Kiểm tra Tập đọc và HTL : số HScòn lại trong lớp -Cho từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc của -Đọc theo yc của phiếu và t[r]
(1)TUAÀN 28 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 1: :Chào cờ Tiết 2:Tập đọc: Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II /Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ để điền BT -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc -Một vài em kể và HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài : -Trong tuần này chúng ta ôn tập và kiểm tra kết môn TV các em HK II Bài hôm kiểm tra các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu b.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Giúp Hs nắm vững yc bài tập -Nêu đề +Cần thống kê các bài tập đọc theo nội + HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu dung ntn? và nêu kết -Yc Hs làm bài theo nhóm cùng phiếu -Báo cáo kết nhóm mình bài tập Các kiểu câu Ví -Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết dụ GiaoAnTieuHoc.com (2) -Gv chốt nội dung Câu đơn … Câu ghép khơng dùng từ nốí -Yc Hs đọc lại bài thống kê Câu ghép … -Gv nhận xét, chốt ý Câu dùng quan hệ Câu C/ Củng cố – dặn dò : ghép ghép từ -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra dùng từ Câu ghép … chưa đạt chuẩn bị bài nối dùng cặp từ … hơ ứng -HS nối tiếp đọc câu đơn, câu ghép… -Nhận xét ý kiến bạn Tiết 3:Toán TiÕt 136: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Gióp HS - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian - Làm các BT và (HSKG: BT3,4) III/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta - hs trả lời, lớp nhận xét làm nào? B/ Bài mới: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm Giới thiệu bài: Ghi đề bài vào Hướng dẫn Hs luyện tập Bài giải * Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv 30 phút = 4,5 Mỗi giời ô tô dược là: hướng dẫn HS bài toán yêu cầu so sánh vận tốc ô tô và xe máy 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài - Đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, lên - Hướng dẫn Hs tính vận tốc xe máy bảng làm Bài giải đơn vị đo m/phút - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm 1250 : = 625 (m/phút) 1giờ = 60 phút Một xe máy là: 625 × 60 = 37500 (m) 37500 (m) = 37,5 (km) - Gv nhận xét : Vận tốc xe máy là : -Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị 37,5 (km) GiaoAnTieuHoc.com (3) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, cho hs 15,75 km = 15 750 m đổi đơn vị 1giờ 45 phút = 105 phút - Gv nhậnxét - HS làm vào *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng dẫn HS cách làm làm Bài giải 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 mlà: ( giờ) 30 1 (giờ) = 60 phút × = phút 30 30 2400 : 72 000 = - Gv nhận xét, sửachữa C Củng cố, dặn dò: Đáp số : phút - Về nhà xem lại bài Tiết 4:Khoa học Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ II/ Đồ dùng dạy- học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: H : Kể tên số cây mọc từ - 3HS trả lời phận cây mẹ? - HS đọc bài học Sgk 2.Bài : a.Giới thiệu bài : nêu và ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận -Vài hs nhắc lại đề bài *Mục tiêu : Giúp hs trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử -HS đọc bài học SGK - YC HS đọc bài học SGK -HS đọc thông tin SGk thảo luận nhóm - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu 2, đại diện HS trả lời - Đa số động vật chia thành 2nhóm : hỏi H : Đa số động vật chia thành đực và cái - Con đực có quan sinh dục đực tạo giống? Đó là giống nào? -H : Tinh trùng trứng động vật tinh trùng - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ tinh trứng gọi là gì? H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển phát triển thành gì? thành thể mới, mang đặc tính - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng bố mẹ *Hoạt động : Quan sát - Lớp nhận xét Mục tiêu : Giúp hs biết sinh sản -HS quan sát tranh vào hình và GiaoAnTieuHoc.com (4) khác động vật - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hìnhvà nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ con? nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ con, sau đó đại diện HS trình bày - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, chó - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : -Lớp nhận xét Những loài động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các - HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó vật đẻ trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhòm lên ghi tên nhóm nào ghi dại diện nhóm lên ghi tên tên nhiều thì thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng - lớp cổ vũ, nêu nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản côn trùng” Tiết 5:Anh văn Tiết 6: Luyện Tiếng Việt ¤n tËp c¸ch liªn kÕt c©u I- Môc tiªu : Gióp HS -Củng cố các cách liên kết câu đã học -Giúp HS rèn kĩ viết câu đúng, viết đoạn văn hợp lí, hay II- §å dïng d¹y - häc -B¶ng phô III-Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- KiÓm tra bµi cò:HS nªu l¹i c¸c c¸ch -HS nèi tiÕp nªu: +Liªn kÕt c¸c c©u b»ng c¸ch lÆp l¹i liên kết câu đã học? tõ ng÷ +Liªn kÕt c¸c c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ 2-HD HS luyÖn tËp -Tổ chức cho HS tập nhóm đôi -2 HS «n víi -§äc l¹i ghi nhí SGK -Cho vÝ dô -T×m vÝ dô SGK hoÆc ë mét ®o¹n v¨n m×nh su tÇm GiaoAnTieuHoc.com (5) -HS làm bài cá nhân với đề bài: *Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh c©y cèi cã sö dông mét c¸c c¸ch liªn kết câu mà em đã học -Tổ chức cho HS đọc trước lớp đoạn văn m×nh viÕt -HS lµm bµi c¸ nh©n.Mét em lµm ë b¶ng phô -HS trình bày, lớp nhận xÐt, th¶o luËn vÒ t¸c dông cña c¸ch liªn kÕt c¸c c©u mµ b¹n võa dïng 3-Cñng cè, dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi,nªu l¹i chñ ®iÓm -2 HS nh¾c l¹i m«n TiÕng viÖt ®ang häc -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà luyện đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học,tập viết các đoạn văn tả cây cối Tiết 7:Thể dục Bài 55 :Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Bỏ khăn” I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu và phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : cầu lông, khăn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS lắng nghe học -Xoay các khớp cổ chân khớp gối - hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, ,vai ,hông, cổ tay vai, hông -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần vặn mình , toàn thân, thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung 2-3 lần - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” - Trò chơi”kết bạn” -GV nhận xét ,sửa sai 2.Phần : a.Đá cầu: - Ôn tâng cầu mu bàn chân: -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ điều khiển - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ tổ trưởng điều khiển tổ trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở - Ôn phát cầu mu bàn chân: - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho GiaoAnTieuHoc.com (6) - Gv cho HS tập theo hàng ngang - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu phát cầu cho - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm làm mẫu - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm - Lớp tập hợp thành vòng tròn lớn -Hs nêu tên trò chơi, cách chơi… b) Chơi trò chơi “ Bỏ khăn’ - HS chơi, Hs quan sát - Chia lớp thành vòng tròn lớn - GV nêu tên trò chơi yêu cầu hS nhắc cách chơi và qui định chơi, - Lớp nhận xét thống hình thức thi đua thưởng - Hs di chuyển thành hàng ngang thả lỏng tích phạt - Cho HS chơi cực theo tổ - Gv nhận xét tuyên dương - HS lắng nghe 3.Phần kết thúc -GV cùng Hs hệ thống bài học -GV nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: tự tập đá cầu Tiết 1:TOÁN: Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều cùng thời gian - BT3,4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm - hs trả lời, lớp nhận xét nào? - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv -HS đọc đề bài, lên bảng làm,lớp làm hướng dẫn HS bài toán yêu cầu chuyển vào động cùng chiều hay ngược chiều nhau? Bài giải - Gv giải thích : ô tô gặp xe máy thì ô b) Sau hai xe ô tô tô và xe máy hết quãng đường 180 km từ quãng đường là: 50 + 42 = 92 (km) hai chiều ngược … - Mỗi ô tô bao nhiêu km? Thời gian để hai ô tô gặp là: GiaoAnTieuHoc.com (7) - Sau hai ô tô gặp nhau? 276 : 92 = (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm Đáp số : * Bài : GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài , nêu cách tính và làm - nêu yêu cầu bài toán vào vở, hs lên bảng làm - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs Bài giải Thời gian ca nô là: lên bảng làm 11giờ 15phút – 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nô là: - Gv nhận xét ghi điểm 12 × 3,75 = 45 (km ) *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng HS cách làm, chú ý Hs đổi đơn vị đo quãng làm Bài giải đường theo m đơn vị đo vận tốc 15 km = 15 000 m m/phút Vận tốc chạy ngựa là: - Gv nhận xét, sữa chữa 15 000 : 22 = 750 (m/phút) C/Củng cố, dặn dò: Đáp số : 750 (m/phút) - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà BT4 Tiết 2:Chính tả: Tiet 28 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tạo lập các câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL - Viết sẵn BT lên bảng III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: ? Em nào có thể kể tên số bài tập đọc -Một vài em kể và HTL từ tuần 19 đến giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu GiaoAnTieuHoc.com (8) Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu HS làm vào BT ? - Yc Hs nối tiếp đọc câu văn mình -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc và làm vào BT… - Lần lượt Hs đọc câu văn mình a) Tuy máy mĩc………chúng điều khiển kim đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy khơng chính xác./ c) Câu chuyện… và người vì người -Nhận xét câu văn bạn Gv nhận xét, chốt ý C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài Tiết 3: Luyện từ và câu: Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 +14 phiếu ghi tên các bài Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 + phiếu ghi tên các bài Tập đọc có yêu cầu HTL III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài -Một vài em kể Tập đọc và HTL - GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu GiaoAnTieuHoc.com (9) phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau hỏi làm vào BT ? H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả quê hương? H : Điều gì đã gắn bĩ tác giả quê hương? H : Tìm các câu ghép bài? hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời các câu hỏi - Đại diện nhĩm nêu kết - … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, day dứt …… kỉ niệm tuổi thơ … - Tất câu bài là câu ghép … H: Tìm các từ lặp lại? - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … H:Tìm các từ ngữ cĩ tác dụng thay Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho để liên kết câu? làng quê tơi (c1) Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay - Yc Hs nối tiếp đại diên mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) trả lời câu hỏi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng -Nhận xét câu văn bạn C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài Tiết 4:ĐẠO ĐỨC: Tiết 28 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HIỆP QUỐC (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Học xong bài này, HS : - Hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế này - Thái độ tôn trọng các quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương và Việt Nam - Kể số việc làm các quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương II/ Tài liệu và phương tiện: - Tranh ảnh, bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan - Thông tin tham khảo phục lục trang 71 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: H: Là HS em nên làm gì để bảo vệ hoà - Hs trả lời bình? - Gv nhận xét, ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (10) B/ Bài mới: 1.Gtb Gv ghi đề bài.’ Hoạt động : Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK) * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu Liên Hợp Quốc và quan hệ với Việt nam tổ chức này -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK H: Em biết gì Liên Hợp Quốc? H: Em còn biết thêm gì tổ chức Liên Hợp Quốc? H: Nước ta có quan hệ nào với Liên Hợp Quốc? - GV cho HS quan sát tranh SGK … - Gv kết luận : Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nay, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công và tiến xã hội Việt nam là thành viên Liên Hợp Quốc - Yêu cầu hS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động : Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) * Mục tiêu : HS có nhận thức tổ chứcLiên Hợp Quốc - Gv lần lược nêu các ý kiến HS đồng ý giơ tay, không đồng ý không giơ tay - YC HS giải thích Gv kết luận : Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai C Củng cố dặn dò: -Yêu cầu hs đọc lại ghi nhớ SGk - Yc HS tìm hiểu tên vài quan Liên Hợp Quốc Việt Nam Tiết 5:Kể chuyện: - Hs đọc thông tin SGK, trả lời - Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn - Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình công và tiến xã hội… - Việt nam là thành viên Liên Hợp Quốc - HS đọc ghi nhớ SGK - HS lắng nghe bày tỏ ý kiến cách giơ tay đồng ý, không đồng ý không giơ tay - Các ý kiến (c), (d) là đúng ; Các ý kiến : (a), (b), (đ) là sai - HS giải thích sao… - Lớp nhận xét Tiết 28 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên bài Tập đọc và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 - Viết sẵn dàn ý bài văn miêu tả” Tranh làng Hồ” III/ Các hoạt động dạy – học : GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: Giới thiệu bài : - Bài hôm kiểm tra tiếp các bài Tập đọc và HTL -GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm bài tập : *Bài tập -Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu? -Một vài em kể -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề bài HS mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu, sau đĩ nêu kết - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi - Gv nhận xét chốt lại ý đúng cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ *Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề bài, - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp HS nối tiếp cho biết em chọn dàn ý cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả - HS viết dàn ý vào BT cho bài miêu tả - HS đọc dàn ý bài văn, nêu chi tiết câu văn mình thích -GV nhân xét - lớp nêu ý kiến -Dán dàn ý bài văn Tranh làng Hồ, - Lần lượt HS đọc lại Yc hs đọc lại C/ Củng cố – dặn dò : -Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn bài đã chọn Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tiết 1:THỂ DỤC: Bài 56 :Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” I.Mục tiêu: Ôn tâng cầu đùi ,bằng mu bàn chân,phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Hoàng anh ,hoàng yến” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II.Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) - Phương tiện : Hs cầu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS lắng nghe học - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên -Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông -Cho HS ôn lại động tác ,tay ,chân vặn - HS tập bài thể dục PTC 2-3 lần mình ,toàn thân,thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung 2-3 lần - Trò chơi”kết bạn” - HS chơi:Trò chơi”kết bạn” -GV nhận xét ,sửa sai 2.Phần : a.Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi -GV cho HS ôn lại tâng cầu đùi -Hs ôn lại tâng cầu theo tổ điều theo tổ điều khiển tổ khiển tổ trưởng trưởng., em cách em 1,5m - GV quan sát ,nhắc nhở - Ôn tâng cầu mu bàn chân: - GV cho HS ôn lại tâng cầu theo tổ - Hs tập theo tổ điều khiển tổ điều khiển tổ trưởng trưởng - GV quan sát ,nhắc nhở - Ôn phát cầu mu bàn chân: - Gv cho HS tập theo hàng ngang phát - HS tập theo hàng ngang phát cầu cho cầu cho nhau - GV nêu tên động tác, yêu cầu hs làm - 2-3 HS đá tốt lên làm mẫu mẫu - Chia nhóm cho HS tập theo nhóm - Lớp chia nhóm và tập đá cầu theo nhóm , các lần tập GV nhận xét - HS nhóm nhận xét b) Chơi trò chơi “ Hoàng anh, hoàng -Hs nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi… - HS chơi, yến” - GV nêu tên trò chơi , nhắc cách chơi - Hs quan sát, nhận xét đội thắng và qui định chơi, thống hình thức thi đua thưởng phạt - Cho HS chơi - Gv nhận xét tuyên dương 3.Phần kết thúc Hs di chuyển thành hàng ngang thả lỏng -GV cùng Hs hệ thống bài học tích cực theo tổ -GV nhận xét, đánh giá kết bài học - Hs hệ thống lại bài học - Giao bài tập nhà: tự tập đá cầu Tiết 2:Tập đọc: Tiết 56 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb: ghi đề bài Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ ràng -HS theo dõi SGK -Yêu cầu 1HS đọc bài chính tả - Nêu nội dung bài chính tả? -1HS đọc to bài chính tả - Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, bán hàng nước chè - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào tuồng chèo, mẹt bún… -Yêu cầu HS đọc từ khó nháp : tuổi giời, tuồng chèo, mẹt bún -Gv theo dõi sửa sai … - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, chú ý cách - Lớp nhận xét - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp viết tên riêng *Viết chính tả : -GV đọc cho HS viết -GV đọc cho HS soát lỗi chính tả -HS viết chính tả *.Chấm, chữa bài : -HS đổi soát lỗi -GV chấm số bài Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: -HS đọc yêu cầu đề bài ,suy nghĩ H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách HS nêu ý kiến + tả ngoại hình bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm nào ngoại hình? H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách + Tóc, da, tuổi + tả tuổi bà nào? - so sánh với cây bàng già ; mái tóc bạc - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không trắng thiết miêu tả đầy đủ tất các đặc điểm mà - Lớp nhận xét tả đặc điểm tiêu biểu - Yc Hs đọc lại đề bài HS nêu ý kiến người em chọn tả - nêu Yc bài, HS nêu người em - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối định tả… - Viết vào BT, HS đọc bài đọc bài văn mình - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương làm mình - Lớp nhận xét, nêu ý kiến số đoạn văn hay … C Củng cố – dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) -Chữa lỗi sai bài viết -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học Tiết 3:TOÁN: Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm các BT và (HSKG: BT3) II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính BT1: -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, vào