Tuaàn 9 ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL Tieát 1 I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng ,rõ ràng các đoạnbài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút -Hiểu ND chín[r]
(1)Tuaàn ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng ,rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu.(phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) -Hiểu ND chính đoạn,nội dung bài;trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc thuộc khoảng đoan (hoăc bài) thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2).Nhận biết và tìm số từchỉ vật(BT3,BT4) *HS khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng /phút) - Giaùo duïc hoïc sinh loøng ham thích hoïc hoûi II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Tranh : Heä thoáng caâu hoûi Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Dạy bài : -Ôân tập- Kiểm tra tập đọc & HTL/ Tiết -Giới thiệu bài Hoạt động : Ôn luyện đọc & HTL Mục tiêu :Ơn luyện tập đọc & HTL Đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học, trả lời đúng caùc caâu hoûi -HS leân baûng boác thaêm roài veà choã chuaån bò -Gọi HS đọc và TLCH nội dung bài đọc -Đọc và TLCH -Cho điểm trực tiếp em Hoạt động : HTL bảng chữ cái Mục tiêu : Học sinh nhớ và học thuộc lòng bảng chữ cái -1 em HTL bảng chữ cái Lớp theo dõi -3 em đọc nối tiếp -Nhaän xeùt, cho ñieåm -2 em đọc lại Hoạt động : Ôân từ người, vật, cây cối, vaät Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người, vật, vật, cây cối Baøi : Yeâu caàu gì ? -4 em lên bảng làm Lớp làm nháp -Chữa bài, nhận xét -1 em giỏi đọc Baøi : Yeâu caàu gì ? -Phát giấy kẻ sẵn bảng cho nhóm -Chia nhoùm moãi nhoùm laøm coät, -Chia nhóm đọc nội dung cột bảng từ -1 nhóm đọc bài làm nhóm, nhóm khác bổ sung sau laøm baøi xong -Nhận xét Tuyên dương nhóm tích cực -1 em neâu 3.Củng cố : -Ơn tập các bài tập đọc nào ? -Tập đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2).Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) -Phát triển lực cảm thụ văn học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc Kẻ sẵn bài 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -Ôn tập đọc 1.Giới thiệu bài Hoạt động : Ôn tập đọc & HTL Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc -Học sinh bốc thăm bài tập đọc loøng -Đọc và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) laø gì ? Muïc tieâu : OÂn luyeän caùch ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì ? Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Trực quan : Bảng phụ (ghi bài 2) -Goïi em khaù ñaët caâu theo maãu ; Ai, laø gì ? -GV chỉnh sửa Hoạt động : Ôn luyện cách xếp tên người Mục tiêu : Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaéc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xeáp nhanh nhieàu teân -Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì laø gì? -Minh là học sinh giỏi lớp -Caù heo laø vaät thoâng minh -Anh Tuaán raát thích moân tin hoïc -2 em leân baûng ñaët caâu : -Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi -5-7 em noùi caâu cuûa mình -Nhaän xeùt -Làm bài tập -Tìm tên các nhân vật các bài tập đọc tuaàn 7-8 -Chia nhoùm -Nhoùm : Tìm tuaàn -Nhoùm : Tuaàn -2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái GiaoAnTieuHoc.com (3) -Đồng các tên vừa xếp Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc -Giáo dục tư tưởng : Tập đọc hay cảm thụ caùi hay cuûa vaên hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài -Tìm đọc các bài tập đọc ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Biết tìm từ hoạt động vật,của người và đặt câu nói vật(BT2,BT3) - Học sinh cảm thụ cái hay văn học II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Cheùp saün baøi : Laøm vieäc thaät laø vui Heä thoáng caâu hoûi Học sinh : Ôn các bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Giới thiệu bài : Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Cho hoïc sinh leân boác thaêm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập – kiểm tra tập đọc & HTL -Từng em đọc bài theo quy định và nêu câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Ôn luyện từ hoạt động Mục tiêu : Ôn luyện từ hoạt động người và vật Trực quan : Treo bảng bài “Làm việc thật là vui” -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò -Học sinh tập đọc, TLCH -Quan saùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Từ vật, người Từ hoạt động -đồng hồ -gaø troáng -tu huù -chim -cành đào -Tìm từ ngữ hoạt động vật người bài -2 em đọc thành tiếng -Lớp đọc thầm -2 em lên bảng làm Lớp làm GiaoAnTieuHoc.com (4) -beù -báo phút, báo -gáy vang óoo báo trời sáng -keâu tu huù, baùo muøa vaûi chín -baét saâu baûo veä muøa maøng -nở hoa cho sắc xuân rực rỡ -ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, … Hoạt động : Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối Mục tiêu :Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật, đồ vật, cây cối Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em hãy đọc lên các câu em vừa làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài đã học -Đặt câu với từ hoạt động vật, đồ vật, cây cối -Làm BT -Con choù nhaø em troâng nhaø raát toát -Con caù ñang bôi hoà -Xe cộ chạy trên đường phố -Hoa mai nở nhiều vào mùa xuân -Mặt trời mọc hướng đông -Con thuyền trôi vào bờ -HS nói câu mình Nhận xét -1 em đọc bài “Làm việc thật là vui” -Tập đọc bài -ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Nghe –viết chính xác,trình bày bài chính tả cân voi (BT2);tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút *Hs khá, giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả (tốc độ trên 35 chữ/15 phút) - Hoïc sinh bieát caûm thuï caùi hay cuûa vaên hoïc II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài : Hoạt động : Kiểm tra Tập đọc Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Ôn tập kiểm tra tập đọc & HTL -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò GiaoAnTieuHoc.com (5) -Ghi phiếu các bài tập đọc : - Bím toùc ñuoâi sam - Treân chieác beø - Mít laøm thô/ tieáp -GV theo dõi học sinh đọc và đặt câu hỏi -HS laàn lượt đọc theo số thăm và TLCH (7-8 em ) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Viết chính tả Muïc tieâu : OÂn luyeän vieát chính taû baøi Caân voi a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi -Đoạn văn kể ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu ? -Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa ? c/Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó -Ghi baûng -Hướng dẫn phân tích d/Vieát chính taû -Giáo viên đọc Đọc lại -Theo -Theo doõi -2 em đọc Cả lớp đọc thầm -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh -Dùng trí thông minh để cân voi -4 caâu -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu caâu Löông Theá Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng -Hoïc sinh neâu -Phaân tích, vieát baûng : Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức -Nghe đọc viết -Soát lỗi dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét 2.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh viết đúng trình bày đẹp, Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng - ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Trả lời các câu hỏi nội dung tranh(BT2) -Giáo dục học sinh biết cảm thụ nội dung bài tập đọc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc, hệ thống câu hỏi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GiaoAnTieuHoc.com (6) HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Giới thiệu bài : Hoạt động : Luyện đọc *Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : - Chiếc bút mực - Muc luïc saùch - Cái trống trường em -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Quan sát tranh & TLCH *Mục tiêu : Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài -Giới thiệu bài văn -Trực quan : Treo tranh -Để làm tốt bài này các em cần chú ý gì ? -Gọi số em đọc bài mình -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài HOẠT ĐỘNG HỌC -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò -HS đọc và TLCH (7-8 em) -1 em nêu yêu cầu : Dựa vào tranh và trả lời caâu hoûi -Quan saùt -Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi và trả lời Các câu trả lời phải tạo thành câu chuyeän -Làm bài tập -Haøng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Hoâm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự mình đến trường -Nhaän xeùt baøi baïn -Đọc bài -ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Biết cách nói lời cảm ơn,xin lỗi phù hợp với tình cụ thể(BT2);Đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện(BT3) -Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài 2.Học sinh : Sách, BT, nháp GiaoAnTieuHoc.com (7) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm taäp đọc -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : - Maåu giaáy vuïn - Ngôi trường - Mua kính -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi, cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Baøi :Yeâu caàu gì ? HOẠT ĐỘNG HỌC -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò HS đọc và TLCH (7-8 em) -SGK/ tr 73 -Làm theo cặp nhóm -Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyeàn ? -Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyền -Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn -Cho điểm cặp -Xin loãi, toâi voâ yù quaù -Đồng các câu -Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào chỗ troáng -1 em lên bảng làm Lớp làm BT Baøi : Yeâu caàu gì ? … Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật đó -Treo baûng phuï -Suy nghĩ xem ta đặt dấu phẩy, dấu chấm không, hở mẹ ? … Nhưng lúc mơ, thấy mẹ đấy, mẹ theá naøo ? ñang tìm hoä cô maø -Cám ơn bạn đã cho mình mượn sách -Xin loãi baïn mình voâ yù quaù -Nhaän xeùt 3.Củng cố : Hãy nói lời cám ơn, xin lỗi “Em bạn giúp cho mượn sách tham khảo để học -Hoàn chỉnh bài tập, học bài theâm”, “Em làm bẩn bạn vì vô ý” -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL ( Tieát ) GiaoAnTieuHoc.com (8) I/ MUÏC TIEÂU : -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết1 -Biết cách tra mục lục sách(BT2);nói đúng lời mời,nhờ,đề nghị theo tình cụ thể(BT3) -Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc Ghi sẵn bài 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm tập đọc -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : - Người thầy cũ - Thời khóa biểu - Cô giáo lớp em -Giáo viên gọi em đọc và đặt câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Làm bài tập Muïc tieâu : OÂn luyeän caùch tra muïc luïc sách, cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Baøi :Yeâu caàu gì ? -Theo dõi học sinh đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Treo baûng phuï : Tình huoáng -Hướng dẫn học sinh nói -Nhận xét, chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG HỌC -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò -HS đọc và TLCH (7-8 em) -Dựa theo mục lục cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học Tuần -1 em đọc, các em khá theo dõi đọc tiếp -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Thực hành nói -Mẹ ơi! Mẹ mua giúp thiếp chúc mừng coâ giaùo nhaân ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam , meï nheù!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn! Cả lớp mình -Kiểm tra vở, chấm 2.Củng cố : Em mời bạn em dự sinh nhật cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, chúng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/ em -Lớp làm BT -Em nhờ chị giúp em giảng bài toán khó -Bạn bỏ ít thời gian đến chia vui với mình nhé -Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Em nhờ chị giúp em hiểu bài toán này -Hoàn chỉnh bài tập, học bài baøi -TIẾNG VIỆT KIỂM TRA GHKI (PHẦN ĐỌC) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra (đọc)theo mức độ cần đạt: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Đọc đúng ,rõ ràng các đoạn(bài) tập đọc đã học tuần đầu.(phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) -Hiểu ND chính đoạn,nội dung bài;trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc thuộc khoảng đoan (hoăc bài) thơ đã học ( Đề bài trường chấm theo đáp án) -TIẾNG VIỆT KIỂM TRA GHKI (PHẦN VIẾT) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI: -Nghe –viết chính xác bài chính tả (tốc độ khoảng 35 chữ/15 phút),không mắc quá lỗi bài;trình bày sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi) -Viết đoạn kể ngắn (từ đến câu)theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường (Đề bài trường chấm theo đáp án) TOÁN LÍT I/ MUÏC TIEÂU : -Biết sử dụng chai lít ca lít để đong,đo nước, dầu … -Biết ca lít chai lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc viết tên gọi và kí hiệu lít -Biết thực phép cộng ,trừ các số đo theo đơn vị lít,giải toán có liên quan đến đơn vị lít (Bài tập cần làm:BT1;BT2(cột 1,2);BT4) -Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ :Ghi : 63 + 37 62 + 18 55 + 45 -Ghi : 90 + 10 70 + 30 60 + 40 20 + 80 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Trực quan : Đưa cốc nước thủy tinh -Để biết cốc có bao nhiêu nước hay cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa ….) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít HOẠT ĐỘNG HỌC -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính -1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng -Quan sát xem cốc có bao nhiêu nước -Vài em nhắc tựa : Lít GiaoAnTieuHoc.com (10) Hoạt động : Làm quen với biểu tượng dung tích Mục tiêu :Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) A/ Trực quan : Đưa cốc nước và bình nước, can -Cốc nước có ít nước bình nước nước, ca nước -Bình nước có nhiều cốc nước -Em hãy nhận xét mức nước ? -Can đựng nhiều nước ca Hoạt động : Giới thiệu ca lít (chai lít) Đơn vị -Ca đựng ít nước can lít Muïc tieâu : Bieát ca lít, chai lít Bieát lít laø ñôn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít (l) Truyền đạt : Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước …… Ta dùng đơn vị là lít Lít viết tắt là (l) -Nhiều em đọc Lít (l) -Giaùo vieân vieát baûng : Lít (l) -Đưa túi sữa (1 lít) -Đưa ca (1 lít) đổ túi sữa trở lại ca và hỏi -HS đọc lít sữa ca chứa lít sữa ? -1 em nêu : ca chứa lít sữa -Em coù nhaän xeùt gì ? -Đưa cái can có vạch chia Rót nước vào can dần theo vạch, học sinh đọc mức nước có -Nhận xét : số lít đựng ca và túi nhö can Hoạt động : Luyện tập – thực hành Mục tiêu : Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị -1 lít, lít, lít, …… lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít Baøi : Yeâu caàu gì ? Ba lít Mười lít Hai lít -Đọc viết tên gọi đơn vị lít (l) Naêm lít 3l 10l 2l 5l Baøi :(cột 1,2) -Ghi : 9l + 8l = 17 l 17l – 6l = 11 l -Em haõy nhaän xeùt veà caùc soá baøi ? -Taïi l + l = 17 l ? -Em thực nào ? -5-6 em đọc -Tính cộng trừ với số đo theo đơn vị lít (l) -Caùc soá coù keøm theo ñôn vò lít -Vài em đọc : l + l = 17 l 11 GiaoAnTieuHoc.com (11) 17 l – 6l = 11 l -Vì + = 17 Baøi : Yeâu caàu gì ? -Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít nước maém ta laøm nhö theá naøo ? -Vài em đọc lại -Chấm vở, nhận xét -1 em đọc 3.Cuûng coá : l, 14 l, l, 15 l, 19 l, 10 l -Lít là đơn vị dùng để làm gì ? Lít viết tắt là gì ? -Đo sức chứa Lít viết tắt là l Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- làm bài tập thêm -Hoïc baøi, taäp ñong TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít -Biết sứ dụng chai 1lit ca lít để đong, đo nước dầu… -Biết giải bài toán có liên quan đén đơn vị lít (Bài tập cần