Đang tải... (xem toàn văn)
7/ Caùc veá trong caâu gheùp “ Ñeán giôø chôi, caäu hoïc troø ngaïc nhieân troâng leân : Hoa nôû luùc naøo maø baát ngôø vaäy ?” ñöôïc noái vôùi nhau baèng caùch naøo?. Noái baèng töø m[r]
(1)PGD & ĐT THANH BÌNH
TRƯỜNG TH TÂN THẠNH 1 CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ VAØ ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI KỲ II
MÔN: TIẾNG VIỆT Khối _ Năm học: 2009 – 2010 I Kiểm tra đọc :
A Đọc thành tiếng: (5 điểm)
- GV kiểm tra đọc thành tiếng với học sinh
- Nội dung kiểm tra: HS đọc đoạn văn khoảng 150 chữ bài:
Bài: + Phân xử tài tình ( SGK – TV5 – tập – trang 46, 47) + Phong cảnh đền Hùng ( SGK – TV5 – tập – trang 68, 69 ) + Tranh làng Hồ ( SGK – TV5 – tập – trang 88, 89 )
Giáo viên ghi tên bài, cho hs bốc thăm chọn bài, đọc thành tiếng đoạn văn, trả lời câu hỏi (theo nội dung SGK)
GV đánh giá cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc tiếng, từ (1 điểm )
(Đọc sai từ -3 tiếng: 0,5 điểm, đọc sai từ tiếng trở lên: điểm)
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ số nghĩa (1 điểm )
(Ngắt nghỉ không từ 2-3 chỗ 0,5 điểm, ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : điểm)
- Giọng đọc diễn cảm : (1 điểm )
(Giọng đọc chưa thể rõ tính diễn cảm: 0,5 điểm ; giọng đọc chưa diễn cảm : điểm )
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không 1,5 phút ): (1 điểm ) (Đọc từ 1,5 phút – phút : 0,5 điểm, đọc phút : điểm)
- Trả lời ý câu hỏi : (1 điểm )
(Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 0,5 điểm; trả lời sai không trả lời được: điểm)
B Đọc thầm làm tập (5 điểm) * Đề bài :
Đọc đoạn văn sau:
(2)Phương khơng phải đóa, Khơng phải vài cành; phượng loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa phần tử xã hội thăm tươi; người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xịe mn ngàn bướm thắm đậu khích
Nhưng hoa đỏ, lại xanh Vừa buồn lại vừa vui thực nỗi niềm bơng phượng Hoa phượng hoa học trị Mùa xuân phương lá, xanh um, mát rượi, ngon lành me non Lá ban đầu xếp lại, cịn e ấp, xịe cho gió đưa đẩy Lòng câu học trò phơi phới ! Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu phượng Một hôm, đâu cành báo tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu Đến chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên : Hoa nở lúc mà bất ngờ ?
Bình minh hoa phượng màu đỏ cịn non, có mưa, lại tươi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu đậm dần Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang : Hè đến ! Khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ
Theo Xuân Diệu
Dựa vào nội dung đọc chọn ý trả lời đúng:
1/ Ở đoạn 1, em tìm từ ngữ nói lên số lượng hoa phượng lớn
a Cả loạt, vùng, góc trời đỏ rực b Một phần tử xã hội thăm tươi
c Chỉ nhgĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn 2/ Tác giả so sánh hoa phượng với ?
a Hoa hồng b Con bướm c Con ong
d Tất yù treân
3/ Tác giả dùng từ ngữ để tả vẻ đẹp phượng ? a xanh um, mát rượi
b ngon lành me non c xịe cho gió đưa đẩy d Câu a câu b 4/ phượng so sánh với ?
a Lá điệp
b Lá mắc cỡ c Lá me non d Cả ba ý
5/ Câu văn sau có vế câu ?
Ngày xn dần hết, số hoa tăng, màu đậm dần.
(3)b Hai vế câu c Ba vế câu
6/ Dấu phẩy câu : “Lá xanh um, mát rượi, ngon lành me non” có tác dụng ?
a Ngăn cách vế câu
b Ngăn cách từ làm vị ngữ
c Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ
7/ Các vế câu ghép “Đến chơi, cậu học trị ngạc nhiên trơng lên : Hoa nở lúc mà bất ngờ ?” nối với cách ?
a Nối từ mà
b Nối trực tiếp (không dùng từ nối) c Khơng nối hai cách
8/ Có thể đặt dấu hai chấm vào chỗ câu văn sau : Bố dặn bé Lan “Con học xong chơi !”
……… ……… 9/ Chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống : truyền ngôi, truyền cảm, truyền khẩu, truyền thống, truyền thụ, truyền tụng.
a Cô giáo ……… kiến thức cho học sinh
b Nhân dân ……… công đức bậc anh hùng c Vua ……… cho hoàng tử
d Kế tục phát huy ……… tốt đẹp
e Bài vè phổ biến quần chúng ……… g Bài thơ có sức ……… Mạnh mẻ
Cho điểm:
Khoanh trịn trước chữ ý trả lời cho câu hỏi (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm; câu điểm)
- Caâu 1: a - Caâu 5: c - Caâu 2: b - Caâu 6: b - Caâu 3: d - Caâu 7: b - Caâu 4: c
- Câu 8: Bố dặn bé Lan : “Con học xong chơi !”
- Câu 9: điểm (đúng ý điểm) a truyền thụ d truyền thống
(4)II Kieåm tra viết: A Chính tả: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh (nghe - viết) tả: ĐOM ĐĨM VÀ GIỌT SƯƠNG
Đom Đóm sà xuống ruộng lúa bắt Rầy Nâu hại lúa để ăn lót Sau đó, cậu ta bay lên gị cao, đậu lên bơng cỏ may, vừa hóng gió thu đêm, vừa làm cho đèn sáng thêm Bỗng Đom Đóm nhìn sang bên cạnh, thấy cô bạn Giọt Sương đung đưa cỏ Đom Đóm thầm nghĩ : “Ơi! Bạn Giọt Sương thật xinh đẹp !” Rồi Đom Đóm cất cánh bay quanh Giọt Sương Lạ thật ! Càng đến gần Giọt Sương, Đom Đóm thấy Giọt Sương đẹp
Cho điểm:
Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả: điểm
Mỗi lỗi tả viết (sai-lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,5 điểm
Lưu yù : Nếu viết chữ không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn… bị trừ điểm tồn
B Tập làm văn: (5 ñieåm)
Đề bài: Em tả thầy cô giáo dạy em mà em yêu thích
Cho điểm:
Đảm bảo yêu cầu sau điểm:
- Viết văn tả người đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu học
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày viết
- Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt, chữ viết, cho mức điểm: 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1; 0,5