Bài giải Gv hướng dẫn HS H: Có chuyển động đồng thời, a) Sau xe máy gần xe đạp là: chuyển động cùng chiều hay ngược 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: chiều? - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp 48 : 24 = (giờ) Đáp số : bao nhiêu km? b) Sau xe đạp và xe máy cách là: - Yc hs lên bảng làm… 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm -Hs đọc đề bài, nêu cách tính và làm vào * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài vở, hs lên bảng làm - nêu yêu cầu bài toán Bài giải - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào Quãng đườngbáo gấn chạy (giờ) vở, hs lên bảng làm 25 120 × = 4,8 (km) 25 Đáp số : 4,8 (km) - Gv nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét *Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng hướng dẫn HS cách làm: làm GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao Bài giải Thời gian xe máy trước ô tô là: nhiêu km? - Sau ô tô gần xe máy bao 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút Quãng đường ô tô cách xe máy là: nhiêu km? - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là : 90 : 18 = (giờ) - Gv nhận xét, sữa chữa Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: C Củng cố, dặn dò: 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận Đáp số: 16giờ 7phút tốc… - Hướng dẫn bài tập nhà xem lại bài Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Tiết 4:Tập làm văn: Tiết 55 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề bài Kiểm tra Tập đọc và HTL : (số HScòn lại lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc Hướng dẫn hs làm bài tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài tập, lớp đọc thầm bài, thảo luận nhóm trả lời, sau đó - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền điềm vào BT - Đại diện nhóm nêu kết vào chổ trống,rồi điền vào BT a) - là từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu 4) - chị (câu 7) thay cho sứ (câu 6) - GV chú ý HS sau điền từ ngữ thích - Lớp nhận xét, nêu ý kiến hợp với ô trống,các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: C Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài tiết sau kiểm tra viết Tiết 5:Mĩ Thuật Tiết 6: Luyện To¸n Giải toán chuyển động I Môc tiªu: - Giúp HS luyện tập, củng cố toán chuyển động - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc tËp II Các hoạt động dạy học chủ yếu : A kiÓm tra bµi cò - HS Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc, thêi gian, qu·ng ®êng - GV nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: Hoạt động GV_ Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: * Bµi 1:Trªn qu·ng ®êng 14,8 km mét người hết 20 phút Tính vận tốc người với đơn vịđo m/phút -HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài + gợi ý v= s:t - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc biÕt thêi gian vµ qu·ng ®êng -Nếu vận tốc đo m/ phút thì đơn vị -Đơn vị quãng đường: m; đơn vị thời gian : phót qu·ng ®êng vµ thêi gian lµ g×? - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - YC HS lµm bµi Bµi gi¶i - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm §æi 14,8 km = 14800 m giê 20 phót = 200 phót Vận tốc người đó là: 14800 : 200 = 74 m/ phót §¸p sè: 74 m/phót * Bµi 2: Mét « t« ®i tõ A lóc 9giê15phót sáng, với vận tốc 40 km/giờ và đến B lúc 12 giê 45 phót TÝnh qu·ng ®êng AB - Cho HS đọc đề bài và xác định yêu cầu - HS đọc đề bàivà xác định YC bài - HS tự làm, GV gợi ý, giúp đỡ HS yếu - em lên bảng làm, lớp làm vào Bµi gi¶i - GV cho HS nhËn xÐt vµ cho ®iÓm GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) Thời gian ô tô từ A đến B là: 12 giê 45 phót giê 15 phót = giê 30 phót; giê 30 phót= 3,5 giê Qu·ng ®êng AB dµi lµ: 40 x 3,5 = 140 (km) §¸p sè:140 km * Bµi 3:Hai thµnh phèA vµ Bc¸ch 90 km Lóc7 g׬ 30 phót, mét xe m¸y ®i từ A đến Bvới vận tốc 30 km/giờ Hỏi xe máy đến B lúc ? - HS đọc đề bài - YC HS kh¸, giái tù lµm - em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - GV gîi ý cho HS yÕu : Bµi gi¶i Thêi gian xe m¸y ®i trªnqu·ng ®êng - GV nhận xét, đánh giá AB đó là: 90 : 30 = ( giê) Thời gian lúc xe máy đến B là: giê 30 phót + giê = 10 giê 30 phót §¸p sè: 10 giê 30 phót Tiết 7: Giáo dục ngoài lên lớp Chủ đề: Yêu quí mẹ và cô giáo I Mục tiêu: Giúp HS - Biết ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ – - Biết thể kính trọng, biết ơn cô giáo và tôn trọng ,quý nến các bạn gái lớp, trường II.