làm1,2,3) II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Viết bảng bài 2, vật thật cái cốc (0,5l), cái cốc (0,25l) Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Baøi cuõ : -2 em lên bảng tính Lớp bảng -Ghi : l + l = 3l+7l+4l= 14 l + l = l + 15 l + l = -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Luyeän taäp Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Muïc tieâu : Cuûng coá ñôn vò ño theå tích lít (l) Thực phép tính cộng trừ với số đo thể tích (l) Giải toán có lời văn -3 em lên bảng làm Cả lớp làm Baøi : -35 – 12 = 23 Vaäy 35 l – 12 l = 23 l -Em neâu caùch tính 35 l – 12 l ? -Quan saùt Bài : Trực quan với cốc nước l,2 l, l -Có cốc nước đựng l, l, l -Hỏi : Có cốc nước ? -Đọc l, l, 3l -Đọc số đo trên cốc -Tính số nước cốc -Bài toán yêu cầu gì ? -Thực phép tính l + l + l -Em làm nào để tính số nước cốc ? -1 l + l + l = l -Keát quaû laø bao nhieâu ? -Thực tính tương tự -Hướng dẫn tương tự phần b và c b/ Cả hai can đựng : 3l + 5l = 8l c/ 10l + 20l = 30l 12 GiaoAnTieuHoc.com (12) Baøi : Yeâu caàu gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá : Troø chôi : Thi ñong daàu -Neâu caùch chôi (STK/ tr 115) -Nhận xét tiết học.Hoạt động nối tiếp : Dặn dò -Giải toán -thuoäc daïng ít hôn Số lít dầu thùng thứ hai có là: 16 – = 14 (l) Đáp số : 14 l -Hoàn thành bài tập MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép cộng có các dạng đã học , phép cộng các số kèm theo đơn vị : Kg ,L -Biết số hạng , tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - Phát triển tư toán học ( Bài tập cần làm : Bài (dòng 1,dòng 2); Bài ; Bài ( Cột 1,2, 3) ; Bài ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Hình veõ baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi : 16 + + 17 + + 18 + + -Ghi : 56l + 14l 45l + 17l 26l + 18l -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Muïc tieâu : Cuûng coá tính coäng nhaåm vaø vieát keå cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít Baøi :(dòng 1,2) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi : Treo tranh -Đặt câu hỏi hướng dẫn -HS laøm baøi -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû -1 em nhaåm -3 em ñaët tính vaø tính -Baûng -Luyeän taäp chung a/ Có hai bao gạo bao thứ nặng 25 kg, bao thứ hai nặng 20 kg Hỏi hai bao nặng bao nhieâu kiloâgam ? 13 GiaoAnTieuHoc.com (13) -Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg) b/ Thùng thứ đựng 15 lít nước, thùng thứ hai đựng 30 lít Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu lít nước ? -Trả lời : 15 + 30 = 45 (l) -Laøm baøi -63 + 29 = 92 Baøi :(cột 1,2,3) -Em cho bieát 63 + 29 = ? -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? 3.Củng cố : -Nêu cách thực 68 + 32, 74 + 26 -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp – Dặn dò -Giải bài toán theo tóm tắt -Lần đầu bán 45 kg, lần sau bán 38 kg -Caû hai laàn baùn bao nhieâu kg -1 em leân baûng laøm Soá gaïo caû hai laàn baùn 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số 83 kg -1 em neâu -Tập đếm số từ 0100 TOÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I/ MUÏC TIEÂU : - Tập trung vào các nội dung sau : - Kỹ thực phép cộng qua 10 , cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật , nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải toán có lời văn dạng nhiều , ít , liên quan tới đơn vị : Kg , l II.Chuẩn bị : Viết ,thước , dụng cụ kiểm tra môn toán III Đề và cách cho điểm phòng GD&ĐT : IV Giáo viên thu bài và dặn dò học sinh : TOÁN TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x các bài tập dạng : x + a = b ; a+ x = b ( với a ,b là các số có không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép trừ 14 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Phát triển tư toán học ( Bài tập cần làm Bài : a,b,c,d ,e; Bài 2(cột 1,2,3 ) * (Bài tập dànhcho hs khá,giỏi) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phoùng to hình veõ /SGK 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Ghi : 67 + 33 59 + 41 86 + 14 -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : -Giới thiệu bài -Ghi : + em haõy tính toång ? -Haõy goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng treân ? -Tiết học trước đã học cách tìm tổng, bài học hôm seõ hoïc caùch tìm moät soá haïng chöa bieát moät toång Hoạt động : Cách tìm số hạng tổng Muïc tieâu : Bieát caùch tìm soá haïng moät toång Trực quan : Hình vẽ -Có tất bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm maáy phaàn moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? -4 + = ? -6 = 10 - ? -6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai ta số ô vuông phần thứ nhaát -Tương tự em hãy nêu cách thực hiện? Trực quan : Hình -Nêu bài toán : Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ hai có ô vuông Phần thứ chöa bieát ta goïi laø x Ta coù x oâ vuoâng coäng oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng Vieát baûng : x + = 10 -Em haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát ? -Vaäy ta coù : Soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 – Vieát baûng : x = 10 – -Vieát baûng : x = HOẠT ĐỘNG HỌC -3 em leân baûng tính -Baûng -6 + = 10 -6 vaø laø caùc soá haïng, 10 laø toång -Tìm moät soá haïng moät toång -Coù 10 oâ vuoâng, chia phaàn : oâ vaø oâ -4 + = 10 -6 = 10 – -Phần thứ -Phần thứ hai -Vaøi em nhaéc laïi - Khi lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ hai Nhaän xeùt -Theo doõi -Laáy 10 – (vì 10 laø toång soá oâ vuoâng, oâ vuoâng là phần đã biết) -6 oâ vuoâng 15 GiaoAnTieuHoc.com (15) -HS đọc bài : x + = 10 x = 10 – x=6 -1 em lên bảng làm Lớp làm nháp + x = 10 x = 10 – x = -Soá haï n g + soá haï n g = Toång -Em goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng ? -Muốn tìm số hạng tổng em làm -Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số haïng nhö theá naøo ? -Nhieàu em nhaéc laïi -Đồng -Tương tự : + x = 10 Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng tổng -Tìm x Baøi 1:a,b,c,d,e: Yeâu caàu gì ? -1 em đọc bài mẫu - em lên bảng làm Lớp làm -Nhaän xeùt -Viết số thích hợp vào ô trống Baøi : -Laø toång caùc soá haïng coøn thieáu -Các số cần điền vào ô trống là số nào pheùp coäng? -Laáy soá haïng + soá haïng -Muoán tìm toång em laøm nhö theá naøo ? -HS trả lời -Muoán tìm moät soá haïng moät toång ta laøm nhö -2 em lên bảng Lớp làm theá naøo? -Nhaän xeùt Baøi 3(hs khá,giỏi) -Dựa vào cách tìm số hạng tổng để giải bài toán? -1 em đọc đề Toùm taét Coù : 35 hoïc sinh Trai : 20 hoïc sinh -Nhaän xeùt cho ñieåm Gaùi : ? hoïc sinh 3.Cuûng coá : Neâu caùch tìm soá haïng moät toång Giaûi ? Soá hoïc sinh gaùi coù laø : -Nhaän xeùt tieát hoïc 35 – 20 = 15 (hoïc sinh) -Tuyên dương, nhắc nhở Đáp số : 15 học sinh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – học thuộc kết luận -1 em neâu cuûa baøi -Hoïc thuoäc baøi - 16 GiaoAnTieuHoc.com (16) ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( Tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp -BiÕt ®îc lîi Ých cña viÖc ch¨m chØ häc tËp - BiÕt ®îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña HS - Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy *BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ ch¨m chØ häc tËp hµng ngµy II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động - tiết 1, hoạt động – tiết - Đồ dùng cho trò chơi sắm vai (HĐ1-T3, HĐ-T2) cho tiểu phẩm HĐ3-T2 - VBT ÑÑ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : - Cả lớp hát vui BAØI MỚI : a Giới thiệu : - HS nhaéc laïi tªn baøi - GV giíi thiÖu bµi ghi b¶ng tªn bµi Hoạt động : Xử lý tình * Mục tiêu : HS nªu việc làm cụ thĨ việc chăm chæ hoïc taäp * Caùch tieán haønh : a) GV nêu tình y/c các cặp HS thảo luận cách ứng xử sau đó thể qua trò chơi sắm vai + Tình huoáng : Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn rủ chơi (đá bóng, đá cầu,….) Bạn Hà phải làm gì đó? - Từng cặp HS độc lập thảo luận, phân - GV cho cặp HS độc lập thảo luận, phân vai cho vai cho - vaøi caëp HS dieãn vai - GV gọi đại diện số cặp HS diễn lại vai - GV cùng HS phân tích các cách ứng xử và lựa chọn cách - Cả lớp phân tích các cách ứng xử và giải phù hợp : (Hà cùng bạn, nhờ bạn lựa chọn cách giải phù hợp nhaát làm giúp đi, bảo bạn chờ cố làm xong bài đi….) GVKL : Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi taäp caùc em caàn coá gaéng hoàn thành công việc không nên bỏ dở, là chăm chæ hoïc taäp Hoạt động : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Giúp HS biết số biểu và lợi ích cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp * Caùch tieán haønh : a) GV y/c caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung phieáu thaûo 17 GiaoAnTieuHoc.com (17) luaän Noäi dung phieáu + Hãy đánh dấu + vào ô trước biểu việc chaêm chæ hoïc taäp Cố gắng tự hoàn thành bài tập giao - HS laøm vaøo VBT Tích cực tham gia học tập cùng bạn nhóm, tổ Chỉ dành tất thời gian cho việc học tập mà không làm các vieäc khaùc Tự giác học mà không cần nhắc nhở Tự sửa chữa sai xót bài làm mình - HS làm xong, GV gọi em đọc kết - Lần lượt em đọc kết qủa - Cả lớp nhận xét và sửa chữa mình GV nhận xét sửa chữa GVKL : Caùc yù neâu bieåu hieän chaêm chæ hoïc taäp laø : a, b, c, d, ñ - GV cho HS tieáp tuïc laøm baøi taäp Baøi taäp naøy caùc em laøm cá nhân tự nhận xét và ghi vào chỗ chấm * Hãy ghi lợi ích việc chăm học tập + Giúp cho việc học tập đạt kết tốt + Được thầy cô, bạn bè yêu mến + Thực tốt quyền học tập + Boá meï haøi loøng - Khi HS làm bài xong, GV gọi vài cá nhân đọc câu trả lời cuûa mình - GV cuøng HS nhaän xeùt Hoạt động : Liên hệ thực tế * Mục tiêu : Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm hoïc taäp * Caùch tieán haønh : a) GV yêu cầu HS tự liên hệ việc học tập mình Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể Kết đạt sao? - GV cho HS trao đổi theo cặp - GV gọi vài cặp nêu cách trả lời mình - GV cuøng HS nhaän xeùt * GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laøm baøi taäp - Vài em đọc kết mình - Cả lớp nhận xét - HS trao đổi theo cặp - Vaøi caëp baùo caùo - Cả lớp nhận xét TỰ NHIÊN – Xà HỘI ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Biết tác hại giun sức khỏe - Ý thức ăn uống để bảo đảm sức khoẻ tốt 18 GiaoAnTieuHoc.com (18) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 20, 21 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : -Để ăn chúng ta phải làm gì ? -Taïi chuùng ta phaûi aên uoáng saïch seõ ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Đề phòng bệnh giun Hoạt động : Thảo luận : Phải làm gì để ăn ? Mục tiêu : Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun, biết giun thường sống thể người, nêu tác hại bệnh giun -Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Em đã bị đau bụng hay tiêu chảy, ỉa giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? -Giảng : Nếu bạn nào lớp đã bị triệu chứng chứng tỏ đã bị nhiễm giun -Ñöa caâu hoûi thaûo luaän -Giun thường sống đâu thể? -Giun ăn gì mà sống thể người? -Neâu taùc haïi giun gaây ra? -Giaùo HOẠT ĐỘNG HỌC -Aên uoáng saïch seõ -Rửa tay trước ăn, rửa rau quả, thức ăn phải đậy cẩn thận, bát đũa dụng cụ phaûi saïch seõ -Đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau buïng, æa chaûy, giun saùn -Theo doõi -Moãi em ñöa yù -Thaûo luaän nhoùm -Ruoät, daï daøy, gan, …… -Giun hút chất bổ dưỡng máu… -Người bị nhiễm giun thường xanh xao, mệt mỏi ……… -Đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc boå sung viên chốt ý : Giun thường sống ruột, hút chất bổ dưỡng thể, ngưòi bị nhiễm giun thường xanh xao, mệt mỏi, thiếu máu, giun quá nhiều có thể gây tắc ruột chết người Hoạt động 2: Thảo luận : Nguyên nhân gây nhiễm -2 em đọc lại giun Mục tiêu : Học sinh phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vaøo