Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)HƯỚNG DẪN NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019-2020
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12 I Đọc- hiểu:
- Nhận diện phong cách ngơn ngữ: sinh hoạt, nghệ thuật, luận, báo chí, khoa học - Nhận diện phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, …
- Nhận diện thao tác lập luận: phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận, …
- Nhận diện biện pháp tu từ : so sánh, ẩn dụ,….; phân tích hiệu diễn đạt BPTT - Tóm tắt nội dung văn
- Giải thích từ ngữ, câu văn/câu thơ,…trích từ văn - Khái quát chủ đề/thông điệp gửi đến người đọc từ văn - Nhận xét thái độ, tâm người viết qua văn - Viết đoạn 5-7 câu vấn đề đặt từ văn
II Làm văn:
Nghị luận xã hội:
a) Viết đoạn NLXH (200 chữ) vấn đề đặt từ ngữ liệu đọc-hiểu: - Mở đoạn: nêu vấn đề
- Phát triển đoạn: trình bày rõ vấn đề (bằng thao tác giải thích nêu thực trạng), nêu suy nghĩ thân vấn đề (đánh giá phải/trái,đúng/sai )
- Kết đoạn: rút học/quan điểm sống cho thân b) Viết văn NLXH về:
- Tư tưởng đạo lí (xem lại dàn ý học) - Hiện tượng đời sống (xem lại dàn ý học) Nghị luận văn học
a) Kiến thức: HS nắm tiểu sử, hoàn cảnh đời, xuất xứ, nội dung nghệ thuật của tác phẩm đây:
- Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh)
- Nguyễn Đình Chiểu, sáng văn nghệ dân tộc- Phạm Văn Đồng - Thông điệp nhân ngày Thế Giới phịng chống AIDS, 1-12-2003- Cơ- Phi- An- Nan - Tây Tiến (Quang Dũng)
- Việt Bắc (Trích-Tố Hữu)
- Đất Nước (Trích-Nguyễn Khoa Điềm) - Sóng (Xuân Quỳnh)
- Đàn ghi-ta Lor-ca (Thanh Thảo)
- Người lái đị Sơng Đà (Trích-Nguyễn Tn)
- Ai đặt tên cho dịng sơng? (Trích-Hồng Phủ Ngọc Tường) b) Gợi ý dạng đề:
Cảm nhận đoạn thơ/văn kết hợp bình luận vấn đề dặt từ đoạn thơ/văn (dạng đề tốt nghiệp quốc gia 2017)
* Dàn ý:
-Mở bài: Giới thiệu vấn đề -Thân bài:
+ Phân tích để cảm nhận đoạn thơ/văn + Bình luận
-Kết bài: Đánh giá chung vấn đề