phúc gia đình người đặc biệt người phụ nữ
Khát vọng hạnh phúc người:
Ước mơ sống tốt đẹp, bình đẳng, quyền hưởng hạnh phúc người: * Tinh thần nhân đạo truyện thể học nhân sinh sâu sắc mà Nguyễn Dữ muốn gửi đến bạn đọc mn đời: Bài học giữ gìn bảo vệ hạnh phúc gia đình Có hạnh phúc may mắn giữ gìn, trì hạnh phúc cịn khó Vợ chồng dù có yêu đến mà chẳng biết tính bi kịch sớm muộn xảy Và điều quan trọng hết để có hạnh phúc phải thực hiểu nhau, tôn trọng lẫn tránh xa ngộ nhận đáng tiếc * Đánh giá: Khái quát lại giá trị nhân đạo tác phẩm
Kết bài: Khẳng định thành công tác phẩm Liên hệ với tác phẩm khác
Biểu điểm: Điểm 6- đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt lưu loát, lập luận chặt chẽ Điểm 4-5 Cơ đáp ứng yêu cầu trên, dẫn chứng chưa thật đầy đủ rõ ý trọng tâm Điểm 2-3 Đáp ứng ½ u cầu mắc vài sai xót nhỏ