cô theå -Trực quan : Tranh /SGK tr 20 -Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh giun bên ngoài cách nào ? - Quan saùt, thaûo luaän nhoùm nhoû 19 GiaoAnTieuHoc.com (19) -Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có -Trứng giun bên ngoài người bị bệnh ỉa thể vào thể người lành đường bậy -Do dùng chung nước bị nhiễm giun, nguồn naøo? nước không sạch, rửa rau chưa sạch, ruồi đậu vaøo phaân bay ñi khaép nôi …… -Nhoùm ñöa yù kieán Trực quan : Tranh : hình (SGK/ tr 20) -Vài em vào hình / tr 20 -Đại diện nhóm lên và nói các đường trứng giun vào thể Hoạt động : Làm nào để phòng bệnh giun? -Vaøi em nhaéc laïi Mục tiêu : Kể các biện pháp phòng tránh giun Có ý thức rửa tay trước ăn và sau đại tiện, thường xuyên guốc dép,ăn chín, uống nước đun sôi, giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh -Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh giun ta neân aên uoáng nhö theá naøo ? -Aên sạch, uống sạch, không để ruồi đậu vào -Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh thức ăn ? -Rửa tay thường xuyên cắt ngắn móng tay, không để trứng giun và mầm bệnh có nơi ẩn naáp -Nhaän xeùt -Nguồn nước phải sạch, không dùng phân tươi boùn caây -Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động : Luyện tập -Bài học : Giun đũa thường sống ruột người Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã học để làm và số nơi thể Giun gây nhiều đúng bài tập tác hại sức khoẻ Người ta thường bị -Nhaän xeùt nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống.Để 3.Củng cố : Thực tốt điều vệ sinh có lợi gì đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ ? Nhaän xeùt sinh : Aên sạch, uống sạch, Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài -Làm BT -Đảm bảo sức khoẻ, học tập tốt -Hoïc baøi Thuû coâng Bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) I Muïc tieâu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui -Gấpđđược thuyền phẳng đáy không mui.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng *Với hs khéo tay: - Gấpđđược thuyền phẳng đáy không mui.hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng 20 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Hoàn thành sản phẩm II Chuaån bò: - Mẩu thuyền phẳng đáy không mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa gấp bước - Giấy thủ công tương đương khổ A4 để hướng dẫn III Các hoạt động trên lớp Ổn định : Cả lớp hát bài Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị HS - GV: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có bước ? Bài : * Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các em quy trình làm thuyền phẳng đáy không mui Tiết này cô hướng dẫn các em ôn , thực các thao tác gấp thuyền phẳng đáy không mui theo đúng quy trình, hoàn thành sản phẩm và biết cách sử dụng chơi * Các hoạt động giảng dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho hs lên thực các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui tiết - Gợi ý giúp đỡ hs thực - GV choát laïi, nhaän xeùt chung - Treo bảng quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui leân baûng, daët caâu hoûi : + thuyền phẳng đáy không mui gồm có các phaän naøo ? + Muốn gấp thuyền phẳng đáy không mui ta cần tờ giấy hình gì ? + Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có bước ? + Bước gấp gì ? Hãy nêu cách thực bước moät ? + Bước gấp gì ? Hãy nêu cách thực ? + Bước làm gì ? - GV chốt lại cách thực bước - Thực lại thao tác gấp bước * Hoạt động : HS thực hành Hoàn thành sản phẩm lớp, biết cách chơi - Giới thiệu số mẫu thuyền phẳng đáy không mui, gấp đẹp có sáng tạo hs lớp trước đã làm - HS lên thực - HS nhaän xeùt - HS quan sát, trả lời - 2, hs trả lời : thân và mũi thuyền - Hình chữ nhật - Hai bước - HS nhìn quy trình neâu mieäng caùch laøm - HS nhaän xeùt - HS quan saùt HS thực hành gấp theo nhóm 21 GiaoAnTieuHoc.com (21)