1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kiểm tra 15 phút môn: Văn

2 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 85,94 KB

Nội dung

Phải đặt các đối tượng vào nhiều tiêu chí để vấn đề được làm sáng tỏ từ nhiều phía khác nhau Câu 10: Dòng nào sau đây nói về Ngô Thì Nhậm.. A..[r]

(1)KIỂM TRA :10P MÔN: VĂN Câu 1: Bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” trình bày theo trình tự nào? A Thích thực – lung khởi –ai vãn -kết B Ai vãn- thích thực –lung khởi -kết C Lung khởi –thích thực- vãn- kết D Lung khởi – vãn –thích thực -kết Câu 2: Người nghĩa sĩ bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” thông thạo việc gì? A Tập khiên, tập súng, tập mác, tập cờ B Việc cuốc, việc cày, việc bừa, việc cấy C Mười tám ban võ nghệ D Chín chục trận binh thư Câu 3: Thành ngữ “đội trời đạp đất” câu thơ: Đội trời đạp đất đời Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông (Nguyễn Du) thể điều gì? A Khí phách ngang tàng Từ Hải B Sức khoẻ phi thường Từ Hải C Tầm vóc vũ trụ Từ Hải D tầm ảnh hưởng Từ Hải Câu 4: Đặc điểm bật điển cố là gì? A Hàm súc, uyên bác B Gần gũi, dễ hiểu C Giàu hình tượng D Có vần điệu nhịp nhàng Câu 5: “Chiếu cầu hiền” viết theo thể văn gì? A Kí B Văn xuôi trữ tình C Văn chính luận D Văn xuôi tự Câu 6: Mục đích “Chiếu cầu hiền” là gì? A Kêu gọi hiền tài B Bố cáo chiến thắng quân Tây Sơn C Thuyết phục nhân dân nước ủng hộ Tây Sơn D Thuyết phục giới sĩ phu Bắc Hà cộng tác với Tây Sơn Câu 7: Mục đích thao tác lập luận so sánh văn nghị luận là gì? A Để làm sáng tỏ, vững lập luận mình, khiến bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục cao Lop11.com (2) B Để giúp người đọc hình dung đối tượng nói đến cách dễ dàng C Để tạo cách nói bất ngờ, cách thể độc đáo và có hiệu cao D Để xác định kiểu bài nghị luận Câu 8: Vấn đề nội dung nhân đạo văn học từ kỉ XVIII đến hết kỉ XIX là gì? A Đề cao truyền thống đạo lí B Khẳng định quyền sống người C Khẳng định người cá nhân D Đề cao quyền tự người Câu 9: so sánh văn nghị luận phải tuân theo yêu cầu nào? A Phải đặt các đối tượng vào các bình diện khác để đánh giá toàn diện B Phải đặt các đối tượng vào cùng bình diện, đánh giá trên cùng tiêu chí và rút kết luận liên quan đến các tiêu chí đó C Phải đặt đối tượng vào các cấp độ khác để so sánh phong phú D Phải đặt các đối tượng vào nhiều tiêu chí để vấn đề làm sáng tỏ từ nhiều phía khác Câu 10: Dòng nào sau đây nói Ngô Thì Nhậm? A Ông sinh năm 1724, năm 1791, người làng Liêu Xá, huyện Đường Hào, phủ Thượng Hồng, trấn Hải Dương B Ông sinh năm 1825, năm 1874, người làng Thanh Lương, xã Hương Xuân, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên Huế C Ông sinh năm 1808, năm 1855, người làng Phú Thị, huyện Gia Lâm, tỉnh Bắc Ninh D Ông sinh năm 1746, năm 1803, người làng Tả Thanh Oai, huyện Thanh Oai tỉnh Hà Đông ( thuộc Thanh Trì, Hà Nội) Lop11.com (3)

Ngày đăng: 02/04/2021, 05:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w