Đồ dùng dạy học: - Khăn bàn lọ hoa phấn màu - Hoa bưu thiếp quà tặng cô giáo và các bạn gái - Lời chúc mừng cô giáo và các bạn gái - các bài hát bài thơ phụ nữ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: - Tặng bưu thiếp, quà cho cô giáo và các bạn gái - Đại diện các bạn nam lên tặng quà và chúc mừng Hoạt động 2: - Cho các bạn liên hoan văn nghệ - Từng bạn nam lên hát,đọc thơ, kể truyện,…về chủ đề ngày – Hoạt động 3: - Tổng kết buổi giao lưu liên hoan văn nghệ - Giáo viên khen ngợi HS chuẩn bị tốt - Cả lớp hát bài lớp chúng ta đoàn kết - GV dặn dò sau Thứ năm ngày 31 tháng năm 2011 Tiết 1:Âm nhạc: Tiết 2:TOÁN: Tiết 139 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm các bài tập 1; 2; (cột) và - BT3/cột 2; BT4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm ,lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm bài chữa các bài tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, -HS đọc đề bài, làn lượt Hs đọc số - Cho Hs đọc số nêu giá trị chữ số nêu giá trị chữ số số số trên trên - Gv nhận xét ghi điểm 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; 472 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề bài -Hs đọc đề bài ,nêu cách tính và tự tự làm vào vở, HS lên bảng làm làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 - Gv nhận xét ghi điểm b) 98; 100 ;102 *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài , hướng dẫn c) 77; 79 ;81 - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng HS cách làm, tự làm vào > làm < 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 = 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 *Bài : Cho hs tự làm bài chữa bài - Lớp nhận xét - HS tự làm bài nêu kết - a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 - Gv nhận xét ,sữa chữa b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết - HS nêu dấu hiệu chia hết cho cho 2,3,5,9 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào tự làm vào HS lên bảng làm - Gv nhận xét a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 C Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn bài tập nhà.xem lại bài Tiết 3:KHOA HỌC: Tiết 56 SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: H :YC HS đọc bài học Sgk? H: Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản bướm cải và trứng sâu nhộng và bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu? Hoạt động HS -2HS trả lời -Vài hs nhắc lại đề bài -HS đọc bài học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời - Bướm thường đẻ trứng lá rau và các loại cây H : Ở giai đoạn nào quá trình - H1: Trứng nở thành sâu… phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… - H3 : Sâu nứt và chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét - Ta phải phun thuốc sâu H: Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm thiệt hại côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào *Hoạt động: Quan sát và thảo luận phiếu bài tập -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo nhóm Ruồi Gián làm vào phiếu bài tập? So sánh chu trình Sinh sản: Giống - Gv nhận xét : Tất các côn trùng - Khác đẻ trứng Nơiđẻ trứng C Củng cố, dặn dò: Cáchtiêu - Gv cho hs đọc bài học SGK diệt - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản ếch” - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) Tiết 4:LỊCH SỬ: Tiết 28 TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nước Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập, thống II Đồ dùng dạy học: - Ảnh SGK III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS trả lời - HS trả lời H : Nêu nội dung chính Hiệp định Pari ? - HS đọc ghi nhớ SGK B Bài mới: Giới thiệu bài : nêu và ghi đề bài Tìm hiểu bài: - Nhắc lại đề bài * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - HS lắng nghe - Sau Hiệp định Pa-ri trên chiến trường miền Nam lực ta ngày càng lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công và dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dịch Sài Gòn? - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 -1975 *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) - HS tìm hiểu và đọc SGK ,sự hiểu biết - Yêu cầu Hs đọc SGk trả lời câu và trả lời câu hỏi … H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo mũi + Quân ta chia thành cánh quân tiến tiến công? Lữ đoàn xe 203 có nhiệm vụ gì vào Sài Gòn? ? - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào - Lữ đoàn xe tăng 203 từ hướng phía Dinh Độc Lập? đông và có nhiệm vụ … để cắm cờ trên Dinh Độc Lập - Tả lại cảnh cuối cùng các nội các + HS dựa vào SGk thuật lại… - Lớp nhận xét Dương văn Minh đầu hàng? + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện - Gv nhận xét phút thiêng liêng - 11 30 phút ngày 30-4-1975 lá cờ quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu cách mạng tung bay trên Dinh Độc GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)