Bài mới * Thực hành - Hướng dẫn HS thực hiện lần lượt từng bài tập + Bài 1 : Đặt tính rồi tính - Gọi HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực hiện.. - HS đọc yêu cầu,nhắc lại cách thực - Yêu c[r]
(1)Thứ hai : 29/3/2010 TẬP ĐỌC (Tuần 29) Bài : ĐẦM SEN I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Trả lời câu hỏi 1,(SGK) II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc bài: Vì bây mẹ TLCH - Nhận xét Bài * Giới thiệu chủ điểm * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - GV giải nghĩa các từ : “đài sen, nhị, khiết” * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2 : Ôn vần en, oen - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm (mỗi em đọc khổ thơ) - HS đọc đồng theo tổ - HS tìm đọc : cá nhân - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài,lớp đọc ĐT - HS quan sát tranh SGK nói - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ba: 30/3/2010 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : L , MÂ, N I/ Mục tiêu - HS biết tô chữ hoa L, M, N - Viết đúng các vần en, oen, ong,oong ; các từ ngữ : hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết * HSKG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết II/ Đồ dùng dạy - học Các mẫu chữ hoa nêu trên Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra phần luyện viết nhà HS - Nhận xét Bài * HĐ1: Hướng dẫn tô chữ - GV cho HS xem chữ mẫu - GV nêu nhận xét số lượng nét và kiểu nét chữ : L, MÂ, N - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết * HĐ2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS viết vần và các từ - Nhận xét, sửa sai * HĐ3 : Hướng dẫn HS tập tô và viết vào - Yêu cầu HS tô và viết bài phần vần và từ ứng dụng bài vào - GV quan sát, uốn nắn HS - GV chấm tập, nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn HS nhà viết hoàn thành bài luyện viết nhà ( phần B ) - Nhận xét tiết học - HS quan sát, nhận xét - Hs tập viết vào bảng - HS đọc các vần và từ ngữ cần viết bài : cá nhân - HS tập viết vào bảng - HS tô và viết bài vào GiaoAnTieuHoc.com (3) Thứ ba: 30/3/2010 CHÍNH TẢ (Tập chép) HOA SEN I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng sách, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 – 15 phút - Điền đúng vần en, oen, chữ g hay gh vào chỗ chấm Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - GV đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần en hay oen - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm bài thơ, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại bài thơ - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ g hay gh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ tư : 31/3/2010 TẬP ĐỌC Bài : MỜI VÀO I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dung bài :Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Học thuộc lòng khổ thơ đầu II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đọc bài : Đầm sen, TLCH - HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - GV giải nghĩa từ kiễng chân, buồm thuyền” * Luyện đọc câu - GV bảng câu - HS đọc tiếp nối câu * Luyện đọc đoạn, bài - HS đọc theo nhóm ( em đọc - Nhận xét, sửa sai cho HS khổ thơ ) - HS đọc đồng theo tổ * HĐ2 : Ôn vần ong, oong - GV nêu yêu cầu - HS tìm đọc : cá nhân - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc đoạn lại bài và câu hỏi bài - HS đọc lại bài - GV nhận xét - HS trả lời câu hỏi + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Gv đọc lại bài - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi * HĐ5 : Luyện học thuộc lòng - 2, HS đọc lại bài,lớp đọc ĐT - GV xoá bảng dần hướng dẫn học thuộc lòng * HĐ6 : Luyện nói : - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS quan sát tranh SGK nói Củng cố - dặn dò - HS nói trước lớp - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5) Thứ năm: 1/4/2010 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) MỜI VÀO I/ Mục tiêu - HS nhìn