Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Sở Giáo dục - Đào tạo
Thái Bình Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT ChuyênNăm học 2010-2011 Hớng dẫn chấm biểu điểm môn Sinh học
(Gồm 03 trang)
Câu Nội dung Điểm
Câu 1. (1,0đ)
a) Di truyn l hin tợng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu
BiÕn dị tợng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết
0,25 đ b) Có tợng do:
- Con bị đột biến nên có kiểu gen khác bố mẹ có kiểu hình khác bố mẹ 0,25 đ - Con có kiểu gen giống bố mẹ nhng sống mơi trờng khác bố mẹ nên có
biĨu hiƯn kiểu hình khác bố mẹ (thờng biến) 0,25 đ
- TØ lƯ kh¸c bè mĐ:
+ đột biến có tỉ lệ nhỏ
+ thờng biến: có tỉ lệ 100% (do thng biu hin ng lot)
0,25 đ Câu 2.
(1,0đ)
a) Tỉ lệ kiẻu gen F3: 43,75% AA: 12,5% Aa: 43,75% aa 0,25 ® b) Khi loài giao phấn cho tự thụ phấn bắt buộc, hệ cháu thờng xảy
tợng thoái hoá giống 0,25 đ
Nguyờn nhõn: t thụ phấn bắt buộc, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử tăng có kiểu gen đơng hợp tử lặn Nếu gen lặn qui định đặc tính có hại
thế hệ sau tăng tỉ lệ kiểu hình có hại gây tợnh thối hố giống 0,25 đ c) Khơng, dùng tác nhân gây đột biến cônsixin gây tựơng đa
bội thể làm giảm khả sinh sản hữu tính, khơng thể dùng cho
lúa, lúa đợc trồng ly ht 0,25
Câu 3. (1,0đ)
a) Tế bào giai đoạn kì sau giảm phân II 0,25 đ Vì tế bào kết thúc phân bào tạo hai tế bào con, tế bào có 13
nhim sc thể - số lẻ chứng tỏ nhiễm sắc thể tế bào không tồn thành cặp tơng đồng thể lỡng bội, điều xảy tế bào giảm phân II tạo giao tử đơn bội
0,50 đ b) Vì kì sau giảm phân II nên 26 NST đơn đợc hình thành 13
NST kÐp tách có 13 cặp NST có nguồn gốc 0,25 đ
Câu 4. (1,0đ)
a) Dng đột biến làm tăng số lợng gen nhiễm sắc thể: chuyển đoạn khơng tơng hỗ
Vì dạng đột biến này, NST không tơng đồng, có NST nhận thêm đoạn cấu trúc NST số lợng gen NST tăng lên
0,50 đ b) Những dạng đột biến làm thay đổi hình thái nhiễm sắc thể:
- Đảo đoạn có tâm động: làm thay đổi vị trí tâm động làm thay đổi hình dạng NST - Chuyển đoạn khơng tơng hỗ:
+ NST nhận thêm đoạn cấu trúc dài bình thờng + NST đoạn cấu trúc ngắn bình thờng
0,50 đ
Câu 5. (1,0đ)
a) Ngi trờn b bệnh Đao mang dấu hiệu điển hình bệnh 0,25 đ Ngời bệnh có NST số 21 - NST thờng, không liên quan đến NST gii tớnh nờn
có thể nam nữ 0,25 đ
b) Cơ chế hình thành ngời bệnh trªn:
- Do bố mẹ rối loạn trình giảm phân dẫn đến cặp nhiễm sắc thể 21 không phân li tạo loại nhiễm sắc thể không chứa nhiễm sắc thể 21(n-1) loại giao tử có nhiễm sắc thể 21(n+1)
0,25 ® - Khi giao tư cã nhiƠm s¾c thĨ 21 (n+1) thơ tinh víi giao tư b×nh th êng có
nhiễm sắc thể 21(n) tạo hợp tử có nhiễm sắc thể 21 (2n+1) Hợp tử phát
(2)Câu Nội dung Điểm triển thành ngời mắc bệnh Đao
(Nu hc sinh trình bày chế sơ đồ cho điểm tối đa) Câu 6.
(1,0®)
a) Sự khác thành phần đơn phân cấu trúc nên mạch mạch 2:
m¹ch cã T U, mạch có U T 0,25 ®
b) Vì T loại đơn phân có cấu tạo ADN, U loại đơn phân có cấu tạo ARN cấu trúc có mạch ADN, mạch ARN liên kết với cấu trúc xuất trình tổng hợp ARN, xảy nhõn t bo
0,25 đ c) Khi hoàn thành trình tổng hợp ARN tạo loại ARN
mARN, tARN, rARN 0,25 ®
d) Khơng, mạch ADN đợc dùng làm khuôn để tổng hợp nên mạch 2(ARN) > mạch xuất sau mạch Do mạch bị thay đổi cấu trúc không
làm thay đổi cấu trúc mạch 0,25 đ
Câu 7. (1,0đ)
- F1 có kiểu hình hoa trắng dài có kiểu gen ab/ab chiếm 25% Phân tích kiểu gen thành phần giao tử ta cã trêng hỵp:
+ 25% ab/ab = 25% ab x 1ab bên P phải đồng hợp tử lặn loại giao tử ab không thoả mãn đề loại
0,25 đ + 25% ab/ab = 50% ab x 50% ab bên P cho loại giao tử có tỉ lệ
nhau, có loại giao tử ab 0,25 đ
cã c¸c kiẻu gen tơng ứng với kiểu hình sau thoả mÃn trờng hợp trên: Ab/ab
- hoa tớm, qu dài aB/ ab - hoa trắng qủa tròn, AB/ab - hoa tím trịn 0,25 đ Viết SĐL PL với kiểu gen (chỉ cần viết SĐL cho điểm
tèi ®a) 0,25 đ
Câu 8. (1,0đ)
a) - Kĩ thuật chuyển gen 0,25 đ
- Trình bày khâu KTCG 0,25 đ
b) Nhng s khác (về mục đích, kết quả) kĩ thuật chuyển gen với công nghệ tế bào
Kĩ thuật chuyển gen Cơng nghệ tế bào Mục đích Chuyển đoạn ADN chứa
gen tõ tÕ bµo cđa loµi cho sang tÕ bµo cđa loµi nhËn
Nhân nhanh, ổn dịnh kiểu gen mong muốn
Kết Tạo thể có hệ gen bị
biến đổi Tạo mô, quan hoặccơ thể hồn chỉnh với đặc tính giống nh dạng gc
0,50 đ
Câu 9. (1,0đ)
a) * Quan hệ trâu ve quan hệ vËt chñ - vËt kÝ sinh
Quan hệ trâu chim sáo quan hệ hợp tác 0,25 đ * Sự khác hai mèi quan hƯ:
Quan hƯ vËt chđ - vËt kí sinh Quan hệ hợp tác - loài có lợi, loài bị hại
- Loài kí sinh sống tách rời vật chủ nhng vật chủ sống loài kí sinh tốt
- loài có lợi
- loi sống bình thờng tách riêng
0,50 ®
b) ứng dụng thực tiễn sản xuất quan hệ kí sinh: dùng vật kí sinh để tiêu diệt vật chủ vật có hại cho vật ni trồng
Ví dụ: dùng ong mắt đỏ để diệt sâu đục thân lúa
0,25 ® Câu 10.
(1,0đ)
a) cỏc sinh vt thuộc quần xã cần điều kiện: lồi phải sống khơng gian, thời điểm định, có mối quan hệ
g¾n bã mËt thiÕt nh mét thĨ thèng nhÊt 0,50 ®
(3)Câu Nội dung Điểm c) Chuột ếch biến động số lợng nhiều theo hớng tăng lên rắn sử