Môn Giáo dục thể chất giúp học sinh biết cách chăm sóc sức khoẻ và vệ sinh thân thể, bước đầu hình thành các kĩ năng vận động cơ bản, thói quen tập luyện thể dục thể thao, th[r]
(1)CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THƠNG
MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
(Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ
(2)Mục tiêu cấp tiểu học
(3)Yêu cầu cần đạt nội dung lớp 1
Nội dung Yêu cầu cần đạt
KIẾN THỨC CHUNG
Vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
Đội hình đội ngũ
– Các tư đứng nghiêm, đứng nghỉ – Tập hợp đội hình hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số
– Động tác quay hướng
– Trò chơi rèn luyện đội hình đội ngũ
– Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện
(4)Nội dung Yêu cầu cần đạt
Bài tập thể dục
– Các động tác thể dục phù hợp với đặc điểm lứa tuổi
– Trò chơi bổ trợ khéo léo Tư kĩ vận động
– Các tư hoạt động vận động đầu, cổ, tay, chân
– Các hoạt động vận động phối hợp thể
– Trò chơi rèn luyện kĩ vận động phản xạ
THỂ THAO TỰ CHỌN
– Tập luyện nội dung thể thao phù hợp với đặc điểm lứa tuổi
– Trị chơi vận động bổ trợ mơn thể thao ưa thích
– Tham gia chơi tích cực trò chơi vận động rèn luyện tư thế, tác phong, phản xạ bổ trợ môn thể thao ưa thích
– Hồn thành lượng vận động tập
(5)Nội dung Thời lượng
Vận động bản
Đội hình đội ngũ
Tư kĩ vận động bản
Bài tập thể dục
Thể thao tự chọn
Đánh giá cuối học kì, cuối năm học
(6)Thiết bị dạy học
Thiết bị để minh hoạ, trình diễn Thiết bị để thực hành
(7)(8)Từ lớp đến lớp 9, học sinh hướng dẫn luyện tập tham gia thi đấu môn thể thao phù hợp
(9)Đánh giá thường xuyên đánh giá định kì
Đánh giá thường xuyên:
Bao gồm đánh giá thức (thông qua hoạt động thực hành, tập luyện, trình diễn, ) đánh giá khơng chính thức (bao gồm quan sát lớp, đối thoại, học sinh tự đánh giá, )
Đánh giá định kì: