-T nhận xét cách vẽ đậm nhạt của H, khen ngợi bài hoàn thành tốt, động viên bài chưa hoàn thành.. +Cũng cố,dặn dò[r]
(1)Lớp2
Bài : Vẽ trang trí VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I Yêu cầu
- Nhận biết ba độ đậm nhạt ; đậm, đậm vừa, nhạt
- Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh
II.Chuẩn bị
1.Giáo viên: Giáo án, SGV, Bộ đồ dùng dạy hoc, vẽ có sắc độ đâm nhạt, hình minh họa…
2.Học sinh: Vở tập vẽ, chì, màu…
III.Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, thực hành. IV.Tiến trình lên lớp
-Giới thiệu bài: Bất kì đồ vật có sắc độ đậm nhạt chính, sắc độ làm cho đồ vật có hình dáng rõ ràng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- T treo tranh lên bảng H nhận biết : độ đậm, độ đậm vừa, độ nhạt Có sắc độ chính: ĐẬM – ĐẬM VỪA – NHẠT
+ Tại vẽ cần có sắc độ đậm nhạt ?(để vẽ sinh động hơn, có chiều sâu khơng gian )
-T gợi ý thêm mức độ đậm nhạt khác nhau( H xem hình minh họa ĐDDH )
Hoạt động 2: Cách vẽ
-T minh họa lên bảng cách vẽ đậm nhạt Vẽ đậm : đưa nét vẽ mạnh, đan dày
Vẽ nhạt : đưa nét nhẹ tay, nét đan thưa
Hoạt động 3: Thực hành
-T nêu yêu cầu tập, H tự chọn màu để vẽ
-T gợi ý cho H chậm thêm cách vẽ độ đậm nhạt khác
(2)-H tự nhận xét vẽ theo cảm nhận thân
-T nhận xét cách vẽ đậm nhạt H, khen ngợi hoàn thành tốt, động viên chưa hồn thành
+Cũng cố,dặn dị
-T nhắc lại bươc vẽ đậm nhạt