bảng chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1,2 bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong, chữ ng hay ngh vào chỗ chấm Bài tập 2, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Bảng phụ viết sẵn đoan viết, bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra Kiểm tra HS viết lại bài kỳ trước Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn tập chép - Gv cho HS xem nội dung đoạn cần viết - Yêu cầu HS viết bài - GV quan sát uốn nắn HS - GV đọc lại bài ( chữ ), GV dừng lại chữ khó đánh vần - GV chấm tập, nhận xét * HĐ2 : Làm bài tập Điền vần ong hay oong - HS nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, viết vào bảng chữ dễ viết sai - HS đọc ĐT lại đoạn văn - HS nhìn bảng viết bài - HS soát lỗi, ghi số lỗi lề - HS đọc yêu cầu - HS thực trên bảng lớp Cả lớp thực vào - HS đọc lại các từ vừa điền Điền chữ ng hay ngh - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố - dặn dò - Dặn HS viết sai nhiều viết lại bài - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (6) Thứ năm: 1/4/2010 KỂ CHUYỆN NIỀM VUI BẤT NGỜ I/ Mục tiêu - HS kể lại đoạn truyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ yêu thiếu nhi và thiếu nhi yêu quý Bác Hồ * HSK,G kể toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy – học Tranh ( Bộ tranh kể chuyện ) III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS kể lại câu chuyện : Bông hoa cúc trắng - Nhận xét, đánh giá Bài * HĐ1: Kể chuyện - GV kể chuyện lần - GV kể lần 2, kết hợp với tranh ( nội dung SGK ) * HĐ2: Hướng dẫn HS kể đoạn truyện theo tranh - Kể theo tranh : GV yêu cầu HS xem tranh, đọc câu hỏi tranh, TLCH * HĐ3 : Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện - GV tổ chức HS kể theo vai - G V là người dẫn chuyện cho HS kể lần đầu * HĐ4 : Giúp HS hiểu nghĩa câu chuyện - GV hỏi : Câu chuyện cho em hiểu điều gì ? - GV nhận xét, giáo dục HS -4 HS kể ( em kể đoạn ) - HS nghe nhớ câu chuyện - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - HS kể chuyện : cá nhân theo tranh - HSKG kể lại toàn câu chuyện, HS kể theo vai - Nhận xét - HS trả lời : + Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi yêu Bác Hồ + Bác Hồ và thiếu nhi yêu quý Củng cố - dặn dò - Liên hệ giáo dục HS - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ sáu: 2/4/2010 TẬP ĐỌC Bài : CHÚ CÔNG I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lĩng lánh Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẻ đẹp lông công lúc trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1, SGK II/ Đồ dùng dạy - học Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - HS đọc thuộc lòng bài : Mời vào, TLCH - Nhận xét Bài * HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu * Luyện đọc từ - Yêu cầu HS phân tích tiếng, từ * Luyện đọc câu - GV bảng câu * Luyện đọc đoạn, bài - Nhận xét, sửa sai cho HS * HĐ2 : Ôn vần en, oen - GV nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS nói câu ( Yêu cầu ) * HĐ3 : Tìm hiểu bài + Câu : - Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi bài - GV nhận xét + Câu :(Hướng dẫn tương tự trên ) - Yêu cầu HS đọc lại bài - Gv đọc lại bài * HĐ5 : Luyện nói : - GV nhận xét, chốt ý giáo dục HS - HS đọc, trả lời câu hỏi - HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc theo nhóm ( em đọc khổ thơ ) - HS đọc đồng theo tổ - HSKG tìm đọc : cá nhân - HSKG nói câu - HS đọc lại bài - HS trả lời câu hỏi - HS đọc lại bài , trả lời câu hỏi - 2, HS đọc lại bài - HS đọc ĐT - HS quan sát tranh SGK nói nhà mình - HS nói trước lớp Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc lại bài - Dặn dò - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (8) Thứ sáu: 2/4/2010 SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I/ Mục tiêu -HS nhận ưu khuyết điểm mặt giáo dục tuần - Nắm phương hướng tuần sau II / Tiến hành sinh hoạt Tổng kết tuần * Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Tổ trưởng các tổ báo cáo - Tổ viên nhận xét bổ sung * GV nhận xét - Nhận xét, nhắc nhở HS - Nhắc nhở HS học tập còn lười biếng, HS vệ sinh kém Phương hướng tuần sau : - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép - Thuộc bài, làm bài đầy đủ đến lớp - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách đến lớp - Nhắc nhở lớp trưởng và các lớp phó, tổ trưởng kiểm tra bài đầu - Nhắc nhở HS luyện viết, luyện đọc nhà nhiều lần - Giáo dục đạo đức HS - Phân công tổ làm vệ sinh lớp tuần 30 GiaoAnTieuHoc.com (9) Thứ hai: 29/3/2010 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I/ Mục tiêu - Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số, vận dụng để giải toán - Thực các bài tập 1,2,3 bài ( HS KG thực bài ) II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời ; kẻ bảng SGK III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài * HĐ1 : Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ ) - GV thao tác trên que tính để hướng dãn HS kỹ thuật tính.( Hướng dẫn HS thực tương tự cộng phạm vi 20 ) - GV nhắc lại cách đặt tính và tính * Hướng dẫn HS thực phép cộng : 35 + 20 ;35 + tương tự trên * Lưu ý HS đặt tính, các sô phải thẳng cột với * HĐ2 : Thực hành + Bài : Tính - GV nêu phép tính - Nhận xét, sửa bài + Bài : Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét, sửa bài +Bài - Gọi HS nêu đề toán - Yêu cầu HS thực vào +Bài : - GV nêu yêu cầu, yêu cầu HSKG thực nhà Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - 2HS nêu trước lớp - Hs thao tác trên que tính theo GV - HS nhắc lại cá nhân - HS thực vào bảng - HS lớp làm bài vào vở.3 HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài - HS đọc cá nhân - HS làm bài vào HS thực trên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS KG thực nhà (10) Thứ ba: 30/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/Mục tiêu - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100, tập đặt tính tính ; biết tính nhẩm - Thực các bài tập 1, 2,3, bài II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đặt tính tính : - HS thực tên bảng lớp, nhắc 32 + 24 41 + 15 lại cách đặt tính và tính - Nhận xét Bài * Thực hành - Hướng dẫn HS thực bài tập + Bài : Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu, nhắc lại cách thực - HS đọc yêu cầu,nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực vào : cá nhân + Bài : Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS cách nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm, nêu kết - Nhận xét, sửa bài - HS thực vào - HS nhẩm, nêu kết : cá nhân + Bài : - Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích bài toán - GV tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS thực vào + Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng - HS đọc đề toán : cá nhân, đồng - HS thực vào vở, HS thực tên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS nhắc : cá nhân - HS thực hành vẽ đoạn thẳng vào Củng cố - dặn dò - Dặn Hs thực lại dạng toán đã học - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (11) Thứ tö: 31/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết làm tính cộng ( không nhớ ) phạm vi 100 ; biết tính nhẩm.Vận dụng để cộng các số đo độ dài - Thực các bài tập 1, 2, bài.(HSKG thực bài tập 3) II/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Yêu cầu HS đặt tính tính : 32 + 24 41 + 15 - Nhận xét Bài * Thực hành - Hướng dẫn HS thực bài tập + Bài : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu nhắc lại cách thực - Yêu cầu HS thực vào + Bài : Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS cách nhẩm - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét, sửa bài + Bài : - Yêu cầu HS đọc đề toán, phân tích bài toán - GV tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS thực vào + Bài : Nối ( theo mẫu ) - Yêu cầu HS nêu cách thực - GV tổ chức cho HS thi tiếp sức - Nhận xét Củng cố - dặn dò - Dặn Hs thực lại dạng toán đã học - Nhận xét tiết học - HS thực tên bảng lớp, nhắc lại cách đặt tính và tính - HS đọc yêu cầu,nhắc lại cách thực : cá nhân - HS thực vào - HS thực nhẩm vào - HS thực trên bảng lớp - Nhận xét, sửa bài - HS đọc đề toán : cá nhân, đồng - HS thực vào vở, HS thực tên bảng lớp, nhận xét, sửa bài - HS KG nêu - HS KG thi tiếp sức thực bài GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ naêm: 1/4/2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I/ Mục tiêu -Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Thực các bài tập 1,2,3 bài II/ Đồ dùng dạy - học Các thẻ chục que tính và các que tính rời ; kẻ bảng SGK Bảng phụ viết nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Gọi HS nêu các số có hai chữ số - Nhận xét Bài *HĐ1: Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ ) - GV thao tác trên que tính để hướng dẫn HS kỹ thuật tính.( Hướng dẫn HS thực tương tự cộng phạm vi 100 ) - GV nhắc lại cách đặt tính và tính * Hướng dẫn HS thực phép trừ : 57 -23 tương tự trên * Lưu ý HS đặt tính, các soá phải thẳng cột với * HĐ2 : Thực hành + Bài : a/ Tính - GV nêu phép tính - Nhận xét, sửa bài b/ Đặt tính tính - Yêu cầu HS thực vào - Nhận xét, sửa bài +Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s - GV nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thực dạng trắc nghiệm - Yêu cầu HS thực vào sách +Bài : -Gọi HS đọc đề toán, phân tích bài toán - Yêu cầu hS thực vào Củng cố - dặn dò - Dặn HS ôn lại bài - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com - 2HS nêu trước lớp - HS thao tác trên que tính theo GV - HS nhắc lại cá nhân - HS thực vào bảng - HS lớp làm bài vào vở.3 HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài - HS làm bài vào sách HS thực trên bảng phụ, nhận xét, sửa bài - HS đọc, phân tích bài toán - HS thực vào vở, HS thực trên bảng lớp Nhận xét, sửa bài (13) Ngày dạy: 30/3/2010 THỂ DỤC TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/Mục tiêu - Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhĩm người ( bảng cá nhân vợt gỗ) *Có thể chưa đón cầu chuyền tới,nhưng tung cầu và dùng bảng cá nhân,vợt gỗ đánh cầu coi là chuyền cầu -Bước đầu biết cách chơi trị chơi :( chưa cĩ vần điệu) II/ Địa điểm – phương tiện - Trên sân trường, dọn vệ sinh III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học : - Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông : Phần * Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Đầu tiên cho HS chơi khoảng phút để nhớ lại cách chơi Tiếp theo GV dạy cho HS cách đọc bài vần điệu ; Cho HS chơi kết hợp có vần điệu * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho lớp tập hợp - Cho HS quay mặt vào tạo thành đôi một, đôi cách 2m Cho HS tập chuyền cầu Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp – hàng dọc và hát - Gv cùng HS hệ thống lại bài học : - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (14) Ngày dạy: 1/4/2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I/Mục tiêu - Kể tên và số loại cây và vật * HSKG nêu điểm giống ( khác ) số cây số vật II/ Đồ dùng dạy - học -Các hình bài SGK, - phiếu bài tập ( HĐ2) ; - số băng giấy ghi tên cây cối và vật III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra - Kiểm tra bài : Con muỗi - Nhận xét Bài * HĐ1 : Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS kể tên số loại cây phiếu, quan sát hình bài trang 61 SGK viết tên các - HS làm việc nhóm theo yêu cầu vật - GV nhận xét, kết luận : * HĐ2: Trò chơi “Đố bạn cây gì” - GV hướng dẫn HS chơi trò chơi : 1HS đeo băng giấy cĩ ghi tên cây gỗ vật gì sau lưng, -HS thực trò chơi HS đó không biết đó là cây gì, lớp thì biết rõ * HĐ 3: Làm việc với SGK - Yêu cầu 2HS quan sát các hình trang 60 HS quan saùt,nhaän xeùt SGK -Goò HS trình baøy -HS trình baøy - Nhận xét Củng cố - dăn dò - Yêu cầu kể tên số cây rau, cây hoa, vaät mà em biết - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (15)