Đang tải... (xem toàn văn)
BT 1/10: Cách phân tích của Chu Quang Tiềm trong văn bản “ Bàn về đọc sách”.. Đọc sách là con đường quan trọng của học vấn.[r]
(1)(2)I Tìm hiểu phép phân tích tổng hợp
Ví dụ: Văn “ Trang phục”/ SGK-9
Vấn đề: Bàn trang phục ăn mặc nào đẹp.
MB: Nêu tượng ăn mặc phi lí: -Mặc quần áo chỉnh tề + chân đất
-Đi giày, bít tất + phanh cúc áo
(3)TB:
Luận điểm 1: Ăn cho mình, mặc cho người.
(4)Luận điểm 1: Ăn cho mình, mặc cho người.
DC1: Cơ gái hang sâu khơng váy x, váy ngắn, mắt xanh, mơi đỏ, tơ đỏ chót
móng chân, móng tay
DC2: Anh niên tát nước, câu cá ngồi đồng vắng khơng chải đầu mượt sáp thơm, áo sơ mi thẳng
DC3:Đi đám cưới không thể lôi thôi, lếch DC4: Dự đám tang khơng được mặc l loẹt, nói cười oang oang
(5)Luận điểm 2: Y phục xứng kỳ đức
-Ăn mặc phải phù hợp với hoàn cảnh
riêng , hoàn cảnh chung nơi cơng cộng hay tồn xã hội
Thâu tóm ý dẫn chứng cụ thể nêu TỔNG HỢP qui tắc ăn mặc
Mở rộng: Điều kiện qui định đẹp trang phục:
- Không phù hợp làm trò cười , xấu
(6)KB: Chốt vấn đề:
Thế biết, trang phục hợp văn hố, hợp đạo đức, hợp mơi trường trang phục đẹp
Vấn đề rút từ điều phân tích Phép tổng hợp
Vị trí: Thường đứng cuối văn bản, kết luận phần hay toàn văn
(7)II Luyện tập
BT 1/10: Cách phân tích Chu Quang Tiềm văn “ Bàn đọc sách”
Đọc sách đường quan trọng học vấn
-Học vấn việc toàn nhân loại
-Học vấn nhân loại sách ghi chép, lưu truyền -Sách kho tàng quý báu di sản tinh thần nhân loại -Nếu xoá bỏ thành nhân loại lùi điểm xuất phát Phân tích mối quan hệ chặt chẽ học vấn – nhân loại – sách
(8)BT 2: Tác giả phân tích lí chọn sách để đọc:
-Sách nhiều: người đọc dễ sa vào lối “ăn tươi nuốt sống”, không chuyên sâu
-Sách nhiều: người đọc khó chọn lựa, dễ lạc hướng
gây lãng phí thời gian sức lực với
sách không thiếu lựa chọn.
- Không cần đọc nhiều, cần chọn sách cho tinh đọc cho kĩ
(9)BT3: Phân tích tầm quan trọng cách đọc sách. • Khơng đọc khơng có điểm xuất phát
cao
• Đọc sách đường ngắn để tiếp cận tri thức
• Đọc sách thiếu lựa chọn: khơng đọc sách hay, bổ ích Khơng có hiệu
(10)THẢO LUẬN
BT4: Vai trị phân tích lập luận
• Là phương pháp cần thiết lập luận Chỉ có phân tích làm sáng tỏ
(11)DẶN DÒ – Học bài, xem kĩ phần ghi nhớ – Hoàn chỉnh tập
– Soạn tiết 95:
(12)